[必備]勵(lì)志優(yōu)秀作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的勵(lì)志優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

勵(lì)志優(yōu)秀作文1

　　書是一位不會(huì)說話的小老師，告訴我豐富的知識(shí)；書是一幅美麗的圖畫，讓我賞心悅目；書是一杯鮮美的果汁，讓我神清氣爽；書是精彩的動(dòng)畫，讓我樂在其中。

　　人人都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而我正在為自己的夢(mèng)想努力奮斗！我特別喜歡有關(guān)飛機(jī)的書。有一次，我偶爾看到了空客A380這架飛機(jī)的介紹，它被稱為“空中巨無霸”，A380為雙層客機(jī)，有四個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)組，可以承載853名乘客，是全球載客最多的客機(jī)。目前我國(guó)的南方航空公司已投入使用這款飛機(jī)。懷揣著空客A380的渴望，夢(mèng)想著有朝一日能駕駛這架飛機(jī)飛向地球的每個(gè)角落。

　　每次做飛機(jī)看見機(jī)長(zhǎng)穿著帥氣迷人的制服，瀟灑威武的向在座的乘客問候，我總是用羨慕的眼光望著他，久久不能離去。所以我也夢(mèng)想自己當(dāng)一名機(jī)長(zhǎng)。媽媽說：“你的夢(mèng)想很偉大，這需要有好的身體素質(zhì)，好的學(xué)習(xí)成績(jī)，能考上中國(guó)航天航空大學(xué)，才有機(jī)會(huì)做一名飛行員�！蔽覉�(jiān)信通過自己堅(jiān)持不懈的`努力，學(xué)習(xí)高水平的駕駛飛行技術(shù)，達(dá)到最高的境界。讓乘客坐在飛機(jī)上非常舒服，即使遇到較大的氣流，我也能沉著應(yīng)對(duì)、冷靜處理，把帶給乘客的不適減到最小。因?yàn)槲沂菣C(jī)長(zhǎng)，我要把微笑和寬容帶給乘客，我要對(duì)乘客的生命安全負(fù)責(zé)，?把高超的飛行技術(shù)分享給與我有緣共乘的朋友。

　　夢(mèng)想不是夢(mèng)，他是我們奮斗的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，時(shí)時(shí)刻刻與書共舞。把讀書比作一頓美餐，細(xì)細(xì)的品嘗，慢慢的回味！把讀書比作一次旅行，暢快的游玩，開心的瀏覽！把讀書比作一場(chǎng)球賽，你追我趕永不放棄！把讀書比作奶茶，無憂無慮痛快暢飲！

勵(lì)志優(yōu)秀作文2

　　人的一生不是一帆風(fēng)順的， 會(huì)有許多挫折在等著你。面對(duì)困難和失敗，你的態(tài)度將決定你的成敗。 我是一個(gè)很普通的小學(xué)生，但我有自己的志向，我給我自己定了一個(gè)目標(biāo)：我要“沖”進(jìn)前五名，但我的成績(jī)就是上不去。殘酷的現(xiàn)實(shí)就擺在我的眼前，我也就放棄了。成績(jī)一直在后五名徘徊著。不過，這個(gè)時(shí)候我讀到了一本書《假如給我三天光明》，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我。她就像我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候，我就知道了，我要是還像以前那樣墮落下去的話。我就永遠(yuǎn)也不能完成我的那個(gè)小小的愿望了，可能是因?yàn)榭捶ㄗ兞�，心情也變了吧！那一次考試，我的成�?jī)提高了一點(diǎn)，雖然也是排在“不起眼”的位置，但我也很高興，我的信心重新回到了我的身邊，伴我左右。就這樣，信心滿滿的我，在經(jīng)過了一年的努力之后，我的成績(jī)有了明顯的上升，我從第17、18名躥到了第7、8名，那個(gè)時(shí)候的我，已經(jīng)是心情大好啦！也受到了老師的關(guān)注，我想：我的成績(jī)提高的這么快，要是想進(jìn)前5，那還不容易么？由于……唉~由于我驕傲，成績(jī)下滑到了第11名。當(dāng)時(shí)的感覺好像天塌了！我一直在問我自己，我好不容易才取得了好名次，我難道還想回到以前么？不！我可以的'！一定可以的！那半年里我的努力是平常的好幾倍，終于，皇天不負(fù)有心人，我的努力沒有白費(fèi)，去年的考試取得了第三名的優(yōu)異成績(jī)！我終于成功了，但我的成功都是因?yàn)橐郧暗氖�敗�?/p>

　　其實(shí)，我從中明白了一個(gè)道理：在努力之前，失敗幾乎占據(jù)了事情的所有可能性，而在努力之后，可能性則大大減少。所以，做什么事只要努力，就會(huì)把失敗變?yōu)槌晒Α?/p>

勵(lì)志優(yōu)秀作文3

　　青春是雨后的漣漪，一層層，一疊疊，裹藏著友情的秘密。

　　——題記

　　初綻的夏，宛若一朵紅粉的水蓮花。稀星的蟬鳴點(diǎn)綴著午后的清寂，絢爛的花朵密密編織成變幻的云霞。最愛與你捧上同一本書，坐在一片碧蔭的清涼之中閱讀。你總是讀得比我快，纖細(xì)的手指觸碰到光潔的頁(yè)角，又敏銳地往我這邊一瞥，見我仍蹙眉緊盯著樹上的小字，便又將手放下，一言不發(fā)地歪過頭去，細(xì)細(xì)欣賞花壇邊零星飄舞的蝴蝶。直到聽到一聲“嘩”的樹書頁(yè)發(fā)出發(fā)出清脆的聲響，才又沉浸到閱讀中來。早已習(xí)慣了共享，在頁(yè)頁(yè)文字中是我們積攢的歲月漪輪。

　　夏季的雨來的酣暢淋漓，珠連的雨水傾瀉直下，直落在白瓷磚瓦上迸濺出跳躍的'雨花，在淺水處暈出層層漣漪。你高興極了，悶熱的天剛出了一身臭汗，就讓那潔凈的雨水洗凈身上的晦氣吧。我們?cè)诓賵?chǎng)奔跑，借著鍛煉的名義，頭上頂著濕漉漉的校服，沖進(jìn)一片霧氣升騰的雨水之中，一步一步在操場(chǎng)紅跑道上跳躍著，你拉著我的手，避開淺水灣，以免腳踏濺水弄臟了我的褲子。我們一起飛奔著，一邊喊著“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈吧!”一邊看著你絆了一跤朝前撲下去。塑膠跑道的生硬擦破了你光滑的皮膚，膝上一小塊破皮的艷紅和著雨水?dāng)嚢璧南∧�，我拿紙來給你擦，卻被你那不知所措的表情惹發(fā)笑。我扶你慢慢向繁密遮天的碧蔭下走去，那雨中薔薇的花香甜甜的，浸潤(rùn)了一種夏季獨(dú)有的鮮活的力量，是青春，是友情。我們一同享受這雨天，心中也如傾瀉的雨水，落在靜處，化為疊疊的漣漪。

　　雨落了，花謝了，天晴了。青春還在繼續(xù)，醞釀著無窮的活力。我們一同享受，一同承擔(dān)，因?yàn)楸舜说拇嬖�，一個(gè)鼓勵(lì)，一個(gè)微笑，都在心中掀起陣陣漣漪，為友情而永恒。

勵(lì)志優(yōu)秀作文4

　　自從我看到、知道、認(rèn)識(shí)、記住小草開始，我就從內(nèi)心里敬佩小草。

　　記得我很小的時(shí)候，冬天里的一天，爸爸媽媽帶我去體育場(chǎng)里散步。在那里，我看到了滿地枯萎焦黃的小草。我奇怪地問媽媽：“那是什么？”媽媽說：“那是小草啊！”我心想：什么小草，這么亂，這樣難看?這么難看的東西，怎么能占這么大的地？我要把它拔了。想著想著，我便動(dòng)起了手。爸爸上前阻止說：“巧兒不能拔�！眿寢屢舱f：“好孩子，這可不能拔。每棵植物，每個(gè)動(dòng)物和每個(gè)人，他們只要活在這個(gè)世界上就一定有它的用處。等我們春天再來拔好嗎？”那時(shí)的我還不懂媽媽這番深?yuàn)W的話是什么意思，只是聽了媽媽的話，便期待來年春天再來拔。

　　又是一年春來到，我又來看小草。但是我沒有看到原來的“小草”，滿眼只是片片綠綠的草地。它們隨風(fēng)輕輕地?fù)u擺著身子，可愛極了！媽媽在一旁對(duì)我說：“看，這就是去年冬天的'小草，快來拔掉它吧！”“不!不！我不拔！”我反駁道。

　　就這樣一年一年地過去了，我已經(jīng)長(zhǎng)成9歲的小學(xué)生了，但我還是堅(jiān)持每年的春天和冬天，來認(rèn)真地看上小草一陣子�？粗�看著，我突然明白了媽媽的話：每個(gè)東西都有它存在的用處，等它綻放了的時(shí)候，就會(huì)帶給我們幸福和歡笑。小草就是枯了又綠，綠了又枯，永不放棄，等待春天的來臨。這不就是做人的品質(zhì)嗎？有些人，遇到一點(diǎn)兒困難就退縮，最終一事無成；而有些人，勇往直前，倒了再站起來，失敗了再重來，最終一定會(huì)品味到成功的幸福。我們不管做什么事情，也都要堅(jiān)持到底，永不退縮，總有一天會(huì)綻放出自己最美麗的神采！

勵(lì)志優(yōu)秀作文5

　　每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進(jìn)。

　　途中，有一個(gè)人忽然停了下來。他心想：這個(gè)十字架實(shí)在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月��？！

　　于是，他拿出刀，作出了一個(gè)驚人的決定：他決定將十字架砍掉一些。

　　他真的這么做了，開始砍十字架。

　　砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。

　　于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。

　　為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。

　　他又開始砍了……

　　這樣一來，他一下子感到輕松了許多

　　走著走著，誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。這時(shí)候也沒有蜘蛛俠或者超人出來解救他……他，該怎么辦呢？！

　　于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。

　　其實(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我們的情感，也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是，正是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在著的理由和價(jià)值。所以，請(qǐng)不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦，責(zé)任的重大，因?yàn)檎嬲�的快樂，是挑�?zhàn)后的`結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會(huì)不到酣暢淋漓的快樂！

　　有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗(yàn)；有些孤獨(dú)，也只能自己品嘗。但是，穿過黑暗，我們一定能感受到陽(yáng)光的溫度；走出痛苦，我們一定能企及成長(zhǎng)的高度；告別孤獨(dú)，我們也一定能收獲靈魂的深度！

　　逼自己相信，這是可能的！這是可以做到的！

勵(lì)志優(yōu)秀作文6

　　從沒有人告訴我，手中的這只筆已經(jīng)跟了我三年。經(jīng)歷過無數(shù)次踩踏，摔落……漸漸地，蒙上了一層歲月的沉淤。

　　更沒有人告訴我，這支筆，到底寫下過多少文字，被更換過多少支筆芯！

　　也或許根本沒有人知道這支筆，在我手中，甚至連我自己都不曾知道。它曾隨我落墨于試卷，落墨于形形色色的畫紙，最后還會(huì)艱難地帶著一點(diǎn)暗傷落于這張充滿回憶的憂傷。

　　我為何會(huì)對(duì)它如此般依戀，因?yàn)樗鼰o數(shù)次與我筆墨心上！

　　有人告訴我：他在用微博，把所有的心事都敲在那里；

　　有人告訴我：他在用云端筆記，把所有的'心事都記在那里；

　　有人告訴我：他在玩漂流瓶，把所有的心事到漂進(jìn)大海。

　　我迷茫著，不知道如果我的手迷上了鍵盤，它會(huì)不會(huì)失落？

　　也許我是個(gè)戀舊的人，曾陪我度過幾度不眠之夜的它，早已刻進(jìn)了我的記憶。每當(dāng)遇到不過的心坎，總會(huì)不自覺的想到它，提起它，寫下一筆筆很我們都很熟悉的筆跡�；蛟S，它并不那么昂貴。也不是在多么有意義的日子，一個(gè)多么有意義的人的贈(zèng)與。它就是那么普通，是在一個(gè)即便我很努力思索也不會(huì)再想起的商店，隨手帶走的它。

　　多少的日子我也不曾記起它，多少的日子我又不曾離開他，多少的日子我們書寫到天明。

　　它寫過我的笑聲，在那無憂無慮的時(shí)光；它寫過我的淚水，在那憂郁至上的年紀(jì)；它寫過我的夢(mèng)想，在那斗志昂揚(yáng)的年華。

　　或許，現(xiàn)在看來那是一支具有非常紀(jì)念意義的筆。我應(yīng)該將它收藏，好好安放。不，我不能這樣，寫字是它的夢(mèng)想，我要用它寫完這個(gè)結(jié)尾，然后寫下另一個(gè)開端。

勵(lì)志優(yōu)秀作文7

　　人生的光芒——夢(mèng)想

　　美國(guó)作家德萊塞曾說過：“夢(mèng)想是人生的太陽(yáng)�！睕]錯(cuò)，假如你不為自己樹立一個(gè)夢(mèng)想，那么，你的人生將會(huì)黯然無光。我擁有許許多多的夢(mèng)想，有大有小，有近有遠(yuǎn)，其中，令我印象最為深刻的莫過于騎自行車了。那是在去年暑假，別人送了我一輛嶄新的自行車，也是在那個(gè)時(shí)候，我決定要學(xué)會(huì)騎自行車。剛開始學(xué)時(shí)，我也許太過驕傲自滿了，跨上自行車就蹬起踏板向前騎去，可是，事實(shí)并不如我想象的那么完美，結(jié)果是摔了個(gè)狗啃泥，疼痛，竟讓我有了放棄的念頭，媽媽拉起我，平靜地鼓勵(lì)我：”堅(jiān)持下去吧！“這短短的五個(gè)字，激起了我的信心。第二次，我吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，由媽媽幫我扶著自行車，一次一次地反復(fù)練習(xí)，在媽媽松開手的時(shí)候，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。那一刻，我的心像抹了蜜一樣甜。

　　當(dāng)然，我也有一些沒有成功的夢(mèng)想。比如，我在考試時(shí)很粗心大意，每次考試不是漏題就是沒審清題目，每次都搞得“老師生氣，父母失望”；我也因?yàn)槟撤N特殊原因而放棄了一直令我魂?duì)繅?mèng)絮的.溜冰……因?yàn)檫@些，我的人生中還是有一些小小的遺憾。

　　如今的阿里巴巴創(chuàng)始者馬云也有過夢(mèng)想，但卻事事不如意。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，但卻失敗了；考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上；想念哈佛大學(xué)也沒有成功。但他有堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他通過自己的努力，最終成功了。他說：“夢(mèng)想，要腳踏實(shí)地，和眼淚是息息相關(guān)的。”

　　夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引我走向成功。只要我有堅(jiān)定的信念，我便會(huì)努力奮斗，勇往直前。我相信我將會(huì)不斷接近我的目標(biāo)，通過拼搏，最終實(shí)現(xiàn)它。

勵(lì)志優(yōu)秀作文8

　　爸爸看見我進(jìn)來，連忙說：“快出去;睡覺前我總會(huì)纏著媽媽讀故事，或者和媽媽一起看看著圖畫編故事、兒歌等。經(jīng)典高考勵(lì)志語段走到城中心，四處都是鬧鐘房子，人們衣服上印著鬧鐘，帽子上印著鬧鐘，手套上也是印著鬧鐘，并且帽子和手套的外形都是鬧鐘形的，連這里的人都像鬧鐘，因?yàn)樗麄兊念^很小，肚子很大，從遠(yuǎn)處看，就像是一個(gè)鬧鐘，只是鬧鐘多長(zhǎng)了兩條腿．。

　　我覺得在中學(xué)求學(xué)時(shí)代，一定要有自我約束力，且稱之為“心力”吧�！按簛聿皇亲x書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年�！庇行�學(xué)生總有一些不想學(xué)習(xí)的理由。如果這樣下去，我們的學(xué)習(xí)之樹永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。古人云：“人靜而后安，安而后定，定而后慧，慧而后悟，悟而后得�！焙苡械览�。

　　清華大學(xué)的.學(xué)風(fēng)是“行勝于言”，它是我的座右銘，我也希望能和中學(xué)生朋友共勉。同時(shí)我也希望你們能夠明白：一個(gè)真正的馬拉松運(yùn)動(dòng)員決不會(huì)空等奧林匹克金牌從天上掉下來，現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧，我在清華等你們!

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)堅(jiān)持不懈的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度是停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復(fù)始，又費(fèi)精力又費(fèi)電，很難喝到水。學(xué)習(xí)也是一樣，學(xué)任何一門功課，都不能只有三分鐘熱度，而要一鼓作氣，天天堅(jiān)持，久而久之，不論是狀元還是伊人，都會(huì)向你招手。

　　與其花時(shí)間為自己編造不好好學(xué)習(xí)的借口，不如坐下來好好想一想學(xué)習(xí)的方法;與其找一千條理由說自己不是一個(gè)白癡，不如實(shí)實(shí)在在地學(xué)一把證明自己是一個(gè)聰明人。

勵(lì)志優(yōu)秀作文9

　　母親是我們最親愛的人，是我們應(yīng)該感恩的第一人。要學(xué)會(huì)感恩，首先要學(xué)會(huì)愛，了解什么是情感。

　　有一個(gè)故事講述了美國(guó)一個(gè)黑人媽媽的教育方式，她要求她的三個(gè)孩子每天寫一封感謝信，信的內(nèi)容是一些生活中的小事，比如“路邊的野花開得真漂亮”、“昨天的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我們講了很有意思的一個(gè)故事”等等。她這么做的'目的是讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，善于發(fā)現(xiàn)生活中無處不在的愛。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

　　愛，就像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。父母對(duì)我們的愛永無止境，即使經(jīng)歷了滄海桑田。

　　我是一個(gè)從小不在父母身邊長(zhǎng)大的孩子，我的情感與父母自然是淡漠的。很多時(shí)候，我們都會(huì)以為感情是堅(jiān)不可摧的，所以在生活中沒有意識(shí)去接受和感恩這段脆弱的情感。然而當(dāng)感情出乎意料地破裂，我們才會(huì)明白感情同樣是脆弱的。

　　初中時(shí)，我和父母生活在一起了，感情漸漸由淡變濃。我漸漸了解了父母，看到他們從早忙到晚，才知道他們是多么地愛我。以前的我只會(huì)大吼大叫，衣來伸手，飯來張口，從來沒有體諒過他們。現(xiàn)在我對(duì)他們說：“爸爸，媽媽，對(duì)不起，我愛你們�！睘榱私o我的生活，他們的額頭上布滿皺紋和白發(fā)�，F(xiàn)在的我，會(huì)用心學(xué)習(xí)來感恩他們。

　　愛是一種神奇的養(yǎng)料，它滋潤(rùn)藍(lán)天，天會(huì)變藍(lán)；滋潤(rùn)大地，大地會(huì)更蔥蘢；滋潤(rùn)我們的心田，更讓我們學(xué)會(huì)感恩。

　　生命中有愛，愛中有生命，請(qǐng)熱愛父母吧！愛是源泉，讓我們把感恩融入我們的生活吧！

勵(lì)志優(yōu)秀作文10

　　夢(mèng)想是什么?理想又是什么?他們一樣嗎?

　　我竟莫名其妙的想起這兩個(gè)詞來�；蛟S是快十三歲了，該想想自己的一生了吧!

　　他們應(yīng)該不一樣吧。夢(mèng)，就是很虛幻、很飄渺、很不現(xiàn)實(shí)的東西，那夢(mèng)想就是很難實(shí)現(xiàn)或者說是天方夜譚的事吧;理，就是合理、有道理，那么理想就是對(duì)未來事物的合理的.設(shè)想或希望吧。

　　帶著這種理解，我認(rèn)真思考了下人生，思考了下我的夢(mèng)想和理想�；蛟S是因?yàn)槲也簧朴谧鲇?jì)劃，又或許是因?yàn)槲覜]有什么愛好和特長(zhǎng)，這個(gè)問題我思考了很久。

　　我的夢(mèng)想應(yīng)該是成為一名成功的歌手。我喜歡聽歌，也喜歡唱歌。但是我的音域不寬，唱歌時(shí)有些音總上不去，而且我的聲音也不太好聽，長(zhǎng)相也不是很好看，情感也把握不好，這些都是我的缺點(diǎn)。但我也有有利條件，比如唱歌基本不跑調(diào)，我有興趣，我敢唱，起碼我敢嘗試。我知道喜歡唱歌的人很多，唱歌比我好聽的人也有很多。不過未來，一切都是未知數(shù)，我會(huì)努力，我會(huì)去嘗試。

　　我的理想是成為一名成功的企業(yè)家，雖然這個(gè)理想也遙不可及，但我認(rèn)真考慮過我的優(yōu)勢(shì)。比如我學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，交友能力也還可以，對(duì)待事情該認(rèn)真時(shí)我會(huì)認(rèn)真，我肯學(xué)習(xí)。

　　雖然我的夢(mèng)想和理想都很遙遠(yuǎn)，但不是有這么句話嗎：夢(mèng)想是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?

　　既然有夢(mèng)，就去追吧!

勵(lì)志優(yōu)秀作文11

　　晚風(fēng)拂面，抬頭仰望星空，繁星點(diǎn)綴在夜空，陣陣蟬鳴，初夏的晚霞，螢火蟲縈繞，孩子不小心把天邊點(diǎn)著了，火燒云美不勝收，“我想沿途走過的青春一樣美……”喃喃自語中被徐徐晚風(fēng)拉入了思緒……。

　　課桌前，懵懵懂懂的我看著考著一塌糊涂的試卷不知所措。教室里熙熙攘攘，在我周圍攢了一圈的腦袋，咋咋呼呼，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，同學(xué)們竊竊私語：“她這次怎么又考這么差？也不知道她上課心飛哪去了……�！�

　　我不知道如何去面對(duì)他們，“怎么了？”一聲清脆如銀鈴般的笑聲傳入了耳中，抬頭看著老師那洋溢著慈祥笑容的臉龐，周圍的同學(xué)一拍而散。“是因?yàn)檫@次月考嗎？”我望著老師水汪汪的大眼睛沒有回答，淚水好似涌出來一般，再也忍不住，我一把抱住老師：“老師，我……我不想學(xué)了……。”話一出口我就哽咽了。

　　眉頭緊皺成八字的`我，眼神中流露出一股淡淡的哀傷：“為什么我每次都這么努力，成績(jī)卻還是不理想，每天奮筆疾書，絲毫不敢松懈，卻……。卻……”

　　老師牽著我的手來到了辦公室：“聽過一句話嗎？‘現(xiàn)在看天空是日落，但在地球的另一邊卻是日出’，要跟隨著那一抹金黃去擁抱最美的青春��！”老師那堅(jiān)定的眼神，“希望的火光”再次在我心中冉冉升起。

　　回到教室，我不再懊惱自己為什么會(huì)得失，也不再悔恨自己為什么會(huì)失敗。揚(yáng)起那青春的臉龐，用自己的奮斗去打青春的底色，用努力去燃燒心中的斗志，就一定是最美的成長(zhǎng)。

　　初夏的晚霞，變化莫測(cè)；就如同成長(zhǎng)中一道道風(fēng)景，變化多端、奇觀異彩；就如同那瞬間的彩虹，之所以美麗是因?yàn)樗��?jīng)歷了暴風(fēng)雨。

勵(lì)志優(yōu)秀作文12

　　前幾天，老師把一本散發(fā)著淡淡書香的《紹興名人故事》發(fā)到了我的手中。一拿到書，我就迫不及待地翻看起來。

　　封面上有我十分尊敬的幾位紹興名人的畫像，讓人一看倍感親切。我打開扉頁(yè)，發(fā)現(xiàn)書中介紹了古往今來的八十三位紹興名人和他們的故事，不禁在心中暗暗贊嘆：“我們紹興這塊土地上有這么多仁人志士，英雄豪杰，真不愧是名士之鄉(xiāng)�！�

　　書中的故事真是既生動(dòng)又豐富，仿佛是一塊塊磁鐵深深地吸引著我一口氣讀下去，有臥薪嘗膽的句踐這樣為國(guó)為民的一國(guó)之君;有興修水利、開鑿鑒湖的馬臻這樣一心為民的父母官;有鑒湖女俠秋瑾這樣不讓須眉的女中豪杰;有學(xué)到終生、開創(chuàng)新中國(guó)氣象學(xué)的竺可楨這樣的學(xué)術(shù)大師…….

　　從這些名人身上，我學(xué)到了一些從平時(shí)生活中不能學(xué)到的知識(shí)：我從王羲之身上，學(xué)到了凡事都要認(rèn)真的道理;從朱自清身上，真正意識(shí)到了“貧賤不能移”的含義;從臥薪嘗膽的越王勾踐身上知道了“毅力”兩個(gè)字的用意……

　　除了得到知識(shí)以外，更重要的`是名人的故事激勵(lì)和鼓舞了我，讓我樹立了自信心，內(nèi)心好象有一個(gè)聲音在說：將來我一定行!

　　讀了名人們的故事，給了我很大的啟發(fā)。平時(shí)，我不仔細(xì)觀察事物，遇到困難都要爸爸媽媽幫忙，而不是自己鉆研，我深感慚愧�，F(xiàn)在我決心要以名人們?yōu)榘駱�，克服自己的缺點(diǎn)，平時(shí)要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，多提問，多思考，仔細(xì)觀察周圍的事物，遇到問題要自己解決。我要自強(qiáng)自信，刻苦學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，成為有用的棟梁之才。

勵(lì)志優(yōu)秀作文13

　　我收獲了感動(dòng) 從小到大發(fā)生了許多事情，有些如流星般閃過，有些卻深深的刻在了我的心里，讓我感動(dòng)令我難忘。 “今天是星期五嘍，下了這節(jié)課我就可以回家玩電腦、看電視了。”此時(shí)的我早已魂不附體，心早已飛到電視節(jié)目和電腦情節(jié)上了�！扒�子濤這個(gè)問題你來回答�！笔顷惱蠋煹穆曇簦�我一下子從幻想中醒來。我慢慢吞吞的站起來支吾了半天，“下了課你到我辦公室來�！蔽倚南耄和炅�，一去老師辦公室又得挨批，說不定還要“邀請(qǐng)”家長(zhǎng)呢。 “叮鈴鈴……”下課鈴響了同學(xué)們都興高采烈的回家了，只聽有我走在通往辦公室的走廊上。我的腿就像幫了鉛塊一樣怎么也臺(tái)不起來。 到了辦公室陳老師對(duì)我說：“曲子濤你今天你上課沒有好好聽講，我現(xiàn)在給你補(bǔ)課，希望你以后不要開小差了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭專心得學(xué)著。 陳老師給我補(bǔ)完課后，我背著書包往外走，可突然發(fā)現(xiàn)外面下起了傾盆大雨，我心里不禁犯了愁，下著這么大的雨，我可怎么回家哪！就在這時(shí)陳老師走了過來把它手里的傘塞給了我說：“曲子濤你是不是沒有帶傘，這把傘給你用，我還有一把傘在樓上，你先走，我還有事一會(huì)再走。”我也沒多想便撐傘走了。 到了第二天，我想把傘還給陳老師，可發(fā)現(xiàn)陳老師沒來學(xué)校，有的同學(xué)說陳老師得了重感冒，我，原來陳老師把她的傘給了我，而她謊稱自己還有一把傘，是為讓我撐著傘走不被雨淋著，而自己卻……，“滴答滴答”我的眼淚不知不覺的'滴了下來，我被陳老師的愛感動(dòng)了。 這事令我感動(dòng)，正是因?yàn)橛辛诉@些酸甜苦辣的故事，所以構(gòu)成了童年的美麗畫卷。

勵(lì)志優(yōu)秀作文14

　　又是新的一天。我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小路上。太陽(yáng)升起來了，花兒睜開了惺忪的睡眼，露珠為她們沐浴。花兒精神了，一起微笑著面對(duì)著新的一天。花兒們互相比著，互相爭(zhēng)著，你不讓我，我不讓你，都來看誰最漂亮。就連未長(zhǎng)大的小花蕾也和她們比著。因?yàn)樗�知道她們的起跑點(diǎn)是相同的，她不能輸在起跑線上。小花蕾要更加努力，向著更高的起點(diǎn)前行。

　　天突然下起了小雨。我仍一個(gè)人悠閑地在小路上走著，忽然看見小路上有一個(gè)白色的東西。走過去一看，原來是只受傷的蝴蝶。蝴蝶正用那纖細(xì)的腿從草叢的水坑中艱難地向上爬。我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面：空中豆大的雨點(diǎn)無情地落著，一只白色的蝴蝶拼命地閃動(dòng)著翅膀。雨點(diǎn)打在蝴蝶身上。蝴蝶飛不動(dòng)了，但蝴蝶沒有停止。蝴蝶一直在飛……終于，蝴蝶發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以避雨的草叢。于是，蝴蝶停了下來。然而，蝴蝶太虛弱了，一不小心掉進(jìn)了旁邊的水坑中。雨停了，蝴蝶不停的.向上爬。因?yàn)楹�蝶知道爬上去便�?huì)有一個(gè)新的起點(diǎn)。看著看著，一種莫名的傷感涌上心頭。我連忙將蝴蝶撿起放在手心中，捧著他到一個(gè)向陽(yáng)的巖石上。我在旁邊靜靜地看著蝴蝶。過了一會(huì)兒，蝴蝶的翅膀干了。慢慢地，他振動(dòng)翅膀飛了起來。白蝴蝶圍著我飛了一周，好像在向我表示感謝。蝴蝶好像在對(duì)我說：“你也要努力啊，努力向明天的新起點(diǎn)前進(jìn)吧!”蝴蝶慢慢飛走了，留給我無限的遐思。是的，起點(diǎn)就在前面。在前進(jìn)的途中，不管遇到多大困難，都要不斷努力，都不能輕易放棄。因?yàn)�，每個(gè)明天都是新的起點(diǎn)，都是新的道路。

　　我想：我們正是從一個(gè)起跑線沖向另一個(gè)起跑線，一個(gè)個(gè)起跑線構(gòu)成了美麗的人生。讓我們向著新起點(diǎn)前行，拼搏一生，無怨無悔。

勵(lì)志優(yōu)秀作文15

　　于老師，是我小學(xué)六年級(jí)的班主任老師�？赡芩�不是全市最優(yōu)秀的老師；可能她沒有其他老師多年的經(jīng)驗(yàn)；可能她沒有那么多的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)?.....但她是我最喜歡的小學(xué)老師。

　　于老師在剛到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，任命我為“數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)”，我當(dāng)時(shí)并不吃驚，也不害怕。因?yàn)槲蚁�，和以前做組長(zhǎng)不是一樣嘛！可是剛走馬上任我就犯了一個(gè)錯(cuò)誤：因?yàn)橄抡n忙著整理筆記，我沒數(shù)好沒交作業(yè)的人數(shù)，結(jié)果被老師“盤問”了一番。雖然當(dāng)時(shí)老師沒有非常嚴(yán)厲的批評(píng)我，但我心里又難受，從那以后干組長(zhǎng)干的就異常認(rèn)真：每次收作業(yè)時(shí)都要反復(fù)檢查缺少的本數(shù)，在整理出人名之后，就一本本的去收回來。如果有人沒交的.話，我就在一個(gè)本上寫去人名和具體的原因，這樣雖然和老師匯報(bào)很容易，但卻是要忙活一個(gè)早上，有時(shí)候還要占用下課的時(shí)間批改同學(xué)的作業(yè)......不過話又說回來了，雖然組長(zhǎng)不是那么好當(dāng)?shù)�，但是，我覺得：既然老師相信我有這個(gè)能力，我就不能讓老師失望。我的“工作座右銘”是：我累，并快樂著！

　　在小學(xué)最后一年里，我當(dāng)然有很多事要感謝于老師。但我認(rèn)為，最重要的不是感謝老師幫助我保持了好成績(jī)；不是老師培養(yǎng)我提高寫作水平；也不是老師讓我當(dāng)班干部鍛煉能力......而是，感謝老師推薦給我的兩本雜志，——《讀者》和《意林》，因?yàn)�，我希望在小學(xué)畢業(yè)離開于老師后的日子里，它們更能像老師的教誨一樣陪我走過人生的旅途！

　　雖然于老師只教了我們一年的時(shí)間，但是她卻是我最難忘的老師！

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