小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
一天,媽媽從超市買來(lái)一個(gè)大紙箱,上面寫著:九陽(yáng)豆?jié){機(jī)。
自從家里有了這個(gè)豆?jié){機(jī),媽媽天天得早起為我做豆?jié){。每當(dāng)我起床后,總會(huì)有一杯熱氣騰騰的豆?jié){送到我嘴邊。
一天早上,我偷偷起了床,透過(guò)玻璃我看見媽媽正手腳忙碌地在做豆?jié){。她先把泡好的`黃豆在水管里洗了一下,當(dāng)時(shí)正值冬天,她的手哆嗦了一下,可仍然堅(jiān)持洗黃豆。只見她手凍得紅紅的,還不斷地往手里吹氣。我看到這一幕,我感動(dòng)得流下了熱淚。然后媽媽把黃豆倒入豆?jié){機(jī)里,按下鍵,十分鐘后,打開蓋子,加入糖,嘗了嘗味道,直到滿意為止。媽媽回頭望了望,發(fā)現(xiàn)了我,趕忙叫我喝豆?jié){。
喝著豆?jié){,我想:這豆?jié){不但好喝,而且包含著一位母親對(duì)孩子的愛(ài)。
小學(xué)生作文 篇2
每四年舉辦一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了,森林里的動(dòng)物都爭(zhēng)著參賽呢!每種動(dòng)物都要派出一名選手來(lái)參賽,參賽選手有:羊、象、猴、兔、龜······大家都在為比賽做準(zhǔn)備,”嗨呀、嗨呀、“
羊代表正在尋找跑得更快的方法,它忽然想起來(lái)人們用兩只腳跑步跑的那么快,就決定用兩只腳跑步。于是,在這幾天的時(shí)間里,羊代表每天都用兩只腳走路。比賽的這一天終于到了,羊代表還是用兩只腳走路。
”預(yù)備,開始!“裁判對(duì)著天空打了一槍。動(dòng)物們都在快速的.跑,唯獨(dú)它——羊代表,只能慢慢地走跑,一只蝸牛從他身邊追了過(guò)去!碧炷!它跑得比蝸牛還慢!“別人驚叫著。最后,羊代表得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)——最后一名!。
羊村村長(zhǎng)說(shuō):”你知道跑的慢,為什么還那樣跑?連現(xiàn)在也是“
羊代表慢吞吞地說(shuō):”我忘記原來(lái)是怎么走路的了!“
小學(xué)生作文 篇3
河流和海域都有可能有小蝌蚪的天敵,所以小蝌蚪冒險(xiǎn)需要成群結(jié)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)合作一起去冒險(xiǎn),小蝌蚪小宗找他家人阿胖和阿肥,兩只肥壯的蝌蚪到底能不能夠幫助小蝌蚪成功的度過(guò)冒險(xiǎn)困難呢?
小蝌蚪是魚類們唾手可得的美食,冒險(xiǎn)當(dāng)然會(huì)遇到許多的天敵,小蝌蚪能仗著聰明的智慧渡過(guò)困難,但是小蝌蚪這次遇到了快餓昏頭的鯊魚哥,鯊魚哥聞到了小蝌蚪剛剛受傷的血腥味,猛力的張開血盆大口要吃掉蝌蚪們,蝌蚪們猛力的朝鯊魚上方攻擊,可是打了好久也打不贏鯊魚,他們?yōu)榱吮荛_鯊魚接二連三的攻勢(shì),只好暫時(shí)躲到墻角的石頭后面等待空閑的時(shí)候再想對(duì)策。
突然,小宗想到了可以利用假模型欺敵,就這樣趁著大鯊魚去假模型那里吃個(gè)開心的時(shí)候,他們溜了出來(lái),可是他們又遇到了大只的惡魚,惡魚緊追在后,這群蝌蚪是東奔西逃,就在叫天天不應(yīng)叫地地不靈的狀況下,眼看快要變成了惡魚的腹中美食,所有的蝌蚪在千鈞一發(fā)之際變成了青蛙,利用他們的天賦向上騰空跳躍,總算逃離了惡魚的魔掌。
他們有驚無(wú)險(xiǎn)的離開了冒險(xiǎn)的路線,游向自己的'家鄉(xiāng),到家了之后所有的青蛙家族都為他們喝采歡呼,小宗說(shuō)著這次很幸運(yùn)的逃過(guò)天敵的攻擊和追殺,并且學(xué)會(huì)了冷靜處理危險(xiǎn),愈來(lái)愈多的青蛙想要跟他們一起冒險(xiǎn),一時(shí)間青蛙們高談闊論的議論著新的冒險(xiǎn)旅程,過(guò)了一天,青蛙勇士們展開了下一次的歷險(xiǎn)記。
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