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回望優(yōu)秀作文(精華4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的回望優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回望優(yōu)秀作文1
回望過(guò)去的20xx，我們……
20xx年已經(jīng)離我們而去，今天是正月十五，回想過(guò)去的一年，有哭有笑，又擁有有付出，有恨有愛(ài)，我心酸也有快樂(lè)，新的一年真的要開(kāi)始了，我忽然間覺(jué)得自己好像是一只四處漂流的鬼，沒(méi)有居所，真的`害怕失去，我真想安安穩(wěn)穩(wěn)的做一個(gè)樸實(shí)的自己，可是這幾乎不可能，可能是命運(yùn)的安排吧，我經(jīng)歷了很多，回想過(guò)去的一幕一幕望塵莫及……………
此時(shí)我懷著憂傷的心情在鍵盤上一個(gè)字一個(gè)字敲打著，不知怎么好難過(guò)，我又擁有的，有失去的，我無(wú)法預(yù)料自己的一切，老天的安排難以改變，就想改變歷史一樣難，我真的很無(wú)奈……。
我對(duì)自己真的很絕望，我什么也不是，我是什么？有誰(shuí)有能回答我？
好了，新的一年真的要開(kāi)始的，我一定會(huì)好好的，在元宵之際祝所有好人元宵快樂(lè)，在新的一年里天天向上…………
回望優(yōu)秀作文2
不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往。
雖說(shuō)過(guò)去的事情都隨風(fēng)而散，但它的氣味終究還在，仔細(xì)想想，初中，我只是在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間遇到不恰當(dāng)?shù)?環(huán)境。對(duì)于初中同學(xué)，說(shuō)不上恨也說(shuō)不上討厭，怨過(guò)也心存感激過(guò)，永遠(yuǎn)感到無(wú)比尷尬。不論怎樣，不管是什么原因，我放不下，是我活該……
我能做到不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，可是，不念過(guò)往，是我現(xiàn)在遙不可及的。算了吧，散了吧。在我看來(lái)，在乎越多，傷得越深，所以我常常忽視陌生人的言語(yǔ)，他們?cè)谖业氖澜缋镏皇且涣Ａm埃，不足以動(dòng)搖整個(gè)沙漠，即使在別人看來(lái)，這是種懦弱。
別人愛(ài)評(píng)價(jià)，愛(ài)捅刀是他們的本性，我寬恕，是我的本性，我又何必以他們的本性來(lái)動(dòng)搖我的本性。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……
回望優(yōu)秀作文3
如今我已是初中一年級(jí)學(xué)生了，回首往事，真的感到有很多值得留戀的地方……
在小學(xué)里，每天都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，和伙伴們一起游戲，嬉戲游玩，那種感覺(jué)真的在上初中后沒(méi)有辦法再找到……
如今由于小學(xué)的樓房時(shí)代太久，經(jīng)歷啦許許多多的風(fēng)雨，飽經(jīng)滄桑，終于在今年要被從新修蓋，而正要修蓋的那棟樓正是我在這座小學(xué)所在的那棟樓�！沂撬哪昙�(jí)轉(zhuǎn)到這所學(xué)校的。整棟樓都有我的痕跡，有我與同學(xué)們的追逐打鬧，也有我們朗朗的讀書聲，更有我們的三位老師的苦口婆心的聲聲教導(dǎo)……有太多太多美好的回憶，說(shuō)都說(shuō)不過(guò)來(lái)。我在校門口看工人們一次又一次的把玻璃打破，把房梁卸下，最終成了一堆廢墟。這里的`回憶全都沒(méi)了！盡管還會(huì)有新的樓房出現(xiàn)在我的視線中，但是再也沒(méi)有我的痕跡了……本想等到再有時(shí)間來(lái)看看我曾經(jīng)的教室和老師們辦公的地方。如今已經(jīng)成為了永久的夢(mèng)，再也不可能實(shí)現(xiàn)了。好傷心��！
回望優(yōu)秀作文4
父親是不易被察覺(jué)的。
一天下棋時(shí)，父親借口悔棋，我不快，便與父親鬧翻了。從那以后，我盡量避免與父親說(shuō)話，直到那天晚上。那幾天，母親出差，去輔導(dǎo)班的'路途遙遠(yuǎn)，父親就決定送我。
公共汽車上，父親站在離我不遠(yuǎn)不近的地方。
雖然我兩眼望著窗外，但總覺(jué)得有人在那個(gè)方向盯著我。于是，我略微側(cè)頭，竟發(fā)現(xiàn)父親在注視著我。
到站后，我一聲不響地下了車，快步走著。雖然身后并沒(méi)有隨行的腳步聲，但在拐彎處，我還是與剛過(guò)了馬路的父親的目光碰撞到了一起。我眼睛一熱，心也跟著熱了起來(lái)。父親仍然注視著我，目光是那樣溫暖。我頓了頓，假裝提鞋。站起來(lái)時(shí)，心中的暖意更深了。于是，我心潮澎湃的走上了通向教室的路。
從此，我發(fā)現(xiàn)父親的愛(ài)無(wú)處不在，卻不易察覺(jué)。
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