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想說(shuō)愛(ài)你不容易作文優(yōu)秀
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的想說(shuō)愛(ài)你不容易作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文優(yōu)秀1
對(duì)于我的臉，我自認(rèn)為很好，誰(shuí)知有一天，我竟對(duì)此無(wú)語(yǔ)了。
“哼，痘痘！我要代表月亮消滅你！”聽(tīng)著同學(xué)對(duì)痘痘的挑戰(zhàn)書(shū)，我感到極其無(wú)語(yǔ)，心想痘痘聽(tīng)得懂她說(shuō)話嗎？哪知當(dāng)我習(xí)慣性的用手撫摸額頭時(shí)，感嘆瞬間變成尖叫，那極高的聲音嚇人一跳。我一照鏡子，眼睛瞬間比銅鈴還大，嘴巴可以塞得下一個(gè)鴕鳥(niǎo)蛋了。一顆痘痘經(jīng)在我臉上駐陣了。夜里，我好不容易入睡，那只日有所思夜有所夢(mèng)，痘痘居然進(jìn)入我的夢(mèng)中。它叫囂地說(shuō)：“哈，人類的后代太不堪一擊了，我依靠零食就成功進(jìn)入了，妙不可言�。 薄昂�，不要小瞧我，看我不捏死你！”說(shuō)罷，我露了“九陰白骨爪”，抓著痘痘不放，痘痘邊走邊挑釁地說(shuō)：“哈，就不信你能一個(gè)月不吃那些你們的垃圾，我們的快樂(lè)——零食！”我氣呼呼地說(shuō)：“哼！想我一世英名，怎會(huì)敗于你的手下，我跟你賭一下，我一定贏你的'。”“那么戰(zhàn)場(chǎng)上見(jiàn)了。”
哎，這一個(gè)月里，每當(dāng)我對(duì)那誘人的薯片，可口的飲料垂延三尺時(shí)，痘痘的話總會(huì)毫不客氣的阻擋了我的美夢(mèng)，在無(wú)數(shù)次堅(jiān)持下，勝利在望了。一日，無(wú)聊時(shí)，手扶額頭，準(zhǔn)備感嘆時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)痘痘溜了，想我那開(kāi)心的尖叫定會(huì)使人抓狂的！
回家了，一個(gè)月的沖動(dòng)終于再也抑制不了了，看著那滿柜的零食，火山爆發(fā)了，我本著不浪費(fèi)的精神，消滅了一大堆零食，感慨著肚子好飽。當(dāng)我關(guān)上空蕩蕩的柜門時(shí)，我突然之間想起了什么，一大堆零食等于一大堆痘痘，噢，看來(lái)我這次犯的錯(cuò)誤不是一般的大�。《悴涣硕嗑�，我一定會(huì)更無(wú)語(yǔ)了，看樣子，我要好好的面壁思過(guò)啊！
明天一場(chǎng)惡戰(zhàn)將臨。哎，零食，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文優(yōu)秀2
唉！望著傷痕累累的課桌，我們只得一聲聲地嘆氣，這也代表著無(wú)數(shù)課桌的心聲��！
在這些課桌的身上，訴說(shuō)著堅(jiān)忍心酸的“陪讀歷程”。早上，同學(xué)們一進(jìn)校門，痛苦開(kāi)始了，首先讓重重的.書(shū)包砸一下，再讓憤怒的學(xué)生踢一腳，課間又讓打架的學(xué)生給“絆”一腳，上課時(shí)又成了懶蟲(chóng)學(xué)生的床，那五大三粗的學(xué)生往上一壓——要多疼有多疼，早自習(xí)，自己干干凈凈的身軀又成了同學(xué)們繪畫(huà)、交友、雕刻的天堂，這一代書(shū)桌傳下來(lái)，可是飽經(jīng)滄桑。我心想什么時(shí)候我們能換新課桌呀？
五一假期過(guò)后，一進(jìn)教室，我們的舊課桌居然下崗了，一批棕紅色、發(fā)著亮光的新課桌整整齊齊地?cái)[在教室里，我們的心情無(wú)比得興奮，終于換新課桌了�？墒遣灰粫�(huì)兒，我們就發(fā)現(xiàn)這些課桌似乎怕我們不注意它，居然散發(fā)著強(qiáng)烈的氣味，熏得我們眼睛發(fā)干，刺得我們的鼻子隱隱作癢，這應(yīng)該就是甲醛吧，可是有毒氣體，長(zhǎng)期下去同學(xué)們的身體健康……這一下，可讓我們大傷腦筋。第二天，我們就全副武裝——所有同學(xué)都帶來(lái)了炭包，還有一大袋子一大袋子的菠蘿皮，準(zhǔn)備除味。爸爸甚至說(shuō)讓我上課帶著口罩，那我怎么回答問(wèn)題呀？
沒(méi)過(guò)兩天，同學(xué)、老師、家長(zhǎng)紛紛向?qū)W校反映，為了同學(xué)們的健康，學(xué)校又下一指令：把以前的舊課桌還換回來(lái)！
舊課桌換回來(lái)了，這次的舊桌子可以說(shuō)是書(shū)桌界的一群奇葩！不知以前是哪個(gè)班的，有的書(shū)桌沒(méi)桌斗，有的書(shū)桌上全是大洞……慘不忍睹！唉！總比每天吸毒氣強(qiáng)吧！
嗚！新課桌，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文優(yōu)秀3
我是一名浣紗小學(xué)的學(xué)生，我已經(jīng)四年級(jí)了，不過(guò)過(guò)完這個(gè)暑假我就五年級(jí)啦！
在期末考期的前兩天，老師在入課時(shí)跟我們說(shuō):“7月5日的修業(yè)式時(shí)，我們將要發(fā)新的校服！”我感到了我的內(nèi)心抑制不住的激動(dòng)，老師走后，我們?nèi)喽細(xì)g呼了起來(lái)。
放學(xué)回家后，我開(kāi)始想象著我們的新校服的模樣，會(huì)不會(huì)是那種純白色上衣，然后領(lǐng)子上還有小巧的花邊，還掛著一個(gè)粉紅色蝴蝶結(jié)，夏天穿的裙子是黑色的，裙邊上有著漂亮的蕾絲花邊，喔！對(duì)了！會(huì)不會(huì)像日本、韓國(guó)的那種校服，喔！天吶！想想都美好！
離修業(yè)式還有6天，但在我的內(nèi)心中卻是6個(gè)月，可能是我太期待新校服的緣故了吧！
經(jīng)過(guò)“九九八十一天”的等待，我終于等到了修業(yè)式的那一天，我一大早就起床了，做好了所有準(zhǔn)備“工作”，我上學(xué)去了，在上學(xué)的.路上，我感到了，今天太陽(yáng)格外晴朗，花兒笑得格外燦爛，鳥(niǎo)兒的歌聲格外美妙。我來(lái)到教室一直在和同學(xué)議論新校服長(zhǎng)什么樣。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，早自習(xí)開(kāi)始了，老師也隨之而來(lái)，開(kāi)始發(fā)新校服了，當(dāng)老師從塑料袋里拿出了校服的那一瞬間，我的美好心愿跌入了萬(wàn)丈深淵，天哪！紅加灰色的外套，白色的上衣，一條灰色的大腳裙，太難看了！
唉，校服，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文優(yōu)秀4
當(dāng)早晨你還在夢(mèng)鄉(xiāng)里的時(shí)候，誰(shuí)把你溫柔地喊醒？當(dāng)天還蒙蒙亮的時(shí)候，誰(shuí)起早為你做早飯？當(dāng)你迷茫的時(shí)候，誰(shuí)為你指明道路？我的答案是肯定的一一媽媽。
今天妮妮老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)一一跟爸爸或媽媽說(shuō)一句‘我愛(ài)你’。在回家的路上我的心里琢磨著！說(shuō)吧，又感覺(jué)自己很肉麻，不說(shuō)吧，總不能不做作業(yè)吧！唉，左右為難，糾結(jié)得厲害呀！
回到家里，我放下書(shū)包，開(kāi)始做作業(yè)，很快作業(yè)完成了。開(kāi)始在房間里醞釀著，在這緊張的時(shí)刻去喝點(diǎn)水吧！緩解一下緊張的情緒。這時(shí)媽媽叫我吃飯了，我剛剛平復(fù)的心情又激動(dòng)了起來(lái)，而且比剛才更嚴(yán)重了，我大口大口地深呼吸可一點(diǎn)也沒(méi)用，心跳得更快了。這時(shí)，媽媽那雙塑膠拖鞋的聲音從通往客廳的走道響起，我只好打腫臉充胖子，走出書(shū)房，迎了上去。她看見(jiàn)我過(guò)去了，嗔怪了一聲，隨我坐到了桌旁，我吞咽著飯菜，一言不發(fā)。平復(fù)完心情，剛想說(shuō)：“我”字還沒(méi)出口就被一句：“今天教了什么？”把我的'話硬生生地給頂回了肚子里。我好不容易鼓起的勇氣也頓時(shí)蕩然無(wú)存了。
吃完飯，我又走向忙著洗碗的媽媽，紅著臉，說(shuō)：“媽……”我才說(shuō)了第一個(gè)字就撞上了她狐疑的目光，直把我瞅得心一寒。“怎么了，你不會(huì)在學(xué)校犯什么事了吧？”我連忙語(yǔ)無(wú)論次地回答：“沒(méi)犯事，明天要帶一本課外書(shū)，跟你說(shuō)一聲�！薄芭丁蔽疫B忙避開(kāi)了那逼人的目光，逃回書(shū)房去了。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文優(yōu)秀5
昨天去姐姐家玩，已經(jīng)上五年級(jí)的外甥女，正在背英語(yǔ)輔導(dǎo)班老師布置的英語(yǔ)單詞。也許是我們?nèi)サ脑�，外甥女急著給媽媽背，可一背就卡殼，因此每次都在媽媽的說(shuō)教和呵斥聲中悻悻離去。看到外甥女這個(gè)樣子，我這個(gè)旁觀者是既生氣又同情，生氣是因?yàn)楹⒆痈緵](méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，這樣的學(xué)習(xí)耗時(shí)而不出工；同情是因?yàn)楹⒆雍貌蝗菀着蔚搅酥苣�，到了該放松�?時(shí)間，我們大人卻硬是要把一些額外的東西強(qiáng)加給她，她能樂(lè)意嗎？終于，外甥女勉強(qiáng)地背完了�？尚聜�沒(méi)好，舊傷又被提起，外甥女又因?yàn)樯喜簧衔璧赴嗟氖潞蛬寢尠l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)：媽媽希望女兒能有一技之長(zhǎng)，把舞蹈堅(jiān)持學(xué)下去，可女兒卻堅(jiān)決不讓交學(xué)費(fèi)，想放棄。我試圖幫姐姐說(shuō)服外甥女，可孩子卻一臉的強(qiáng)硬，讓我進(jìn)退兩難。
孩子為什么不領(lǐng)情？是孩子錯(cuò)了？可在我的記憶中，童年就是玩，雖然我們沒(méi)有好看的衣服和優(yōu)越的環(huán)境，但是每天在大自然的懷抱里“瘋跑”，我們是充實(shí)的，快樂(lè)的。而如今生活富裕了，孩子住進(jìn)了樓房，卻沒(méi)有了伙伴，穿上了漂亮的衣服，卻沒(méi)有了快樂(lè)的童年！是家長(zhǎng)的錯(cuò)嗎？當(dāng)別的媽媽，都把孩子往輔導(dǎo)班送的時(shí)候，當(dāng)看到別的孩子能唱會(huì)跳的時(shí)候，你會(huì)讓孩子再選擇玩嗎？走出去，到處都是網(wǎng)吧，游戲廳，你還會(huì)安心讓孩子去玩嗎？面對(duì)此種境況，你又會(huì)如何抉擇呢？盡管輔導(dǎo)班——愛(ài)上你真得很不容易！但我們別無(wú)選擇。此時(shí)，媽媽更需要的是冷靜，要在尊重和理解孩子的基礎(chǔ)上，巧妙引導(dǎo)：和孩子談?wù)勑�，交流一下彼此的想法，也可以和孩子一起制定一個(gè)進(jìn)步計(jì)劃，給孩子適時(shí)的鼓勵(lì)，讓孩子參與一些活動(dòng)，激發(fā)他的興趣……。
在此，我也想要對(duì)外甥女說(shuō)：孩子，阿姨希望你能堅(jiān)持下去！能理解媽媽的良苦用心！
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