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什么的故事初二作文(通用36篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的什么的故事初二作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
什么的故事初二作文 1
我的主人是一名初二男生,他經(jīng)常清洗我,但依然總是對(duì)我的樣子不滿意。
他上小學(xué)時(shí),我總是被他的父母強(qiáng)制變成小平頭,起先我的主人也對(duì)我的樣子不滿意,我自己也不滿意,看到同類那飄逸的身姿,那可是把我羨慕死了,但是,后來我和我的主人也接受了這個(gè)小平頭,看著清爽,夏天也涼快,只是冬天有點(diǎn)冷罷了。
可是當(dāng)他上了初中后,性情大變,對(duì)我的造型很是不滿意。于是先先后后跑了十多家發(fā)型店,訪問了十幾位托尼老師。但最終,我的.新造型竟然被一個(gè)在路邊擺攤的理發(fā)老大爺給決定了!主要還是我的主人貪玩,忘了還要剪發(fā),把他媽媽給他的剪發(fā)的錢花的一干二凈,這五元錢還是他朋友墊的,我也是很無語(yǔ)。之后的兩個(gè)月,我的上面就多了一層布,他們管這叫帽子,最后,我的主人歷經(jīng)九九八十一難,把我的新造型定下了,就這樣,我這個(gè)新發(fā)型總算堅(jiān)持了用了一年多。
今年春節(jié),我的主人不知道又抽了什么風(fēng),要把我燙成卷發(fā)。也不知道他是蓄謀已久,還是臨時(shí)起意,我就被燙卷了。很快他要開學(xué)了,我心想:“唉,你慌不慌?學(xué)校禁止學(xué)生燙發(fā)染發(fā),這下看你怎么辦?”沒想到他在開學(xué)的前一天晚上抄起剪刀,咔咔幾下,把我那幾個(gè)卷的厲害的劉海給剪了下來。
果然,當(dāng)天,他們學(xué)校的主任就沒看出來,但他的幾個(gè)同學(xué)卻看出來了,都來調(diào)侃他,他也是很尷尬。就這樣平靜的過去了兩個(gè)月,學(xué)校突然對(duì)八年級(jí)同學(xué)的儀容儀表進(jìn)行全面檢查。唉!這次我的主人被抓了個(gè)現(xiàn)行?墒牵チ艘淮卫戆l(fā)店,他只剪了一點(diǎn)點(diǎn),不合格;第二次,又剪了一點(diǎn)點(diǎn),還是不合格。
終于,第三天中午,在去學(xué)校的路上,他竟然狠下心坐到路邊擺攤兒的理發(fā)老大爺面前,借了朋友五元錢,幾分鐘的功夫就把我徹底剪短了。乍一看,誰(shuí)都會(huì)覺得我有些丑,但多看看也覺得還行了呢。
雖然主人經(jīng)常改變我的造型,但也說明我這個(gè)主人確實(shí)很在意我,所以吧!我覺得,有這個(gè)主人,真好!
什么的故事初二作文 2
在我們的生活之中總是有各種各樣的故事,什么的故事能夠打動(dòng)我們的內(nèi)心。
在五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)中段考試?yán)铮l(fā)生了一件事,是我永遠(yuǎn)忘不了的。那是一個(gè)下午,上課鈴響了,同學(xué)們都陸續(xù)的走進(jìn)教室,準(zhǔn)備考試。平時(shí)沒有能難倒我的數(shù)學(xué)題,我蠻有把握的。不一會(huì)兒,老師走進(jìn)教室在黑板上寫著:“同學(xué)們請(qǐng)注意帶上鉛筆,直尺.....”黑板上幾個(gè)字,我只不過瞟了一眼。坐下座位不久,我掏出數(shù)學(xué)練習(xí)本,拿出文具盒,咦!我的直尺呢?我把書包翻了幾遍,身上的幾個(gè)褲兜掏了個(gè)遍,也沒有找到尺子,這時(shí)我開始坐立不安了!岸b----”要開始考試了。我像熱鍋上的螞蟻一樣,急得黃豆大的汗珠都從臉頰上滾落下來了。
前排的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來,看到我這副著急的模樣,問:“喂,你在干什么,慌慌張張的?”我告訴她我的尺子忘記帶了。監(jiān)考老師來了,把試卷抖得嘩嘩響,我想這下完了!惹(若)是有幾個(gè)圖形的題,沒有尺子,就算會(huì)畫圖,也沒有用了。正在我焦急的時(shí)候,只聽前面“啪”的一聲。我往前一看,呀!我前面那個(gè)同學(xué)把她那根嶄新的朔料直尺折成了兩截。她把一截遞給我說:“先拿著用吧!”我接過半截直尺,激動(dòng)得(地)說:“謝謝,非常感謝你,沒有你的直尺,我的.同學(xué)題根本做不來,謝謝。”開始做題了,我聚精會(huì)神地答題。一道,二道,三道.....果然有一題圖形題出現(xiàn)了!我拿出那截?cái)喑,?xì)心地畫起來了。我終于順利的做完了全部試題,又檢查了一兩遍才沫沫額頭,臉頰上的汗水,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆(舒)了一口氣。
走出教室,我拉著我前面同學(xué)的手,說:“謝謝你,今天的事我真心感謝你,謝謝。”她說:“不用謝,應(yīng)該的,大家都是同學(xué),同學(xué)有難應(yīng)該幫助。”這一句話我記得非常清楚,以后我們都成了朋友。雖然這件事過去了很久,但我至今難忘。
什么的故事初二作文 3
一天,我坐在一顆大榕樹下,無聊地翻看著《木偶奇遇記》,不由得打起瞌睡來。突然“嘭”的一聲,一個(gè)跟我的水杯差不多大小的小木頭人,從大榕樹上掉了下來,他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的小鼻子,戴著一頂紅色的帽子,穿著一件藍(lán)色的小馬甲,腳上還登著一雙棕色的小靴子!
“等等,這不是匹諾曹嗎?可他不是童話故事里的人物嗎?怎么會(huì)在這里?”一個(gè)個(gè)問號(hào)從我的腦子里冒了出來。
就在此刻,小木頭人說話了:“哎呦,疼死我啦,你看見我從樹上掉下來了,你怎么不把我從地上拿起來而是坐在這里發(fā)呆?
我這才緩過神來趕緊把他從地上拿了起來,又把書合上放在地上,把他放在了書本上,我問:“你是匹諾曹嗎?”見他點(diǎn)了點(diǎn)頭,我又問:“你不是書里的人物嗎?怎么會(huì)在這里呢?”
匹諾曹傷心的說:“因?yàn)槲艺f謊被童話世界趕了出來,我只要說十五句實(shí)話就可以回去了,可是讓我說實(shí)話太不容易了!
我把他帶回家,給他講了許多誠(chéng)實(shí)的`道理和故事,告訴他“如果你想說謊,就默默告訴自己要克服這個(gè)困難。”他聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天,我和匹諾曹一起去了花店,我們走進(jìn)去看了看,他不小心踩壞了一束鮮花,他趕緊和老板說:“對(duì)不起,我不小心踩壞了您的花朵!彼把地上的花撿起來一朵一朵扔掉,又拿出自己的錢賠給了老板。
晚上我們一起坐在沙發(fā)上看電視,突然一只獨(dú)角獸從窗外飛了進(jìn)來,它是來接匹諾曹回童話世界的,我雖然不舍,但是還是很開心的和他說了再見。
匹諾曹還告訴我,如果想他了,就拿著水晶球,放在大榕樹下,他就會(huì)出現(xiàn)。他的話剛說完,我的手里就多了一個(gè)水晶球。
什么的故事初二作文 4
很久很久以前,有一位皇帝非常喜愛龍。
皇宮中,處處可見皇帝所畫的龍,煙囪上畫火龍,水池里畫水龍,地板上畫土龍,墻壁上畫風(fēng)龍,皇袍上畫金龍,就連書架上放的書也全部都和龍有關(guān)。然而,在一次作畫中,丞相問:“皇上一定是看過真的龍,不然怎么能畫出如此逼真的龍呢?”“不!朕這一生中最遺憾的就是沒看過真正的龍!”“皇上不妨可以昭告天下,看誰(shuí)能帶皇上去見真正的龍,便賞金千兩,如何?”
于是一位自稱能見到龍的'人和皇帝約定夜幕低垂之后帶龍來見皇帝,然而此人不是別人,正是龍化身的人,他因?yàn)槁犝f皇帝愛龍愛到廢寢忘食的地步,再加上他以前下凡人們對(duì)他是如此的愛戴又如此的敬佩,所以他決定來見見這位愛龍愛到廢寢忘食的皇帝。
今天晚上就能和自己喜愛的龍見面,皇帝興奮了一整天,十分期待晚上的到來。終于晚上來臨,這是個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,皇帝正在想象龍會(huì)怎么進(jìn)來,是優(yōu)雅的飛進(jìn)來,還是帥氣的從天而降,突然一道閃電打破了皇帝的思緒,一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在皇帝眼前,龍來了!皇帝一邊尖叫一邊命令士兵把龍趕走。
當(dāng)龍飛走時(shí),士兵還不斷的朝著他射箭,龍不禁納悶:“皇帝到底是愛真龍,還是愛假龍呀?”從此以后,龍便不再下凡了,人們也因此再也見不到龍的真面目了!
什么的故事初二作文 5
一天早上,書包、文具盒、橡皮、尺子、自動(dòng)筆和黑筆,它們都醒來了。
黑筆小姐說:“哎,我好想完成我的夢(mèng)想……”書包大娘馬上打開包,讓文具盒女士出來!鞍,終于天亮了,該出來了!”書包大娘說。文具盒女士說:“我懂了,我懂了。
”突然文具盒女士嘰嘰喳喳地。接著,里面的文具跳了出來,只見黑筆小姐悶悶不樂。文具盒女士說:“怎么回事呀!”自動(dòng)筆小姐說:“黑筆小姐她想完成自己的夢(mèng)想。
”尺子大叔、橡皮夫人異口同聲地說:“是的,是的,她的確要這么做!”黑筆小姐說:“這次我真的完成不了我的夢(mèng)想了!”話音剛落,大家就說:“那你的夢(mèng)想是什么呢?”“我的夢(mèng)想是如果我能飛就好了!薄芭,原來是這樣呀!”橡皮夫人說到:“我應(yīng)該能幫你想出辦法的,但是需要時(shí)間!毕鹌し蛉碎_始想。
尺子大叔說:“我們都沒有翅膀,怎么能飛呢,我的.辦法最好了,只要放棄夢(mèng)想就行了!薄安!不!不!”黑筆小姐說:“我不放棄夢(mèng)想!”橡皮夫人突然想出了辦法,說:“只要讓尺子大叔插在黑筆小姐的筆帽上,先跳到我的身上,然后借助書包大娘的彈力,想怎么飛,就怎么飛!”大家一聽,馬上就開始了行動(dòng)了,黑筆小姐說:“
三、二、一。”嗖的一聲,飛了出去。大家驚奇又驚訝地對(duì)黑筆小姐說:“黑筆小姐,你是全世界第一根能飛的黑筆!焙诠P小姐說:“我要讓全世界的人看到我的夢(mèng)想成功了!”
最后,黑筆小姐飛出了窗外,再也沒有回來了……
什么的故事初二作文 6
讀了《魯迅愛書的故事》這篇文章后,我陷入了深深的自責(zé)中。想到從前我是如何對(duì)待我的課本的,我臉上一陣火辣辣。
《魯迅愛書的故事》這篇文章記述的是:魯迅先生是一個(gè)愛書如命的人。幼年時(shí)期的魯迅,十分愛護(hù)書,看書前總會(huì)把手洗干凈,小心翼翼地捧著書,專心致志地閱讀起來。成年以后,魯迅把讀書、買書、借書、抄書、修書,作為自己的樂趣和事業(yè)?恳恍┖(jiǎn)單的'修書工具,把書修好。所以魯迅珍藏的書沒有污損、破散的情況,他樂意把書借給別人,但歸還是看到破損,會(huì)不高興的。魯迅還主動(dòng)把書送給友人、寄出去時(shí)總是仔細(xì)包扎妥貼。
我和魯迅來比真是有天壤之別。我每次買完新書,先是把它閱讀一遍,看完后隨手扔在書架上,當(dāng)要去找某本書時(shí),都是找了半天才找到。有一次,我的一個(gè)同學(xué)借我一本作文書,我拿到書開始閱讀起來。吃飯時(shí),我把它拿到餐桌前邊吃邊看,結(jié)果我一不小心把湯打翻了,把書弄得既濕又油,可我卻滿不在乎,(只)拿到了陽(yáng)光下曬一曬就塞進(jìn)書包,準(zhǔn)備還給她。第二天,我來到學(xué)校,拿出早已破散了的作文書遞給她,她看了氣得直朝我翻白眼。從此再也沒有人借書給我了。這就是我讀書的最大缺點(diǎn)。
讀了《魯迅愛書的故事》,讓我明白了要做一個(gè)愛書的人。像魯迅先生那樣。我想以后我再也不會(huì)在書上亂涂亂畫了。
什么的故事初二作文 7
魏王想攻打趙國(guó),大夫季梁到趙國(guó)去旅行。旅途中忽然他得到了魏王想發(fā)兵攻打趙國(guó)的消息。季梁立刻感到了一種不安。為制止魏王攻打趙國(guó),他停止旅行,轉(zhuǎn)身回魏國(guó)而去。他一回到魏國(guó),衣顧不得換,臉顧不得洗,便匆匆忙忙地去見魏王。
季梁不緊不慢地說道,他走在趙國(guó)地域上的太行山下時(shí),遇到了一人乘著一輛馬車由南向北行駛。但他卻聲言要到楚國(guó)去。季梁覺得他走的方向不對(duì),便說:“您到楚國(guó)去,為什么不朝南走反而向北去呢?難道你不知道楚國(guó)在南邊嗎?”那乘車人回答說:“沒關(guān)系,我的馬好,跑得快!”季梁說:“你的馬雖然好,可你走的并不是去楚國(guó)的路呀?”那乘車人又道:“不怕,我?guī)У穆焚M(fèi)多!奔玖赫f:“你的路費(fèi)多又有什么用呢?這確實(shí)不是去楚國(guó)的路呀!蹦浅塑嚾藞(jiān)持著要往北去,并說:“我的車夫趕車的本領(lǐng)高!”季梁說:“你的這些條件再好,如果朝北去,離楚國(guó)也只能是越走越遠(yuǎn)呀!”
季梁直言道:你的志向是建霸業(yè),當(dāng)諸侯的首領(lǐng)。為此目的,你倚仗著國(guó)家的強(qiáng)大與軍隊(duì)的`精良,想利用攻打趙國(guó)的辦法,來擴(kuò)大地盤和抬高威望?赡氵@樣做,別的國(guó)家會(huì)怎樣想呢?我覺得,你這樣攻打別國(guó)的次數(shù)越多,離開你的宏偉志向就越遠(yuǎn)。這不正如那一個(gè)乘車的趙國(guó)人欲去楚國(guó)而不朝南反朝北走一樣嗎?”季梁這番話,說得魏王的臉暗暗地紅了。
什么的故事初二作文 8
我是一棵毫不起眼的臘梅。
我一直挺立在草地上,現(xiàn)在,又仿佛像一個(gè)老人,沒有人記得我,忽略我的存在。
春天,整個(gè)花園鳥語(yǔ)花香,似乎是人間仙境,處處生機(jī)盎然,唯獨(dú)只有我,身軀上沒有樹葉和花朵,又只有干枯的肢體。這更是我不想留在這兒,絲毫不起眼的我,羨慕的看著那些驕傲的挺立著的花兒,而她們正在這時(shí)爭(zhēng)芳斗艷,是這個(gè)綠色的`世界里最美的點(diǎn)綴,嬉笑地綻放笑容。
就這樣,一直這樣,雖然這里的一切都沒有把我放在眼里,我卻像士兵一樣,守護(hù)著花園,孤獨(dú)的站著……春去夏來,夏去秋來,一片片落葉掉了下來,草兒枯萎了,花兒凋謝了,整個(gè)花園孤單的只有幾聲烏鴉的鳴叫,沒有人來樹蔭下乘涼,更沒有人來公園賞花。漸漸地,冬來了,我干巴巴的軀體上長(zhǎng)出幾顆小小的,紅紅的花骨朵兒,花園白雪皚皚,一切還是這樣的安靜,我卻在這個(gè)寒冬長(zhǎng)出耀眼而艷麗的花朵,我不再恐懼,只是默默的告訴自己:我也可以,可以在冬天綻放花朵,在冬天綻放屬于自己的笑臉,屬于自己的光彩。花園內(nèi)人又多了起來,他們觀賞的不是別的花草,而是臘梅,在冬天中最美的我呀,這確實(shí)冬最美的彩妝,一個(gè)母親和一個(gè)孩子走了過來,“這就是臘梅,冬天,一個(gè)寒冷的世界中,它就是這樣抽出新枝,長(zhǎng)出花朵,它是多么堅(jiān)強(qiáng)啊,選擇在這個(gè)季節(jié),開最美的花兒,瞧,多美啊!”
什么的故事初二作文 9
在撒哈拉大沙漠的入口處,有一支隊(duì)伍正在徐徐前進(jìn)。
他們騎著駱駝還沒走多遠(yuǎn),天就暗了,隊(duì)長(zhǎng)說:“今日先休息吧,明天繼續(xù)前進(jìn)!”隊(duì)員們聽了,便搭了帳蓬,倒下就呼呼大睡了。
第二天,天氣十分炎熱,隊(duì)員們騎著駱駝走幾步就喝幾口水。一天下來竟然喝了一大半的水。隊(duì)長(zhǎng)說:“我們已經(jīng)用完一半水了,明天開始我們尋找水源!标(duì)員們齊聲答應(yīng)了。
第三天,天氣十分炎熱,大家不但沒找到水,并且把最終一滴水也喝完了,大家開始抱怨。隊(duì)長(zhǎng)說:“隊(duì)員們,雖然我們已經(jīng)喝完了所有的水,但我們找水還是沒有問題的.。”這時(shí),有幾名隊(duì)員把目光投向了那幾匹正在休息的駱駝。隊(duì)長(zhǎng)看出他們的心思便說:“我們不能夠殺駱駝,駱駝是我們的朋友,如果沙塵暴來了,我們?cè)撏掳l(fā)兒藏呢?”隊(duì)員們聽了只好打消了這個(gè)念頭。
第四天,天氣更加炎熱了。隊(duì)員們滴水未進(jìn),再加上要走更多的路程,就更加難熬了,好渴!當(dāng)隊(duì)員們快要絕望的時(shí)候,隊(duì)行突然發(fā)現(xiàn)前面有一棵樹,就對(duì)隊(duì)員們說;“前方有一棵樹,那附近肯定有水!”隊(duì)員們一聽,一下子精神百倍,加快速度往前走去,等走近一看,天啊,竟是一棵快要枯死的樹。隊(duì)長(zhǎng)仔細(xì)看了看想起了以前有人說過猴面包樹的皮呈焦黃色,沒有樹葉,但樹干粗。它的木質(zhì)像帶孔的海綿,里面包含很多的水份。這正是一棵巨大的猴面包樹。
之后他們用小刀在樹上挖了一個(gè)洞,清泉便流出來,隊(duì)員們喝夠了水,走出了大沙漠。
什么的故事初二作文 10
時(shí)間如飛馬,轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)四季又從耳邊呼嘯而過。沐浴著春天那溫暖的陽(yáng)光和清風(fēng),大地迎來了新氣象。
陽(yáng)光明媚的星期天下午,我來到樓頂?shù)幕▓@,開始了新一年的播種。眼前的花盆中堆滿了雜草,似乎要把盆兒擠出一條裂縫。我皺了皺眉頭,只好先開始耐心地將雜草一把一把地連根拔起。除盡雜草,我掄起鐵鍬開始松土,只見蓬松的泥土中蚯蚓探出了頭,慰問這萬(wàn)物復(fù)蘇的大地。我在泥土中挖出五個(gè)洞兒,小心翼翼地將種子放到洞中間,又覆上泥土。接著,要澆水了,壺中的清水紛紛灑落于干燥的土石中,泥土頓時(shí)變得濕潤(rùn)了,盆下滲出一條小溪,波光閃爍。
我看了又看,直到滿意才抬起頭,隨手抹了把汗水;▓@里,月季努力地張開懷抱,似乎要與我擁抱;小青菜一使勁兒,抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的`枝條,開出耀眼的油菜花;高處,枇杷樹像一把巨大的陽(yáng)傘,茂密的枝葉間,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影;薺菜苗無力地支撐起腰肢,用朦朧的睡眼望向遠(yuǎn)方。
我趴在圍欄邊俯視,人們不再躲進(jìn)房子,不是在忙碌,就是在玩耍嬉戲;不是在認(rèn)真地學(xué)習(xí),就是在勤奮地鍛煉身體。鳥兒在空中盤旋,愉快地鳴叫著。不久,一輪皓月已緩緩升上半空。
春天的故事無處不在,在花盆里,在枝條上,在歡聲笑語(yǔ)中,也在弟弟手中的風(fēng)箏線上……“一年之計(jì)在于春!笔前。禾焓且荒甑拈_始,讓我們?nèi)鱿孪M姆N子,揚(yáng)帆起航,努力去觸摸藍(lán)天!
什么的故事初二作文 11
我叫小明,一個(gè)對(duì)冒險(xiǎn)充滿渴望的孩子。某一天,我意外獲得了一個(gè)神秘的地圖,上面標(biāo)注著一個(gè)隱藏在深山老林中的寶藏。我對(duì)冒險(xiǎn)的激情立即被點(diǎn)燃,決定展開一次屬于我的奇幻冒險(xiǎn)之旅。
我踏上了這段冒險(xiǎn)旅程。一路上,我遇到了無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)。渡過洶涌的河流、爬過險(xiǎn)峻的山脊、穿越黑暗的森林,我不斷努力,一步步接近寶藏的所在。
在這個(gè)過程中,我結(jié)識(shí)了一位神秘的老人。他是這片地區(qū)的守護(hù)者,告訴我寶藏其實(shí)并不是真正的財(cái)富,而是代表著勇氣和智慧。他給了我一把魔法符文,說只有用智慧和勇氣才能打開寶藏的.真正密碼。
終于,我來到了地圖指示的目的地。那里是一個(gè)看起來非常普通的山洞,我覺得可能是地圖上的標(biāo)記有誤。然而,我還是決定進(jìn)入山洞一探究竟。
當(dāng)我進(jìn)入山洞后,一個(gè)驚奇的場(chǎng)景展現(xiàn)在我面前。原來這個(gè)普通的山洞內(nèi)部是一個(gè)巨大而美麗的寶藏庫(kù)房。墻壁上掛滿了各種珍貴的寶石和珠寶,閃爍著五彩斑斕的光芒。
然而,我并沒有急著拿走這些珍寶。我沉靜地思考著守護(hù)者的話語(yǔ),我意識(shí)到,這些寶物并不是真正的目標(biāo)。寶藏真正的意義在于它所帶給我的成長(zhǎng)和收獲。
于是,我將貪婪的念頭拋之腦后,慎重地從寶藏中挑選出一顆最普通的石頭。這顆石頭代表著我的冒險(xiǎn)精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
終于,在這次奇幻冒險(xiǎn)之旅中,我明白了寶藏的真正含義。即使沒有財(cái)富的積累,只要我們擁有勇氣和智慧,我們便能在冒險(xiǎn)的旅途中找到真正屬于我們的寶藏。
什么的故事初二作文 12
世間再?zèng)]有一件能夠比母親的愛更深的東西,這是馬卡連柯的名言。在我的成長(zhǎng)中,有一件事情能夠使我更加深刻,更加徹底的`了解這句名言的豐富含義。
那時(shí),我剛到上海,我因?yàn)樗敛环,每過一個(gè)月都要感冒一次。記得在我五歲那年,我得了嚴(yán)重的肺炎,在醫(yī)院里整整呆了九天,在這九天里,媽媽一直守在我的飯都涼了。而且每天晚上,媽媽都要守在我的旁邊給我倒水,給我洗腳。在住院的第三天,我對(duì)媽媽說:“媽媽,這次您先吃吧,每次都吃涼飯會(huì)拉肚子的!薄斑是你先吃吧,生病的人最好吃熱的飯菜,不能吃涼的。”媽媽對(duì)我說。到了晚上,我看見媽媽端來一大盆熱水,她又要幫我洗腳了!于是我對(duì)媽媽說:“媽媽,您先洗吧,我待會(huì)兒在洗!薄安恍胁恍,用熱水洗腳能把寒氣趕跑,你就不會(huì)再受寒了!焙髞恚瑡寢層纸o我倒了熱水讓我喝,我又對(duì)媽媽說:“媽媽,這次您先喝吧,我喜歡喝涼水。”“不行,你一定要喝熱水!眿寢屨f!昂葻崴懿蛔屇阋?yàn)橹鴽龆蜞!比兆泳瓦@樣一天一天過去了,后來我康復(fù)出院了。我想:媽媽真好,每當(dāng)遇到困難或疾病,她就會(huì)為我撐起一把愛心傘,讓我有勇氣戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝疾病。媽媽碰到事情總是先為別人著想,讓我非常的感動(dòng),我愛我的媽媽。
什么的故事初二作文 13
兩年前,華山小鎮(zhèn)被突如其來的山火悄然吞噬。這使得整個(gè)小鎮(zhèn)陷入了深深的絕望之中。然而,一個(gè)名叫李明的高中生挺身而出,發(fā)起了一場(chǎng)意義非凡的行動(dòng)。
從那時(shí)起,李明帶領(lǐng)一群志愿者在山野間筑起了臨時(shí)救災(zāi)營(yíng)地。他們每天頂著高溫和濃煙,用盡全力滅火。每當(dāng)夜幕低垂,他們還有護(hù)林巡邏的任務(wù),以防止復(fù)燃。雖然體力和精神上都受到了極大的考驗(yàn),但他們始終堅(jiān)持著不放棄。
與此同時(shí),李明還積極尋求外界支援。他撰寫了一封感人肺腑的信函,向各地求助。這封信函得到了廣泛傳播,從而引發(fā)了人們對(duì)災(zāi)區(qū)的關(guān)注和援助。很快,大量志愿者和救援物資涌入華山,為重建火災(zāi)后的小鎮(zhèn)提供了巨大幫助。
經(jīng)過數(shù)月的艱苦努力,山火終于被撲滅,華山小鎮(zhèn)也逐漸恢復(fù)了生機(jī)。李明帶領(lǐng)的志愿者們成為了當(dāng)?shù)厝诵哪恐械挠⑿。然而,他們沒有因此而驕傲自滿,而是繼續(xù)致力于環(huán)境保護(hù)和社區(qū)建設(shè)。
這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們,困境并不可怕,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)。李明用自己的行動(dòng)向我們展示了堅(jiān)持與拼搏的力量,也讓我們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn),傳遞希望之火。
在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變化的.時(shí)代,我們或許要多關(guān)注身邊的偉大故事,感受其中的情感與力量;蛟S我們也能通過自己的行動(dòng),在平凡生活中創(chuàng)造出屬于自己的真實(shí)故事。
什么的故事初二作文 14
從前,有一個(gè)氣球,它和其他的氣球不一樣,它是個(gè)有想法的氣球:我可不想一天到晚被人拉著跑,我要去旅行!去旅行?一個(gè)氣球該怎么旅行呢?這個(gè)氣球有一個(gè)能力,它可以在天空上自由飛翔,這樣它就能去旅行啦!
氣球首先飛到了顛倒國(guó),這里一切事物都是反著的。路邊的房子是倒著建的,就是閣樓在地上,而客廳卻在半空中;水是往上流的,就連人說話都是倒著說的。顛倒國(guó)的人民是這樣打招呼的:甲和乙是好朋友,有一天他們碰見了,在我們正常的國(guó)家打招呼應(yīng)該說:“你好!”,但在顛倒國(guó)卻是這樣子說的,甲說:“乙,再見!币艺f:“甲,再見!笨梢,這里的再見是你好的意思哦!
接著,它飛到了廢話國(guó),這里全國(guó)上下、不分男女老少都講廢話,舉個(gè)例子:有一個(gè)人要介紹一處景點(diǎn),他非要先問別人心情好不好啊,吃飯沒有啊,等等,然后才隨便說幾句介紹的'話。
最后,它飛到了吹牛國(guó),這里的人都非常愛吹牛(非常愛騙人也行),例如:有一個(gè)包子店,里面的包子明明十分難吃,但店主偏偏要把包子吹噓得比山珍海味還要美味一樣。
在回家的路上,氣球邊飛邊想:不管是顛倒國(guó)、廢話國(guó)還是吹牛國(guó)的人民,他們都有一些不好的缺點(diǎn),我以后一定要嚴(yán)格要求自己,不能有這些缺點(diǎn)。
什么的故事初二作文 15
故事是所有孩子的最愛――扣人心弦的懸念,錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié),縱橫捭闔的個(gè)性,充滿幻想的空間,睿智哲辯的思維……故事無疑是培養(yǎng)創(chuàng)造力的源泉,故事所包含的時(shí)間、地點(diǎn)、情節(jié)、人物等元素正是記敘文也就是寫作的基本元素,是孩子作文的原始積淀和不盡源泉,正如陶行知所說:“如山間明月,如江上清風(fēng)一樣,是取之不盡、用之不竭的!苯佑|的'故事多了,就可以逐漸引導(dǎo)孩子編故事了。最好利用的就是課堂課本,如劉紹棠《蒲柳人家》,人物眾多,可讓學(xué)生根據(jù)喜好,用自己的話再現(xiàn)其中一個(gè)人物形象,加入人物神態(tài)和動(dòng)作的重新設(shè)計(jì),我稱之為“人物再現(xiàn)”法,并與原著比較。還可以進(jìn)行“內(nèi)容補(bǔ)白”,《蒲柳人家》結(jié)尾留有空白,文中人物“何滿子”的最終命運(yùn)沒有交代。這意猶未盡之處,可以作為教學(xué)資源進(jìn)行開發(fā),讓學(xué)生續(xù)寫故事。
其次,采用“時(shí)空挪移,舊題新賦”法:對(duì)“范進(jìn)”、“孔乙己”、“閏土”等小說人物,引導(dǎo)學(xué)生把他們放置到當(dāng)今社會(huì),再把學(xué)生自己移位到文中人物所處時(shí)代背景,想象各自的生活命運(yùn)將會(huì)發(fā)生什么樣的變化,來編寫故事。
此外,可以以學(xué)生自己、身邊熟悉的同學(xué)、家人、老師為主人公來改寫故事。如黃蓓佳《心聲》中主人公李京京的遭遇和心聲,也許是許多孩子共同的心聲,或者我們的孩子也有相仿的心聲,那么不妨以自己為主人公來仿寫一個(gè)故事吧,這是孩子從自己的角度看世界、認(rèn)識(shí)世界。
什么的故事初二作文 16
我閉上眼睛,進(jìn)入了一個(gè)奇幻的世界。這是一個(gè)沒有重力的地方,天空是五彩斑斕的,草地上長(zhǎng)滿了奇花異草。在這里,我可以飛翔,穿越不同的時(shí)空。
一次意外,我來到了一個(gè)古老的城堡。城堡的門前有一位神秘的老人,他給了我一本神奇的.書。這本書可以讓我任意進(jìn)入不同的故事中。
于是,我打開書的第一頁(yè),我來到了一個(gè)古代的宮殿。國(guó)王下令尋找能讓人永葆青春的仙丹,我決定幫助他。經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn),我終于找到了這個(gè)珍貴的仙丹。國(guó)王感激地將王位傳給了我,我成為了新的國(guó)王。
接下來,我又進(jìn)入了現(xiàn)代社會(huì)。在這里,人們忙碌而迷茫,缺乏愛與關(guān)懷。我決定用我的力量改變這個(gè)世界。于是,我創(chuàng)建了一家慈善機(jī)構(gòu),幫助了許多貧困的孩子和老人。我的行動(dòng)感染了更多的人,社會(huì)漸漸變得更加美好。
時(shí)間飛逝,我來到了未來的世界。這里科技發(fā)達(dá),但人們心靈的寂寥卻愈發(fā)嚴(yán)重。我發(fā)現(xiàn)人與人之間已經(jīng)失去了真正的聯(lián)系,于是我用我的智慧開發(fā)出一種虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),讓人們可以互相感受到真實(shí)的情感。這讓人們重新找回了心與心之間的紐帶。
最后,我回到了現(xiàn)實(shí)世界。這個(gè)奇幻的夢(mèng)中旅程讓我明白了一個(gè)道理:只有用心去關(guān)愛他人,才能真正感悟生活的美好。我決定將我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),為這個(gè)世界帶來更多的溫暖和希望。
什么的故事初二作文 17
故事發(fā)生在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn),一群年輕勇敢的探險(xiǎn)家們決定踏上一次驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)之旅。他們的目標(biāo)是一處傳說中被稱為“厄運(yùn)之崖”的神秘地點(diǎn)。據(jù)傳,那里隱藏著一種能帶來無限幸福的寶藏。
為了找到“厄運(yùn)之崖”,探險(xiǎn)隊(duì)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱辛的徒步旅程。他們翻過險(xiǎn)峻的高山、穿越浩瀚的森林,冒險(xiǎn)渡過湍急的河流。在途中,他們?cè)庥隽丝裢拿瞳F、突如其來的暴風(fēng)雨,但他們毫不退縮,堅(jiān)持向前。
終于,探險(xiǎn)隊(duì)來到“厄運(yùn)之崖”的所在地。他們看到一座高聳入云的峭壁,它懸在絕望的懸崖邊緣。為了接近寶藏,他們必須面臨一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)——跨越一條深不見底的峽谷。
探險(xiǎn)隊(duì)決定放繩索搭橋,但是它們非常纖細(xì)、易斷。每個(gè)人都要小心翼翼地挪動(dòng)身體,生怕一不留神便會(huì)墜入峽谷。在風(fēng)暴的襲擊下,探險(xiǎn)隊(duì)成員們互相擁抱著,相互支持著,艱難地往前挪動(dòng)。他們時(shí)刻提醒自己,只要堅(jiān)持到底,就能夠獲得寶藏的真正快樂。
九十九天的探險(xiǎn)戰(zhàn)斗過后,終于,探險(xiǎn)隊(duì)成功穿越了峽谷,踏上了“厄運(yùn)之崖”。眼前的景象令他們驚嘆不已,漫山遍野的'美景展現(xiàn)在他們的眼前,他們終于找到了屬于他們的幸福寶藏。然而,他們這次的旅程并非只是為了追求寶藏,更重要的是,他們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。這些對(duì)他們來說才是最寶貴的財(cái)富。
什么的故事初二作文 18
這是一個(gè)關(guān)于勇氣和決心的故事。主人公艾米是一位平凡而勤奮的學(xué)生,經(jīng)?磿橙≈R(shí)。有一天,她在圖書館發(fā)現(xiàn)了一本《搏擊高手》,書中記錄著一個(gè)年輕人克服種種困難最終成為冠軍的事跡。
艾米被書中的故事深深吸引,她意識(shí)到自己也面臨許多困境和挑戰(zhàn)。就像故事中的主人公一樣,她希望能夠勇敢面對(duì),并且突破自己的局限,成為一個(gè)更好的人。于是,她下定決心要學(xué)習(xí)搏擊術(shù)。
開始時(shí),艾米遇到了許多困難。她的身體素質(zhì)不佳,每次練習(xí)都感到筋疲力盡。然而,她沒有放棄,她知道只有堅(jiān)持下去才能實(shí)現(xiàn)自己的'目標(biāo)。她開始調(diào)整飲食,堅(jiān)持鍛煉,不斷提高自己的身體素質(zhì)。
經(jīng)過艱苦的努力,艾米的搏擊技術(shù)逐漸提升。她參加了一場(chǎng)比賽,雖然最終落敗,但她并不氣餒。她從失敗中吸取教訓(xùn),繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,她明白成功需要時(shí)間和耐心。
最終,艾米成為了一名出色的搏擊手。她的勇氣和決心得到了認(rèn)可,她的故事也鼓舞著周圍的人。她用自己的經(jīng)歷向大家傳遞信息,告訴大家只要有足夠的勇氣和決心,無論面對(duì)怎樣的困境,都能夠突破自己。
通過這個(gè)故事,我們明白了一個(gè)道理:困境并不可怕,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)與克服。只要心中有夢(mèng)想,就一定能夠在困境中找到突破的機(jī)會(huì)。正如艾米一樣,勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),堅(jiān)持不懈地努力,我們也能在生活中書寫屬于自己的故事。
什么的故事初二作文 19
很多人都覺得,長(zhǎng)在田間或路邊的雜草沒有好處,只有壞處:除了影響花朵和稻谷的生長(zhǎng)一無是處。其實(shí),這些不起眼的雜草也能帶給我們無數(shù)歡樂。
記得我很小的時(shí)候,有一次我和好朋友一起用路邊那一大片一大片的茂盛的.雜草編草繩。說來也奇怪,我們以前用鄉(xiāng)下農(nóng)家院子里的雜草編出來的軟軟的草繩,比現(xiàn)在結(jié)實(shí)的草繩差多了!我們編完后,將抹布在草繩上輕輕擦拭著,使它更加牢固,不易斷掉。
我們有時(shí)用它來拔河,比比誰(shuí)的力氣大,有時(shí)用它抽打欺負(fù)人的大狼狗,還有的時(shí)候,我們甚至?xí)眠@長(zhǎng)長(zhǎng)的草繩打下樹上美味的果實(shí),但更多的時(shí)候,我們會(huì)用它給可愛的小貓搭窩。當(dāng)看見那些小貓激動(dòng)地“喵喵”叫著,在小窩里得意地走來走去的時(shí)候,我們的心里別提有多高興了!
不知不覺中,那些小貓漸漸長(zhǎng)大了,早已不知了去向;我們也長(zhǎng)大了,漸漸的沒有了玩耍的時(shí)間。即使有時(shí)間也只是在家里玩玩具,看看書,逗弄家里的小動(dòng)物,時(shí)不時(shí)還要被媽媽喊去做幾道題。而那根草繩卻仍然那樣結(jié)實(shí),和原來剛編出來的樣子一模一樣,就是有點(diǎn)臟。它一直保持著原形,也一直是小動(dòng)物們溫暖的家……
小時(shí)候快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真是離不開那又那根又長(zhǎng)又結(jié)實(shí)的草繩呀,它還讓我明白了:只要你能善于觀察大自然,世間萬(wàn)物都能成為你的玩伴!
什么的故事初二作文 20
我們家就像一個(gè)大蛋糕,每天都變換著不同的口味。跳跳糖般的弟弟,巧克力豆般的爸爸,像蛋糕臑芯般松軟的媽媽和如同五彩奶油的'我,每天都在上演不同的故事。其中,有一塊蛋糕,它的味道使我回味無窮,無法忘卻。
那天,是除夕的前一天。我們一家四口到達(dá)了住在杭州的爺爺奶奶家,正好趕上下雪。我和弟弟迫不及待地穿上棉襖,圍上圍巾,戴上口罩,帽子和手套,沖進(jìn)了那片銀白色的冰雪世界。
我團(tuán)起了一小團(tuán)雪,用力砸向正在堆雪人的弟弟。弟弟惱了用力把一個(gè)更大的雪團(tuán)砸向我。我連忙躲開,結(jié)果雪球落在了在后面看我倆玩的爸爸頭上。我嚇了一跳,趕緊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站好,生怕遭受責(zé)備。
誰(shuí)知爸爸愣了一下,也捏了一個(gè)雪球,扔向了弟弟。弟弟順勢(shì)倒下,手腳上下劃動(dòng),模仿動(dòng)畫片在“畫天使”。結(jié)果天使成了一個(gè)“四不像”怪物。我和爸爸一邊嘲笑著,一邊也畫起了“天使”。
不一會(huì)兒,媽媽也來參加了。她要教我門堆雪人。我們先團(tuán)了一個(gè)拳頭大小的雪球,接著放在地上滾。越滾越大,越滾越大。到后來,竟有我的頭那么大了!我們按照同樣的方法做了一個(gè)頭。堆在一起,一個(gè)晶瑩剔透,潔白純凈的雪人出現(xiàn)啦!我們手舞足蹈,開心得吃了十斤蜜似的。
我想,那天,我們家得蛋糕應(yīng)該是五顏六色的,有快樂,有愛,還有情……
什么的故事初二作文 21
“輕輕的我將離開你,請(qǐng)將眼角的淚拭去……你問我何時(shí)歸故里,我也輕聲的問自己,不是在此時(shí),不知在何時(shí),我想大約會(huì)是在冬季!
下面的樹又像一個(gè)個(gè)上了年紀(jì)的老人,披上白色的大衣,它已經(jīng)沒有春天的頑皮,夏天的年輕,風(fēng)一吹過,這個(gè)“老人”就搖搖晃晃像要倒了似的。下面的'小草,還是那樣的綠色,不怕寒冬的折磨。
里面是一個(gè)大大的花壇,不像春天,播下期望的種子,不像夏天百花爭(zhēng)艷。它是那么的凄涼,花早已謝了,只剩那白白的,軟軟的積雪。里面,花的小種子正在睡覺,等待春天暖了以后,從里面破殼而出,開始參加百花會(huì)。
旁邊,有一個(gè)小區(qū),有好多小孩子正在打雪仗,打的不亦樂乎,好多炮彈都呼嘯而過。他們有的玩堆雪人,拿一把鏟子,一塊木板,把雪人的肚子搭好,之后,用水桶當(dāng)帽子,用胡蘿卜作鼻子,掃把胳膊也新鮮出爐了。飄過的人,一般都穿著棉服,穿著厚厚的雪地鞋,手上拿著一串大大的冰糖葫蘆,臉上洋溢著幸福的微笑。
小區(qū)的旁邊還有一條小河,春天小河清澈見底,河里還放養(yǎng)著好多魚苗,不時(shí)的有人還來釣魚放松,可冬天,小河已經(jīng)凍實(shí)了,有的人正在打冰尜,有的正在打冰滑梯,有的玩爬犁,玩的其樂融融。
我愛冬天,更愛冬天的景色。
什么的故事初二作文 22
從小,我就有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想——成為一名探險(xiǎn)家。每天放學(xué)后,我都會(huì)拿著放大鏡和指南針,踏上探索未知的奇妙之旅。一天,我在圖書館偶然發(fā)現(xiàn)了一本藏寶地圖,上面標(biāo)注著神秘寶藏的位置。
滿懷激動(dòng)和好奇,我決定踏上尋寶的旅程。按照地圖上的指引,我來到了一座古老的森林。森林中彌漫著濃郁的花香,鳥兒在樹枝上歡快地鳴叫。我緊握著地圖,沿著小道向前走去。途中,我遇到了很多危險(xiǎn),但是我堅(jiān)定地相信,只要我勇敢前行,終究能發(fā)現(xiàn)寶藏。
終于,我來到了地圖上標(biāo)注的山洞前。山洞漆黑一片,我心里有些懼怕,但更大的好奇心驅(qū)使著我走進(jìn)去。一束陽(yáng)光照在山洞深處,映出了一個(gè)光芒四溢的寶箱。我激動(dòng)地打開寶箱,里面盛放著一顆閃爍的鉆石。
這顆鉆石并不是真正的財(cái)富,而是對(duì)我內(nèi)心成長(zhǎng)的最好證明。通過這次探險(xiǎn),我明白到夢(mèng)想的力量是無窮的,只要敢于追逐,努力奮斗,就一定能發(fā)現(xiàn)屬于自己的寶藏。
我用這顆鉆石制作了一枚吊墜,時(shí)刻提醒自己要保持對(duì)夢(mèng)想的.執(zhí)著追求。夢(mèng)想不僅給我?guī)砹擞職夂土α浚讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂。每當(dāng)我佩戴著吊墜,心中就會(huì)涌起一股前行的決心。
追逐夢(mèng)想的奇妙之旅雖然充滿挑戰(zhàn),但也充滿了希望與激情。無論路途多么難行,只要心懷勇氣,相信自己,努力追求,我們都能找到屬于自己的寶藏。
什么的故事初二作文 23
在家鄉(xiāng)的一座小山上,有著一堵很長(zhǎng)很長(zhǎng)的墻,紅磚和水泥密密的疊在一起,因?yàn)闀r(shí)間流逝,它以經(jīng)泛黃,有點(diǎn)破舊了,綠色的青苔從墻根爬到墻頭,尖頂上的小草在雨中搖曳,和雨奏出一曲韻味十足但略顯悲傷的小令。
墻,包圍住學(xué)校,就像一個(gè)守護(hù)神,守護(hù)著所年代久遠(yuǎn)的小學(xué)。我還依稀記得,在學(xué)校上學(xué)時(shí)的時(shí)光,每天下課我就和伙伴們?cè)趬呁嫠#記得當(dāng)時(shí)在墻旁做老鷹捉小雞的那種歡樂,無法忘懷的快樂。與墻作伴的.是一棵棵偉岸的大樹,在這個(gè)四方形的小天地里,我度過了一段真的真的很美好的時(shí)光。
走進(jìn)校門,我很容易的找到了兒時(shí)在墻上畫的畫:幾個(gè)可愛的孩子共同在這仲夏時(shí)節(jié)的綠蔭下環(huán)抱大樹的情景,稚嫩的筆觸卻勾畫出無與倫比的快樂,紅撲撲的臉蛋在陽(yáng)光下閃爍著光芒,我的腦海里不禁翻卷起了憶的潮水,洶涌的拍擊著兩岸,過去的時(shí)光如一張張老照片在腦海里回放。
觸摸青灰的石墻,我感受到了歲月的流逝,仿佛是一眨眼,我卻從那個(gè)小男孩長(zhǎng)成了一米⑦多的大朋友。暮然回首,淺淺的歡樂通過石墻傳到我的心中,曾經(jīng)的執(zhí)著和夢(mèng)想重新在心中涌現(xiàn),頓時(shí),我感到一種無可言喻的輕松我好象回到了童年,那個(gè)充滿歡樂的童年……
這,就是墻的故事。它,收藏住我們每個(gè)人的美好。
什么的故事初二作文 24
盼了又盼,終究盼到了春天!她帶著美麗的歌聲輕巧地走來了。她躍功下山,飛功河流,近正在天涯地趕來了。她真是辛勞了!可她借是一刻沒有停地農(nóng)作著,歷來沒有歇息功。下山,平原,河流......她所功之處,都留下了春之歌的旋律。
是她,是她"吸~吸~"地喚醒了大地,休眠了一個(gè)盛夏的大地悵然地睜開了惺忪的睡眼,為人們帶來綠色的今天,她是生命的使者。
是她,是她那"滴滴答答"的小雨點(diǎn)潤(rùn)醒了小草,澆綠了楊柳......告訴我們春天來了。春雨"沙沙沙"公開著。雨先,新鮮的氣氛撲面而來,花更白了,草更綠了,天更藍(lán)了。所以說,她是期望的耕耘者。
是她,從此讓植物們唱起來了!聽!鳥兒" 吱吱吱"地叫著;青蛙"嘎嘎嘎"地叫著;借有那落正在電線上的小燕子歌唱野,她們好象五線譜上玲瓏玲瓏的'音符,那"唧啾"的叫聲像是正在演唱著春天的奏鳴曲。
"丁冬丁冬"地是什么正在響呢?噢!本來是小溪哥哥正在唱歌,他的水潤(rùn)澀明澈地像苦泉般滋養(yǎng)著人們。"丁冬~丁冬~"戰(zhàn)著柳樹姑娘的"沙~沙~沙"地構(gòu)成了一首美好入耳的旋律!
誰(shuí)能說這沒有是天地賜給我的音樂?"丁冬~丁冬~"愿這春天的歌聲永暫奏上去!
什么的故事初二作文 25
生活中,星星點(diǎn)點(diǎn)的故事很多,猶如大海中的貝殼,每一件都有它豐富的內(nèi)涵。
記得四年級(jí)時(shí)的初夏,爸爸帶我們一家人去仙都游玩。
“仙都位于浙江省縉云縣境內(nèi),是一處以峰巖奇絕、山水神秀的自然景點(diǎn)……”
一位導(dǎo)游阿姨領(lǐng)著我們游覽仙都著名的“石筍”。
一邊走,她一邊介紹著沿途的.景點(diǎn)。
我站在遠(yuǎn)處遙望著,只見“石筍”矗立在碧波蕩漾的湖水之間,像一柄利劍,又仿佛是一位巨人。
我再低下頭俯瞰湖水,在陽(yáng)光照耀下的湖中倒映著藍(lán)天的影子,又倒映著“石筍”的影子;倒映著樹林的影子,又倒映著鳥雀的影子。
在這里,我們拍下很多很多照片。
過了許久,導(dǎo)游阿姨接著帶領(lǐng)我們游覽另一處景點(diǎn)——問漁亭。
問漁亭是一座雕梁畫棟以魚為裝飾的重檐八角亭。這座亭建在形似蓮瓣,四面臨水的大巨石上。
我好奇地問導(dǎo)游:“阿姨,這座亭子是誰(shuí)造的?”
“傳說鼎湖峰上有個(gè)湖,湖中長(zhǎng)有大蓮花。黃帝騎龍升天時(shí),睬在蓮花上騰空而起,然后刮起神風(fēng)把蓮花刮走。其中的一瓣落在金華縣變成金華山,另一瓣好溪旁的花瓣巖。后來明朝有一個(gè)名叫瀨仙的來此,問詢漁而找到了他的主人御使樊獻(xiàn)科。為了紀(jì)念這個(gè)‘問漁得主人’的故事便造了‘問漁亭’!
導(dǎo)游阿姨的一番話,我明白了亭子的來歷。
今天,我游覽了縉云仙都,被這美麗的景色迷住了。
神話色彩斑斕的故事,更是讓我如癡如醉。
我喜歡那美好的故事,更喜歡這迷人的自然風(fēng)光!
什么的故事初二作文 26
成長(zhǎng)的故事多姿多彩,成長(zhǎng)的故事天真無瑕,成長(zhǎng)的故事……
——題記
陽(yáng)光照在樹葉上。一片片綠葉,沾著晶瑩的露珠,閃閃的'發(fā)光,美麗極了。
燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)屋里,把小紅喚醒了。她拿起鬧鐘一看:哇!已經(jīng)7點(diǎn)20分了!她把鬧鐘往床上一扔,沖向廁所。
小紅站在臉盆前,拿著牙刷,順手拿了一只“牙膏”就擠。“刷——刷——刷”,怎么味道怪怪的呢?小紅把牙刷從嘴里拿出來一看,媽呀!把“藥膏”當(dāng)“牙膏”了,怪不得味道怪怪的。
小紅連忙“呸呸”了幾聲,把嘴里的藥膏都吐了出來。拿起盛滿了水的水杯,把口漱了一遍又一遍。終于洗漱完畢了,她穿好鞋,背好書包,沖出了家門,以劉翔的速度向?qū)W校的方向奔去。
“報(bào)告!”一個(gè)“驚天動(dòng)地”的聲音把教室里熱鬧的氣氛給打破了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)盯著小紅,弄得她怪不好意思的,老師在講臺(tái)上狠狠地瞪了她一眼,此時(shí)的小紅感到老師的目光是那么的可怕,讓人不敢正視……
遲到的一天也是可怕的一天,小紅整天都被老師叫到辦公室訓(xùn)話,弄得她在班里顏面全無了?膳碌囊惶旖K于過去了,小紅以最快的速度沖回了家。一進(jìn)家門,小紅大叫一聲,“我回來啦!”差點(diǎn)要把天給掀翻。
“撲通”一聲,小紅撞在了一個(gè)柱子上,暈過去了……
小紅醒過來了,無奈地說:“真是倒霉的一天啊……”
什么的故事初二作文 27
秋的腳步輕輕的,伴隨了零落的落葉來到我們身邊,漫步在滿是落葉的路上,回想著昔日的記憶,也許有人認(rèn)為秋天代表著結(jié)束,但我認(rèn)為秋天是我的希望是我的重新開始,同樣的風(fēng)景,同樣的事物像我訴說著我曾經(jīng)的故事,記憶之門不由地打開了……
從小就對(duì)畫畫感興趣,便想去學(xué)畫畫,眼淚汪汪的求了好久終于可以去學(xué)了,心里很是激動(dòng),可畫畫的歷程并不是那么輕松的。
第一次來的畫室,好奇的打量著周圍的一切,一切的一切使我感到新奇,然而一切并不是像我想的那么簡(jiǎn)單。
第一堂課是在嘲笑聲中度過的,周圍全是學(xué)了幾年的高中生,作為一名初中生,也是插班生,面對(duì)這種情況不知如何面對(duì),看著大家畫的那么的好,心里有那么一絲的羨慕,下課的'時(shí)候,有那么幾個(gè)高中生來指指點(diǎn)點(diǎn),大家都笑了,那些笑好像一把把刀刺在我的自尊心上,才學(xué)了一半,我放下畫筆哭著跑了出去。
在那之后再也沒有去上,不知我哭了多久,后來想出去散散心,也是秋季快入冬了,樹上的葉子差不多也掉光了,只有一片葉子頑強(qiáng)地掛在樹上,“呵呵,好頑強(qiáng)啊,不過最后也是無用的吧。”我是這么想的,之后又下了一場(chǎng)大雨,我想那片葉子一定不在了吧,好奇心使我去看了一下,它依然高傲的掛在樹上,我驚呆了,小小的樹葉能堅(jiān)持風(fēng)吹雨打,別人對(duì)我的那些小小的嘲笑又有什么呢。
什么的故事初二作文 28
我在大地母親營(yíng)養(yǎng)的滋潤(rùn)下,雨父親的關(guān)愛下。我從一粒種子發(fā)芽,成長(zhǎng),漸漸地長(zhǎng)大,終于我成為了一棵挺拔的參天大樹。
春天,我有一頭使我驕傲的綠頭發(fā)。在溫暖陽(yáng)光的照耀下,我有一種說不出來的舒服。看,一群活潑的孩子正在放風(fēng)箏,但是風(fēng)哥哥好像累了,風(fēng)箏掉在了我頭發(fā)上,雖然有些損壞我的頭發(fā),但我絲毫不介意?墒呛⒆觽兟冻隽耸谋砬。我輕輕抖抖身子,風(fēng)等掉了下來,孩子們又開心了,風(fēng)哥哥又回來了,孩子們又繼續(xù)去玩了。
夏天,太陽(yáng)公公似乎有些生氣,拿著他的火辣鞭子抽得大地火辣辣的疼。但是農(nóng)民們依舊勤奮地工作,他們的水杯都在我的樹蔭下,每當(dāng)農(nóng)民們大汗淋淋或氣喘吁吁時(shí),他們都會(huì)來到我的懷抱里,不僅僅是他們,許多路人、游人都會(huì)過來,所以我的懷抱里總是座無虛席。這也使我很快樂。
秋天,太陽(yáng)公公又恢復(fù)了他的容顏,風(fēng)哥哥也經(jīng)常出來散步,一切又是一片和諧。秋天也是野餐的好季節(jié),許多人也來到我跟前。在地上放一塊布,拿出準(zhǔn)備好的食物。孩子們也跑來跑去,孩子們累了,也會(huì)到我跟前,這時(shí)我也會(huì)掉下幾顆果實(shí),與他們一起分享。
冬天,雪姐姐遠(yuǎn)歸回來了,太陽(yáng)公公好像有出游的'打算,時(shí)常不在崗位。這個(gè)季節(jié)雖然寒冷,但是被人類的氣氛所為,冬天好似變溫暖了。我們一起放煙花,玩爆竹,劈里啪啦的聲音引得我們哈哈大笑
我與人們?cè)谝黄鸷芫昧耍壹磳⑹湃,可我的孩子又?huì)開始一個(gè)個(gè)新故事
什么的故事初二作文 29
我小時(shí)候不太喜歡書,一見書便把小臉一沉-----“不看”!可是現(xiàn)在一見書立刻嘴咧到耳根----“快給我看!”是什么讓我發(fā)生了這么大的變化呢?且聽我娓娓道來吧!
小時(shí)候,父母給我買了許多書,可我一本也沒看過,我有一次沒事干去找爸爸玩,可爸爸在看書,他告訴我看書其實(shí)就是在和朋友玩兒了!當(dāng)時(shí)我還沒聽懂,所以到一邊去玩了?墒侨站锰扉L(zhǎng),一連幾次都看見爸爸在專心致志的看書,所以我也照樣如此,拿起一本《格林童話》來看,沒想到剛一翻開書我便被書中有趣的故事深深吸引,書中的'知識(shí)、智慧讓我慢慢吸收了,我漸漸感覺書如同一個(gè)朋友,一個(gè)壓縮的世界,一個(gè)品格高尚的紳士,書真的像一個(gè)朋友陪伴著我,不!也許比這更好!從此以后不管什么時(shí)候我都要帶上一本書!
一次,媽媽要買鹽,讓我去一趟,我手里捧著一本書就跑出去了,沒一分鐘又氣喘吁吁的回來了,嬉皮笑臉地說:“哈哈!老媽,沒帶錢!”媽媽又好氣又好笑:“這孩子!有了書魂都飛啦!”我又捧著書走了出去,沒想到笑話又發(fā)生了,我捧著書出去繞了一圈,鹽也沒買回來,無奈媽媽只能自己去了!
我與書之間發(fā)生的故事有很多,但是道理只有一個(gè),那就是:讀書要實(shí)讀,把書中的每一個(gè)字的意思都搞清楚,不能盲目的、毫無目的的去讀!這樣才算真正的讀書!
什么的故事初二作文 30
我的名字叫章子馨,是爸爸媽媽給我取的。聽說我出生了,還沒有取好名字。那些天,媽媽翻遍了字典,要么覺得這個(gè)字不好聽,要么覺得那個(gè)字不順口,琢磨了很長(zhǎng)時(shí)間,才給我定下了這個(gè)名字。
一般情況,媽媽嫁給爸爸的,孩子就隨爸爸姓;爸爸嫁給媽媽的,孩子就隨媽媽姓。可是我家是媽媽嫁給爸爸的,爸爸姓“黃”,媽媽姓“章”,為什么我會(huì)隨媽媽姓呢?我好奇地問爸爸,爸爸笑著說:“因?yàn)槲覑勰銒寢屟!你是我倆的寶貝,跟誰(shuí)姓都是一樣的!迸,我明白了,原來我的姓名里還藏著爸爸對(duì)媽媽的愛呢!
“馨”的意思是散布很遠(yuǎn)的香氣,爸爸媽媽希望我是一個(gè)溫柔、溫馨的女孩,有一個(gè)幸福、溫馨的家。另外,叔叔家的小姐姐名字里也有一個(gè)“馨”,爸爸媽媽希望我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好姐妹,所以“馨”就這么來到了我的'名字里。“章”和“馨”兩個(gè)字筆劃比較多,媽媽說第三個(gè)字要簡(jiǎn)單易寫,所以選了“子”。它也有兩層意思呢,一是指我是他們的寶貝孩子,二是指希望我永遠(yuǎn)像孩子般的純潔善良。
有一位大明星叫章子怡,記得有人跟我開玩笑說:“你怎么不叫章子怡呢?”我是章子馨,不是章子怡,我喜歡我的名字,它包含了爸爸媽媽的美好愿望。我會(huì)帶著他們的祝福,健康快樂的成長(zhǎng)!
什么的故事初二作文 31
寒冷的冬天,大雪紛飛,整個(gè)世界被一片潔白所覆蓋。路上的行人匆忙地趕路,小孩興奮地堆雪人,雪球在空中飛舞。
我打開窗簾,望著窗外的雪景,心情也變得漸漸安寧。雪花片片從天空中飄落,毫無聲息地接觸大地,仿佛用柔和的筆觸描繪出了一幅美麗的畫卷。
雪對(duì)于我來說,不僅是一種天氣現(xiàn)象,更是一種情感的寄托。無論是雪的輕柔還是雪的霜凍,都能觸動(dòng)我內(nèi)心深處的柔軟和敏感。每當(dāng)初雪紛飛,我總會(huì)驀然回首,想起那些年在雪中度過的時(shí)光。
在我的記憶里,雪是童年的伙伴。在雪天里,我和小伙伴們一起堆雪人、滑雪板,開心地玩耍著。我們向著天空揮灑我們的夢(mèng)想和歡笑,放聲歡呼,不知疲倦。
而如今的我,雪成了溫暖的牽掛。在大街小巷中,我看到了穿著紅衣的老人,在寒風(fēng)中堅(jiān)持著為我們指引方向;我看到了無家可歸的乞丐,在雪地里顯得格外孤寂無助。雪使我們對(duì)他人的`困境倍感珍惜和關(guān)愛。
逐漸地,我也明白了雪的含義。它不僅是一種自然的美景,更是一種心靈的觸動(dòng)。雪是那些難以言表的情感與記憶的化身,是生命中那些珍貴瞬間的凝固。
無論何時(shí)何地,雪總能帶給我們感動(dòng)和啟迪。它讓我們懂得珍惜每一個(gè)瞬間,感受生命的美好。雪的故事,也許只是一場(chǎng)短暫的停留,但卻能給我們留下深深的思索和感悟。
<title> 雪的故事:一場(chǎng)冬日童話</title>
什么的故事初二作文 32
在一次科學(xué)展覽會(huì)上,我邂逅了一臺(tái)神奇的時(shí)光機(jī)器。我滿懷好奇心地走進(jìn)機(jī)器,并設(shè)置了時(shí)間為100年后的未來。
時(shí)間悄無聲息地流逝,眼前的景象開始發(fā)生變化。我驚訝地發(fā)現(xiàn),城市已完全變成了一個(gè)虛擬世界,人們身穿高科技服裝,自由地漫步在空氣中。人們不再用手機(jī),而是用腦波來交流。所有家居設(shè)備都連接到互聯(lián)網(wǎng),只需輕輕一按,電飯煲、洗衣機(jī)等家具就會(huì)自動(dòng)完成各種任務(wù)。我駐足于一家餐廳前,凝視著外面飄浮的模糊人影。突然,一道光束從天而降,那個(gè)人影逐漸清晰起來。他是一個(gè)年輕人,眼神中透露出智慧和堅(jiān)毅。他對(duì)我微笑著說:“你來自過去嗎?歡迎來到未來!”我跟隨這個(gè)年輕人穿過繁忙的街道,他向我介紹了未來世界的`種種奇跡。城市的交通系統(tǒng)全部由自動(dòng)駕駛車輛組成,道路上龐大的數(shù)據(jù)網(wǎng)眼讓人們時(shí)刻掌握交通流量,避免了擁堵和事故。醫(yī)療技術(shù)的飛速進(jìn)步使得人類不再受疾病困擾,有一種能夠修復(fù)細(xì)胞的藥物已被廣泛使用。走在未來的大街小巷,我感到無比激動(dòng)。這個(gè)世界充滿了科技的力量,但仍保持著人與人之間的溫暖和關(guān)愛。社交媒體被用于分享快樂、傳遞正能量,所有人都致力于構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。
當(dāng)我離開未來,回到現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我不禁思考起眼前的生活。我們是否也可以借鑒未來的理念,在現(xiàn)實(shí)中建設(shè)一個(gè)更美好的家園呢?只要大家的努力,就沒有什么不可能。
什么的故事初二作文 33
張迪我是一位優(yōu)秀的學(xué)生,是班級(jí)里的佼佼者,每次作文比賽一定獲獎(jiǎng)。可是這一次,我并沒獲獎(jiǎng),但我并不覺得慚愧,因?yàn)槲矣X得我做的事是對(duì)的。
那次作文比賽,我信心十足。因?yàn)槲颐看伪荣惗嫉锚?jiǎng),這次保證也綽綽有余?傻缺荣惤Y(jié)束了以后,我才知道我和一位同學(xué)并列三等獎(jiǎng),可獎(jiǎng)狀只乘下一張了,這下犯愁了,老師問我們是不是要讓給對(duì)方。
我和那位同學(xué)都低下了頭,一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)開始了:這張獎(jiǎng)狀不能讓給他,如果這次沒得獎(jiǎng),那我的面子不就全沒了,虧我還是個(gè)學(xué)習(xí)委員。這張獎(jiǎng)狀一定要給他,如果沒有面子了,只要有好思想品德,別人也不會(huì)怪你。正當(dāng)我不知道應(yīng)該怎么辦才好時(shí),一陣微風(fēng)迎面吹來,我胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)而起。我頓時(shí)想起來紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的'一角,是用無數(shù)人的鮮血染成的,他們分別一個(gè)個(gè)在我的眼前出現(xiàn)了:有扎根農(nóng)村的人民教師,有不辭辛勞的勘探隊(duì)員,有滿腔熱忱的邊防戰(zhàn)士,有……我的心頓時(shí)豁然開朗了,就對(duì)他說:“我把獎(jiǎng)狀讓給你!彼@訝地望著我,馬上明白過來,連忙握住我的手,連聲說:“謝謝你,謝謝你,這張獎(jiǎng)狀我會(huì)留做紀(jì)念的!
我已經(jīng)走遠(yuǎn)了,可還聽見他在連聲說:“謝謝你,謝謝你……”那熟悉的歌聲再次在我耳邊想起:“我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”
什么的故事初二作文 34
在深圳這個(gè)秋風(fēng)乍起依然熱情似火的秋天,七3班跟隨著年級(jí)步伐一起接受了一次軍人生活的洗禮,雖寥寥數(shù)日,收獲卻是滿滿的。
烈日下,紅旗邊,方陣間,青春風(fēng)采完美彰顯。伴隨著一聲聲響亮的稍息、立正,站軍姿、踢正步、走方隊(duì)等一系列訓(xùn)練活動(dòng)按計(jì)劃不斷重復(fù)進(jìn)行。反復(fù)的訓(xùn)練對(duì)于七3班同學(xué)來說,不僅是烈日的'炙烤,也是汗水的洗禮,更是意志力的抗?fàn)。他們(cè)谟?xùn)練中,磨礪意志,培養(yǎng)覺悟;在堅(jiān)持中,展現(xiàn)朝氣,收獲健康;在鍛煉中,學(xué)會(huì)自立,培養(yǎng)能力。
在全班同學(xué)頑強(qiáng)拼搏、不懈努力下,最后一天閱兵時(shí),每位七3班成員都精神抖擻、斗志昂揚(yáng),最后奪得了優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)!這份榮譽(yù)是屬于七3班每個(gè)成員的,身為七3班一員,此時(shí)每個(gè)人都是驕傲自豪的!真正體現(xiàn)了班級(jí)的try your best的口號(hào),要么不做,要做就做到最好,七3班娃們你們是好樣的!
軍訓(xùn)生活,猶如一首激動(dòng)人心的交響曲?嗯c樂構(gòu)成了它的主旋律,值得回味,難以忘懷!這些天日日夜夜的訓(xùn)練,雖曬黑了你們的皮膚,但卻也使你們少了一份以來,多了一份自立;少了一份怨天尤人,多了一份勇往直前;少了幾分嬌氣,多了一些堅(jiān)強(qiáng);少了幾分我行我素,多了一些團(tuán)結(jié)合作學(xué)習(xí)之旅依然在如火如荼的進(jìn)行,期待七3班在更大的舞臺(tái)上綻放更美麗的光彩!
什么的故事初二作文 35
我與紅領(lǐng)巾的故事我上一年級(jí)的時(shí)候,就光榮的成為了一名少先隊(duì)員,戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾,我感到非常自豪,每當(dāng)“愛祖國(guó),愛人民,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸”音樂響起的時(shí)候,我總會(huì)情不自禁熱血沸騰。
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是用革命烈士的鮮血染成的,紅領(lǐng)巾它時(shí)刻激勵(lì)著我、引導(dǎo)著我健康的'成長(zhǎng)。記得今年暑假,媽媽要我去參加跆拳道培訓(xùn)班,我很不情愿,不想去,因?yàn)槲遗卤蝗舜虻,踢到,媽媽說:“要想改變自已,改變?cè)诎嗌象w育拖后腿的現(xiàn)象,就必須要參加訓(xùn)練,也必須要信守承諾。”(因?yàn)槊看紊贤牦w育課,我總是不怎么開心,是胸前的紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)著我,安慰著我,所以我多次發(fā)誓,我要努力!我要改變!我要進(jìn)步!)。
望著媽媽,看看自已,我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。通過訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)我很有天賦,雖然有時(shí)動(dòng)作不是很標(biāo)準(zhǔn),但學(xué)得很快,而且我還能在課堂上做小老師,教沒學(xué)會(huì)動(dòng)作的小朋友,這太有意思了!你們知道嗎!在這個(gè)暑假里,我學(xué)會(huì)了跆拳道套路(1章2章3章),還有跆拳舞等等!哈哈,我現(xiàn)在可是跆拳道培訓(xùn)班的班長(zhǎng)呢!不過我要告訴你們一個(gè)小秘密喲!我有今天呀全是紅領(lǐng)巾的功勞,是紅領(lǐng)巾時(shí)刻激勵(lì)著我、鼓勵(lì)著我!它讓我感到自豪!更讓我感到驕傲!當(dāng)然,在新學(xué)期里,我會(huì)更加努力奮進(jìn)!
因?yàn)榧t領(lǐng)巾它會(huì)天天陪著我,引導(dǎo)著我健康成長(zhǎng)!
什么的故事初二作文 36
高爾基說過:"要熱愛書,它會(huì)使你的生活變輕松,它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己。“書”,一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼!但是,它卻在我心里占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河里,總有書的故事在腦海里漣漪著,我與書結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本書時(shí),心里不禁想起了往事。
我喜歡看書,絕對(duì)是偶然。從前,我不太喜歡看書,父母為我買的大堆書只能老老實(shí)實(shí)地躺在書櫥里睡大覺。媽媽還是三天兩頭把書往家?guī)В钗曳锤胁灰选?/p>
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,媽媽把我一個(gè)人丟在新華書店,對(duì)我說:“睿哲,媽媽有事離開一會(huì),你就在這等我!闭f完,就急匆匆地走了。沒辦法,只好乖乖地等嘍。 我東瞧瞧西看看,這地方除了書還是書。環(huán)顧四周,大人、小孩有的伏在書桌上看書,有的倚在書架上拿書,似乎閑著的只有我了,百無聊賴之下,我隨手拿了一本《科學(xué)童話》翻著看起來?粗粗胰肓嗣,真沒想到一本書會(huì)有那么精彩的.故事。我貪婪地讀著每一個(gè)字,簡(jiǎn)直與“饑餓的人看撲在面包上”沒什么區(qū)別。當(dāng)媽媽來接我時(shí)已近中午,媽媽笑咪咪的說:“回家吧!蔽乙酪啦簧岬仉x開了書店。后來才知道媽媽是考驗(yàn)我。
打那以后我就愛上了讀書。滿櫥的書也不能滿足我求知的欲望,我開始借書,自己買書。書店成了我假日必去的地方。
讀書,我的最愛!
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