小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
老師常說：學(xué)什么東西都要從娃娃抓起，當(dāng)然作文也不例外。
我現(xiàn)在的作文水平可以稱之為頂尖級的了，但我認(rèn)為只要把作文寫得生動、傳神、可以抓住特點，這樣的作文就算是功夫到家了。可惜，我是大錯而特錯了�？戳朔▏骷�----福樓拜老師的文章，我深有體會，其中這樣一段給我的感受最深：
想要寫作水平的.功夫到家，就要做到以下四點：
1：肯吃苦，勤練習(xí)。
2：貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結(jié)果。
3：要抓住事物的獨特之處。
4：寫作后要善于修改。
很多同學(xué)一聽到作文這兩個字，像晴天霹靂一般重?fù)粼陬^上。其實，愛上作文的同學(xué)都知道，不僅要把平常積累的好詞、好句，都準(zhǔn)確地運用在寫的作文里，還要聯(lián)系實際生活，作文的真實感就是從這體現(xiàn)出來的。虛假的作文缺少身心體會，沒有了真情實感。
這些都是我從寫作上積累下來的，現(xiàn)在我就要把這些竅門全都告訴你們，也希望你們像我一樣，深深地愛上寫作。寫作——可以給你們寶貴的財富，我們何樂而不為呢？
香江路第三小學(xué)六年級:卜修文
小學(xué)生作文 篇2
在這春暖花開、萬物爭春的季節(jié)里我迎來了三年級第二學(xué)期。在這個學(xué)期我從郊區(qū)實驗小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到了市實驗小學(xué)，我感到即興奮又緊張，即陌生又孤獨。面對這樣的情況，我新學(xué)期最大的愿望是爭當(dāng)三好學(xué)生，做一個新時期下合格的少先隊員。
為此，我新學(xué)期打算做到以下幾點：
要好好學(xué)習(xí)。書山有路勤為僅，學(xué)海無涯苦作舟。我要多讀課文外書籍，比如，西游記、安徒生童話全集……多練習(xí)寫作，在作文庫多發(fā)表作文，認(rèn)真聽取老師和網(wǎng)友的`意見。
要熱愛勞動。我要熱愛班集體的勞動，打掃衛(wèi)生，積極幫父母干家務(wù)活。
要鍛煉身體。我要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，認(rèn)真做好廣播操，課余時間參加室外活動。有機會自己到兒童公園放風(fēng)箏。
這就是我的新學(xué)年，新打算。
小學(xué)生作文 篇3
星期六去外婆家，外婆送我一盆萬字茉莉花，我很喜歡。它的枝頭上有青色的葉子，枝頭有的還連在一起，枝頭上還有一朵朵沒有開的小小的白花，真美麗。它的旁邊有很多雜草，和，愛心形狀的四葉草。
外婆還告訴我字茉莉花還可以驅(qū)蚊子。這讓我明白了一個知識，就是有的`花不僅美麗還可以驅(qū)昆蟲，我覺得萬字茉莉花真美麗，我很喜歡花，也會好好的照顧好它的！
小學(xué)生作文 篇4
經(jīng)過夏季豪雨的潑灑，驕陽的曝曬，清風(fēng)的擦拭，落在地里的汗滴變大，變圓，膨脹成一穗穗，一串串累累的碩果。藏在大山褶皺中的鄉(xiāng)村滿是金黃的顏色：金黃的谷穗，金黃的油菜花，金黃的柿子
金黃色主宰了大自然。
農(nóng)民那一朵朵怒放的心花已被催綻。地里播種冬小麥的牛。破上啃著青草的羊，頭頂上南遷的雁群，一幅立體的秋之畫卷，像漫漲的秋潮，圍住了山圍住了谷，田野里到處洋溢著秋收的`喜悅。
仿佛一夕之間田間拱起了蘑菇樣的草棚，歪歪斜斜。放眼望去，像兒童畫一樣，原始樸素透露出一種稚嫩的美。開始秋收，農(nóng)民們趕集似的把家搬到了地頭，鍋碗瓢盆，镢頭車子。隨著镢頭的一起一落，便挖出來一個黑中帶紅的地瓜，農(nóng)民們將地瓜收進框里，挎到地頭。從早到晚，重復(fù)這簡單的機械的工作，偶爾，也停下來歇歇，把镢頭一放，赤著黑乎乎的腳走到地頭，喝上幾口水，點上只煙，悠然的吸一口，瞇著眼，從嘴里吐出幾個舒心的煙圈，然后，看著煙圈兒飄散在藍(lán)天麗日下，山野里，放了假的孩子們盡情地在田野里玩耍。瞧他們一站一蹲，雙手一撲一合，原來是在捉螞蚱。精靈的螞蚱總是逃不過孩子的眼睛。不一會兒，一只只全被捉住了。將螞蚱串到細(xì)細(xì)的草桿上，一串串的也許這就是父輩們下酒的佳肴。
晌午了，女主人來不及回家做飯便在地頭用镢頭挖一個土坑，把鍋支好，就成了爐灶。現(xiàn)成的柴草往灶里一塞，山峪里、坡地上便升起了青煙，裊裊娜娜飄向空中，彌漫成一朵朵美麗的煙靄，與湛藍(lán)的天空，柔和的風(fēng)，燦爛的陽光融在一起。整個山野經(jīng)這縷縷炊煙一點綴，霎時間就有了靈氣。
忙碌的日子像煙卷上的煙灰，被一截截的弾掉了。在山坡田間忙碌了十天半月的人們回到家中。又開始忙碌著采摘蘋果了。村子周圍全市果園。通紅透亮的蘋果，被金風(fēng)吹著，被陽光照著，向掛著的串串風(fēng)鈴。滿樹的葉子歷經(jīng)霜打，綠中泛黃，在秋風(fēng)了沙沙作響。攜框提籃的農(nóng)民們，身手敏捷地攀枝越杈，摘滿一筐筐蘋果，車載人挑像接親人似的接他們回家。那種專注的神態(tài)，仿佛畫家在忘我地創(chuàng)作一樣忘記了勞累，顛倒了晨昏。這些紅通通的蘋果在他們手上被輕輕摩挲著，像母親撫摸嬰兒那可愛的小臉蛋兒。一個個蘋果以其無言的美麗煽動起農(nóng)民們久埋在心低的愛戀。于是，艱辛的勞作被收獲的愉悅安慰著。他們似乎和這些歷盡風(fēng)雨的蘋果一樣，永不疲倦。
有耕耘，才有收獲，有收獲，才有喜悅，有喜悅，農(nóng)家的苦和累才有意義。秋天的農(nóng)民盡管衣衫不整，疲憊不堪，可臉上永遠(yuǎn)蕩漾著陽光。
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