成長(zhǎng)作文優(yōu)秀7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
我的家庭不是一個(gè)學(xué)者家庭或高級(jí)官員。這只是一個(gè)普通的三口之家。然而，從童年到成年，書(shū)籍一直伴隨著我。
當(dāng)我大約四五歲的時(shí)候，我讀了我生命中的第一本書(shū)。這是一本小小的童話書(shū)，我記得是鄰居的小妹妹送給我的，她高興地跳著舞。當(dāng)我到家時(shí)，我迫不及待地想讓媽媽給我讀一讀。所以我媽媽一字不差地讀給我聽(tīng)。我跟著母親喃喃自語(yǔ)。雖然我理解得太透徹了，但當(dāng)我看插圖時(shí)，我也能想到各種各樣的原因和后果。因此，這本古老的童話書(shū)成了我小時(shí)候最喜歡的讀物。
上了小學(xué)，我拿到了第一本教科書(shū)，也接觸到了第一首古詩(shī)。這個(gè)名字已經(jīng)被人遺忘，但它的內(nèi)容仍在我心中:“一旦我去了23號(hào)，那里就有四五個(gè)香煙村。有六七個(gè)亭子和80或90朵花�！边@真的很有趣！我也是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。有一次，我的同桌小心翼翼地弄壞了我的書(shū)。我放聲大哭。然而，到學(xué)期結(jié)束時(shí)，我的書(shū)仍然破爛不堪。如果有人問(wèn)我，我不得不支支吾吾地說(shuō)“像上帝一樣讀書(shū)寫(xiě)字”。
隨著成績(jī)的提高，我知道了越來(lái)越多的'漢字。我開(kāi)始嘗試閱讀一些著名的作品，如《四大名著》、魯迅先生的《《朝花夕拾》》、佘先生的《《駱駝祥子》》等。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都很有趣。我閱讀它們，并且經(jīng)常沉迷其中。吃飯的時(shí)候，我還解釋了書(shū)。
現(xiàn)在，我注意到一些著名的外國(guó)書(shū)籍，包括許多名人的自傳。閱讀托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，我似乎看到了18世紀(jì)俄羅斯貴族的滑稽動(dòng)作。在讀了《悲慘世界》之后，我看到了巴黎的流浪兒童和被餓死但無(wú)人看管的尸體……這些書(shū)讓我對(duì)這個(gè)世界的寒冷和溫暖，或各種社會(huì)失態(tài)有了全面的了解。
閱讀是一種力量，它讓我在自我觀察中學(xué)會(huì)謙遜和冷靜，讓我看到生命的美麗、溫暖和價(jià)值。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)的時(shí)代，許多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，無(wú)法自拔。我只想說(shuō):“放下你的手機(jī)，拿起真正的書(shū)！”
成長(zhǎng)作文 篇2
小時(shí)候，我總渴望長(zhǎng)大，而如今，我長(zhǎng)大了，又非常迷戀小時(shí)候的時(shí)光。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的光陰讓我的思想總被接連不斷的煩惱所左右。
我讀初中了，在這么一個(gè)原本與我遙不可及的圣神殿堂|吉水山中特尖班里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，這其中有煩惱，我在煩惱中成長(zhǎng)。
出來(lái)乍到，我的優(yōu)異并沒(méi)被同學(xué)們認(rèn)可，我仿佛是一只躲在卑微后頭的“丑小鴨”。
上課時(shí)，原本喜歡積極發(fā)言的我，愣是不敢舉手回答老師的問(wèn)題，怕別人有更好的答案來(lái)壓到自己。因?yàn)槲抑肋@是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，群英會(huì)聚的地方。人外有人，天外有天。而我一點(diǎn)特長(zhǎng)也沒(méi)有，原來(lái)的.優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處都被別人超越了，自己的成績(jī)也只是中等，這使我在班上一點(diǎn)人氣都沒(méi)有。我怎么人適應(yīng)這樣的生活？
記得那時(shí)除以上月起第一次月考成績(jī)出來(lái)的那個(gè)下午，天氣火熱，熱風(fēng)拂過(guò)，更是增了人心中的狂找與不安。我垂頭喪氣地徘徊在家門(mén)口，遲遲不敢靠近。是什么原因讓意氣風(fēng)發(fā)的我如此猶豫不決呢？讓我們把鏡頭放在我的手前。手中拿在一張語(yǔ)文月考試卷，試卷上印著鮮紅的“88”。此刻我的心中百感交集{不，除了喜}；這是怎么一回事？小學(xué)時(shí)我不是很擅長(zhǎng)語(yǔ)文嗎？滅此語(yǔ)文的考試分?jǐn)?shù)幾乎都是90多分，這次怎么……何況還是120分的卷子，班上好多人都是90分以上，曾陽(yáng)婷同學(xué)還是100分。這一切都抨擊著我的心靈，我真恨自己，恨自己的無(wú)能，恨自己不被別人認(rèn)同。這原本是一次讓我好好展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，可如今……
“唉”就在我嘆氣時(shí)，門(mén)開(kāi)了，媽媽笑容滿面的倚在門(mén)前，“到家門(mén)口了怎么不進(jìn)來(lái)呢？對(duì)了，這次語(yǔ)文考得怎么樣？全班第一吧？”我一時(shí)不知所措，連忙沖進(jìn)了屋里�！�88分，不是全班第一，也不是第二，第三……”聲音小的自有自己才能聽(tīng)得見(jiàn)，我低頭，把試卷給了媽媽不敢看媽媽失望的目光�！笆裁矗坎�88分？”無(wú)奈的閉上了眼鏡，點(diǎn)點(diǎn)頭，追被接受媽媽暴風(fēng)雨一般的斯哄……
一晃眼，我們又迎來(lái)了“第二次月考”。這天，秋風(fēng)清柔的拂過(guò)，使人們的心情也更加歡欣。我沖進(jìn)家門(mén)，像媽媽揚(yáng)了揚(yáng)手中的語(yǔ)文試卷。媽媽接過(guò)試卷，我淡淡地說(shuō)了以句“100分，全班第一”媽媽親力親為的雙頰，開(kāi)始了對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)……
為什么？我什么大人們?nèi)绱酥匾暦謹(jǐn)?shù)，我認(rèn)為只要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，輕輕松松地考試，足矣。
現(xiàn)在，我已經(jīng)入了班機(jī)前往，卻感受不到快樂(lè)，我很怕，很怕別人擠下去。光榮的路是狹窄的，一個(gè)人只能前進(jìn)，不能后退；所以我們應(yīng)該繼續(xù)在這一條狹路上邁步前進(jìn)，因?yàn)閰菚?shū)記競(jìng)爭(zhēng)的人都在我背后，一個(gè)緊接著一個(gè)……
唉，成長(zhǎng)難道要與那個(gè)分?jǐn)?shù)說(shuō)話嗎？
成長(zhǎng)作文 篇3
人人都有一個(gè)家，有家就要有家風(fēng)，我家的家風(fēng)是：誠(chéng)實(shí)和勤勞。在我家，這些家風(fēng)代代相傳。
我這里有一段關(guān)于家風(fēng)的小故事。
那是一個(gè)晴朗的早晨，我坐在沙發(fā)上看電視，媽媽正在整理我的書(shū)桌，突然接了個(gè)電話要出去有事，就讓我自己把書(shū)桌整理一下，我就隨口答應(yīng)了。媽媽走后，我一直在看電視，把整理書(shū)桌的'事忘記了。不一會(huì)兒，媽媽可能認(rèn)為我會(huì)忘記，就打電話過(guò)來(lái)，提醒我不要忙著看電視，把書(shū)桌整理好。當(dāng)時(shí)，正在看到電視情節(jié)的高潮部分，就對(duì)媽媽說(shuō)，已經(jīng)整理好了。我心想，等會(huì)再弄吧，就繼續(xù)看電視。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，聽(tīng)到腳步和開(kāi)門(mén)的聲音，我立刻從沙發(fā)上跳起來(lái)，趕緊跑到凌亂的書(shū)桌旁，手忙腳亂地收拾書(shū)桌上的書(shū)。媽媽這時(shí)候已經(jīng)站到我的身后，讓我不要整理了。她把我拉到桌子旁，坐下來(lái)像朋友一樣交談了起來(lái)。她對(duì)我說(shuō)：“媽媽平時(shí)很忙，照顧你也很少，但家里的事情很少讓你去做。做人首先要誠(chéng)實(shí)，為什么要對(duì)媽媽說(shuō)謊呢？”我低著頭，咬著嘴唇，輕輕地說(shuō)：“看電視忘了，怕你罵我。”
媽媽撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“孩子，以后不管怎么樣都不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)，再說(shuō)整理書(shū)桌本來(lái)就是你自己的事情，平時(shí)全是媽媽幫你收拾，偶爾讓你收拾也是鍛煉你自己。我們不光要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，也要做一個(gè)勤勞的人�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，上前擁抱著媽媽，說(shuō)：“我下次不會(huì)了！”
自從那次以后，我改變了許多。每次放學(xué)回家，做完作業(yè)，就幫媽媽做些家務(wù)，如：洗碗、收拾房間、整理弟弟弄亂的客廳，最重要的是我不再說(shuō)謊了。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好的品質(zhì)，這樣的家風(fēng)一直伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
暑期文，求點(diǎn)評(píng)XXX在災(zāi)難和痛苦面前，我們要能夠堅(jiān)強(qiáng)地生活，并發(fā)揮出自己生命的潛力，來(lái)正視苦難，那么我們的生命就會(huì)變得更加堅(jiān)韌。就像那個(gè)南瓜一樣，承受住更大的壓力和苦難。
這是一個(gè)小故事。
一位老教師在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們先用一些小鐵圈將一個(gè)南瓜箍住。老教師便問(wèn)：“隨著南瓜長(zhǎng)大，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果呢？”同學(xué)們紛紛回答：“南瓜將會(huì)破裂。”老教師繼續(xù)問(wèn)：“那你們認(rèn)為它能承受住多大的壓力呢？”學(xué)生們經(jīng)過(guò)一番議論，最后一致認(rèn)為，最大限度不會(huì)超過(guò)200千克。
然而，實(shí)驗(yàn)第一個(gè)月，南瓜已經(jīng)承受住了200千克的壓力；到第二個(gè)月時(shí)，這個(gè)南瓜已承受了600千克的壓力；并且當(dāng)它承受住800千克壓力時(shí)，老教師和學(xué)生不得不對(duì)鐵圈加固，避免南瓜將鐵圈撐開(kāi)。
結(jié)果卻令人不可思議，直到南瓜承受了超過(guò)20xx千克的壓力時(shí)，才發(fā)生了破裂。原來(lái)南瓜中間充滿了層層牢固的纖維，試圖突破圍困它的鐵圈。南瓜在巨大的“苦難”前選擇不斷成長(zhǎng)，來(lái)獲得更強(qiáng)大的力量。
該實(shí)驗(yàn)很好地向我們?cè)忈屃诉@樣一個(gè)道理：在災(zāi)難和痛苦面前，我們要能夠堅(jiān)強(qiáng)地生活，并發(fā)揮出自己生命的潛力，來(lái)正視苦難，那么我們的生命就會(huì)變得更加堅(jiān)韌。就像那個(gè)南瓜一樣，承受住更大的壓力和苦難。
人生的道路總是曲折不堪的，總有千般萬(wàn)般的苦難。人們雖然會(huì)品嘗到苦難的艱辛與苦楚，但也不能忽視它的另一面。在我國(guó)的古典詩(shī)詞里有兩句激勵(lì)人心的詩(shī)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”的確如此，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的'人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。當(dāng)你戰(zhàn)勝了苦難時(shí)，它就是你的珍寶；可當(dāng)苦難戰(zhàn)勝了你時(shí)，它就是你的屈辱。
著名文學(xué)家史鐵生，18歲時(shí)就到陜西插隊(duì)。他在那里干一些地里的重活。三個(gè)月后，因?yàn)檠忍弁矗?duì)里安排他去干喂牛的輕活兒。經(jīng)常處于饑餓狀態(tài)的他為了吃飽還常常給人家漆畫(huà)箱。
后來(lái)，史鐵生因?yàn)樘弁措y忍，住進(jìn)了醫(yī)院。在住院期間，花去了所有積蓄不說(shuō)，下肢還徹底癱瘓。他的母親為他操勞得熬不住了，匆匆離開(kāi)了人世。隨后，他為了生計(jì)，在一家街道工廠找了一份臨時(shí)工作-----在仿古家具上畫(huà)山水和飛鳥(niǎo)。但為了看書(shū)和嘗試寫(xiě)作，他每天只干半天，一月下來(lái)，只能領(lǐng)到15元，這活兒一干就是7年。
平靜的日子沒(méi)多久，災(zāi)難又再次降臨，他患了嚴(yán)重的腎病。手術(shù)只留給他一個(gè)受損的腎。由于體力的原因，他不得不辭掉了工作，開(kāi)始在家中一門(mén)心思地寫(xiě)作，很快他陸續(xù)在全國(guó)各地的報(bào)刊上發(fā)表了自己的小說(shuō)，散文。其小說(shuō)還曾搬上熒屏，引起影視圈很大的轟動(dòng)。憑借他的小說(shuō)，獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)。
史鐵生的一生可謂是苦難的一生，但是苦痛打不敗堅(jiān)強(qiáng)的人。史鐵生依靠寫(xiě)作在苦難中蛻變過(guò)來(lái)，獲得了一個(gè)更豁達(dá)的人生。
文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽。這些古代圣賢正因?yàn)榻?jīng)受住了苦難的考驗(yàn)，才書(shū)寫(xiě)了自己美麗的人生，完成了自己的成長(zhǎng)蛻變。
“草木不經(jīng)風(fēng)霜，則生意不固；吾人不經(jīng)憂患，則德慧不成�！苯苋松蚪既缡钦f(shuō)。生命中難免有暗夜，然而只要我們心懷陽(yáng)光堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中的每一次苦難對(duì)于我們都是那么富有深意。這些苦難好比是一張彈簧床，你越是退縮，越是止步不前；而當(dāng)你堅(jiān)強(qiáng)地邁出一步，它就會(huì)把你彈得很高很高，成就我們的美好人生。
我們最初的人生如同一粒種子，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果經(jīng)受了苦難的澆灌，并且吸收了苦難的養(yǎng)分，那么我們終將會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
成長(zhǎng)作文 篇5
傾聽(tīng)著人生的呢喃，欣賞著從古至今的曼妙；傾聽(tīng)著成長(zhǎng)的音律，感受著情感往來(lái)的跳動(dòng)；傾聽(tīng)著你我的成長(zhǎng)，體味著成長(zhǎng)的律動(dòng)。成長(zhǎng)像踏著五線譜，描繪著親切的旋律。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，或許你我就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)——學(xué)會(huì)傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，我才發(fā)現(xiàn)這才是心靈的藝術(shù)——
或許，那才是我五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一段使我終生難忘的'人生插曲，有時(shí)候再去回想，那真是人生道路上耐人尋味的風(fēng)景線哪——“我說(shuō)，你該不該聽(tīng)一聽(tīng)其他人的心靈語(yǔ)言或者是說(shuō)你是否能收斂一下你的脾氣呢？”這句話，也許我畢生難忘，也許我此生悔恨？是的吧，我在那天之時(shí)，卻徹底地犯下了一個(gè)錯(cuò)誤——我……
“琪，你再稍微慢一點(diǎn)�！蔽业哪俏慌笥演p聲地提醒著我的動(dòng)作似乎太快了一點(diǎn)。但我那時(shí)卻一心認(rèn)為自己的一舉一動(dòng)都很完美，絲毫不需要他人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。于是我莫名之中就無(wú)法隱忍自己心中的那股無(wú)名火，提高了好幾度的音量，朝朋友叫著：“我哪兒快了？你怎么只看得見(jiàn)我的失誤？”說(shuō)話間，我竟難以控制自己的面部表情，根本無(wú)法試想我當(dāng)時(shí)是怎樣一個(gè)怒火中燒的表情。
朋友被我一吼，也就軟下了性子，耐心地指出我的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，說(shuō)：“如果你一個(gè)人錯(cuò)，那會(huì)很明顯的……”她話音還含在嘴里，我卻立時(shí)堵截了住：“呵！我哪兒錯(cuò)了？怕是你自己慢了吧？”我當(dāng)時(shí)似乎是急紅了眼，簡(jiǎn)直是六親不認(rèn)的狀態(tài)之下！簡(jiǎn)直忘卻了旁場(chǎng)的同學(xué)！
旁邊另外一個(gè)朋友便是在練習(xí)結(jié)束后趕上我后頭，對(duì)我說(shuō)了那樣一番話，那時(shí)我也可能差不多氣消，就沉住氣聽(tīng)著她的一點(diǎn)一滴的指導(dǎo)改正。
后來(lái)我在夜深人靜時(shí)，又拾起了那一番話品味，字斟句酌將她講的長(zhǎng)達(dá)數(shù)分鐘的話重新傾聽(tīng)入耳——我傾聽(tīng)著她的真摯話語(yǔ)，傾聽(tīng)著自己內(nèi)心跳動(dòng)的旋律。
大概是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，大概是嘗試傾聽(tīng)，大概是習(xí)慣傾聽(tīng)了罷？我才能在如今傾聽(tīng)屬于我的成長(zhǎng)的旋律。
成長(zhǎng)作文 篇6
某校學(xué)生到農(nóng)場(chǎng)去勞動(dòng)，他們遠(yuǎn)離了溫暖的家，住進(jìn)了條件簡(jiǎn)陋的集體宿舍，但他們感受到了成長(zhǎng)道路上從未有過(guò)的快樂(lè)，遠(yuǎn)離了父母精心制作的菜肴，吃起了淡然寡味的飯菜，但他們品嘗到了成長(zhǎng)道路上豐富多彩，遠(yuǎn)離了父母精心呵護(hù)，開(kāi)始了自我照顧的旅程，但他們體驗(yàn)了成長(zhǎng)道路上雨曾體驗(yàn)過(guò)的興奮與喜悅……
誠(chéng)然，上述人是本人虛構(gòu)的，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有千百萬(wàn)人成了他們的縮影。小時(shí)候，總是有一雙手把我們拉向成功的彼岸，拂亮我們迷茫的雙眼，照亮我們美好的前程，可是，你是否想過(guò)，溫室里的幼苗只能成為一棵薪柴，它不能迎接早斯的第一縷陽(yáng)光，不能頂著頂天的烈日，不能收獲秋天的碩果，更不能面臨嚴(yán)冬的摧殘，它永遠(yuǎn)不可能長(zhǎng)成一棵醒目的棟梁，不能擁有一個(gè)完整的生命，這甜是短暫的，后來(lái)，它不得不接受殘酷的事實(shí)。
讓我們掙脫任何的幫助和束縛，展翅高飛吧！只有那藍(lán)天才能容納你的胸懷，另有那白云才能容納你的胸懷，只有那白云才能讀懂你的斗志，但是，你必須經(jīng)過(guò)那嚴(yán)酷的考驗(yàn)，那難熬的折磨，才會(huì)有光明的未來(lái)。這苦是暫時(shí)的，最終，迎接我們的'還是那陽(yáng)光明媚的春天。沒(méi)有了餐桌了那誘人的佳肴，我們反而擁有了廣闊的胸懷，沒(méi)有了父母那關(guān)心的話語(yǔ)，我們反而豐收了，我們反而養(yǎng)成了獨(dú)立自主的習(xí)慣，沒(méi)有了那溫暖的被窩，我們反而煉成了那鋼鐵打造的身軀，頑強(qiáng)的意志。
有陰影，就證明我閃處于陽(yáng)光之中!
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)的歷程是美麗的，是歡快的，但也會(huì)有各種各樣的事情，有的讓人快樂(lè)，有的讓人痛苦，有的令人尷尬，而我也是有一件事，讓我尷尬，讓我現(xiàn)在的不能忘懷。
那是上二年級(jí)的時(shí)候，還是冬天，我在家里時(shí)，就喜歡穿著棉鞋到處走，不僅暖和又方便，還不會(huì)讓自己處在一個(gè)尷尬的情況中，可是任何事都是不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。那天我在換棉鞋的時(shí)候，媽媽在那里叫我，讓我找到自己的臟衣服，而我卻在那穿著一只鞋只子，而另一個(gè)腳上穿的還是棉鞋，媽媽就在那里催我，我就不耐煩的說(shuō)：“等一下子，讓我先把鞋子換上啊�！倍鴭寢寘s還在在那里叫我，我便是不耐煩的.到媽媽跟前，幫媽媽找到了那件臟衣服，當(dāng)找到那臟衣服時(shí)，我看了一下時(shí)間，差不多是6點(diǎn)50分了，我剛準(zhǔn)備去穿鞋子，但突然門(mén)外傳來(lái)了車子的喇叭聲，我便是什么都沒(méi)有想， 拿起書(shū)包，就向外面沖，等車子開(kāi)到楊天的時(shí)候，車子上的大姐姐才發(fā)現(xiàn)我是一只腳穿棉鞋一只腳穿另一種鞋子，他們這么一說(shuō)，我向自己腳上一看，我也是覺(jué)的自己真的是很尷尬，臉也是不知不覺(jué)的紅了，既然車子都開(kāi)了快一半了，我也不可能回去了，也只能硬著頭皮上了，到了學(xué)校的時(shí)候，那些同學(xué)們都用一種看猴子的眼神看著我，我也是不好意思的坐到了作文上，左鵬程他們看到我穿成這樣，就走了過(guò)來(lái)，在那里嘲諷我，而我也是覺(jué)的好尷尬，老師突然來(lái)了，看到他們都圍在我桌子邊，就走了過(guò)來(lái)，問(wèn)他們?cè)趺戳�，他們也是一點(diǎn)不剩的全說(shuō)了出來(lái)，老師看到我， 就摸著我的頭對(duì)我意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“你雖然很尷尬，但是你不正是給同學(xué)們快樂(lè)了嗎，既然能給大家快樂(lè)，就是好東西啊�！倍乙彩钦J(rèn)真的聽(tīng)著，老師在我最尷尬的時(shí)候出現(xiàn)，給我正確的方法看自己，讓我現(xiàn)在都銘記著。
是的，正如老師所說(shuō)，能給大家歡樂(lè)，但是只是自己尷尬，這換著并不虧，讓我們知道，要給世界多帶來(lái)歡樂(lè)，這才是那些喜劇明星真正干的。
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