的六一兒童節(jié)作文(范例7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的的六一兒童節(jié)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
的六一兒童節(jié)作文 篇1
下個星期就是六一兒童節(jié)了。
以前的六一兒童節(jié)，我都提前好幾個星期就把新衣服，新鞋子拿出來了，然后纏著姥姥去吃麥當(dāng)勞，到游樂園里玩耍。而今年我卻悶悶不樂，怎么也開心不起來。
為什么呢？因為在距兒童節(jié)只有28天，五月十二日2點28分時四川發(fā)生了地震。許多小朋友踏著彩云走向了天堂。他們在六一這天，再也不能與爸爸媽媽們一起歡度六一節(jié)，更不能向爸爸媽媽撒嬌了。我希望在天堂里的孩子們也能過上幸福而快樂的“兒童節(jié)”。并且祝：身體心錄受傷害和正在接受治療的小朋友，早日恢復(fù)健康！
今年六一兒童節(jié)，我收到了一個全國人民和四川人民送給我的一個十分貴重禮物——讓我認(rèn)識到自強不息、萬眾一心與愛的偉大。比起四川的朋友們，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么幸�？鞓罚∷�，我想今年是我一生最有意義的六一兒童節(jié)。
今年六一我想我將不再是一個只知玩、吃的小孩，我將會與四川的小朋友們心連心，我為他們祝福、為他們重建家園祈禱！在家里不與大人斗嘴，在學(xué)校里認(rèn)真聽講尊敬老師與同學(xué)友愛相處，珍惜好每一天，天天懷著一顆感恩的.心。
現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來做一名科學(xué)家，發(fā)明一種又快又準(zhǔn)又及時的地震儀，使人們不在受地震的苦難。
這就是我在六一前的心愿。
的六一兒童節(jié)作文 篇2
明天就是“六一”節(jié)啦！小猴子對他的爸爸說：“爸爸，明天小朋友們過節(jié)日，我們動物也要過一個快樂的節(jié)日�！焙锇职终f：“這個想法很好，等會兒我就去通知大家，讓大家也準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！闭f完，猴爸爸就叫大家來開個會了，對大家說：“各位朋友們，明天就是小朋友的節(jié)日，我們大家也過一個快樂的節(jié)日吧！”小動物們聽了都很贊成。羊爸爸說“我們來舉行一次運動會，慶祝‘六一’節(jié)，就到森林中間吧！”大家說：“好”。
一天過去了，“六一”節(jié)來到了，動物們到了那里，羊爸爸挑了幾位選手，有小烏龜、小兔子、小松鼠等，他們都喜歡跑步。羊爸爸產(chǎn)：“誰先跑到前面那棵大松樹下，就算贏了。只聽見“砰”地一聲響，他們就開始跑了。觀眾們都喊：“加油、加油……”，小兔子跑啊跑啊，看見小松鼠跑的`也很慢。于是，它就自言自語地說：“反正它們都跑得很慢，索性我睡一會兒�！彼退�。后面的動物都趕上來了，可是，小兔子還沒有醒來。小松鼠跑到第一啦，觀眾們使勁地喊：“小松鼠加油，小松鼠加油……”這鼓勵聲可把小兔子給吵醒了，它醒來一看，“啊，小松鼠快要跑到終點啦�！毙⊥米尤鐾染团埽尚∷墒笠呀�(jīng)跑過終點了。小兔子后悔地低下了頭，它想：“我一定痛改前非，以后再也不這樣了。”小伙伴們快樂地度過了自己的“六一”。
的六一兒童節(jié)作文 篇3
六一的來臨，點燃了我們的快樂，也放飛了我們心中的夢想……“哈哈！”一縷輕風(fēng)伴著銀鈴般的笑聲，回蕩在操場上。一個個五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄，在天上飛舞、盤旋�？粗L(fēng)箏，我輕輕道：“bey，我的最后一個六一！”
這是一個艷陽天，蔚藍(lán)的天空上懶懶的飄過幾絲白云，一縷微風(fēng)輕輕地拂過，仿佛也是無精打采的。而我們，卻打破了這里的平靜。“陽陽，就這里了。”我看了下四周，停了下來。陽陽從我手中接過風(fēng)箏，并把它舉著向后跑了十幾步。我抓緊線軸，全身的每一根神經(jīng)都緊繃著，只等她一聲下令我就沖出去。
“1，2，3，跑！”她的聲音突然在我耳邊響起，我像一只兔子一樣沖了出去，不停的.奔跑、跳躍。風(fēng)呼呼地刮著，夾雜著陽陽模糊不清的指令“放線！”“收線！”“不，轉(zhuǎn)身拽一下！”我聽得暈頭轉(zhuǎn)向：我怎么可能在放線的時候又收線，在奔跑時又轉(zhuǎn)身拽線呢？猛地聽見一聲驚呼，我連忙轉(zhuǎn)身，卻看到風(fēng)箏正緩緩的落下，不禁大吃一驚，手忙腳亂地將線向上扯去，可風(fēng)箏卻像折了雙翼的鷹——墜得更快了。
終于，風(fēng)箏落到了地上，我連忙奔過去，看著“四腳朝天”的風(fēng)箏，眉毛都皺成一團了，嘴緊緊地抿著。陽陽低著頭，牙齒緊緊咬住了嘴唇，雙手絞著衣角，輕聲道：“對不起�！蔽衣犃诵睦锩軜O了：是退一步海闊天空，還是進一步斤斤計較呢？望望依然平靜的藍(lán)天，和那雖然飄落卻依然生機勃勃的風(fēng)箏，我想起了孔子的一句話：“君子和而不同，小人同而不和�！蔽业男睦镉辛硕〝�(shù)——風(fēng)箏落了可以再放，而這六一里的友誼，失去了，就不會再回來。
想到這里，我的眉頭一下舒展開來：“沒關(guān)系，落了就落了，我們再把它放起來不就是了�！蔽覜_她一擺手，爽朗的說�！安贿^——”我拉長了聲音，眼中閃過一絲狡黠的光芒，“作為懲罰，這次要你來放哦！”“三、二、一，放！”隨著我的聲音，風(fēng)箏飄了起來，漸漸的，越升越高。
此時的藍(lán)天下，各種無顏六色的風(fēng)箏的風(fēng)箏在飛舞、盤旋，我沖它們嫣然一笑，是它們，在我度過的最后一個六一里幫我挽回了一段友情，在我絢爛的青春年華留下了一段最美好的回憶。我再一次在心底念出一句咒語：“bey，六一！”
的六一兒童節(jié)作文 篇4
今天是“六一兒童節(jié)”，也是全世界兒童最開心的一天，在這一天里，我們可以盡情地玩耍，忘掉所有的煩惱，就像一只小鳥飛出了籠子，在大自然中找到了自己的天地。
上午，我們排著整齊的隊伍來到了逸夫劇院。只見那里人頭攢動，有的`同學(xué)正眉飛色舞地給向同學(xué)講述電影的內(nèi)容，有的猜測著電影的情節(jié),每個同學(xué)的臉上都洋溢著興奮的笑容.電影開始了，整個電影院頓時鴉雀無聲。同學(xué)們都被電影里那時而緊張、時而詼諧的畫面深深吸引住了。正當(dāng)我看得津津有味時，王丹伊冷不防地拍我一下，神秘地對我說：“寧波電視臺的叔叔阿姨來采訪我們，你去不去？”我一聽，可高興了，這可是一個千載難逢的機會呀！我為何不接受？于是，我對王丹伊說：“當(dāng)然去啦！”我一邊說，一邊走出電影院。記者開始采訪了：“今天開心嗎？學(xué)習(xí)上有壓力嗎？”面對話筒,我毫不猶豫地說:“當(dāng)然開心啦…”真是過了一把明星癮.
吃完中飯，精彩的合唱比賽開始了。前面幾個班級的表演,得到了觀眾的熱烈掌聲。我們班演唱的是壓軸曲目,在焦急的等待中,終于輪到了.我緊張得腳直發(fā)抖,生怕有一點差錯.當(dāng)熟悉的音樂聲緩緩響起,我們的“小指揮”-----林昊開始從容鎮(zhèn)靜地指揮起來,我仿佛看到了這一個月來我們班反反復(fù)復(fù)練習(xí)的情景,我的心漸漸平靜下來,挺直腰板、滿懷自信地演唱起來.一曲唱罷,臺下掌聲雷動.
真希望天天都是快樂的六一。
的六一兒童節(jié)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)升入中學(xué)兩年了，這是我們最后一個六一了。我校鼓樂隊給我們帶來了《歡樂頌》這一精彩表演，讓我們在美妙的音樂中，享受六一的快樂。
廣闊的操場上布滿了我們的身影：
“哐”一個完美的三分球進了，籃球架下，是男生們的天下。他們揮灑自如，靈活的腳步，標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢，因進球而滿臉喜悅的笑容，也顯示出了他們內(nèi)心的快樂。
看毽子在他們的腳下是不是很乖巧呢？！一上一下的節(jié)奏感十足。毽子掉了，撿起來再繼續(xù)，結(jié)果出來了，她們?yōu)閮?yōu)勝者歡呼，從她們的'歡呼中聽到了她們的毽子友誼，聽出了他們的快樂。
是羽毛球，他們在打羽毛球，羽毛球像一片羽毛在兩個人的球拍下飛來飛去，真是一道亮麗的風(fēng)景線。
操場上隨處可聽得笑聲，隨處可見的笑臉，都彰顯著六一的快樂。
20xx年6月1日，我們的節(jié)日，我的節(jié)日我做主，朋友們一起Happy吧，Come on！
的六一兒童節(jié)作文 篇6
期盼著六月，因為我們的節(jié)日在這里，我該做些什么呢！
放飛吧！理想的六月。
我拿起手中的畫筆，彩色的.畫筆在我手中揮蕩，畫下了我美麗的夢想。
我要在太空上畫一個大大的游樂場，每年的“六一節(jié)”都讓世界各地的小朋友們都快樂的聚在一起，和星星們聊天，乘著月亮船兒在那里盡情地玩耍。
我要畫一朵神奇的白云房間，帶著家人去世界各國欣賞。
我要畫一幅擁有和平的畫，讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離地球，讓全世界的小朋友們同在一片藍(lán)天下和平幸福地成長。
我還要畫許許多多可愛的小精靈，把童話世界里的故事捎給大家。
讓我們在美好的夢想中放飛。
放飛吧！理想的六月。
的六一兒童節(jié)作文 篇7
這一天，天氣晴朗，天空中飄著幾朵白云，同學(xué)們都高高興興地穿著漂亮的衣服來到學(xué)校參加學(xué)校舉行的“游園會”活動。首先校長跟我們講“游園會”活動的用意與及里面的游戲，然后就講一些好人好事，教育我們要做一個好兒童，最后就開始“游園會”活動。
“游園會”一開始，同學(xué)們都紛紛來到自己喜歡的游戲面前玩游戲，而我和幾個同學(xué)就做了大哥哥和大姐姐的`好榜樣：我們學(xué)會禮讓，不插隊，看見插隊的同學(xué)就教育他，同時我們也玩游戲，我們有的玩“釣魚”游戲，這個游戲是訓(xùn)練同學(xué)的穩(wěn)定性與耐性。有的玩念古詩游戲，這個游戲是訓(xùn)練同學(xué)的記憶力和同時可以看到同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。有的玩“體育游戲”游戲，這個游戲是訓(xùn)練同學(xué)們的體育技能。有的玩…。大約過了半個小時，“游園會”在同學(xué)們的歡笑中完滿結(jié)束。同學(xué)們回到教室，比一比看誰的獎品多。最后同學(xué)們都高高興興的拿著禮品回家。下午，同學(xué)們就和自己的父母親到郊外游玩。
六一”聚會就這樣結(jié)束了，雖然同學(xué)們都依依不舍，但是大家都過得很愉快。這次“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。
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