寫字比賽優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的寫字比賽優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫字比賽優(yōu)秀作文1

　　星期二的下午，天氣格外的好，我們學(xué)校組織了4年級家長開放日活動，其中有一項漢字書寫比賽，我是我們班的一名參賽選手。我懷著無比激動的心情在選手位置上坐好，等待比賽。

　　同學(xué)們也席地而坐觀看比賽，家長們陸陸續(xù)續(xù)選好位置坐好。

　　比賽開始了，先是4年級1班的上場，我發(fā)覺她非常鎮(zhèn)定，王老師說準(zhǔn)備好了嗎，她大聲說：“準(zhǔn)備好了。”王老師說了個詞語，只見她很從容地寫在紙上，評委老師一致給了個通過。輪到我了，我懷著忐忑不安的心情坐到比賽的位置上，王老師說：“準(zhǔn)備好了嗎？”我的心像跳了出來似得，“準(zhǔn)備好了。”我說。王老師說：“停留�！蔽乙宦牐�心花怒放，這個詞我會的.，馬上快速寫下來，高舉起我的XX，評委老師一看一致舉起通過的牌子，我高興地走下去。第一輪比賽結(jié)束了，有些同學(xué)被淘汰了。第二輪比賽開始了，又輪到我了，王老師說：“喧鬧�！蔽艺驹谂_上，什么都聽不清楚，我心急如焚，不停地四處張望尋求幫助，“9，8，7......1”

　　時間到了，我被淘汰了。我懷著沮喪的心情走下了臺。

　　比賽終于結(jié)束了，老師發(fā)給我們每人一張喜報，上面寫著“漢字小達(dá)人”，我望著這幾個字心想：我以后每天要多認(rèn)識幾個漢字，下次比賽的時候，爭取更好。愛迪生曾經(jīng)說過：如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟吧

寫字比賽優(yōu)秀作文2

　　“叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了，老師拿著一張報名表，不緊不慢地走進(jìn)教室里，目不睛地看著我們，然后說“同學(xué)們，我剛剛接到通知，學(xué)校寫字要進(jìn)行寫字開始了，有誰愿意去參加？”

　　霎時，班里鴉雀無聲，是什么原因誰也不敢主動報名，停了好半天老師發(fā)話了：“既然沒有主動，那我就點名了。孫夢佳、馬丹琦、金俊、李嘉慧、李樂�！蔽业谋砬榻┳×�，心想：自己參加了這么多比賽，現(xiàn)在又加上一個寫字比賽。玩的時間都沒有了啊。頓時，心里既是一陣歡喜，又是一陣無奈。

　　我聽到這個任務(wù)，每天在家里練一個小時，沒過幾天一本厚厚的本子就被自己手下的鋼筆“擺弄”完了。

　　�。”荣悤r間終于來臨了。不知是什么原因，我既興奮又緊張。緊張是會怕寫不好；興奮的是自己幾個星期的.辛苦付出，終于迎來了收獲的時候了。

　　到了中午，就意味著比賽到了，我懷著忐忑不安的心情等待著，時間到了，老師召集班內(nèi)的選手，簡單交待幾句，就讓我們?nèi)ケ荣惲�。我拿著鋼筆、練字本、墊墊的本子，走向比賽場地。我進(jìn)去的時候教室已經(jīng)坐滿了人，我只好坐到后面了�！叭�年級的坐這里；四年級的坐這里；五年級的坐這里；六年級的坐最后�！倍±蠋熣f道。話音剛落下，老師就開始發(fā)比賽專用紙了。我拿到紙后想了一會兒，鼓足勇氣，拿起鋼筆就寫。

　　啊！寫錯了，我的心像十五只吊桶—七上八下的。不管了，繼續(xù)寫。我終于寫完了，懸著的心終于落下了。

　　最后我得到了一個第二名，我覺得還不錯，畢竟我自己寫錯了格式嘛。

寫字比賽優(yōu)秀作文3

　　星期四的上午，班主任李老師宣布：“下午上課，班舉行寫字比賽，請同學(xué)們好鋼筆和書寫紙�！甭牭较�息，感到很緊張，心里想：“不知字能比過別人獲獎呢？”中午回到家，聽說后故意挖苦我說：“就你那賴毛字，還想著獲獎？”聽了的話，我不服氣地說：“別小瞧人，我好好寫，讓你大吃�！�

　　下午，上課的音樂聲響起，比賽開始了。李老師寫第七到十二單元的'認(rèn)字表和寫字表，寫字比賽按初賽、復(fù)賽、決賽的規(guī)則。李老師宣布完規(guī)則后，比賽開始了，教室里頓時安靜了，聽見“沙沙”的寫字聲。大家都在地書寫，用最美的字體來參賽。

　　開始我寫，可到后面時一時大意，把“侵”寫成了“浸”。是鋼筆字擦掉，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。，我急中生智，了好辦法：用相同的紙剪下一小塊粘在上面再寫。果然不錯，用辦法一會兒錯字就“藏”了。快，我爭分奪秒地寫完剩下的字，把寫好的紙交給組長，讓她先初賽評選。

　　初賽是讓每組挑出五名寫的好的，感謝組長，字也被選中了。接著是復(fù)賽評選，四個組選出的二十名分為兩隊，每隊再選五名寫的的決賽評選。幾位書法優(yōu)秀的同學(xué)評委仔細(xì)對比，終于選出了班級前十名。幸運(yùn)，十名之中。最后的決賽是李老師將這十名同學(xué)評出一、二、三等獎來，可沒等最后的評選開始，下課。李老師明天再宣布結(jié)果了，在期待中……

　　寫字比賽即鍛煉了字體，也使我們更有信心

寫字比賽優(yōu)秀作文4

　　星期四的上午，班主任李老師宣布：“下午上課，我們班舉行寫字比賽，請同學(xué)們準(zhǔn)備好鋼筆和書寫紙。”聽到這個消息，我的感到很緊張，心里想：“不知我的字能不能比過別人獲獎呢？”中午回到家，爸爸聽說后故意挖苦我說：“就你那賴毛字，還想著獲獎？”聽了爸爸的話，我不服氣地說：“別小瞧人，我一定好好寫，讓你大吃一驚�！毕挛纾�隨著上課的音樂聲響起，比賽就要開始了。李老師要求我們寫第七到十二單元的認(rèn)字表和寫字表，寫字比賽按初賽、復(fù)賽、決賽的.規(guī)則進(jìn)行。李老師宣布完規(guī)則后，比賽開始了，教室里頓時安靜了下來，只能聽見“沙沙”的寫字聲。大家都在聚精會神地書寫，用最美的字體來參賽。開始我寫的很順利，可到后面時一時大意，把“侵”寫成了“浸”。因為是鋼筆字不能擦掉，所以我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。

　　突然，我急中生智，想到了一個好辦法：用相同的紙剪下一小塊粘在上面再寫。果然不錯，用這種辦法一會兒錯字就“藏”起來了。時間快到了，我爭分奪秒地寫完剩下的幾個字，把寫好的紙交給組長，讓她先進(jìn)行初賽評選。初賽是讓每組挑出五名寫的好的，感謝組長，我的字也被選中了。接著是復(fù)賽評選，四個組選出的二十名分為兩隊，每隊再選五名寫的很好的進(jìn)入決賽評選。經(jīng)過幾位書法優(yōu)秀的同學(xué)評委仔細(xì)對比，終于選出了班級前十名。幸運(yùn)的是，我也在這十名之中。最后的決賽是李老師將這十名同學(xué)評出一、二、三等獎來，可沒等最后的評選開始，下課時間到了。李老師只能明天再宣布最終結(jié)果了，我們在期待中……這次的寫字比賽不僅鍛煉了我的字體，更重要的是增強(qiáng)了我的信心。以后我要多練字，讓我的字體變的十分漂亮，成為我值得稱贊的特長。

寫字比賽優(yōu)秀作文5

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間迎來了第六屆也是我小學(xué)里最后一屆寫字比賽。

　　早晨，我格外緊張。俗話說：“高處不勝寒”。我已經(jīng)拿了五屆第一，這最后一屆是否能給我的寫字比賽畫上個圓滿的句號呢？想著想著，我已經(jīng)來到了多媒體教室。算了，別想這么多了，拿出自己的最好水平就行了。我自我鼓勵道。拿了紙和寫字內(nèi)容，寫上序號，我開始一筆一畫的寫起來。不知怎么，我沒有以前那樣自信，每寫一句都格外小心，生怕寫錯或敗筆。

　　終于寫完的第一句。我松了口氣，繼續(xù)向下寫，每寫一句，都與內(nèi)容對照一下，怕寫漏一個字或多寫一個字�？鞂懙揭话霑r，我望了望旁邊的吳機(jī)涵，他的速度與我差不多�？伤麑懙氖恰皾�(jì)南的”而我卻是“濟(jì)南與”不會是我寫錯了吧！我有些擔(dān)心，便看看內(nèi)容。沒想到真是“濟(jì)南的`”。于是我拿起鋼筆橡皮將那個字擦了去。但再一看內(nèi)容�！安坏昧耍�我將內(nèi)容看到了下一句，我原來寫的應(yīng)該是對的！”我很后悔剛才沒看清楚內(nèi)容，將對的字擦了。于是，我又將“與”字寫了上去。但畢竟沒有前一個字寫的好，顯得有些模糊。沒辦法，爭第一可能沒希望了，我只有全力以赴，寫好后面的每一個字了。我自我安慰道。就這樣，時間一分一秒的過去了。眼看時間就要到了，而我卻還剩下三句話。于是，我加快了速度。時間到了，多媒體教室里只剩下十來個人了，我的寫字速度也隨之越來越快。“翻”字也寫的不漂亮。終于寫完了！我舒了口氣，將那幅字交了上去，向教室跑去，但心里仍然留著那個擦去對字的凹口。

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