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讓心靈去旅行作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的讓心靈去旅行作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓心靈去旅行作文優(yōu)秀1
今天，媽媽給我買了一本書，叫《豬仔頭溫暖之旅》。一看見這書名，我就產(chǎn)生了濃厚的興趣，迫不及待地翻開了書。
書中講述了一個名叫朱子同的12歲的小學(xué)生，他在一次偶然的機會，上了電視。為了得到一臺iphone4,他參與了電視臺一檔社會欄目——變身大體驗。其實就是與農(nóng)村的一名孩子交換。朱子同在百般不情愿下來到了農(nóng)村，并在那度過了幾天另他難忘的生活。他們一起上學(xué)，一起喂豬，一起趕集……忙的不及樂乎。就在這條件缺乏的農(nóng)村里，朱子同卻發(fā)現(xiàn)了很多城市中沒有的樂趣。在艱苦的生活中，他也理收獲了很多經(jīng)驗與道理。在充滿喜劇的情節(jié)中，字里行間中彌漫著淡淡的'憂傷。這讓我感觸很深。
在我們的生活中，農(nóng)村的生活是貧苦的：沒有汽車，沒有高樓大廈，也沒有我們這樣舒適的環(huán)境……然而就在這清貧的農(nóng)村，卻磨礪了那里的每個人。在哪里的每個孩子從一出生開始，就要去勞動，為家庭分憂。然而再看看我們呢，正在床上撒嬌呢。農(nóng)村的艱苦條件并沒有使農(nóng)村人的意志消沉下去，他們的學(xué)校是簡陋的，然而他們的學(xué)習(xí)是刻苦的，每個人都像將要萌發(fā)的種子，不斷地汲取知識的養(yǎng)料與水分，拼命的生長�？纯催@些農(nóng)村學(xué)校是那么簡陋，我們還有什么理由對學(xué)習(xí)說不呢？在艱苦的環(huán)境下越能磨練我們的意志。我們應(yīng)該向農(nóng)村人學(xué)習(xí)，向農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)。
來吧！讓我們翻開這本《豬仔頭溫暖之旅》，在這溫暖的旅途中洗滌我們的心靈。
讓心靈去旅行作文優(yōu)秀2
短暫的人生如同一次匆忙的旅行，沿途有美麗的風(fēng)景，也有灰色的印跡，然而生活的人們，似乎更多地在忙碌，沒有注意那如畫的風(fēng)景與多姿多彩的人生�；蛟S是小時候?qū)叛b武俠小說的癡迷，對那些風(fēng)流倜儻、劫富濟貧的俠客有了崇拜之情，他們的行為在我少時的心里深深刻下了印跡，從那時起，我有了一個夢想。
我曾夢想仗劍走天涯，去看一看世界的繁華，放慢腳步看到身邊的人們都生活在對現(xiàn)實的抱怨和失落中，看到他們?yōu)樯疃疾�、忙碌，從事著又累又臟的.勞動，我不禁茫然，對他們的處境深感同情，心想我要是能幫助他們該多好啊！可是以我現(xiàn)在的狀況根本沒有能力在經(jīng)濟上對他們有任何幫助，試問一個連自己的問題都沒有解決的人怎么能“兼濟天下”，這時才知道老師所講的“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，對此，我感到很難過。
每一次難過的時候，就獨自一看天空，妄圖借翻卷白云帶走心中的煩惱與不快，不過這也不能從中解脫出來，我只是感到自己的無能為力而慚愧，雖說我不能直接消除人們的憂愁，但我真心希望人們都能生活得開心有意義，因為生活本來就有滋有味，何不讓自己的心靈去旅行呢？
放飛心靈，讓心靈去旅行，在乎的是途中如畫的風(fēng)景，愉快的過程，而不是結(jié)果，盡管結(jié)果也重要。閉上眼睛，靜靜的你會發(fā)現(xiàn)，陣陣晚風(fēng)吹動著松濤，吹響這鐘聲，如天籟，只有青山藏在白云間，蝴蝶，自由穿行在清澗，看那晚霞盛開在天邊，有一群向西歸……身未動，心已遠！
讓心靈去旅行作文優(yōu)秀3
相信大家都看過這樣一則廣告，內(nèi)容大概是：人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行。
心靈是我們另一雙眼睛，它有時會變得明亮，放出光彩；而有時則會變得黑暗、邪惡，讓人誤入歧途。
放飛心靈，讓我快樂。它成了我最喜歡的事情。我放飛了它，它讓我感受到了自由的樂趣，心靈的自由是比人身的自由更加輕松，讓身心愉悅。我的心靈也有壓抑的時候，那是在堆積了煩惱時，所以我會盡量放飛心靈，讓身心愉快，保持樂觀心態(tài)。即使我在煩惱時，只要我能有一顆樂觀、自由的心，我都能微笑面對生活�；蛟S，這就是放飛心靈的好處吧。
心靈的放飛，給我更多的`愉悅，讓我感悟了人生，使我感受到生活的快樂。放飛的心靈，就像是在空中斷了線的風(fēng)箏，它曾會永遠被囚禁在那罪惡的鐵鏈上。但有這么一天它掙脫了，它掙脫了這將會困住它一生的鐵鏈。它自由地在這片藍天下飛翔，它第一次感受到了自由的快樂，它享受著屬于它的美好生活，它是那么得自由。
讓我們放飛心靈讓心靈去旅行……
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