六年級成長作文（實用）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級成長作文1
我的家鄉(xiāng)在鄭州西北的大山里。在那兒的山坡上有好多級梯田，有種菜的，種花生的，種紅薯的�，F(xiàn)在是豐收的季節(jié)了，家家戶戶都在忙著收獲自己勞動的果實�？粗迨灏⒁塘糁鞓返暮顾�，我真想過去幫他們一把。但是聽媽媽說，以前的這個時候，叔叔阿姨們雖然也這么干活，但卻沒有現(xiàn)在高興。
“為什么呢？”我問媽媽。“收獲的糧食是不是要運出去呀？”媽媽問。我點了點頭�！耙郧暗穆房蓻]有現(xiàn)在的這么好，那時候的路都是土路，晴天一刮風就塵土飛揚，運出去的菜賣不出去，人家都嫌臟。那兒一下雨就泥濘不堪。所以不論是晴天還是雨天都不好過。”媽媽說�，F(xiàn)在家家都通上了致富的公路，它像一條黑色的長龍，把家家的貨物送到了城里，又把好生活帶到家家戶戶。我還從媽媽的口中得知，原來家鄉(xiāng)是沒有路燈的，而現(xiàn)在家鄉(xiāng)的每一條公路都裝上了亮堂堂的路燈晚上出來買東西、辦事都不用帶手電筒了。
我們順著這條幽靜的小路，一邊聽小溪的流水聲，一邊聽媽媽講述著過去的故事。
“這條小溪的.故事多著呢！”媽媽講。原來，我們村里的人都是喝小溪里的水長大的。媽媽和他們那一輩的孩子也愛在小溪里玩，但是在媽媽六歲那年，山頂上開了個化工廠，污水都排到了小溪里。媽媽還說，這條小溪是整個村子的生命之源，是樹林的生命之源。在那個時候，樹林里的土都是黑的，誰也不敢進去玩......“后來，當局發(fā)現(xiàn)了那個化工廠，而且是一個沒有執(zhí)照的工廠！然后他們把化工廠拆了，又幫我們凈化了水，清理了樹林。所以我們的村子這么美麗�！�
走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了一條通往樹林的小道，走進了樹林。樹木與我招手，鳥兒好像正在對他們的孩子說些什么。我猜是和爺爺說的一樣：“你們和家鄉(xiāng)一起成長，但家鄉(xiāng)是為了我們而成長�！�
六年級成長作文2
在我們的成長道路上，如同一陣上坡路，顛顛簸簸，我們嘗盡了酸甜苦辣。有很多事情值得我們?nèi)セ貞�，還有些事是我們的痛苦與煩惱……
時光飛逝，時間以去不復返。轉眼間，我已經(jīng)五年了。五年級，一個人生轉折的關鍵，馬上我們就要升六年級了，我們只好認真做題，認真復習，一時一刻都不能浪費。
記得又是一個星期天，因為我六月份要去考嘉祥外國語學校的五升六，所以我今天只能望著好天氣，去做那些奧數(shù)題。其實做題也沒什么，它可以鍛煉我們的邏輯思維能力，但這樣一來，我連一些玩耍的時間都沒有了。我拿起筆，做了起來，心里卻暗暗想到：哼，憑什么嘛？我連一點兒玩耍的時間也沒有了，每天放學回家做完學校布置的作業(yè)，爸爸都得給我布置一些奧數(shù)題來做。我一見就煩。以前一二年級的時候，只要做完了作業(yè)，我就可以看電視或是出去玩了，可現(xiàn)在呢，做完了作業(yè)，還要做奧數(shù)題，這奧數(shù)題一做完，基本上就應該上床睡覺了。哎，成長有時讓人歡，有時又讓人愁啊！成長，我希望讓我回到小學低段，行嗎？我是真不想把我自己搞得這么累！不知不覺，時間已經(jīng)到了中午，而我依然沉浸在以前的世界里。這時，熟悉的敲門聲響了，我被一下子驚醒。低頭一看，哎呀，這下完了，一個半小時只做了一道題，爸爸一定是來收卷的。我只好硬著頭皮去開門。爸爸一進門，就徑直走向我的.房間，我一聲不吭地坐在沙發(fā)上。“吳佩奇，過來！”爸爸一個冰冷的話語，我只好慢吞吞地走進去。一進門，爸爸就拎起我的耳朵，對我說：“你為什么不完成作業(yè)？不做是吧，今天就不要出去玩了，一直在家做題！”聽見這樣一句話，我仿佛一下子置身于冰天雪地中，仿佛我身體里的每一個器官都凝固了，動彈不得。
這就是我成長的煩惱，讓我歡喜讓我愁啊！
六年級成長作文3
小時候，我與爺爺奶奶生活在一起。爺爺是個真正會享受生活的人，家里總是有很多花。爺爺家前門口的小院，是我最喜歡的地方，里頭種著嬌艷的紅玫瑰。還有高大的桂樹，一到秋天，桂花的香氣撲面而來。還有一大朵一大朵的茶花。夏日夜晚在院里納涼，抬頭是滿天星辰，俯首是滿院清香。所以，花香是和我一起長大的。
直至現(xiàn)在，回家看望爺爺奶奶，我依然可以看到很多花。然而，現(xiàn)在我能認識更多的花了，并且懂得了花的語言和含義。
“月下美人”
也許很多人對這種花的名稱并不熟悉。但你一定知道“曇花一現(xiàn)”這個成語。猜到了嗎？“月下美人”就是曇花。又為什么是“曇花一現(xiàn)”呢？是因為曇花只開一次。而又往往只開在夏末的某個傍晚或夜晚。而“月下美人”的花語是——對愛情的思念，付出一生的追求。
“鳶尾花”
你知道法國的國花嗎？就是鳶尾花。鳶尾花是屬于鳶尾科的，呈紫色。眾所周知，法國是個浪漫的國度，由浪漫的城市開出來的.花。又何嘗不浪漫呢》鳶尾花的花語同樣也很浪漫——信仰者的幸福。是的，我確定，只要你堅信，只要你相信，只要你努力，那么，幸福一定會抱著鳶尾花來叩啟你家的大門。
“玫瑰”
玫瑰有很多種顏色。紅玫瑰必是大家最不陌生的。不過，除此之外，還有白玫瑰，粉玫瑰，黃玫瑰，黑玫瑰，藍色妖姬。其中，宏玫瑰是熱烈的愛情，黃玫瑰代表著歉意，黑玫瑰的花語是溫柔、真心和你是惡魔，且為我所有。
“月季”
有很多人會把月季誤以為是玫瑰，實際上，月季又稱為中國玫瑰，它比玫瑰的花盤小一點。
我很喜歡花，但我的角色并不在養(yǎng)花上。我喜歡看花，也喜歡用花語來表達自己，引導自己，追尋如花的人生。用花提醒自己，用花來訴說我的生長。我希望可以像爺爺一樣，淡薄的享受人生。
所以，我的成長是與花香一起的�；ㄏ銜挠栉覠o限的遐想。
六年級成長作文4
大家好！我是乙方代表于淼淼的助手之一，我將會對棍棒式教育作出辯論�？鞓烦砷L式教育和棍棒式教育雖然教育方法不一樣，但結果是一樣的，應該說這兩類家長都是愛孩子的，主觀上都是導致我們很多的身心問題。棍棒式教育也分成兩類，1。蜜糖式2。嚴厲式，我家長對我的教育是“兩摻”式中間性教育。平時，我媽媽寫不寫作業(yè)也對我很是放松。以前，媽媽對我特別嚴厲，成績稍微有一點下滑就會吵我，批評我�，F(xiàn)在上了四年級，媽媽突然對我放松了，但我并不會在學習上有一絲松懈。那是因為我一二三年級的時候在媽媽的嚴格教育下，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習慣。我們班中就有兩種教育方式的.代表性人物。如棍棒式教育有于淼淼，我，宋懿凡等，如快樂成長式教育有張妙妍，付宛欣，臧浩哲等。
懲罰是家庭教育的一種手段，通常來講，懲罰是指否定孩子的不良行為，以引起孩子不愉快的情感體驗，使之在內(nèi)疚、痛苦、悔恨中吸取教訓，不再重犯。有許多教育學家認為，對孩子的教育過程中，懲戒不能少，棍棒教育的打孩子，也不是絕對不可以用，但要講究原則和把握度，就是說不能不問因由，稀里糊涂地就把孩子打一頓。英國教育學家斯賓塞說：“受過委屈的孩子很少會去反省自己有什么過錯，因為憤怒和不平占據(jù)了他的心靈；而被感動的孩子則常常反省，因為感動增加了他內(nèi)心的勇氣和智慧�！泵總�父母在教育孩子的過程中都或多或少會犯下一些錯誤，對此，我們沒必要在孩子面前偽裝我們的歉意，只要我們勇敢地對孩子道歉，孩子會覺得自己很有尊嚴，并且也會以相同的態(tài)度對待父母以及其他人。真心誠意地改掉我們的錯誤，則會令孩子對我們更加的佩服和欣賞。
教育無小事，作為家長應該遇事問因由，懲罰得當，才能使我們更好地成長。謝謝大家，我的辯論結束。
六年級成長作文5
不必仰望別人，自己亦是風景。
——題記
每個人都渴望成功，而一個人一輩子最大的成功，不是贏過別人，而是燦爛地綻放自己那些瞬間。
那年，七歲。
“快說呀，到底想不想學呀。”爸爸拍了拍我的肩膀。我低著頭，摳著手指，“想……想學�！钡谝淮谓佑|二胡，明明不愿意，但當著那么多人的面，只好勉勉強強的接受了。
那一瞬間，是至今我都忘不了的為難。
稍大點，我家了只泰迪。
但突然有一天，聽到無法接受的事實：小泰迪要被送人了。我不肯，卻又無能為力，只好在心中，默默留念。被送走的`那天，天空陰暗，心中亦是。不肯再看它一眼，只是怕再次勾起心中的那份舍不得。
那一瞬間，悲傷，不舍。
三年級時的傍晚，落霞。我獨自一人背著沉重的書包，踩著孤獨的影子，走在放學回家的路上，路旁的梧桐樹，滿是惆悵……
回到家中，扔下書包，垂著腦袋，拿出那張被扣了六分試卷，默默流淚�！霸趺戳�？”媽媽走進房間，摘下那條“海天醬油”圍裙，看了看試卷，“沒事兒，下次好好考，多努力努力，加油�！眿寢尠参康脑捳Z宛若寒冬中一簇火把，瞬間照亮了我的心靈。鏡子里的我，是多么的不凡！一顆大大的腦袋，一頭爽朗的短發(fā)，還有那雙智慧小眼睛，恰似剛被彈出的玻璃球，滴溜溜地轉個不停。我有什么理由服輸！
那一瞬間，是我最自信的一刻。
成長道路上，會有許多難忘的瞬間，而這些瞬間，將會永遠的陪伴著自己……
現(xiàn)在去回憶兒時的我，總會粲然一笑，開滿心田……
六年級成長作文6
自信，伴我成長天空，伴隨鳥兒成長；大海，伴隨魚兒成長；陽光，伴隨小草成長；雨露，伴隨花兒成長；自信，一直伴隨我成長。
從小生活在農(nóng)村的我，比城市的孩子多了幾份堅強和自信，也正是擁有了自信，才使我變得更加成熟。
小時候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界，總免不了從墻上摔下來，每次我都是在父母的幫助下站起來的，我相信，我可以自己站起來，是的，我可以------
直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來，沒有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當然，心中多了一份倔強，臉上多了一份笑容！
上了中學，同學們的成績都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我決不氣餒，因為我并不比別人差。
于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫單詞、背課文、記公式，為了心中的.信念經(jīng)過一番徹骨寒的努力，可是老天“負了有心人”成績毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個大千世界，但是，事與愿違，我失望了。
在成長的路上，依然是風雨為伴，依然是荊棘叢生，好幾次真的想放棄，失敗已把我自信的鋒芒磨鈍，我第一次為自己流下了淚--------
“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能------”于是，我反思自己，究竟哪兒不對，問題出在哪兒？經(jīng)過檢點，我重新制定計劃，課前堅持預習，上課認真思考，課后及時復習仔細品味，琢磨。
時間在緊張有序中又到了一個考試的日子，我胸有成竹的走進了考場-------“皇天不負有心人“在一個陽光明媚的日子，我終于走上了最高領獎臺，雙手捧上了渴慕已久的獎狀，在同學們熱烈的掌聲中，我流下了激動的淚水-------
是啊，是自信給予我樂觀向上的生活態(tài)度，是自信讓我有了與困難斗爭的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅信：一路有自信為伴，生活的舞臺會更加廣闊.
六年級成長作文7
五一假期，我們四個大人三個小孩，一行七人，驅車來到江西虹關古村走古道。
我們安排好行程，請好向導，安頓下來，第二天一早準時出發(fā)。向導是一位老爺爺，今年六十九歲，已臨近古稀之年，可爬起山來卻比我們這些“年輕人”利索得多，我們不得不多次央求他慢一點兒才能勉強跟上。
上山不多久，出現(xiàn)一大片梯田。當?shù)氐霓r(nóng)民在采新茶，一看到有外地游客來到自己的家鄉(xiāng)，自然是高興加自豪，熱情地招呼，我們也同樣報以熱情的回應。
接著往上，植被漸多，草木茂盛，滿目翠色。眼前是一大片松樹林，乍一看去，除了松樹，還是松樹。大片大片的松針鋪在泥土路上，踩上去軟綿綿的，有點像走在云端的意味。這兒的松樹很密，密到什么程度呢？要是有人來這里打獵，他絕對什么也打不到，子彈最多射出十來米就會被一排排松樹擋住。
這兒靜悄悄的，只聽到颯颯的`風聲，沙沙的腳步聲�？此扑罋獬脸粒瑢崉t生機勃勃。每走出幾步總會碰上一個小動物：有時是棕色和銀灰色相間的毛毛蟲，搖著滾著，旁若無人地扭著屁股，頭上的觸角一動一動的，頗有一番東海“龍”王的派頭；有時是藍色或綠色的小甲蟲，大概有拇指的一半大小，背甲折射出太陽的光芒，亮晶晶的，它們走走停停，橫行霸道，要是沒人提醒，你準會把它誤認成天上掉下的小星星。后來上百度一查，才知道它叫“拉步甲”，還是國家二級保護動物呢！漫步林間，時聞鳥語，時見鶯舞，身心愉悅，全然放松。
不知不覺到了山頂。聽向導爺爺說，三十里的路已經(jīng)走了一半多了。我自己都無法相信，這么一路鬧一路玩竟走了這么遠，我居然沒有一點兒疲憊的感覺？事實證明：我停下來才感到雙腿酸痛，可見大自然的誘惑力真是無窮��！
這一次遠足，我深切體會到了人與自然的和諧與美好，從中認識了許多動植物，還學會利用百度搜索認識它們。這一支“箭”不知射下了幾只“雕”呢！“讀萬卷書，行萬里路”，這一次遠足，我們都成長了。
六年級成長作文8
電影的故事從音樂中啟幕；花兒的精彩在綻放中見證；而我的成長從你的微笑中開始。
去年九月一日，懵懂的我走進了中山火炬一中。人頭攢動的校園，卻無一個熟悉的'面孔。陌生的環(huán)境，讓我好像身處他鄉(xiāng)，黯然地坐在教室。而你，面帶笑容地走過來，熱情地說：“哥們，我們似乎見過耶！交個朋友吧！”我心神不定地看著眼前這個身材魁梧的男生，內(nèi)心甚是緊張，支支吾吾地說：“好……好啊！”一番聊天后，我知道了你叫李好。
在與你相處的日子里，你總是樂呵呵地笑個不停，似乎你是天生的微笑人，與微笑不可分離。不過也正是你的這份樂觀開朗，多次幫助了我。
那是我們上初中以來的第一次期中考試，我們一起笑著走進了考場，也一起笑著走出了考場，都似乎沒把考試太當一回事，相互嘲諷著對方，直到出了成績。
那天，一向愛玩的你，趁老師不在辦公室，偷偷地溜進去，又樂呵呵地跑出來：“體委，咱倆的成績可都相當不錯呢！”我滿臉吃驚地看著你，你臉上的每個表情都是奮發(fā)向上的，每個細胞都是愉悅開朗的。突然，你又狡猾一笑：“我們的排名負增長一百多名！”我啞口了，剛才的興奮喜悅，瞬間灰飛煙滅。
聽完這個消息，整節(jié)課，我都沒有一絲心情聽講。在回家的路上，你默默地看著我，終于顯出一份難得的沉默，只見你清了清嗓子，開始安慰我：“不要傷心難過，更不要氣餒，不就一次考試嗎？”說完，你又招牌式地微微一笑，見你如此的淡然平靜，我也像經(jīng)過一個險灘的流水般寧靜下來。是啊，在漫漫的求學路上，必然有許多失敗�？芍灰⒕o著前方的目標，這點小挫折算得了什么呢？若是在這點小事上氣餒，那就是傷害了自己的斗志。
一路上，你和我貼心地聊著。就這樣，你說，我聽。在你細聲細語中我思考著自己，慢慢為自己找到前進的信心和面對挫折的勇氣。
是啊，因為有你，我的成長之路不再孤獨；因為有你，我的成長多了一份快樂。李好，成長路上，有你真好！愿你我做一輩子的同窗知己。
六年級成長作文9
望著今天的太陽，我們總會不斷幻想明天的太陽。成長就是如此，總是充滿了好奇和想象。成長之路必定會有艱辛，必定不是一帆風順的。但只要微笑著抬起頭來，向明天說聲你好，就一定能度過成長的難關！
在成長之路上，每個擁有青春的人都會懷著激動的心情和遠大的`理想，但在處理這些情緒的時候，我們也許不能完全把握好角度。
我曾幻想過當一名設計師，為所有的人量身打造不同的衣服。并曾為之努力過。終于有一天，在我滿懷信心并非常激動的時候，我用我最歡快的語調(diào)把我這個“遠大的”理想告訴了我的朋友。我很期待，又很緊張，因為那時童年的我，不能完全認識是非、對錯。我很希望朋友能夠支持我的想法；但也做好了心理準備迎接“失望”。正在我躊躇萬分時，朋友突然叫道：“設計師？設計師有什么好的？既費腦子又不掙錢，還那么累！”盡管已經(jīng)做好了準備，但還是扛不住朋友的“槍林彈雨”，被潑了一頭冷水。我萬分失望，一句話也沒說，垂頭喪氣地走了。可背后卻聽見遠遠的回音：“哎，我跟你開玩笑呢……”
我冷冷的想：開玩笑？你不知道我選擇這個理想花費多少功夫；你不知道我為這個目標努力了多久；你不知道，我鼓足了多少倍的信心才來找你傾訴、找你鼓勵。為什么把話說得那么絕對？為什么不給我一點余地？為什么就連我唯一的希望之火都澆滅？這些，你永遠不會知道，是永遠不會明白的。
“成長的煩惱，是對前途茫茫未知而灰心喪氣嗎？”我對天發(fā)問。那段時間，我可以說是“食不下咽，寢不安席”�？僧斍啻旱臍q月慢慢將這一切沖淡，回憶起那點點滴滴又是那么美好，我和她依舊是朋友，并且可以直到永遠……
明天的太陽會高高升起，笑容會依舊掛在臉上！成長之路的困難不過只是一時，相信陽光總在風雨后！朋友，請暫不顧及煩惱，乘著理想之馬奮起遠揚！
六年級成長作文10
趴在窗沿，掛在那里看風景，相同的角度，不變的街景，我看了十個春夏秋冬，遠處霓虹燈閃爍，讓視線帶點朦朧，偶爾扯動思緒不禁回憶，車流緩緩移動，沒有留下任何來過的痕跡。
從踩著臺階仰望到現(xiàn)在趴在窗沿，這大概算是另一角度見證了我的成長，可是我心里沒有什么高興，以前每次量身高我都很努力的隱秘踮腳，想讓大人知道我的成長哪怕只有一分一厘。 每次看爸爸去哪兒我在笑的時候心里都會劃過一絲心酸，那是我從未有過的經(jīng)歷。 好像一長大就會失去好多哦，一起長大的人不在身邊，身邊的人又換了一批又一批，熟悉的人都不熟悉了，原本懂的人如今也可能好懵懂。 熟悉的人變陌生，陌生的人變熟悉又陌生。 長大了的不只是身體，連心也成長，原本將心情寫在臉上的人如今已學會向討厭的人微笑。 每個人都披上了一層外衣，每個人都在試著從各種角度剖析對方的內(nèi)心，防人之心不可無了。 似乎記憶中的那個毫無顧忌哭笑的時代已經(jīng)過去了，你必須走進一個陌生的世界，并且努力在這個弱肉強食的世界活下去。 為了生存，你必須學會你可能不喜歡的東西，為了生存，你可能必須變成當初最討厭的樣子。 那些原本關心我的'人兒啊，又是否看到我的成長，如今的我性格改了不少，不是當初你們所擔心的模樣，可是為什么你們卻更陌生了呢，是現(xiàn)實嗎。 長大似乎不是一件十分令人開心的事，你需要開始承受以前不曾知曉的壓力，你開始了解這個曾經(jīng)認為滿是糖果的世界。 你開始擁有更多束縛，表情不可以全部寫在臉上，心里想的不可以什么都說出來，有時候即使眼里全無笑意你也要逼著自己扯動嘴角。 越長大越孤單不只是歌詞而已，越長大越顧慮，越長大越要適應分離，越長大越要學會堅強。 有時候會累，但是同時不被允許說累，慢慢的也許人格真的會分裂。 我累了，累到?jīng)]有心情去沒心沒肺，累到不想在扮演一個二逼了。 會有一天，我真的成熟了，里外人格能夠融合，變成堅強的自己。 但至少現(xiàn)在我還做不到。
六年級成長作文11
人有多姿多彩的生活，當然有快樂也有煩惱。
從小，我就有一些奇怪的想法。在房間里擺上一個秋千，“房間太小，放不下�！�；購個烤箱，制作美味甜品，“能，等我有空了就買�！薄瓰槭裁次业男⌒⌒脑敢膊荒軡M足？小小的我就已經(jīng)有了煩惱。
不知從什么時候起，我漸漸地與父母再處事看法上有了分歧，也少與父母交流在校發(fā)生的趣事。我開始養(yǎng)成了每天寫日記的習慣，就是把看到的`、聽到的和想到的寫在一本本子上。
記得一天放學后，我照例從抽屜里拿出日記本。打開日記本，卻掉出一張書簽。我雖然很疑惑，但也并沒有放在心上。
第二天，我走進家門，奇怪的是，老媽沒有出來迎接我。我心想：難道她下班還沒回來嗎？一邊想著，一邊往房間走去。推開房門，只見老媽驚慌地擺弄著桌上的物品，捋了捋頭發(fā)轉身看著我。房間想時空停止了一樣，頓時沉默了。不一會兒，老媽打破了這層安靜：“你回來啦？餓了嗎？我先去做飯，你快點做作業(yè)！”
老媽又故作鎮(zhèn)定地笑著走出我的房間�？此破匠５臅郎蠀s多了一本日記本。書中突然出現(xiàn)的書簽，有突然不見了蹤影。我沖進了廚房，問：“老媽，你是不是看了我的日記啊？”“是��！”老媽居然理直氣壯地回答，“了解你的全部，是我和你老爸的責任。”我跑回房間，鎖上了門，想：為什么我不能有一絲自由，有些事我不想告訴任何人，只想自己慢慢理解。你們把我僅有的小自由都剝奪了。想著我就抽泣起來。哎，太殘忍了！
成長中的煩惱來自生活、學習、同學交往和父母交往。有些煩惱不算什么，但一定要“化煩惱為正能量”。
六年級成長作文12
“退一步海闊天空，讓三分心平氣和�！边@就是自古以來被人們所推崇的寬容。
當你受到誤解時，寬容地為之一笑，對方也許會成為你的朋友；當朋友之間有分歧時，用寬容的心去連接友愛的橋梁，既可化解糾紛，又可以增進友誼。寬容是感情的催化劑，可以使感情更加濃厚；寬容是熊熊燃燒的火把，能照出狹隘和自私丑陋的嘴臉。 誰若想在困厄時得到別人的幫助，就應該在平時寬以待人。人的一生中，會遇到許多坎坷。當人們身處逆境，沒有援助之手，就只能接受命運的“煎熬”，就像一團烈焰在心中燃燒，卻沒有能滅火的水；或者像在蒼茫的沙漠中，尋找不到生命的綠色。如果我們能放棄平日的成見，寬容對方無意中犯的'錯誤，原諒對方偶爾的沖動，一道美麗的彩虹就會出現(xiàn)在我們面前。 俗話說：“牙齒和舌頭還有打架的時候�！蔽覀兒烷L輩、老師的意見不一致的情況時有發(fā)生，說教式的批評我們不應該一概排斥，語重心長的教誨我們更應該洗耳恭聽。虛心接受他們寶貴的精神財富，我們將會變得更加富有；吸收他們?yōu)槿颂幨赖慕?jīng)驗，我們將會變得更有才干。而做好一切事情都需要寬容，寬容師長們偶爾的言行失誤，與他們建立知心朋友般的關系，大家就不會有代溝。
同樣，在現(xiàn)實的學習、生活中，如果我們也用寬容的心去化解同學問的小矛盾。我們的每一天都將在快樂中度過，這也將是人生中的一筆大財富。 如果說人生是一幅畫。那么寬容就是這幅畫上的色彩，正是有了這些色彩，人生才變得更加斑斕。讓我們都學會寬容吧，因為寬容也是一種成長！
六年級成長作文13
英國學者培根說過：習慣是人生的主宰，人們應該努力的追求好習慣�！笨梢�，養(yǎng)成良好的習慣有多么重要啊！從幼兒園開始，爸爸，媽媽，老師就經(jīng)常教育我說在課堂上要注意聽講，積極主動發(fā)言，提問。但我總有些害羞上課時不敢積極主動回答老師的提問，注意力也集中不起來，所以我的學習成績不怎么好。我現(xiàn)在不僅養(yǎng)成了比較良好的學習習慣。我的抵抗能力差，經(jīng)常生病住院，也不能去上學，三年級時體育老師讓我參加了學校組織的短跑隊，在那個寒冷的.冬天，我每天天不亮就起床，冒著嚴寒參加訓練。經(jīng)過一個冬天的訓練，我的身體強壯多了。昨日的習慣造就了今天的我我們，今天的我們將決定明天的我們，讓我們從小養(yǎng)成良好習慣，讓良好習慣伴隨我們快樂成長！
名師點評：文章以名言起筆，入題很自然。小作者圍繞主題來寫，引用名言以及自己親身經(jīng)歷的故事，論證了養(yǎng)成良好習慣的重要性，讓讀者能夠從中受到一些教育和啟發(fā)。小作者引用的兩個例子都很恰當，也具有較強的說服力，但是第一個例子介紹得不是很詳細，小作者是如何克服害羞、注意力不集中的壞習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣的呢？這個過程如果寫出來就更好了，讀者也能夠得到一些有用的經(jīng)驗�！鞍职郑瑡寢�，老師就經(jīng)常教育我說在課堂上要注意聽講”改為“爸爸、媽媽、老師就經(jīng)常教育我說在課堂上要注意聽講”。“但我總有些害羞上課時不敢積極主動回答老師的提問”改為“但我總有些害羞，上課時不敢積極主動回答老師的提問”。“昨日的習慣造就了今天的我我們”改為“昨日的習慣造就了今天的我們”。
六年級成長作文14
12歲的我已經(jīng)是個大姑娘了！在我的成長中，自然少不了我的爸爸媽媽，但是，還有一位“朋友”是必不可少的，那就是——書本！
為什么說書本是必不可少的呢？讀讀我的故事，你們就知道了！
之前上二、三年級時，我也不怎么喜歡閱讀，總覺得讀書好沒意思，所以也就不讀了。但是有一次放暑假，學校組織“讀一本好書，寫好讀后感”的`征文活動。班主任馬老師對我說：“鄭語暄，你在暑假里選一本你喜歡的書，仔細地讀，然后寫成讀后感交給我，我?guī)湍阈薷囊幌隆！甭犃死蠋煹脑挘易尠职謳臀业叫氯A書店里買了一本《淘氣大王董咚咚》。爸爸買回來之后，我看著看著，就看上癮了，寫出來的讀后感，在學校里還得了二等獎！從那之后，我就喜歡上了閱讀。
隨著閱讀量的逐漸增大，我懂得的知識越來越多，寫出來的文章也越來越好了。
在不斷地閱讀中，我積累了很多好詞好句；學會了比喻、夸張、擬人、設問、反問等修辭手法；還知道了比喻可以分為暗喻和明喻兩種。如用“像”，“如”等詞就是明喻，用“是”就是暗喻。
一次偶然的機會，我當上了小記者。每當看著那些大哥哥大姐姐的文章登上了報紙，我都特別羨慕！我就暗下決心，一定要讓人們在報紙上看到我鄭語暄的名字！這時，我平時積累的好詞佳句就派上用場了！在作文當中，我不停地運用擬人、比喻、夸張等修辭手法，不斷地用環(huán)境描寫來襯托某個人的心情或特點……終于，功夫不負有心人，我的作文《桂花樹》在小記者周刊上發(fā)表了！截止到現(xiàn)在，我已經(jīng)在小記者周刊上發(fā)表了21篇文章了！這讓我嘗到了讀書的甜頭，所以，我現(xiàn)在只要一有時間就去新華書店看書，如果有特別喜歡的，還會讓媽媽幫我買下來。
讀到這里，你們就知道我為什么在文章的開頭說書本是必不可少的了吧！
我相信，一定會有很多同學和我之前一樣不喜歡閱讀，但讀了我的故事之后，你們有沒有愛上閱讀呢？
六年級成長作文15
成長，顧名思義就是長大成人，可是在成長的過程中，一定有許多的事情讓你有時迷茫、有時執(zhí)著，在我們漫漫人生路中，你不可能穩(wěn)穩(wěn)當當，只能腳踏實地。你可以選擇與人結伴而行，那么最不能缺少的就是溝通。
在成長中，最難溝通的就是父母了。我們生于不同的年代，想法不同，當然也有不淺的代溝。他們不讓你穿好看的衣服，總是說干凈整潔就好；他們不讓你有手機，總是說有了手機就不學習了；他們甚至比我還了解我的朋友，總是告訴我，他學習不好，不要和他玩……
與父母溝通往往沒有結果，開始，我認為他們根本不把我們孩子當人，當眾讓我出丑，我的臉好像不是臉，認為我要什么給什么就是足夠關心了�？墒�，有時我又覺得他真的很好，中午回家給我做上熱騰騰的'飯；我偶爾心情時不好發(fā)脾氣，他們也會忍受。
老師我倒是覺得特別好溝通。他像我們的朋友，不只是學習上的好導師，更是生活中的伙伴。他們有時也會較真，也有時可愛的像一個孩子，雖然年齡和身材拘束著他們，但他們還是毫不在乎，和他們溝通起來就像和同齡的伙伴一樣。
還有朋友，和朋友，特別是鐵一點的朋友，我們無話不談，提不上溝通，只能說交流，我們會比學習成績，會比穿著，可是我們永遠都是好朋友，這是永遠不能改變的，可以說我們在各個方面都是最好的伙伴，偶爾開個玩笑、你拍我我拍你，也不能改變我們之間美好的關系。
在成長的過程中，有許多的坎坎坷坷，也有許多酸甜苦辣。我們從嗷嗷待哺的幼兒成長為天真幼稚的兒童，我們從兒童又變成了風華正茂的少年。在成長的過程中，可能有一些人支持你，有一些人反對你，你可能堅持自己的想法，也有可能想過放棄，你可以嘗試與他們溝通，也有權利保持沉默，但這都是成長過程中不可缺少的東西。
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