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畢業(yè)設計感言

時間:2024-10-16 07:25:47 畢業(yè)設計 我要投稿

畢業(yè)設計感言

  在我們平凡的日常里,我們時常會在一些事情上受到啟發(fā),這時可以通過寫感言的方式將其記錄下來。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的感言,以下是小編為大家整理的畢業(yè)設計感言,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)設計感言

畢業(yè)設計感言1

  時光飛逝,現(xiàn)在回想起近半年的畢業(yè)設計與實踐,一路走來,感受頗多。在不斷的反復中走過來,有過失落,有過成功;有過沮喪,也有過喜悅。在一次次的失落走向成熟中,不斷歷煉了我的心志,考驗了我的能力,也證明了自己,發(fā)現(xiàn)了自己的不足。

  半年的畢業(yè)設計培養(yǎng)和提升了自己的知識運用能力,使自己從被動的`基礎學習和按部就班的設計階段,進入理論聯(lián)系實際和主動分析和解決問題的開放式思維階段。其間很多的思緒纏饒著我,猶如被困的蟬蛾一樣,想突破自己,突破常規(guī),必須經(jīng)歷時間的考驗,最后拾起散落滿地的思想碎片,在不斷的掙扎與脫變中完成設計,并得到滿意的答卷。

畢業(yè)設計感言2

  值此論文完成之際,衷心感謝我的導師李會慶研究員三年來嘔心瀝血的培養(yǎng)。

  三年來,在課題設計、現(xiàn)場調(diào)查、實驗室工作、論文撰寫等各個方面,導師給予了悉心指導和無私幫助。導師敏銳的洞察力、淵博的學識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度及忘我的奉獻精神,是我永遠學習的楷模。

  衷心感謝山東大學公共衛(wèi)生學院趙仲堂院長、謝克勤教授、王志玉教授、王潔貞教授、王束玫教授、王志萍教授、姜寶法教授、徐凌中教授、賈存顯老師在學習、研究等方面給予的幫助指導和支持。

  衷心感謝李士保老師在生活、學習等方面給予的幫助。

  衷心感謝山東省諸城市計劃生育服務站丁樹奇站長、趙民書記及全體工作人員在現(xiàn)場調(diào)查、患者追蹤、樣品保存、運輸?shù)确矫嫠龅拇罅抗ぷ鳌?/p>

  衷心感謝我的同學劉洪慶、鄭文貴、李林貴、周英智、楊艷芳、鄭國華等在學習、生活、實驗室工作等方面給予的.幫助。

  衷心感謝山東省醫(yī)學科學院施勝芳老師、刁玉濤同志在學習、研究等方面給予的幫助。

  衷心感謝濰坊市婦幼保健院婦科周蘭英醫(yī)師在提供Cyto Thin宮頸取樣專用毛刷、緩沖液、預實驗所用樣本等方面給予的幫助。

  衷心感謝山東省皮膚病防治研究所郭教授、濰坊醫(yī)學院病理學教研室郭文君、劉汝清老師、整形醫(yī)院唐勝建主任在標本超低溫存放、宮頸細胞學檢測等方面提供的幫助。

  衷心感謝山東大學附屬齊魯醫(yī)院婦科王立杰大夫在提供HPV陽性標本方面給予的幫助。

畢業(yè)設計感言3

  本課題是在我的導師李會慶研究員的精心指導和悉心關懷下完成的。導師嚴謹?shù)目蒲兴悸、實事求是的治學態(tài)度、淵博的學識、敬業(yè)的精神、對科研工作敏銳的洞察能力是我畢生學習的楷模。在此,對導師三年來對我學術上的精心指導與生活上的關懷表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。

  衷心感謝山東大學公共衛(wèi)生學院趙仲堂院長、王永杰副書記、姜希宏副書記、李士葆老師等在業(yè)務與生活等方面給予的關心與幫助。感謝姜寶法教授、王束玫教授、賈存顯老師、王潔貞教授等在我學習上提供的幫助。

  感謝山東省醫(yī)學科學院生物中心高雪芹老師、黃海燕老師等在我實驗中給予我的無私幫助。

  感謝山東大學齊魯醫(yī)院化驗室邢杰大夫和山東省醫(yī)學科學院皮膚病防治所檢驗科的李娜大夫等在標本采集中提供的.幫助與支持。

  感謝章丘計劃生育服務站、諸城計劃生育服務站、岱岳計劃生育服務站和無棣計劃生育服務站的領導與有關人員在現(xiàn)場調(diào)查與標本采集過程中提供的大力支持與幫助。

  感謝山東省醫(yī)學科學院基礎所流行病研究室的刁玉濤老師在科研工作中提供的支持與幫助。

  感謝師兄弟、師姐妹王志萍博士、鄭國華博士、陳會波博士、周英智博士、楊艷芳博士、房學強博士、鄭薇碩士和黃克鋒碩士在我學習與生活上的關心與幫助。

  感謝我的家人對我學習和生活上的全力支持和關懷。

  最后感謝在我學習、生活及論文完成過程中給予過我關心和幫助的所有老師和同學。(劉洪慶博士)

畢業(yè)設計感言4

  通過近幾個月的畢業(yè)設計,我能夠充分的感受到大學四年來所學的內(nèi)容正如生產(chǎn)車間一樣在流水線上一環(huán)緊扣著一環(huán),也如同木桶原理一樣,作品的優(yōu)秀在于全面的細節(jié)上的處理,以及任何一個環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)缺陷。在整個這如同“織毛衣”的畢業(yè)設計過程中,我深深的發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,在專業(yè)上學習的東西自身沒有能夠很好的消化,以至于后期的制作非常的艱辛。在克服種種困難后,我似乎對新媒體專業(yè)有了一個全新的認識。

  能夠感覺到大學這些年學到的知識很多,收獲也很多,但是在每一個環(huán)節(jié)的把握上不細膩,沒有完全的掌握細節(jié)上的要領,因此,在做的過程中問題不斷的出現(xiàn)。而從專業(yè)設計角度上講我在設計觀念上最大的收獲是對設計流程全局的把握是前期必須充分做好的準備,不然在設計的過程中,最初的設計理念會不斷的出現(xiàn)問題,以致必須修改,而最后的設計作品則會與最初的想法大相徑庭。我前期一共設計了50張界面,其中有28張產(chǎn)品設計界面,6張網(wǎng)頁界面,16張產(chǎn)品選擇路徑界面。在設計完產(chǎn)品后,我依據(jù)統(tǒng)計出的數(shù)據(jù)以及根據(jù)實際情況用3DMAX設計出符合大眾與醫(yī)師共同使用的交互工具模型,然后用V—ray渲染出模型的單針圖片與動畫。用AE,PR合成產(chǎn)品宣傳視頻,然后用DW做成html風格的網(wǎng)站,用Z—maker做成電子宣稱冊子。在這一過程中我對新媒體產(chǎn)品概念設計的.流程更加的清晰。在制作過程中四年學習的東西能夠得到了一個消化。

  時間轉(zhuǎn)逝,在忙碌完成作品之后,我們不禁感嘆自己要離開大學了,這種感覺似乎深深壓著我們喘不過氣,在混沌中走過四年的我們似乎感覺自己有無數(shù)的事情沒有做好。大一學的是基礎課,大二學的是專業(yè)課基礎課,大三學的是專業(yè)課,如果不充分利用時間,那么這么多的東西一環(huán)扣一環(huán)的學習制作的過程將會遺失。

  而恰恰同學們似乎都是在到了大四的時候才深刻的認識到了這一點,我也正是因為認識到了這一點所以才想彌補自身的不足,選擇了考研,要求自己能夠利用研究生這三年來把握好自己的每一寸時光,嚴格要求自己掌握并消化學習到的知識。當我們回首過去的時候,我們真的需要做的是讓歷史照亮未來的前程,吸取和總結(jié)本科四年的經(jīng)驗教訓。在今后的工作與生活中我們一定要珍惜眼前,放眼未來,在日常的生活中時刻保持著如履薄冰,居安思危的做事態(tài)度,把握好自己的心態(tài),調(diào)整好生活的節(jié)奏,在每一個環(huán)節(jié)上與細節(jié)上做到最好。

  最后我想感謝老師們,是你們讓我們四年把握了自己的方向,感謝老師們的栽培,我期望自己能夠在以后做得更好,望老師給予更多的意見指示。

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