我的成長(zhǎng)作文3篇【精選】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
“本周的第一名是‘星恒組’,大家掌聲鼓勵(lì)!”周末終結(jié)時(shí),老師話音未落,我們?nèi)M同學(xué)“哇!”一聲,一蹦三尺高,這是我們組第一次獲得第一名啊,個(gè)個(gè)歡呼雀躍,笑逐顏開(kāi)。而我這個(gè)班長(zhǎng)兼組長(zhǎng),更是心花怒放,因?yàn),我終于稱職了!
其實(shí),我進(jìn)入初中就是班長(zhǎng)兼組長(zhǎng),可我總是挨老師批評(píng),我感到很委屈。比如,上課了,黑板沒(méi)擦,老師就怪我,我就爭(zhēng)辯道:“我催了,人家不理我?”總之,我總會(huì)為自己找借口。直到有一次,語(yǔ)文老師嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō):“我要是你們班主任,我就撤銷你的班長(zhǎng)。”
我震驚了,回到家里,我開(kāi)始反思自己:我真的錯(cuò)了嗎?是啊,作為一名班長(zhǎng),我真的錯(cuò)了。身為班長(zhǎng),我應(yīng)該管好班上的每一件事,不應(yīng)該老想著那歸別人管,與自己無(wú)關(guān);別人沒(méi)做好就應(yīng)該去督促他做好,如果什么都認(rèn)為該別人管,那要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢?’
那夜,我下定決心,我一定要當(dāng)各稱職的班長(zhǎng)。我首先想管好的,就是讓我屢次受批評(píng)的“擦黑板”事件了。第二天,上完數(shù)學(xué)課后,黑板已經(jīng)滿滿都是粉筆痕跡了。這時(shí),我看見(jiàn)值日生正和幾個(gè)同學(xué)有有笑地準(zhǔn)備出去了。我趕緊叫。骸暗纫幌,今天你值日。你先吧黑板擦了再出去吧!彼宦(tīng),立馬去擦了黑板。那一幕,正好被老師背語(yǔ)文老師看見(jiàn)了,“嗯,這樣才對(duì)!蹦鞘堑谝淮挝冶徽Z(yǔ)文老師贊同。
作為班長(zhǎng),有時(shí)不要光督促別人,也得自己動(dòng)手。記得一回中午,我正準(zhǔn)備出去,卻發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的菜屑還沒(méi)清掃!敖裉煺l(shuí)值日?怎么還沒(méi)掃地啊,人呢?”“班長(zhǎng),值日生剛被老師叫去搬東西了,要過(guò)一會(huì)才回來(lái)。”“這樣啊,但不能沒(méi)人打掃啊。算了,我來(lái)掃吧,總不能讓老師一進(jìn)來(lái)看見(jiàn)一地的飯菜。”想著,我拿著掃把,把講臺(tái)掃的干干凈凈。
作為班長(zhǎng),我似乎比較稱職了,班上也得到了流動(dòng)紅旗?墒,班上小組競(jìng)賽,我們組常常倒數(shù)名第。這能怪我嗎,我的事情太多了,組員又不努力。直到那一回,我又徹底震驚了。
那一回,第一名組的一位組員挑畔地對(duì)我說(shuō):“喲,班長(zhǎng)你們組是倒數(shù)第二呀,真差!班長(zhǎng),你說(shuō)一個(gè)人好有什么用,你們組這么差!”
是啊,老師也常說(shuō),一個(gè)集體,一個(gè)人優(yōu)秀不算優(yōu)秀,只有大家優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。我作為班長(zhǎng)兼組長(zhǎng),有責(zé)任和義務(wù)帶好我們組,在班上做榜樣,否則,我在班上有何顏面?”
那晚,我又苦苦地思索,我怎樣管理好我的組呢?我該從哪方面抓起呢?對(duì),先從作業(yè)起……
第二天,我特意早點(diǎn)到校。一進(jìn)教室,我對(duì)著組員大聲說(shuō):“都把作業(yè)都擺在桌上,我要檢查!薄鞍?他們沒(méi)想到今天我會(huì)一反常態(tài)地檢查作業(yè),都愣住了!翱禳c(diǎn)!“我催促道!蔽乙粰z查,發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都兩科或兩科以上的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。我抬頭看了看他們,只見(jiàn)他們一副無(wú)所謂的表情。我想,看來(lái)我往日太縱容他們了,這次一定讓他們吃點(diǎn)苦頭。我拿著本子在桌上使勁一拍!斑@就是你們昨天寫(xiě)的作業(yè)?都干什么去了,沒(méi)一個(gè)人寫(xiě)完了!從今天起,我會(huì)不定期地抽查你們的作業(yè),如果再被我發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫(xiě)的話,就等著被罰吧!今天,你們每人罰抄《核舟記》一遍,誰(shuí)敢不聽(tīng),我會(huì)讓老師來(lái)處罰他的!“"
從那以后,每個(gè)禮拜我都會(huì)進(jìn)行兩次抽查,他們大概也都信了我的話,作業(yè)都完成得挺好的。
抓完作業(yè),就是課堂發(fā)言了。其實(shí)我們組,包括我,都是不太敢發(fā)言的人。為了在這方面取得好成績(jī),我可是下來(lái)狠功夫。首先,我自己得帶好頭發(fā)言?晌也桓以趺崔k?每次我都暗中鼓勵(lì)自己:“別怕,你是組長(zhǎng),得帶好頭。你不去試試,怎么知道你一定是錯(cuò)的呢?再說(shuō)了,錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,沒(méi)人會(huì)笑你的。”靠給自己暗中鼓勵(lì),我膽子也大了起來(lái),發(fā)言也不怕了。練好了自己,我又開(kāi)始去鼓勵(lì)組員勇于發(fā)言。記得作文課那一回,老師要我們看完視頻后用幾個(gè)詞說(shuō)一下自己的感想,我一馬當(dāng)先地發(fā)完言后,發(fā)現(xiàn)組員都有了看法,卻沒(méi)有一個(gè)人敢發(fā)言。我趕緊鼓勵(lì)道:“只要說(shuō)幾個(gè)詞而已,又沒(méi)有固定答案,有什么好怕的,舉手啊!耙(jiàn)他們有了些動(dòng)搖,我又立馬說(shuō)下去:“你們要是不發(fā)言,拖了小組的.后腿,我可是要罰的!痹谖业能浻仓t拖下,他們總算是發(fā)了言。
那節(jié)課,我們組全體發(fā)了言,獲得了獎(jiǎng)分。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是一次飛躍。就這樣,我們組終于獲得了的第一名。10
想著所得的表?yè)P(yáng),我發(fā)現(xiàn),那個(gè)因只顧自己學(xué)習(xí)而總是挨批評(píng)的所謂組長(zhǎng)不見(jiàn)了,那個(gè)挨了批評(píng)總為自己找借口的班長(zhǎng)不見(jiàn)了,見(jiàn)到的是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀,用心管理的優(yōu)秀班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)了。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
如果你失去了雙腳,那么你只失去了一小部分,如果你失去了金錢,那么你也只失去了一小部分,如果你失去了文明,那么你就會(huì)失去全部。
我知道古代四大世界文明,只有我們中華文明流傳至今,我國(guó)還發(fā)明創(chuàng)造了天文歷法、數(shù)學(xué)”。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者“承載者”傳播者,有責(zé)任`有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
有一本書(shū),讓我體會(huì)到了即使沒(méi)有手腳也不能放棄生命,要堅(jiān)強(qiáng)地活下去,每天都要面帶微笑,笑是一種生活態(tài)度,跟貧富`地位`處境沒(méi)有必然的關(guān)系,一個(gè)人的情緒受環(huán)境影響,這是很正常的,但你苦著臉,一副苦大仇深的樣子,對(duì)處境不會(huì)有任何的改變。相反,如果微笑著生活就可以改變一切。
我們要做一個(gè)講誠(chéng)信的`人,在當(dāng)代中國(guó),誠(chéng)實(shí)守信的美德也得到了發(fā)揚(yáng)光大。這種美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上,就是專心致志、認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求事,表現(xiàn)在與人際交往中,就是認(rèn)真待人、互相信賴;表現(xiàn)在對(duì)待國(guó)家和集體的態(tài)度上,就是奉公守法、忠誠(chéng)正直。
然而,我們?cè)谧鲆粋(gè)講誠(chéng)信的人的同時(shí),還要好好學(xué)習(xí),孝敬父母,萬(wàn)事以孝為先;還要愛(ài)老師,
因?yàn)槔蠋熅褪俏覀兊牡诙䝼(gè)爸爸媽媽。
我們相信,通過(guò)大家的努力,中華民族必將自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
文明是什么?這個(gè)看似不大的問(wèn)題引發(fā)了無(wú)數(shù)人的思考。在我看來(lái),文明是隨手撿起地上的果皮紙屑;是見(jiàn)到長(zhǎng)輩的一聲問(wèn)候;是扶年邁的老人過(guò)馬路;是多一些人與人之間寬容……
記得有一次,爸爸請(qǐng)叔叔到飯店吃飯,真是有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎,爸爸生怕招待不周,點(diǎn)了一大桌子的美味佳肴。他們?cè)诓妥郎瞎忸欀染普f(shuō)話,飯菜幾乎是沒(méi)怎么動(dòng)。結(jié)賬時(shí),我告訴服務(wù)員拿幾個(gè)袋子,我要把它們打包帶回家。站在一旁的爸爸大概是覺(jué)得打包臉上沒(méi)面子,把我吵了一頓。盡管我很委屈,但我仍不放棄。我告訴爸爸,我們的糧食來(lái)之不易,是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的,而且人人都在提倡光盤行動(dòng),作為一名少先隊(duì)員,我怎么能落后呢?面對(duì)我的“威逼利誘”,爸爸最終還是“屈服”了。
親愛(ài)的小伙伴們,不知道你們是否發(fā)現(xiàn),我們的街道變得越來(lái)越整潔,晚上沒(méi)有了夜市影響我們休息,沒(méi)有了路邊小攤影響交通秩序,寬廣的馬路被環(huán)衛(wèi)工人打掃的一塵不染,不時(shí)還有伴有悅耳音樂(lè)的灑水車經(jīng)過(guò)……我們的`城市正在發(fā)生著巨大的變化,我相信只要每人邁出文明的一小步,社會(huì)將邁出文明的一大步。
讓我們大家攜起手來(lái),共同努力,讓文明之花開(kāi)遍美麗天中。
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