聲音作文優(yōu)秀

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的聲音作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

聲音作文優(yōu)秀1

　　聽！這是什么聲音？

　　聽！這是什么聲音？原來是春天來了。春天是一個美麗活潑的姑娘，她正邁著輕盈的舞步向我們走來。聽！這是春姑娘的腳步聲，一會兒是嘩嘩響，一會喳喳叫，一會兒是簌簌響，一會兒又是哈哈笑，一會兒……

　　“嘩嘩嘩……”聽，這是小河流水的聲音。小河里的水被禁錮了整個冬天，終于冰雪消融，河水爭先恐后的流向遠方，匯入大海�！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩……”多么的動聽呀！

　　“唧唧，喳喳”聽，這是多么有意思的一場歌唱比賽呀！天氣暖了，小鳥們也都從南方飛?槔戳�。�?諼蓍芟戮侔煲懷「璩?熱?８髦幟穸寂沙齔稍崩幢熱?梟??“唧唧喳喳”多么的`悅耳啊。

　　“簌簌”這是什莫聲音？?趟吣惆桑?餼褪潛懷莆?“春風吹不盡”的小草們。春天到了，萬物復蘇，小草們也紛紛地冒出地面。仔細聽這簌簌的聲音，它在向我們訴說著永不放棄，堅韌不拔的故事。

　　“哈哈哈，哈哈哈”，聽，這是孩子們的笑聲。這銀鈴般的笑聲多么的好聽�。『⒆觽冊谖堇锉锪艘粋�冬天，現(xiàn)在終于解放了，與小伙伴們一起玩耍，那么的無憂無慮自由自在。讓那些大人們看了都想要回到童年的美好時光。

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　　春姑娘不僅給我們帶來了生機勃勃，姹紫嫣紅的景象，還給我們帶來了很多美妙的聲音。用你的心去傾聽吧，你會聽到春姑娘正向我們走來。

聲音作文優(yōu)秀2

　　迷迷糊糊中被外面裝修房子的聲音給吵醒了，我抬頭看了看窗外，天還沒有亮，真是的，破壞了我的美夢，心里十分的生氣。翻來覆去再也睡不著了，那吵鬧的聲音始終在我的耳邊，我起床告訴了媽媽，媽媽說她也無能為力。

　　我生氣的來到窗戶邊向外看去，看到對面的那一棟樓上有一個高高的鐵架子，幾個穿著安全衣帶著安全帽的工人在那里鉆墻打洞。聲聲就是從那里傳來的�？戳撕么笠粫�兒，我突然發(fā)現(xiàn)原來這樣的工作十分的危險。因為他們離地下至少有十層樓的樣子。他們每個人身上都綁了一根粗粗的繩子，我想那肯定是因為為了安全，我扭頭突然發(fā)現(xiàn)媽媽就在我的身后。媽媽對我說，他們這些裝修工人是世界上最應該受到尊敬的人。因為我們現(xiàn)在住的房子十分的漂亮，就是他們的勞動成果。當然在這樣的過程中免不了吵吵鬧鬧的聲音，過不了多久，房子裝修完之后又是一棟非常漂亮的小區(qū)就會出現(xiàn)的。這時我對他們的態(tài)度才慢慢的'轉(zhuǎn)變過來，由當初的生氣變成了尊敬。因為我知道，有了他們，我們才能住上漂亮的小區(qū)。

　　沒過多久，那樣的聲音又傳來了。這時我感覺這仿佛是最美妙的音樂在我耳邊。我不再感覺到非常的吵鬧了。反而覺得非常的動聽。

聲音作文優(yōu)秀3

　　我們的世界里，無所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環(huán)繞，或輕或重，或低沉或飛揚。在教室里，有著學童們吵雜的喧鬧聲，不過，唯有能澄凈人心的聲響，充滿力量的樂章，才能被稱為“天籟”之音。

　　有很多歌手有著天籟般的歌聲，但是，我認為的天籟美聲，是由大自然譜出的樂章，那甜美的聲音，能震撼人心，安撫緊張的情緒。就以萬物必需的水來說，小溪的細水潺潺，讓人受到如此清亮、幽靜；而那宏偉壯闊的瀑布，也是另一首曲調(diào)高昂的聲響。大自然中，北風呼呼地吹過樹梢，和鳥兒的歌聲結(jié)合在一起，就像一場交響樂曲的盛宴，非常動聽。

　　天籟的聲音并非只針對人，只要能撫慰人心的，都可能會被稱作天籟。音樂，是人心靈上的寄托，心情不好時，聆聽那美妙的音樂，會使心情痛快些。音樂，穿透人心，能夠聽見心底深淵的'吶喊；音樂，撫慰了痛苦的靈魂；音樂恢復了我的快樂、堅定；音樂，是人們所共通的語言，這就是天籟。

　　閉上眼，傾聽這世界的聲音，是多么嘹亮、清脆的。不論是什么東西，只要用心，沒有什么是不美好的。所謂的天籟，一切都取決于自己的“心”。

聲音作文優(yōu)秀4

　　剛睜開朦朧的睡眼，就聽見鳥兒在枝頭上鳴唱，新的一天又來了。

　　在上學路上，聲音陪伴著我。你聽：一輛出租車“嘟~~”的吼叫著從我身邊飛馳而過，水滴在雨蓬上發(fā)出“咚~咚~”聲，菜販子響亮地邀和聲，汽車尖銳的鳴笛聲等等匯雜在一起，變成了一首最原始，最優(yōu)美的音樂，而忙碌的行人們則是一個個忠實的聽眾。這首原始而優(yōu)美的小曲一直伴隨著我來到學校，一進大門“咚咚”聲和讀書聲就鉆進了我的耳朵，讀書聲猶如一首首音樂，打籃球的聲音則是這美妙音樂的伴奏�！靶÷萏栢粥值拇怠�…”上課鈴打響了，我們聽到這娓娓動聽的音樂就如戰(zhàn)士們聽到了沖鋒的號角一嚇子沖進了學習的陣地。

　　“哦，放學了�！彪S著這種聲音，我們向家里狂奔。路上，小鳥喳喳的叫著，汽車嘟嘟的吼著，遠處輪船起航的'聲音多么的雄遠，近處的口哨聲是那么的尖銳，晚上，院子里響起了音樂聲，這是老婆婆們在跳舞；響起了談話聲，是老爺爺們在聊天；響起了跑步聲，是調(diào)皮的小孩子在下面打鬧、嬉戲著；響起了……

　　我在小鳥的催眠曲中入睡了，進入了那香甜的夢鄉(xiāng)。

　　各種各樣奇妙的聲音就在你身邊，等你去發(fā)現(xiàn)！

聲音作文優(yōu)秀5

　　記得那是我在幾年前、第一次寫作文的時候：語文老師把星期六、星期日這兩天的家庭作業(yè)布置為學寫作文。不過當時作文的題目已經(jīng)記不太清楚了；但是只記得爸爸的聲音---就像一個釘子一樣永久的釘在了我的心里。

　　事情的經(jīng)過是這樣的：在星期六上午寫試寫了一篇作文，可是字的`筆畫寫的也不規(guī)范、甚至有的字東倒西歪，讓人看了就想嘔吐呀！有的句子也不通順；當我讀給爸爸聽的時候，我其實是結(jié)結(jié)巴巴的才讀完。然而爸爸卻評介說：“你寫的非常好啊！只要你寫完后自己首先讀一讀、修改三至四回、這樣下去你的寫作水平、將會比你們班上的同學高出一倍！”

　　就是這樣一句極為普普通通、平平淡淡的話語，卻被我深深記在了——我幼小的心靈里。默默地打下了良好的寫作基礎，以至到后來我無法抑制創(chuàng)作的感覺……，成功寫出了一部大約9000字的作文，就像平常所說的那樣：良好的開端就是超過的一半。

　　現(xiàn)在我快要上中學了，而那個難忘的聲音依然時時回響在我的耳旁、我的心靈、伴隨著我成長……。

聲音作文優(yōu)秀6

　　我們的生活中有很多很多的聲音，有媽媽的嘮叨聲、小動物們動聽的叫聲、馬路上的汽車聲、火車經(jīng)過時的轟鳴聲、警察吹著哨子刺耳的聲音……

　　我最熟悉風的聲音，暴風“呼呼”的吹著嫩綠樹葉，微風輕輕的為柳樹姑娘梳頭，狂風卷著巨浪呼嘯而過。

　　我最熟悉的還有雨的聲音，淅淅瀝瀝的小雨的拍打著嫩綠的小草，為莊稼澆水。傾盆大雨擊打著花花綠綠的雨傘，我最熟悉的還是媽媽的`嘮叨聲，早晨，媽媽象鬧鐘一樣把我從睡夢中叫醒。晚上，在我寫作業(yè)的時候媽媽總是要說“頭抬高、握筆姿勢要正確、做題準確率要高”我最討厭媽媽說這些話了，但是我知道媽媽是為了我好。在我每次考100分的時侯，媽媽會說：“你真棒！”在我每次寫作業(yè)粗心大意的時候，媽媽總是會說：“你再把作業(yè)檢查一遍，把錯題改正過來。”媽媽的聲音總是回蕩在我的耳邊，督促我一天天的進步。

　　世界上有很多很多我熟悉的聲音，這些聲音有美妙動聽，有讓人煩燥的，還有讓人舒心的。它們都是我喜歡的。

聲音作文優(yōu)秀7

　　大自然是一副神秘的畫卷，他的心情時好時壞，美妙，憤怒，美好。今天就來說說大自然那變化多端的水。

　　大自然的泉水，它旁邊的樹木把綠色渲染在水面上，泉水清澈見底，可以看見水底的水草，就好似一塊兒淡綠色的翡翠。魚兒在水草中間游來游去，時而出現(xiàn)，時而隱藏，好像在捉迷藏。只聽“噗通”一聲，原來是魚兒們在慶祝游戲的勝利。

　　大自然的水塘雖然白天看不出什么，但每當夜晚時，蟲子就“開演”了起來，小青蛙也來助威�！安脊�，布谷”布谷鳥用她美妙的歌聲幫助這支樂隊引來了許多的“觀眾”。一朵朵荷花綻放在荷葉上，紅花配綠葉，讓我一下子忘記了自己幾天來的煩惱和傷心的事情。

　　大自然的大海，清晨，出海打魚的漁夫們，駕著漁船出海了，時有一兩只海鷗與海水“擦肩而過，”留下一片片整齊“開放”的水花。傍晚，“嘩啦嘩啦”你聽，是海水開始退潮，出海打魚的漁夫們也滿載而歸，那場景配上日落的太陽，就是一幅鑲嵌在玻璃框里的畫，一群群海鷗也連聲叫好。

　　大自然的`泉，大自然的塘，還有大自然的海，都有著那舉世無雙的作品。仔細聆聽，這難道不是一首首優(yōu)美的歌嗎？

聲音作文優(yōu)秀8

　　我爸爸的聲音真是無人不曉，他就是“噓”一聲也能把獅子座震得抖了又抖。不過也有點好處，因為下了好一陣子的流星雨，好看極了!

　　有一天，我爸爸在買菜的時候不小心踩到石頭了，“哎呦”的叫了一聲。此時周圍的'攤子的東西全都落在了地上，有的已經(jīng)被震碎了，嚇得爸爸拔腿就跑。

　　還有一回，我爸爸還在念小學，有一個新來的同學還不知道他的厲害，就和他開玩笑說他是一個什么都不會的人。于是我爸爸聽了后火冒三杖，立刻吼了起來，學校里所有的玻璃都碎了，花都掉了，連那些靈長類動物都紛紛自殺。發(fā)生這一切之后，爸爸才消氣了。而那個和他開玩笑的同學早以嚇得坐在地上發(fā)呆，當然其他的同學也一樣，只沒有發(fā)呆!

　　不過這樣也有好處，因為一個科學家用天文望遠鏡看到了一顆慧星向地球撞來。我爸爸只到了后就挺身而出，他坐在火箭里向外太空飛去，離彗星越來越近，爸爸用力一吼，彗星立刻改變了軌道向遠處飛去。因此爸爸還得了“拯救地球大使者”的稱號呢!

　　看來什么都有好有壞!

聲音作文優(yōu)秀9

　　在小明的家里有一支特殊的“樂隊”，白天是看不到它們的，可是到了晚上它們就會出來演奏美妙的音樂。

　　夜很靜很靜，明亮的月光從窗戶射進了屋子，一個小東西悄悄地鉆出了柜子，看了看四周，沒人，又鉆了進去。過了一會兒，發(fā)出了吱吱、咚咚、砰砰的.聲音，一個尾巴漏了出來。咦？這是什么？一個圓圓的東西又露了出來。哦，原來是一只老鼠，剛才那個圓圓的東西是它的鼓。忽然，一只老鼠鼓著腮幫吹著大號鉆出了柜子，又一只老鼠搖晃著腦袋吹著小號鉆出了柜子，緊接著一只老鼠吹著圓號也鉆了出來。��！一只大老鼠正拉著小提琴大搖大擺地走出了柜子，后面緊跟著一只小老鼠吹著口琴也鉆出來了……

　　一場別開生面的音樂會就開始啦！只見它們有的吹著號子，有的拉著小提琴，有的敲著鑼打著鼓……它們還合作演奏了《藍色的多瑙河》樂典。音樂在月光的襯托下，更是優(yōu)美動聽極了，把隔壁的貓都吵醒了，不過這只被吵醒的貓也在津津有味地聽著呢！

　　演奏結(jié)束了，貓睡著了，老鼠們回到了自己的柜子里。這真是一支出色的“老鼠樂隊”！

聲音作文優(yōu)秀10

　　校園里的聲音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

　　早晨，送孩子的汽車發(fā)出“嘀嘀”的聲音，伴著孩子們走進校園時的歡聲笑語，匯成了一曲動聽的歌，使原來寧靜的校園熱鬧起來了。

　　“丁零零……”早讀開始了，校園里傳來了朗朗的讀書聲，奏響了校園的第一曲。如果，這是走進校園就能聽見一陣陣整整齊齊的聲音，流進你的心胸，那聲音是那么好聽，讓人激動，讓人興奮。

　　上午，我們在教室里學習，這時候的聲音可多了。有老師講課的聲音，有同學回答問題的聲音，有悅耳的朗讀的聲音，也有歌唱的聲音，每一個所聲音，每一個聲音和起來就是校園學習的第二曲。

　　“丁零零……”下課了，校園處都是我們玩耍的聲音，玩耍的聲音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在籃球場打籃球，有的.走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳繩，打乒乓球，各種不同的玩耍，都發(fā)出各種各樣的聲音。他們合成了一首校園歡樂的歌，這是校園第三曲。

　　中午，在餐廳里，我聽見的不是學生們朗讀或講話的聲音，而是學生們吃飯咀嚼東西的聲音和放盤子的聲音，你聽“啪，嘩”在這聲音中一頓美味的午餐結(jié)束了。

　　校園聲音有很多，讀書的聲音。歌聲。玩耍聲……形成了一首首動聽的歌，我們在這歌聲中幸福地生活，快樂地長大。

聲音作文優(yōu)秀11

　　早晨醒來，我看見天空烏云密布，看起來要下雨了。淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什么呢?它們好像在說：要下雨了，要下雨了!

　　我打開窗戶一滴雨點打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊!接著，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來到這美麗的世界，滋潤這萬物。

　　漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動聽的歌曲，它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。

　　慢慢地，雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲，還有風聲、雷聲�！皣W啦啦”、“呼呼呼”、“轟隆隆”三種聲音交錯在一起，編成了一曲更加美妙的音樂。雨在唱歌，風在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個樂團組合，征服了整個大地江山，讓萬物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的`大自然。

　　過了一會兒，雨停了，風也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落著，“叮咚丁叮咚”，好像是在唱著這音樂的結(jié)束語。遠處出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴后的喜悅，又好像在說：大自然真美!它們展開翅膀飛向無邊無際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。

　　我愛看這美麗的大自然!更愛聽大自然這美妙的聲音!

聲音作文優(yōu)秀12

　　沙———沙是什么聲音，這么好聽，哦！原來是，樹葉上被洗得一塵不染。碧空如洗，綠草似玉，在蒙蒙的小雨下面，五彩繽紛的草地，猶如遼闊的綠毯，蝴蝶和蜜蜂也任性在花草間飛來飛去，我的花衣服是那么的美麗，吸引著世間一切的動物的觀賞。

　　看著自己的'漂亮衣裳，有紅、藍、紫，黃。等數(shù)不清的顏色，我可以穿上它在大地間奔跑，讓人民盡情的欣賞。我穿上紅色的時候，讓人們夸獎我的美麗，當我穿上黃色的時候，得到了蜜蜂的祝賀，當我穿上白色的時候，得到了白云的羨慕，當我穿上藍色的時候，得到了海洋的嫉妒。

　　��！是多么美好的日子啊，我隨著舞曲盡情的舞蹈著，一陣陣微風都仿佛在向我吶喊。

　　我給人們帶來歡快，和新鮮的空氣，如果沒有我，蜜蜂們蝴蝶們會傷心，因為我是春天的象征，是我調(diào)節(jié)了世間紛擾的關系，是我把最香的正氣留給了人們，而我，一直在這里等著。

　　漸漸的雨停了，藍藍的天空更加藍，跨越山與山之間的是一座許多顏色的大橋，那是彩虹。

　　此時，我正與彩虹比著我的美麗衣裳。

聲音作文優(yōu)秀13

　　我們被形形色色的聲音包圍著，只要你用心去傾聽，就會感受到聲音的豐富多彩，感受到大自然的語言美妙。

　　春天來了，池塘里的小鴨子在嬉戲著，它嘎嘎地歡叫著對我說：“游哇，游哇，咱們一起玩吧！”小燕子飛回來了，在我頭上盤旋著，嘰嘰喳喳地說：“小朋友，你好，我又飛回北方了！”不知什么時候，雷陣雨來了，像一個歌唱家，一會兒引吭高歌，一會兒低聲輕吟……

　　春去夏來，樹上的知了在“知了，知了”地叫著：“熱呀，熱呀，我快烤熟了！”青蛙兄弟們呢，在池塘里“呱呱”地合唱著一首首高亢激昂的交響曲。

　　炎熱的`盛夏過去了，迎來了涼爽的秋天。大雁要從北方飛到南方了，臨走時，對我們說：“嘎，嘎，拜拜了，拜拜了，我回南方了，明年見，拜拜了！”

　　寒冷的冬天又到了。我剛出門時麻雀嘰嘰喳喳地對我說：“外面冷，多穿點，防凍！”并扇著翅膀，將厚密的絨毛展示給我看，我乖乖地回去加了些衣服。

　　大自然的聲音多么美妙，是任何樂器也演奏不出來的。

聲音作文優(yōu)秀14

　　時間滴答的走著，雜亂繽紛的生活，帶著我們盲目的向前走，面對窗外如詩如畫的景色，我們無動于衷。也許正因為如此，我們才能在這一片吵雜之中，發(fā)覺心中的聲音。

　　有些人害怕寂寞，孤單時，會認為自己被世界遺忘。透過窗戶，綠葉隨著風婆娑起舞；云朵在空中變化著，與天空相互映照；樹梢上的果實落下，散布在蒼翠碧綠的林木中。遠處傳來的鳥啼聲、蟲鳴聲，譜出一首優(yōu)美的交響曲，令人流連忘返。人是群居的動物，一個人獨處時，靈魂彷彿被洗滌一番，心中的憂郁便化為烏有，有如重生。

　　生活被繁忙的課業(yè)以及迫人的壓力圍繞著，聽不清楚沉淀在心中的話語，當你靜下心來一個人享受這份得來不易的.安寧，心中的聲音便會發(fā)出聲響，帶你享受大自然的美妙。綠的芬多精，美的綻放，生命的真諦，這些都在告訴我們世界的巧妙。獨處時，可以沉靜閱讀、發(fā)現(xiàn)奇妙；可以規(guī)劃未來的道路；可以純粹放松心靈，拋下一切負擔，徜徉在這片靜謐的時光。

　　曾經(jīng)，我們是否在一個空間里安靜下來，聆聽自己的心跳與呼吸？只有在獨處的時候，我才發(fā)現(xiàn)平時習以為常的事物，有著不可思議的巧妙之處，只要用心傾聽，就會聽見心目中，有一個小小的聲音呼喚著我。

聲音作文優(yōu)秀15

　　小朋友，你聽過風姑娘撫摸大地的聲音嗎？你聽過小狗向你招手的聲音嗎？你聽過小鳥唱歌的聲音嗎？你聽過小鴨游泳的聲音嗎？你聽過小貓向你說話的聲音嗎？那你又聽過花兒跳舞的聲音嗎？這些都是大自然的聲音，他們仿佛像一個個美妙的音符，演奏著大自然最為動聽的樂章。

　　我喜歡風的聲音，當清風吹過樹梢，樹上的樹葉猶如唱起了歡快的歌，一片片樹葉仿佛在彼此問候。當微風掠過大地，弱不經(jīng)風的小草在搖晃著她那瘦弱的身子，就連花兒也張開了笑臉。當狂風卷起巨浪，引來海嘯，海浪呼嘯著拍打著岸邊的礁石，發(fā)出震耳欲聾的響聲。

　　我喜歡泉水的`聲音，當傾盆大雨嘩啦啦的砸向屋頂，雨水順著風像斷了線的水晶簾一樣落了下來。當泉水從山間汩汩地冒出來，時而叮叮鐺鐺，時而滴滴答答，就像鬧鐘在叮零當啷發(fā)出的發(fā)出響聲。當小溪嘩啦啦的流入大海，魚兒在水里歡快的游泳，就像演奏著一首優(yōu)雅的歌曲。

　　我喜歡動物的聲音，當小馬在田野里奔跑，當小鳥在森林里高聲歌唱，當小牛成群結(jié)隊的開會，當啄木鳥篤篤的地為大樹治病，當老鼠在偷偷的啃著食物，當響尾蛇發(fā)出沙沙的響聲。

　　我喜歡老師講課的聲音柔和親切，時而像百靈鳥在歌唱，時而像清泉流過山澗，時而像春風拂過大地，知識的甘泉悄悄的滋潤著我們的心田。

　　大自然的聲音真是豐富多彩，就是這些聲音讓我們的生活變得更加美妙。

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