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小學(xué)生的作文

時間:2024-10-16 15:38:50 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  20xx年11月22日學(xué)校舉行家長會,帶著這一次的采訪主題《爸爸去哪兒》我走進了陳羿愷同學(xué)的爸爸。他就是我今天采訪的主角啦。

  我拿好筆和本子走進了教室,陳爸爸正坐在位子上認真地看著孩子這半學(xué)期在學(xué)校的作業(yè),他看得那么認真,連我走進他的時候他都沒有發(fā)現(xiàn)。我輕輕地拍了拍他的.肩膀,他轉(zhuǎn)過頭疑惑地看著我,我連忙提問:“陳爸爸,我是四甲班小記者覃韞茹,今天我能采訪您嗎?”陳爸爸呵呵地笑著說:“好呀!”我看了看本子,問:“陳爸爸,您工作肯定很忙,那生活中您關(guān)注陳同學(xué)的學(xué)習(xí)嗎?”陳爸爸正了正身子說:“雖然爸爸和孩子溝通的時間較少,但我其實很關(guān)注孩子的成長,他的每一份收獲或是被老師批評我都有跟他交流。更多的時候我會把他當(dāng)成自己的朋友,站在平等的位置去交換意見,這樣我們才會更親密!

  我邊記邊問:“陳爸爸您支持陳同學(xué)參加小記者活動嗎?”陳爸爸笑瞇瞇地說:“我認為只要能幫助孩子成長地活動都應(yīng)該積極的支持,所以我也是這樣做的! 采訪完陳爸爸,我真的感動極了。雖然生活中爸爸們都是忙于工作卻很少有時間坐下來和孩子交流,但通過采訪讓我看到了他們對孩子的愛,真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

小學(xué)生的作文 篇2

  在陽谷縣郭屯鄉(xiāng)郭屯村有一戶姓盧的人家,在他家的院落前面生長這一棵大楊樹。這棵大楊樹傳說已經(jīng)有很多年的歷史了。它長的很高,樹冠可以遮住大樹下那家的整個院落。它長得粗粗壯壯的,要好幾個人才能合抱過來。讓人稱奇的是經(jīng)過了很多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,但是它現(xiàn)在仍然枝繁葉茂。關(guān)于這棵大楊樹還有很多奇異的故事更是給這棵樹蒙上了一層神秘的色彩。

  相傳在很久以前,人們的生活條件不是很好。在大家村里有一位老太太樂善好施經(jīng)常幫助一些人渡過難關(guān)。但是不久這個老太太生病了,還病得挺嚴重。家人們和鄰居們都為她的病著急。并且經(jīng)常為她禱告,希望她能快些好起來。有一夜,老人做了一個夢。他在夢中夢見一位仙子,他給老太太說:“我是來幫你治病的。只要你明天在你家后的`一顆小楊樹苗前拜上一拜,你的病就可以痊愈了!闭f完仙子就不見了。老人醒來后把這件事告訴了家人。家人就到家后去找楊樹苗去了。果真,平常沒有長任何東西的路邊竟長著一棵小楊樹苗。家人立即攙著老人去楊樹苗前拜了一拜。說也奇怪,從此以后老人恢復(fù)了健康。從此,人們就相信這棵樹上有了神靈。接下來,這棵樹越來越茂盛也越長越大。人們都叫這棵樹為“楊樹王”。

小學(xué)生的作文 篇3

  生活,一個看似平凡的東西背后卻隱藏著種種道理。

   也許,你覺得亂扔一節(jié)電池沒什么害處,但這樣卻會使一平方米的土地失去永遠的利用價值。下面這些就是從生活中捕捉到的真實情景。一個人把一只塑料口袋扔進了河里;在某公園里,一個人把吃剩的外包裝,趁沒人發(fā)現(xiàn)扔進了草坪......說到這些,你應(yīng)該感到懊悔,難道你沒有做過這些嗎?也許你會不屑一顧地說:“做過又怎么樣,又不會有太大的傷害。”你錯了,這樣的污染會使魚兒被毒死;使鳥兒們無家可歸;會使農(nóng)田莊稼沒有豐收。也許,你已聽說,全球尾氣排放增多已導(dǎo)致全球變暖從而發(fā)生的各種事件:企鵝被迫遷居陸地,紫葡萄因此產(chǎn)量直線上升......我們因此改騎自行車;少用塑料購物袋,改用布的`購物袋,以減少白色污染。就像這句:“追求綠色時尚,走向綠色文明。請不要踐踏您腳下的青草,因為,它和你一樣,是都有這綠化環(huán)境的神圣使命。

   是啊,讓我們從身邊的小事做起,一起來保護我們的地球母親吧。

小學(xué)生的作文 篇4

  晚上,明明的書包里發(fā)出了激烈的爭吵。原來它們要爭第一。

  第一個發(fā)言的是鉛筆,他高傲的說:”書包里誰也沒有我重要,沒有我明明就沒有辦法寫字和素描!

  這句話可把橡皮給說生氣了。他大聲說:”難道主人不用我擦?我才是老大“

  這時,早就生氣的`鋼筆要發(fā)言了!蔽也攀堑谝唬∫,現(xiàn)在主人可愛練字了,你們個個都不行!

  本子可發(fā)怒了!”難不成,小主人不是在身上練得字嗎?我才是第一!

  這時課本們生氣了!”我們才是第一!我們是知識的寶庫,沒有我們,你們一定不頂用!

  水壺可生氣了!”要不是我把水裝,小主人渴了,就根本無心學(xué)習(xí)了!“

  書包也生氣了!”要是我不把你們放進來,主人一定會非常麻煩!

  年老的字典公公說話了!焙⒆觽儯銈兌己苤匾,少了那一個,都會影響小主人正常的學(xué)習(xí)。“

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