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感恩的話題作文范文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的感恩的話題作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的話題作文范文1
點(diǎn)點(diǎn)朝陽(yáng)灑在長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階上，依稀的綠苔似乎在感謝這自然的恩賜，露珠映著微笑，偶爾滋潤(rùn)著石階……
自然萬(wàn)物都感謝生活的恩賜，珍珠感謝河蚌的囚困，讓它成為了耀眼的明珠；花朵感謝風(fēng)雨的考驗(yàn)，讓它香飄四溢；胡楊感謝荒漠的缺水，讓它創(chuàng)造了“生著千年不死，死后千年不腐”的神話。在歷史的長(zhǎng)河中，名人志士無(wú)不感謝生活的恩賜。
李清照的生活是坎坷的'。摯愛(ài)的丈夫不幸死去，這無(wú)易于晴天霹靂在李易安的頭上詐響。從此再?zèng)]有比翼雙飛共修金石錄，也沒(méi)有新婚之夜嬌問(wèn)丈夫畫眉深淺的幸福時(shí)光，面對(duì)人生中的困難，李清照沒(méi)有化作明日黃花在西風(fēng)中凄凄慘慘戚戚，她選擇了欣然接受�！按竺骱�，趵突泉邊，故居在垂柳深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)�！崩钋逭崭兄x生活的苦難，選擇了面對(duì)，終于在漂泊不定的南宋文壇中勾畫了一個(gè)頑強(qiáng)的自己。
是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱士嗎？是那個(gè)“但識(shí)琴中趣，何勞琴上弦”的雅士嗎？是那個(gè)“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的農(nóng)夫嗎？是他，陶淵明，一個(gè)在文壇上享譽(yù)千百年的名人。他不愿向鄉(xiāng)里小兒為五斗米而折腰，他不愿行走在污濁的官場(chǎng)生活中，終于選擇了掛印歸隱田園。他感謝生活對(duì)他的恩賜，讓他有了一方凈土，悠閑地生活在挑花源中。
名人志士的事跡令我們受益匪淺，自然的景物也訴說(shuō)著它們的哲理�；▋壕`放的時(shí)間很短，但它們總是感謝陽(yáng)光的滋潤(rùn)，感謝風(fēng)雨的考驗(yàn)。它們周而復(fù)始地延續(xù)它們的生命，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)永恒的美。
生活中的我們，也應(yīng)該感謝生活�？嚯y讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，失敗讓我們的心靈得到凈化。生活中的一幕幕在記憶中留下了足跡，回憶讓我們懂得感謝生活。
當(dāng)華美的葉子落盡的時(shí)候，撥開(kāi)紛繁的是非，我看到了李清照、陶淵明以他們堅(jiān)貞不渝，以他們的淡泊感謝生活。讓我們?cè)谟洃浿邪肯�，感謝生活。
感恩的話題作文范文2
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記得小學(xué)時(shí)候，我們有一位語(yǔ)文老師姓劉，她的教學(xué)水平很高，微機(jī)（課件）設(shè)計(jì)的也很好，不過(guò)我們班那時(shí)學(xué)習(xí)太差了，好象是倒數(shù)，老師不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課，犧牲了自己的休息時(shí)間，卻毫無(wú)怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時(shí)用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時(shí)讓我們穿躍時(shí)空隧道來(lái)到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難，讓我們領(lǐng)會(huì)到沙皇俄國(guó)兒童們的.悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮，一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難，和故人一起力斗，用機(jī)智斗過(guò)對(duì)手。您讓我們從快樂(lè)中學(xué)習(xí)，從玩中獲取知識(shí)。我感謝您讓我這么喜歡語(yǔ)文。
老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
那是小學(xué)的一天，您冒著風(fēng)寒來(lái)到學(xué)校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強(qiáng)忍著痛苦，滿臉微笑給我們上課，那天我們還不領(lǐng)情，亂說(shuō)話，惹您生氣，現(xiàn)在想來(lái)我真是后悔莫及呀。那天中午同學(xué)們聽(tīng)寫錯(cuò)了許多，您就留下來(lái)陪他們，中午飯也沒(méi)吃，那天您的侄女去叫您說(shuō)您家來(lái)了客人，您卻為了學(xué)生忘記了客人，直到同學(xué)走后，您拖著疲倦的身子回到家，客人卻走了。后來(lái)我們聽(tīng)您侄女說(shuō)客人非常生氣。
感恩的話題作文范文3
德國(guó)哲學(xué)家康德曾說(shuō)：“身纏萬(wàn)貫的我們是他人的鑄造，人的一生的支點(diǎn)在于對(duì)于他或她雋永的感恩�！�
不可否認(rèn)，人們的成功多多少少需要外界的援助，或物質(zhì)，或精神……唐太宗從諫如流而致“貞觀之治”；蘇爾特、馬爾蒙筑就拿破侖在戰(zhàn)場(chǎng)上的披靡馳騁……
謙虛是中國(guó)人傳統(tǒng)的美德。自小我們便受到父母及輿論的禁錮，我們小心、謹(jǐn)慎、時(shí)時(shí)夸贊他人，處處感恩大眾。然而一昧的謙和與不斷地感謝他人是通往人生意義的最深處的唯一進(jìn)程嗎？
我想，不。感謝自我才是跳脫人生的氤氳，達(dá)到人生制高點(diǎn)的支點(diǎn)。
哥倫布在每天的航海日志的結(jié)尾總寫到：“我們繼續(xù)前進(jìn)把！”當(dāng)他回憶起航海的艱險(xiǎn)過(guò)程時(shí)，他總是激蕩著嗓子說(shuō)道：“我感謝自己，感謝自己與生俱來(lái)的大無(wú)畏，驅(qū)使我坦蕩迎接未知的恐懼�！�
而我們所缺少的'正是一種叫自我感謝的意識(shí)。
感謝自我，是逆境中的一劑良藥，讓人們?cè)诖鞌〉捏料吨械玫桨矒�。患上重度靜脈炎的法國(guó)舞臺(tái)劇名家莎拉.班哈特，不得不鋸去視為靈魂的一條腿。然而，身體的苦痛與意識(shí)的摧殘并沒(méi)有使她被苦難所桎梏。她鼓勵(lì)自己：莎拉，謝謝你，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你是不倒的……撕下絕望的面具，重新融入生命，感謝自我，給她開(kāi)啟另一扇人生之窗。莎拉，重拾那久違的舞臺(tái)，獨(dú)腿旋轉(zhuǎn)著……感謝自我，在人生灰色地帶中賜予信心與動(dòng)力，奔向彩色世界。
感謝自我，是成功的推助器，使人們堅(jiān)定意志，延伸云端。魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者鄧一光，寫作的光輝與名聲地廣傳，并沒(méi)有使他隨波逐流追求更多的利益，他說(shuō)：“我感謝自己，我將把我孤高的意識(shí)永遠(yuǎn)貫注于我的寫作當(dāng)中�！弊骷亦囈还猓种@種寫作精神，，奮筆于永無(wú)止境的創(chuàng)作，無(wú)論晚年多們貧寒，他在他的世界中永遠(yuǎn)燃燒。
感謝蒼天，感謝大地，感謝你，感謝他，但更重要的是，別忘了感謝自己。感謝自我，是一種擁舞生活的態(tài)度。感謝自我，當(dāng)我們喪失信心、畏懼前行，當(dāng)我們功成名就、光輝閃耀……這必是我們最靠近生命的價(jià)值的一刻。
自我感恩，不斷奮斗，達(dá)到人生最深的意義……
感恩的話題作文范文4
轉(zhuǎn)眼間，一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨�；叵肫鹪�(jīng)循循善誘、潛移默化地教育過(guò)我的那些老師，我心中不禁充滿了感恩之情。其中我的語(yǔ)文老師——吳老師對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)最讓我感動(dòng)。
記得今年春天的一天上午，我正在聚精會(huì)神地檢查作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)身上出現(xiàn)了許多密密麻麻的小紅點(diǎn)。我立即告訴了臨時(shí)班主任吳老師，吳老師也不能確定這是不是正盛行的風(fēng)疹。不敢疏忽，便帶我到校醫(yī)務(wù)室給經(jīng)驗(yàn)豐富的校醫(yī)瞧一瞧，校醫(yī)懂得可真多，經(jīng)她細(xì)細(xì)一瞧便確定那是病毒風(fēng)疹。天哪，聽(tīng)到診斷結(jié)果的我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去�，F(xiàn)在大家都忙于復(fù)習(xí)，緊張的氣息告訴我，離期中考試不遠(yuǎn)了。果然，在回教室的路上，吳老師告訴了我，距期中考試還有十天!哎，真可惜!這可惡的風(fēng)疹早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)，真可氣!這節(jié)是語(yǔ)文課，老師把資料全都幫我領(lǐng)來(lái)后，又把班級(jí)一切安排妥當(dāng)，然后便把我送回了家。老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我不要看書，以保護(hù)眼睛。老師對(duì)我這么關(guān)心，令我爸爸、媽媽感動(dòng)不已。
當(dāng)時(shí)最令我傷心難過(guò)的莫過(guò)于不能參加期中考試和參加《關(guān)心下一代周報(bào)》小記者評(píng)選活動(dòng)了，可這次沒(méi)辦法了，我倍感遺憾。
沒(méi)想到，真沒(méi)想到，吳老師竟然與《關(guān)心下一代周報(bào)》小記者評(píng)選活動(dòng)的'負(fù)責(zé)人說(shuō)明了原因，推薦我作小記者，竟然推薦成功了!老師因?yàn)槌椴婚_(kāi)身，便特地請(qǐng)副班長(zhǎng)楊曉慧把表格送到我家，我接過(guò)表格時(shí)，頓時(shí)對(duì)吳老師充滿了感激，畢竟填完表格上交后我就成為一名光榮的小記者了!
吳老師還抽空來(lái)看我，幫助我復(fù)習(xí)功課，給我做思想工作……十天來(lái)，吳老師對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)有如夏日徐風(fēng)，涼爽無(wú)比;又如冬日陽(yáng)光，溫暖我的心房。考試前一天，吳老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雖然考試是衡量成績(jī)的工具，但是只要你掌握本階段的知識(shí)，你就是最棒的!”聽(tīng)了吳老師的話，我深受鼓舞，并不為錯(cuò)過(guò)期中考試而感到傷心、難過(guò)了，反而信心大增。
第三天，也就是考試后的那天上午，吳老師拿來(lái)了試卷。因?yàn)榭紤]到我的眼睛不能太勞累，所以以問(wèn)答形式讓我答題。真棒!我一口氣答完了所有題目，吳老師高興地為我鼓掌慶賀。
在教師節(jié)即將來(lái)臨之前，我想懷著一顆感恩的心，向吳老師以及普天之下的老師們道一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)”!
感恩的話題作文范文5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”在這優(yōu)美的旋律中洋溢著感恩，古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！碑�(dāng)我們受恩于人時(shí)，切勿忘了感恩。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河里救起數(shù)人后，終因長(zhǎng)時(shí)間受凍導(dǎo)致雙腿癱瘓，輪椅上的他說(shuō)：“我心痛的并不是雙腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，沒(méi)一個(gè)向我說(shuō)過(guò)謝謝�！鄙鼘�(duì)于我們只有一次，可為什么在這么多寶貴的生命被拯救起之后，就沒(méi)有人站出來(lái)，感激的說(shuō)一句：“謝謝。”
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)橛懈卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)橛懈卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，當(dāng)我們被扶著跚跚學(xué)步時(shí)，父母便出現(xiàn)的我成長(zhǎng)的道路上，小時(shí)候在學(xué)校里以童稚的聲音讀著不朽的名篇，不知不覺(jué)老師也出現(xiàn)的.這條大道上，風(fēng)風(fēng)雨雨中，有朋友同舟共濟(jì)。隨著時(shí)間的腳步，這些我們要感謝的人便一一出現(xiàn)在這條叫感恩的大道上我們要感謝所有為我們付出的過(guò)客
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。朋友，讓我們都擁有一顆感恩的心……
感恩的話題作文范文6
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，每當(dāng)默念這句詩(shī)的時(shí)候，思鄉(xiāng)之情更加濃厚，回家之意更加心切。
幾年前，我們?nèi)乙酪啦簧犭x開(kāi)了自己世世代代居住的山溝里，搬進(jìn)了城里，也成了城里人。臨別時(shí)左鄰右舍的人反復(fù)叮嚀奶奶和我們要�；丶铱纯�，奶奶含著難過(guò)的淚水“嗯嗯嗯”地回答。
剛進(jìn)城的時(shí)候，一切都覺(jué)得新鮮，一切都覺(jué)得新奇。人多，車多，房子多；河流大，公園大，街道大，很好玩，真熱鬧。漸漸地，感覺(jué)也在變化，覺(jué)得吵雜，擁堵，孤單。奶奶又說(shuō)起那句常說(shuō)的`話：“金窩，銀窩，不如自己山溝里的狗窩”。天天吵著要回老家，依戀著老家自己搭建的房子，舍不得鄉(xiāng)親們。聽(tīng)到奶奶這樣說(shuō)，我也很想回自己山溝里的老家。
“美不美家鄉(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)人”，人之常情。今年的中秋佳節(jié)，我們一家打算回老家一趟。奶奶高興得合不攏嘴，我高興得喜出望外。一路上充滿著期待，充滿著眷戀。很快進(jìn)了村口，透過(guò)小車玻璃注視著車外，一切都很熟悉，一切都很陌生，不由自主地沉浸在美好的回憶……
這路變成了寬闊的水泥路了。過(guò)去上學(xué)的時(shí)，在深一腳，淺一腳的泥濘路上不知要摔多少跤，同伴們你牽我，我扶你，歡聲笑語(yǔ)，多么有情趣。這一座又一座山也變了樣，漫山遍野都種上了水果，金黃色果實(shí)壓彎了樹(shù)枝。過(guò)去帶著弟弟妹妹在這爬山，不知摘了多少野果，分給老人們吃，都說(shuō)我們很董事，心里甜滋滋的。這川流不息的小溪水還是那么清澈。以前我們?cè)谶@打水仗，抓小魚，多么天真、活潑……
“嘟嘟”，小車的喇叭打斷我的回憶，不知不覺(jué)地到了家門口。一下車，鄉(xiāng)親們馬上蜂擁過(guò)來(lái)。“城里人回來(lái)了”，鄉(xiāng)親們還是那樣淳樸、憨厚、熱情�！笆裁闯抢锶耍r(nóng)村好，老家好。”奶奶情不自禁的回答。
是呀，這路，這山，這水，這人，恒古不變。記憶著我的親朋好友，記憶著我的童年，記憶著我的鄉(xiāng)情。
晚上，蟋蟀的嘰吱聲，青蛙的呱呱聲，牛的哞哞聲以及雞犬相聞的和諧之美聲，這久違的自然樂(lè)曲催我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。熟睡中做了一個(gè)夢(mèng)，我和奶奶同時(shí)說(shuō)：常回家看看！
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