小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
“哎呀，又輸了，倒霉！”你猜我在干什么，啥？不知道？暈，當(dāng)然在火拼“QQ堂”了。正在我失望之時(shí)，想“從新起飛”的時(shí)候。一陣惡罵傳入我的耳朵里，“又玩電腦！你不想要你的眼啦！你就等著瞎吧！”接著，電腦忽然黑屏。
我生氣了，便對(duì)媽媽反駁：“不就是玩會(huì)電腦嗎？注意一下就是了！那么廢話干嘛？”說(shuō)罷，感覺(jué)自己話說(shuō)重了些，但已經(jīng)說(shuō)了，也沒(méi)再意。媽媽的'臉色卻有點(diǎn)失落，好像特別傷心似的。這是我感覺(jué)到了事情的嚴(yán)重性，便立刻逃之夭夭了。
我到了傍晚才回來(lái)，回來(lái)時(shí)也沒(méi)理媽媽，而是坐下就想吃飯。正當(dāng)我大口大口吃飯時(shí)，媽媽說(shuō)話了：“可欣，你是不是覺(jué)得我像后媽？對(duì)你不好？”我頓時(shí)愣住了，突然覺(jué)得自己的話是那么過(guò)分、那么傷媽媽的心！當(dāng)時(shí)我沒(méi)回答媽媽的話，而是吃完飯為了打發(fā)時(shí)間去寫作業(yè)。過(guò)了一會(huì)，門開(kāi)了，出現(xiàn)的仍然是那失落的臉——媽媽！她那拿著酸奶的手不時(shí)地顫抖，但還是把酸奶放在了桌子上，那酸奶當(dāng)然是“晶睛”……
小學(xué)生的作文 篇2
夏天來(lái)了，夏天來(lái)了！一年四季中我最喜歡夏天了。
夏天的太陽(yáng)像一個(gè)大火球，小朋友都躲在家里不敢出來(lái)，在家里吹著空調(diào)、吃著冷飲、看著電視。知了在樹(shù)上不停地叫，知了——知了，好像在說(shuō)：“熱啊——熱啊�！彼６阍谒锊桓页鰜�(lái)，不管你喊還是拉就是不出來(lái)。小狗趴在樹(shù)陰下，伸長(zhǎng)舌頭不停地喘著氣。
夏天還有許多水果，有又大又圓的西瓜、又香又甜的梨子、又酸又甜的葡萄———饞的.我直流口水。我最喜歡吃西瓜了，西瓜像穿了一件青綠色的衣裳，外面加了一些深綠色的條紋。
夏天的池塘也很美，荷葉長(zhǎng)的非常茂盛，襯托著荷花，它出淤泥而不染，形容荷花的詩(shī)句有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！背靥晾锊粫r(shí)傳來(lái)青蛙的叫聲，這真是“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！�
夏天很熱，大樹(shù)的葉子都曬卷起來(lái)了，人們外出都要打傘穿防曬衣。夏天的晚上也很美，池塘邊有許多螢火蟲，像提著小燈籠在池塘上飛舞。夏天動(dòng)不動(dòng)就下雨，早晨還是晴天，過(guò)了一會(huì)兒就下雨了。
我愛(ài)夏天，我愛(ài)夏天的水果，愛(ài)夏天的荷花。
小學(xué)生的作文 篇3
《皇帝的新裝》講述了一個(gè)這樣的故事。
從前有一位皇帝，他非常喜歡漂亮的新衣。他們國(guó)家來(lái)了兩個(gè)騙子，他們聲稱自己能做出一種不僅美觀而且很漂亮的`衣服它還有一個(gè)神奇的功能，就是不稱職或者愚蠢的人都看不到它。這種謊言皇帝居然也會(huì)相信。最后上了騙子的當(dāng)穿著根本就不存在的衣服到大街上游行，其實(shí)皇帝什么也沒(méi)有穿，光著身子在大街上游行。老百姓們還在夸皇帝的“新裝”有多么的好看。這時(shí)來(lái)了一個(gè)小男孩，他說(shuō)：“皇帝，你根本沒(méi)有穿衣服！”這句話開(kāi)始傳開(kāi)了，皇帝這才趕緊結(jié)束了游行，覺(jué)得自己上了騙子的當(dāng)，在大家面前出丑了！其實(shí)大家都知道皇帝什么也沒(méi)有穿，但是都不敢先說(shuō)出來(lái)，它們害怕被別人當(dāng)成愚蠢的人！
這則故事 告訴我們了一個(gè)道理，人們不要太虛偽了！有錯(cuò)就改，別因?yàn)樽约旱奶摌s心，將小錯(cuò)釀成大錯(cuò)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。不然的話，也會(huì)想故事里皇帝那樣出丑的！
小學(xué)生的作文 篇4
我的朋友很多，但有兩位是我最要好的朋友，他們是龍逸翔和佟婧綺。下面我就給你們講一講我和我的好朋友的快樂(lè)故事吧。
龍逸翔小名叫大龍，他是我幼兒園時(shí)的好朋友。我和大龍的家都住在鶴鄉(xiāng)小區(qū)里。在幼兒園里，我和大龍是同桌，當(dāng)他學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題的時(shí)候，我就告訴他這道題是什么樣的`思路；當(dāng)別人要欺負(fù)我的時(shí)候，大龍就像一位勇士一樣保護(hù)著我。放學(xué)后，我們經(jīng)常在鶴鄉(xiāng)小區(qū)的廣場(chǎng)上玩耍。我和大龍相處的非常好，后來(lái)大龍到北京上學(xué)去了。雖然大龍走了，但是我們的快樂(lè)童年一直都會(huì)銘刻在我的心里。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
(精選)小學(xué)生作文07-26
（經(jīng)典）小學(xué)生作文07-24
小學(xué)生的作文（精選）07-24
(精選)小學(xué)生的作文07-24
【經(jīng)典】小學(xué)生作文07-28
（精選）小學(xué)生的作文07-29
小學(xué)生作文(經(jīng)典)07-31