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我的老師小學(xué)生作文優(yōu)秀

時(shí)間:2024-10-16 17:51:56 小學(xué)生作文 我要投稿

我的老師小學(xué)生作文優(yōu)秀經(jīng)典[15篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)生作文優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。

我的老師小學(xué)生作文優(yōu)秀經(jīng)典[15篇]

我的老師小學(xué)生作文優(yōu)秀1

  在眾多的老師中,我最喜歡我的班主任——陳老師。

  陳老師有一對(duì)彎彎的柳葉眉,鼻子高高的,看起來(lái)很神氣,她有一雙明亮的眼睛,上課時(shí),只要一有小朋友做小動(dòng)作,陳老師就會(huì)提醒他。陳老師的`耳朵也非常靈敏,只要有哪個(gè)小朋友在下面講話(huà),她都聽(tīng)得一清二楚,會(huì)把講話(huà)的小朋友拉出來(lái)“狠狠”地批評(píng)。陳老師留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)非常漂亮。陳老師不管是春夏秋冬都穿著裙子,就像仙女飄飄下凡一樣。

  陳老師對(duì)我們學(xué)習(xí)要求比較高,每次考試前,她都會(huì)幫我們認(rèn)真復(fù)習(xí),讓我們?nèi)喽伎紓(gè)好成績(jī)。我們班有幾個(gè)小朋友,每次考試都考不好,陳老師抽出自己的休息時(shí)間不厭其煩地耐心輔導(dǎo)他們,希望他們下次也能考個(gè)好成績(jī)。

  陳老師還是一位善良、有愛(ài)心的好老師。到了夏天,教師里很熱,陳老師擔(dān)心我們中暑,每次走進(jìn)教室第一件事就是打開(kāi)電風(fēng)扇,讓我們覺(jué)得跟家里一樣涼快。

  這就是我最喜歡的老師——陳老師。

我的老師小學(xué)生作文優(yōu)秀2

  教我的老師很多,給印象最深刻的還是我們的語(yǔ)文老師——江老師。

  江老師長(zhǎng)得胖胖的,鼻梁上架著一副眼鏡,一臉嚴(yán)肅,給我的第一個(gè)印象是:這個(gè)老師不好惹。

  但是,我發(fā)現(xiàn),江老師上課很投入。有時(shí)還給我們講個(gè)笑話(huà),輕松一下。如果你進(jìn)步了的話(huà),他會(huì)表?yè)P(yáng)你;如果你犯了錯(cuò),他會(huì)和藹地教育你;如果你做小動(dòng)作,他會(huì)輕輕提示你……

  有一次,我輔導(dǎo)一位同學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,到了5點(diǎn),正要抱怨,無(wú)意中看見(jiàn)辦公室的燈還亮著,我到嘴邊的話(huà)咽了回去。啊,江老師為了我們,操了多少心!

  江老師還一視同仁。有一次,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名單親家庭的同學(xué),江老師并沒(méi)有因?yàn)樗煽?jī)差而討厭他,反而總是幫助他,還打算讓他參加國(guó)旗下講話(huà)!

  江老師,您像嚴(yán)厲的.父親,又像慈祥的母親,您指引著我們走向成功的大道!

我的老師小學(xué)生作文優(yōu)秀3

  老師,這是多么崇高的職業(yè),就如花園里的園丁,培育著祖國(guó)的`花朵。老師,這是多么令人尊敬的稱(chēng)謂,他代表著的是祖國(guó)教育的榮耀,引領(lǐng)學(xué)生成材長(zhǎng)進(jìn)。

  首先我對(duì)您說(shuō):“您一生辛苦了,是您給了我們勇氣是你讓我沒(méi)好好學(xué)習(xí)是你給了我們奔向好前程的希望!

  一大早您就早早的來(lái)到學(xué)校,領(lǐng)著我們大家讀書(shū),有人犯錯(cuò)了您就用嚴(yán)肅的眼神看這那位同學(xué),叮囑他不要再犯同樣的錯(cuò)誤,從不罵我們,也不打我們,只會(huì)溫柔的叮囑我們,有同學(xué)沒(méi)吃早飯老師就會(huì)讓他吃自己的,有同學(xué)生病了,老師總是第一個(gè)去問(wèn)他怎么樣了,有人考試不好,您就會(huì)去安慰他,這次沒(méi)考好下次,爭(zhēng)取考好 。

  中午要放學(xué)了老師就會(huì)等我們安全回家了自己才會(huì)回家。

  晚上我們都放學(xué)了老師還在辦公室里改我們的作業(yè),改完作業(yè)還要開(kāi)會(huì),每天都很晚回家,為了我們您沒(méi)有一點(diǎn)怨言。

  最后,老師,我要對(duì)你說(shuō):“ 祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!”

我的老師小學(xué)生作文優(yōu)秀4

  咦,那個(gè)身材高挑,體型微瘦的人,是誰(shuí)?他為什么會(huì)來(lái)我們教室?哦,原來(lái)是我們的數(shù)學(xué)老師――李老師呀!

  李老師是從五年級(jí)上冊(cè)時(shí)才開(kāi)始教我們的,他很像一個(gè)“兩面人”,在課堂上時(shí),他總是板著臉,厲聲厲色的給我們講課。可一下課,他就秒變老頑童,和我們混在一起,玩這玩那。有時(shí)他也會(huì)給我們一點(diǎn)顏色瞧瞧。

  一次數(shù)學(xué)課上,李老師正在講題目,可是,我卻沒(méi)有聽(tīng)講,而是望著窗外,窗外正好是操場(chǎng),我一直盯著操場(chǎng)上的人看。突然,正在黑板上寫(xiě)字的李老師回過(guò)頭來(lái),正好看見(jiàn)我的舉動(dòng),于是,他停止講課,說(shuō)了一句話(huà):“上課要好好聽(tīng)講,不能分心!蔽衣(tīng)到了,意識(shí)到老師說(shuō)的是我,便立馬回過(guò)頭來(lái),開(kāi)始聽(tīng)課。后來(lái),老師特意走了過(guò)來(lái),看了我一眼,她的眼神非常嚴(yán)厲,預(yù)警級(jí)別是橙色。

  李老師這次給了我“顏色瞧瞧”,上她的課我也變得用心了,每次一到數(shù)學(xué)課的`時(shí)候,都會(huì)提醒自己要認(rèn)真聽(tīng)講,數(shù)學(xué)成績(jī)也越來(lái)越好。

  我要感謝我的老師。

我的老師小學(xué)生作文優(yōu)秀5

  有一天,梁老師正為大家提供復(fù)習(xí)的題目。課室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)見(jiàn)粉筆“唰唰”地寫(xiě)個(gè)不停。突然,課室里傳來(lái)“嗡嗡”的'說(shuō)話(huà)聲,有人在開(kāi)小差了。梁老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),一眼瞟過(guò)去,在一個(gè)地方停了下來(lái)。老師為了不影響同學(xué)們,她把目光射向那位同學(xué),好象在說(shuō):“注意了,認(rèn)真完成題目,不要說(shuō)話(huà)哦!”那位同學(xué)馬上意識(shí)到,并立刻做好。瞧,梁老師的“千里眼”和“順風(fēng)耳”真是名副其實(shí)。

  還有一次,我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考得很不理想,心里非常難過(guò)。老師看出了我的心思,便在黑板上寫(xiě)著“勝不驕,敗不餒”這六個(gè)字。梁老師提高音量,解釋說(shuō):“我們做凡事勝利了不驕傲,失敗了不氣餒。雖然這單元考不好,我們爭(zhēng)取下一次做好!”聽(tīng)了老師的話(huà),我振作起來(lái)了便認(rèn)真聽(tīng)老師的評(píng)講,努力學(xué)習(xí),勤學(xué)好問(wèn)。

  啊,老師,您的一舉一動(dòng)都值得我們尊敬您,佩服您。

我的老師小學(xué)生作文優(yōu)秀6

  老師是辛苦的。園丁,每天辛勤的培育著祖國(guó)的花朵,希望我們快快成長(zhǎng)。在他的眼里,我們是成長(zhǎng)不久的小嫩芽,感受著陽(yáng)光的普照。

  我們的林老師是我們班的'班主任,她猶如灰姑娘那樣美麗,擁有美麗的身子,苗條的身材,烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā),中高的個(gè)兒,許多的老師都很羨慕呢!

  我們的老師在私底下對(duì)我們可好了!我是我們班的班長(zhǎng),有時(shí)我當(dāng)不好的時(shí)候,老師把我叫到辦公室,當(dāng)時(shí)我十分驚慌:老師會(huì)不會(huì)很兇的批評(píng)我?誰(shuí)知,我已經(jīng)到她的辦公室,她就耐心地給我講道理,握著我的手,還給我吃了一塊兒巧克力呢!我情不自禁地笑了起來(lái)。

  林老師也有很?chē)?yán)厲的一面,有次我考試考了99分,馬虎的錯(cuò)了一道題,扣了一分。老師兇巴巴地對(duì)我說(shuō):“你怎么能這么粗心呢?不該錯(cuò)的題還錯(cuò)!”我聽(tīng)了欲哭無(wú)淚,心里十分委屈。當(dāng)然這件事也給了我一次教訓(xùn),應(yīng)該要謝謝老師呢!

  老師在我們運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)用了一百多元給我們買(mǎi)大餐,當(dāng)時(shí)一共五人,老師多么大方呀!我祝老師桃李滿(mǎn)天下!

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。你為花的盛開(kāi),果的成熟辛苦忙碌著。!老師,我愛(ài)你!

我的老師小學(xué)生作文優(yōu)秀7

  敬愛(ài)的吳老師,我想對(duì)你說(shuō),自從你擔(dān)任我們的班主任并教我們語(yǔ)文開(kāi)始,我的語(yǔ)文成績(jī)一直很優(yōu)秀。在此,我要深深地感謝你。

  在平時(shí)的日子里,為了提高我們班的語(yǔ)文成績(jī),你盡自己最大的努力把課上好。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,你經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間,認(rèn)真地備課還認(rèn)真地查找教學(xué)資料。當(dāng)我把這件事告訴媽媽時(shí),媽媽十分感動(dòng),說(shuō)我遇見(jiàn)了一位好老師。

  還有一件事,深深地刻在我的`腦海里。我是個(gè)性格內(nèi)向的孩子。在一年級(jí)時(shí),老師提問(wèn)我從來(lái)不敢舉手回答,因?yàn)槲覜](méi)有勇氣,怕答錯(cuò)。

  那是你給我們上的第五節(jié)語(yǔ)文課,班上的同學(xué)都搶著回答問(wèn)題,我卻始終沒(méi)敢舉手。就在這時(shí),你點(diǎn)到我的名字,讓我回答問(wèn)題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái),口還沒(méi)開(kāi),已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅,一副難堪的樣子?次疫@個(gè)樣子,你說(shuō):“同學(xué)們,掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)他好嗎?”掌聲中,我抬起頭,眼睛轉(zhuǎn)向了你。當(dāng)時(shí)我的目光里充滿(mǎn)了猶豫,好像在說(shuō):“老師,我行嗎?”你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我就鼓起勇氣回答你的問(wèn)題。當(dāng)時(shí),我的聲音不大,但總算把那個(gè)問(wèn)題答完了,你夸我棒極了,我感激地笑了笑。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):“教師節(jié)到了,祝你健健康康、幸幸福福、開(kāi)開(kāi)心心、和和美美地度過(guò)每一天。

我的老師小學(xué)生作文優(yōu)秀8

  我最懷念的老師非從一年級(jí)教到大家全班三年級(jí)的吳老師莫屬啦,她非常溫柔,不過(guò)有的時(shí)候卻很兇。

  記得在一年級(jí)的時(shí)候發(fā)生了一件事,使我終小學(xué)難忘。

  有一天早晨,陽(yáng)光明媚,第一節(jié)課就是體育活動(dòng)課,大家全都在樓下狂奔、狂玩,回教室的路上,我和周潤(rùn)東吵了起來(lái),吵得很激烈,全班都聽(tīng)見(jiàn)了,我和他最后打了起來(lái),大家打了一節(jié)下課。結(jié)果上課了,我和周潤(rùn)東一節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)。一節(jié)課,大家就像俗話(huà)說(shuō)得那樣“仇人相見(jiàn),分外眼紅”,又打了起來(lái),整個(gè)教室彌漫著吶喊聲。

  直到最后,我和周潤(rùn)東被吳老師罰了站。因?yàn)槲蚁肷蠋,所以就去了。在上衛(wèi)生見(jiàn)的路上,我看見(jiàn)郭嘉云正在摸一個(gè)人的'頭,我也去摸,摸到最后,隔壁班的老師出來(lái)了,把我和郭嘉云一起推到了墻上。

  最后,吳老師來(lái)了,把我和郭嘉云批評(píng)了一頓,并且讓我寫(xiě)了一張保證書(shū)后在外面站一節(jié)課,放學(xué)了,吳老師把我留了下來(lái),并且對(duì)我說(shuō):“不用怕,世上所有人都會(huì)犯錯(cuò),所以只要改過(guò)來(lái)就行了!蔽业难劭纛D時(shí)濕潤(rùn)了。

  吳老師真是一個(gè)好老師,我最懷念她了,她非常關(guān)心人,現(xiàn)在還很關(guān)心大家,你呢?你最懷念的老師是誰(shuí)?

我的老師小學(xué)生作文優(yōu)秀9

  我有一個(gè)老師——余老師。余老師對(duì)我很?chē)?yán)格,有時(shí)候老師罵我,批評(píng)我,但我還是愛(ài)著她的,因?yàn)槲抑览蠋煂?duì)我嚴(yán)格是為我好,在教育我。

  余老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,帶著一副眼鏡,顯得非常有學(xué)問(wèn)。她長(zhǎng)的有點(diǎn)胖,看上去特別可愛(ài),但是她嚴(yán)厲起來(lái),讓人有的害怕。

  有一次,上課的時(shí)候,余老師正在講課,我在桌子上搞起了小動(dòng)作,我看見(jiàn)余老師看了我一眼,然后我就拿起筆把重要的筆記抄了下來(lái)。不一會(huì)兒,我又搞起了小動(dòng)作,這次余老師不是忘我,而是走下來(lái)把我手里的.東西拿走,然后就扔在了地上,我害怕極了,差點(diǎn)就哭了出來(lái)。下課了,余老師叫我進(jìn)辦公室,我一進(jìn)到辦公室,走到老師的面前,余老師說(shuō):“上課了,不能搞小動(dòng)作,要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課”。說(shuō)著我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過(guò),于是就摸摸我的腦袋安慰我說(shuō):“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生,老師不是故意批評(píng)你,只是老師想要你做一個(gè)好學(xué)生”。

  我有一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格的老師,我感到很自豪。

我的老師小學(xué)生作文優(yōu)秀10

  我有一位漂亮而又隨和的語(yǔ)文老師,她姓潘,她有一雙明亮的眼睛,一個(gè)櫻桃般的嘴巴。她笑起來(lái)時(shí),臉龐的小酒窩就露出來(lái)了,這時(shí)老師的臉就像一個(gè)紅通通的蘋(píng)果。

  在我的印象中,她不僅僅是我們的'老師,更像是我們的好朋友一樣。記得有一次,我們正在認(rèn)認(rèn)真真的練字,當(dāng)時(shí)我們才一年級(jí),所以不但坐姿不正確,而且寫(xiě)的字也很難看。潘老師并沒(méi)有斥責(zé)我們,反而更加耐心的指導(dǎo)我們把字寫(xiě)得漂亮。她說(shuō)過(guò)一句話(huà):“把字寫(xiě)好!边@句話(huà)中的“好”包括許多要求:把字寫(xiě)完整,把字寫(xiě)好看。

  一年級(jí)我們不懂事,上課時(shí)還講話(huà),但潘老師卻用她那一雙眼睛告訴我們:“上課要認(rèn)真聽(tīng),千萬(wàn)不能走神,如果不聽(tīng)1分鐘,說(shuō)不定一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就跟你擦肩而過(guò)了,相反如果你認(rèn)真聽(tīng),知識(shí)點(diǎn)就與你交成好朋友了!泵慨(dāng)我們看見(jiàn)了她的眼睛,就像看見(jiàn)了一句話(huà)。認(rèn)真聽(tīng),不走神,F(xiàn)在我們已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣了。這就是我們的潘老師,一個(gè)和藹可親的老師,就是她把我們領(lǐng)引到一個(gè)廣闊的海洋。

  她就是我的語(yǔ)文老師——潘紅亮,一個(gè)平易近人、兢兢業(yè)業(yè)的老師。

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我的老師小學(xué)生作文優(yōu)秀11

  她有著一頭亞麻色的短發(fā),紅紅的臉蛋上有著烏黑的柳葉眉、水汪汪的小眼睛和小小的嘴巴,笑起來(lái)非常美。她個(gè)子不高,小巧玲瓏,經(jīng)常穿著長(zhǎng)裙,風(fēng)一吹,長(zhǎng)裙一飄,像仙女下凡似的。她就是我的班主任,黃老師。

  記得有一次美食節(jié),我成了第三批的隊(duì)長(zhǎng),黃老師安排我拿一把糖果去賣(mài)。一開(kāi)始,我不知道該怎么辦。多虧弟弟幫我賣(mài)掉了第一根糖果,沒(méi)幾分鐘我就把手里的糖果賣(mài)光了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去找黃老師,發(fā)現(xiàn)她正在教其他同學(xué)怎么做呢。我趕緊過(guò)去把錢(qián)交給黃老師,她笑著對(duì)我說(shuō):“繼續(xù)加油!”我高興地又抓了一把去賣(mài)。等我把第二把糖果賣(mài)完,正想接著賣(mài)的.時(shí)候,美食節(jié)結(jié)束了。我只好走回黃老師身邊,把錢(qián)交給她。黃老師對(duì)我說(shuō):“厲害!”然后我高興地跑回了教室。

  黃老師是一名語(yǔ)文老師,每次上課,她的臉上都帶著微笑,所以我很喜歡語(yǔ)文課。在我們讀書(shū)、做題的時(shí)候,她總是在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,看我們有什么錯(cuò)誤或者要改進(jìn)的地方。

  我喜歡黃老師,因?yàn)樗且晃缓美蠋煟?/p>

我的老師小學(xué)生作文優(yōu)秀12

  所謂一日為師終身為父。這句話(huà)讓我想起我的語(yǔ)文老師–孫新錄老師,那天我來(lái)到學(xué)校只見(jiàn)一位穿著夾克衫,牛仔褲的老師目入我的眼睛,咦?我的心里打了個(gè)幾大又奇怪的問(wèn)號(hào),我們的老師可不是他呀?我?guī)е鴿M(mǎn)腹的疑問(wèn)回到座位上。這時(shí)那個(gè)老師說(shuō)話(huà)了同學(xué)們大家好,我叫孫新錄一以后我來(lái)教你們的語(yǔ)文,你們叫我孫老師便好,經(jīng)他一番簡(jiǎn)單的介紹,引起我起的`注意,孫老師瘦而低的個(gè)子一頭烏黑的頭發(fā)。雖說(shuō)眼睛沒(méi)那么大但挺有神,讓人感覺(jué)他是一位平易近人的老師。

  有一次我的腳被前面的同學(xué)用板凳夾了下,疼的我嗷嗷直叫,孫老師馬上走過(guò)來(lái)問(wèn)夾在那。疼不疼,要不老師看看?你能不能走,要不不要去上操了,好好休息一下.這一連串關(guān)心的問(wèn)候,使我的疼痛頓時(shí)減輕了許多,同時(shí)也感動(dòng)的熱淚滿(mǎn)眶。老師你就像一位慈祥的父親,給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。給了我抵抗疼痛的力量。從而使得我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了自立,更懂的了關(guān)心別人。

  !老師你是辛勤的園丁,你用自己的心血和汗水,澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。!老師你像一支蠟燭為我們獻(xiàn)出所有的熱和光。如果沒(méi)有你的滋潤(rùn),怎么會(huì)展出那么美麗的靈魂之花,.啊老師你是靈魂的工程師.我們愛(ài)你們。

我的老師小學(xué)生作文優(yōu)秀13

  一個(gè)盡職盡責(zé),平易近人,受人尊重的教師——陳教師。

  上課的時(shí)候,陳教師費(fèi)盡心思的讓我們閱讀、瀏覽,在知識(shí)的海洋里漫游。瞧,她手拿著粉筆,嘴里不停地講述著重點(diǎn)難題,這多認(rèn)真啊!她把知識(shí)像甘泉一樣澆灌著我們求知若渴的心中。同學(xué)們提出的難題,陳教師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解,分析。

  活動(dòng)的時(shí)候,陳教師是女同學(xué)們玩耍的對(duì)象。下課后,男同學(xué)們互相玩游戲,看看書(shū)什么的。而女同學(xué)大都會(huì)纏著陳教師,比如和陳教師聊聊天、談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。如果你進(jìn)辦公室,就會(huì)發(fā)現(xiàn):教師和同學(xué)們都是那樣的可愛(ài)。

  在生活中,對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),缺少陳教師,就由如人缺胳膊少腿。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí),陳教師總是挺身而出,從不退縮,為同學(xué)們提提提議呀,幫幫忙等等。盡管這樣,陳教師都不覺(jué)得累,因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō),有一群這么可愛(ài)的'小孩在身旁,只會(huì)覺(jué)得幸福和歡樂(lè)纏著你,“累”早已煙消云散了。

  我們都愛(ài)陳教師,我們都尊重她。因?yàn)樗乔趭^的園丁,正灌溉著,保護(hù)著報(bào)護(hù)國(guó)的小紅花。

  一個(gè)盡職盡責(zé),受人尊重的教師,陳教師我們都愛(ài)您!

我的老師小學(xué)生作文優(yōu)秀14

  盛老師你離開(kāi)我們已經(jīng)有一個(gè)月了吧,離別后我有很多話(huà)想要跟你說(shuō)。

  從你那莫名其妙地不跟我們道別就走了,同學(xué)們都很不諒解你為什么要不告而別。后來(lái),我們才得知你的愛(ài)妻得了絕癥,同學(xué)們聽(tīng)了都很難過(guò),也很后悔。在你給我們上最后一節(jié)課時(shí),我們還不認(rèn)真聽(tīng)講,惹你生氣。盛老師如果我們不在搗亂,不再惹你生氣你還會(huì)回來(lái)教我們么?以前我們總怨你,恨你,瞧不起你,可是現(xiàn)在我們改變了對(duì)你的看法,你在面臨被病魔折磨的'妻子面前沒(méi)有倒下,而是勇敢地與癌癥爭(zhēng)奪你的愛(ài)妻。您好堅(jiān)強(qiáng)好勇敢好偉大。在你教我們的那段時(shí)光里我們不知道珍惜,到離開(kāi)后大家才知道后悔。在拍畢業(yè)照時(shí)您也沒(méi)有回來(lái)和我們合照,在“六一”節(jié)里您也沒(méi)有回來(lái),同學(xué)們唱了《你一定要幸!愤@首歌送給你和師娘,我們希望風(fēng)聲可以把我們的祝福帶給你,希望鳥(niǎo)兒可以把我們的歌聲送給您。

  盛老師千萬(wàn)不要倒下來(lái),千萬(wàn)不要向病魔所屈服,不要讓他再奪去一個(gè)人寶貴的生命,您不要感到自己在孤軍奮戰(zhàn),我們——你所教的學(xué)生們都在默默地支持你,為你加油。不過(guò)您千萬(wàn)別累壞了自己,一定要保重身體阿!

  盛老師不要難過(guò),不要認(rèn)輸,我們大家都在等著你凱旋而歸。

我的老師小學(xué)生作文優(yōu)秀15

  我的老師——盛老師

  在六年的校園生活中,有許多優(yōu)秀的老師一直珍藏在我的記憶中,給了我無(wú)限的愛(ài)。那是我的語(yǔ)文老師,盛老師。

  在過(guò)去的六年里,盛老師一直教我們中文,并與同學(xué)們結(jié)下了深厚的感情。她個(gè)子很高,她的同學(xué)們都知道她為自己的教學(xué)事業(yè)付出了多大的努力。她簡(jiǎn)單大方,和藹可親,深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

  有一次,當(dāng)我考試不及格時(shí),老師把我叫到辦公室,我想:這次我一定要挨批評(píng)。我走到盛老師的桌前,她和我一起分析試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤。最后,我不得不承認(rèn)我不小心丟了分?jǐn)?shù)。

  下雨時(shí),幾乎所有的學(xué)生都“淹死在湯里”。這個(gè)時(shí)候,盛小姐說(shuō),通過(guò)“濕衣服,容易感冒,記得帶把傘在雨天!”這時(shí),一陣大風(fēng)吹來(lái),我感到一陣涼爽,但我的心是溫暖的',它是這樣的小事,但是盛小姐把它放在她的心,她是多么的關(guān)心和體貼她的學(xué)生!

  盛小姐,你為我們這么努力工作。您就像一盞燈,照亮我們的未來(lái);你就像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人。盛小姐,我愛(ài)你!

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