成長(zhǎng)的作文集合[5篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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成長(zhǎng)的作文 篇1
一日，我在家里尋找書籍，找到了一本古老的相冊(cè)，翻開(kāi)相冊(cè)……
酸
一張我兩歲時(shí)，在奶奶的幫助下學(xué)走路的相片出現(xiàn)在了我的眼前。相片里，奶奶扶著我，我的腳一只踩著地一只抬得老高，奶奶的目光里閃鑠著喜悅。此時(shí)，看到照片里奶奶的眼光，我知道她一定時(shí)看在眼里，喜在心里的。我的眼淚不禁大顆大顆地從眼角滾了下來(lái)，兩年前，奶奶在大家的包圍下安心地成為了天使，到另一個(gè)世界唱歌去了。到現(xiàn)在，奶奶的離去在我的.心里還是一把隱形的匕首，時(shí)常會(huì)插傷我痛苦的心靈，現(xiàn)在看到奶奶與自己的照片，我心里酸酸的，又怎么不讓我流淚呢？此時(shí)，與奶奶一起的歲月，又清晰地浮現(xiàn)在了我的腦中。
甜
翻開(kāi)下一頁(yè)，是我五歲時(shí)第一次到海邊玩耍時(shí)的情景。我穿著漂亮的游泳衣，在沙灘上奔跑，走過(guò)的地方，留下了我深深淺淺的小腳丫。旁邊的爸爸正在向我不停地招手，我笑著跑過(guò)去，爸爸張開(kāi)了溫暖的懷抱，等著我的到來(lái)。瞧！在海水里，我們玩得多開(kāi)心呀！我和爸爸在水里還拿著小海螺和貝殼呢！我甜甜地笑著，真希望再回到童年里去。
苦
翻開(kāi)另一張照片，是記著我落淚時(shí)的情景。記得那是我小學(xué)一年能時(shí)，期中考只考了80多分，被爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓，我心里難過(guò)得像吃了中藥一樣苦，眼淚不聽(tīng)使喚地流了下來(lái)。我感到十分的羞愧，于是，我便下定決心，以后一定要努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，不被爸爸批評(píng)。在這以后，這次的批評(píng)成了我刻骨銘心的記憶。
辣
奇怪，這張照片里的我竟成了山野村姑。穿著花衣服，戴著草帽，正在田野里收稻谷。記得那是個(gè)豐收的季節(jié)，爸爸帶我到鄉(xiāng)村體驗(yàn)生活——收稻谷。我拿著鐮刀，和農(nóng)民伯伯一起在稻田里忙著，太陽(yáng)火辣辣的，曬得我全身也火辣辣，這滋味可真不好受呀！在稻田里我就告訴自己以后一定在珍惜糧食。忙了一天，收工了，此時(shí)，我全身被太陽(yáng)曬得紅紅的火辣辣的，像被辣椒辣過(guò)似的。
翻完相冊(cè)，我的臉也變了好幾回，這成長(zhǎng)中的酸甜苦辣讓我時(shí)笑時(shí)哭、時(shí)歡時(shí)悲，我成了個(gè)變臉王。
成長(zhǎng)的作文 篇2
你和我一定有著相同的經(jīng)歷，還在你牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，總會(huì)有人給你一個(gè)二難選擇題，來(lái)“挑撥”你和爸爸媽媽的關(guān)系。他們總是面帶善意的微笑，輕輕地問(wèn)你是喜歡爸爸還是媽媽呀？他們不知道，這個(gè)問(wèn)題是你我幼小的心靈面臨的第一次挑戰(zhàn)，選了其中的一個(gè)，總要傷害另一個(gè)。我長(zhǎng)大后，看到很多比我機(jī)靈的小孩，他們?nèi)缟褚粯踊卮穑骸拔叶枷矚g。”而那時(shí)的我總是毫不猶豫的說(shuō)：“我最喜歡爸爸，媽媽排第二�！蔽覉�(jiān)定不移的態(tài)度大概也不會(huì)給我的親娘帶來(lái)傷害，因?yàn)樵谒抢锕ぷ鞯谝�，我爸第二，我勉�?qiáng)排第三。
那個(gè)時(shí)候奶爸一詞還沒(méi)有流行，可是在奶奶給我的描述中，我覺(jué)得爸爸是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的奶爸。奶奶總是說(shuō)要我有出息啦，要特別心疼我爸，這不排除她心疼兒子的嫌疑，更重要的是大家都說(shuō)從小拿著奶瓶喂我的總是我爸，幫我換尿布的也是我爸，唱著自己編的搖籃曲，哄我睡覺(jué)的依然是我爸。擁有自己的記憶以后，在每一個(gè)安靜的早晨，在睡醒之后，在看不到任何人的時(shí)候，我總會(huì)慌亂地叫著：“爸爸，爸爸…”而這個(gè)時(shí)候，他就會(huì)像神一樣馬上出現(xiàn)。
再長(zhǎng)大一些，他說(shuō)，女子無(wú)才便是德的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，我想你有一樣值得驕傲的特長(zhǎng)。我們共同選擇了古箏，他從不不缺席我的每一堂古箏課，老師要求背熟的譜子，他都可以一個(gè)音符不差地背下來(lái)。看著努力背音符的老爸我覺(jué)得爸爸就是個(gè)不會(huì)飛的超人。老師也說(shuō)：“你有一個(gè)讓我們羨慕的好爸爸。”
就這樣，爸爸的愛(ài)一直一直地陪著我，這種愛(ài)，已經(jīng)漸漸的變成了一種習(xí)慣了，我肆無(wú)忌憚地向爸爸索要著……
當(dāng)我不知所措的時(shí)候，總會(huì)記起那天晚上他讀書的聲音。
那是一次考試失利。情緒一直不穩(wěn)定的`我，終于在那次失敗后，潰不成軍�；氐郊�，把自己鎖在了屋子里，煩躁地把可以扔的東西全都扔掉，房間里頓時(shí)一片狼藉。晚飯的時(shí)候，我沮喪地告訴爸爸，我不是塊讀書的料子。爸爸什么都沒(méi)有說(shuō)，只是安安靜靜地抽了一支煙。晚上，爸爸坐在我的旁邊，給我講笑話，我仍是一聲不吭，很無(wú)奈，他便拿了一支煙來(lái)抽，我輕輕地蹙了蹙眉頭，他便毫不猶豫地將手中的煙掐滅了。沉默許久，爸爸說(shuō)：“我念書給你聽(tīng)吧，《小王子》怎么樣，我隨便翻一頁(yè)念給你聽(tīng)。”不等我回答，爸爸拿起書，他的聲音猝不及防地傳來(lái)：“小王子說(shuō)，她的身體將我包圍，照亮了我的生命。我不應(yīng)該離她而去。我早該猜到，在她不高明的把戲背后隱藏著最深的溫柔；花朵的心思總叫人猜不透。我太年輕了，不明白該如何愛(ài)她。”他的聲音很厚，很重。有海浪的聲音在里面喧囂，又溫柔得像一縷陽(yáng)光。我輕輕地閉上了眼睛，正是這厚重的聲音，帶給我無(wú)比的安全感。我輕聲說(shuō)：“爸，我想好了，我以后再怎么失敗也不會(huì)放棄，那是不負(fù)責(zé)任的想法，讓我覺(jué)得我自己特別地自私。”爸爸嘆了一口氣，說(shuō)：“丫頭，壓力大了，偶爾的放松一下，又未嘗不可呢。”爸爸的背影，在那一瞬間變得悲涼了許多。我突然看不清他了，是在眼眶打轉(zhuǎn)的淚水將他模糊了吧。爸爸老了，他再也不是那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的“超人”爸爸了。
過(guò)去的十五年，我是個(gè)只會(huì)躲在爸爸的臂膀下靠爸爸為我遮風(fēng)擋雨的小丫頭，不懂事的我，從來(lái)都不去想什么是責(zé)任，什么是堅(jiān)強(qiáng)。他也不像別的爸爸，他從來(lái)不嘮嘮叨叨地說(shuō)把全部的精力都投在我身上。他用他的行動(dòng)來(lái)告訴我，他在愛(ài)我，在用他的生命來(lái)愛(ài)我。我安心地享用著他給的一切。時(shí)間在不停地走，我漸漸地長(zhǎng)大，變化的不僅是身高和容貌，更重要的是要擁有內(nèi)心的溫和堅(jiān)韌。我知道，我只有不斷滴成長(zhǎng)，才能不辜負(fù)他所有的心血，所有的付出。我要長(zhǎng)成他期待的摸樣，甚至比他期待的還要好。
成長(zhǎng)的作文 篇3
蛹的蛻變是痛苦的，然而痛苦背后卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地;貝殼孕育珍珠是痛苦的，但卻意味著令人唏噓不已的耀眼的晶瑩;老鷹再生式的蛻變是痛苦的，但卻意味著它將是更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，更高天空的主宰。它們的.蛻變歷程，是痛苦之歌，更是一篇篇壯麗的強(qiáng)者的奮斗史詩(shī)�！}記 在成長(zhǎng)的道路中，我們學(xué)會(huì)了取舍，學(xué)會(huì)了妥協(xié)，學(xué)會(huì)了少些任性，學(xué)會(huì)了多些寬容與理解，懂得了什么是責(zé)任，學(xué)會(huì)如何去擔(dān)當(dāng)……其中，我記憶最深的還是那件事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，我高高興興的和媽媽去菜市場(chǎng)買菜，沒(méi)多會(huì)兒，突然媽媽的手機(jī)響了，媽媽叫我提著菜，她去接電話，媽媽剛開(kāi)始還是笑瞇瞇的，后來(lái)，只見(jiàn)媽媽的臉上寫滿了傷心，媽媽掛了電話后，立刻對(duì)我說(shuō)：“晴雪，快，跟媽媽往醫(yī)院去，你外婆高血壓又犯了，快！”媽媽的語(yǔ)速里夾雜著著急，我還沒(méi)回答媽媽就把我抱上了電瓶車，這一路上媽媽騎得很快，不像平時(shí)那樣穩(wěn)穩(wěn)的騎，我便猜出了這件事很緊急。沒(méi)過(guò)多久，我們就到了醫(yī)院，只見(jiàn)外婆痛苦的躺在床上……這時(shí)，護(hù)士看到了我和我媽媽，便說(shuō)：“請(qǐng)患者家屬做好心理準(zhǔn)備，請(qǐng)?jiān)谶@張紙上簽字�！�
只見(jiàn)那張紙上寫著那么一段話：“如在手術(shù)室里死亡，醫(yī)院不付責(zé)任”媽媽看了后，立刻帶我去找主治醫(yī)師，問(wèn)主治醫(yī)師這張紙上什么意思，只聽(tīng)主治醫(yī)生說(shuō)：“您就是XXX病房里XXX的家屬吧！您要做好心理準(zhǔn)備，手術(shù)成功率是70%，不過(guò)一般來(lái)說(shuō)是都能成功的，請(qǐng)簽字”只見(jiàn)媽媽顫抖著手簽了字。沒(méi)過(guò)多久，外婆就被推進(jìn)了手術(shù)室，結(jié)果……
當(dāng)我聽(tīng)到“請(qǐng)患者家屬做好心理準(zhǔn)備，患者已經(jīng)走了”。聽(tīng)了這句話我簡(jiǎn)直要痛苦起來(lái)，但一想到?jīng)]有風(fēng)雨，哪來(lái)彩虹，我憋住了。
是啊，成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，挫折算不了什么的！
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)會(huì)是風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到波濤洶涌的海浪。
我的成長(zhǎng)之舟不是一帆風(fēng)順的，也經(jīng)受過(guò)各種風(fēng)波，對(duì)我而言，有哭有笑，有悲有歡，有苦也有甜。
我的這艘成長(zhǎng)之舟，從我的起航那一刻就給我?guī)?lái)不少快樂(lè)與煩惱，讓身為初中生的我倦甚至厭，渴望見(jiàn)識(shí)天邊的風(fēng)浪，但又有些厭倦，又害怕面對(duì)它。
我從那刻起是一個(gè)剛出海的“水手”，從出海的那刻起，就給我?guī)Я吮壬俚臒⿶�，正如“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！正因我在長(zhǎng)大，也不再是小孩子了，所以家中的任務(wù)和擔(dān)子也越來(lái)越多，越來(lái)越重。
當(dāng)我的成長(zhǎng)之舟，遇到巨浪時(shí)，我有時(shí)會(huì)選擇放棄，有時(shí)會(huì)選擇堅(jiān)持。選擇放棄的時(shí)候，我常會(huì)想到“失敗乃成功之母”，選擇堅(jiān)持時(shí)，我也會(huì)想到，“有追求的人生才是精彩的人生”。
曾幾何時(shí)，年少無(wú)知的我，因一次巨浪而沒(méi)有被嚇倒，使我逐漸變地成熟起來(lái)了，我的煩惱像生病一樣，病情一天比一天更嚴(yán)重了，我就好比那個(gè)病人，被煩人的病而考慮到，即將面臨的死亡。
煩惱你讓我無(wú)話……我討厭你
但煩惱也有一定的好處，就好比現(xiàn)在的我，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都有了新主見(jiàn)，在做任何事之前，也不必完全征求父母的'意見(jiàn)，我愿到哪兒，就可以到哪兒，自己摔倒了，可以靠自己的力量來(lái)支撐。就好比自己學(xué)習(xí)付但重了不少，也收獲了不少，這些又何常不是好事呢？
我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有驚濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才意識(shí)到了不少，學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了節(jié)到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是也有更多的快樂(lè)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎會(huì)成功？這成長(zhǎng)的煩惱，也正是成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文 篇5
從小學(xué)進(jìn)人初中的那年，國(guó)家實(shí)行了十二年義務(wù)教育，我很順利的進(jìn)入了初中，那時(shí)我的成績(jī)是讓人最頭疼的。
對(duì)于孩子般的我們，玩的時(shí)間總是那么短暫，歡笑后，開(kāi)學(xué)如期到來(lái)。
新的學(xué)年，新的目標(biāo)。坐在有些破舊的教室里，拿者“新學(xué)期的打算”發(fā)呆，茫然的看著滿是飛塵的天花板“初中，我不想讀！”然后低下頭，看像正在講臺(tái)眉飛色舞的班導(dǎo)。腦中一片空白！
新學(xué)期的打算
新的學(xué)期開(kāi)始了，我在這所新的學(xué)校里遇到了，很多新的同學(xué)和老師，在新的一學(xué)期里我為自己定下了這些目標(biāo)：
第一：上課認(rèn)真聽(tīng)講，不玩小動(dòng)作，不說(shuō)小話。
第二：及時(shí)玩作業(yè)，做到不拖欠。
......
表立好了，剛交上去，老師滿意的微笑著點(diǎn)頭，新同學(xué)開(kāi)心的笑！我——安安靜靜的睡覺(jué)！但不是很安穩(wěn)，那表上的墨水還沒(méi)干呢，我就這么睡了，是不是有點(diǎn)太哪個(gè)啦！——還是安啦吧！
睡眠，體育，文學(xué)，成為了我初中的全部！
本就不太喜歡說(shuō)話的我，進(jìn)人初中就變本加厲了！這個(gè)學(xué)校的都知道N班有個(gè)“冰山”為了這班導(dǎo)和我談了很多，不過(guò)正是進(jìn)了無(wú)以消化！對(duì)于我而言，平常自己開(kāi)心就好！
正像人們所說(shuō)的快樂(lè)的日子總是容易流失，初中三年就是這樣。很慶幸的.是我在讀二年級(jí)時(shí)，順利的入了團(tuán)！關(guān)于這，世人是眾說(shuō)紛紜，有說(shuō)“這孩子有不蠢的”占了1/4，有說(shuō)我“爺爺保佑，我祖宗顯靈�！闭�3/4。所以我還是挺感謝我祖宗的！
初中就要結(jié)束了，三次摸底考都已經(jīng)通過(guò)！我聲明我是自己做的，長(zhǎng)這么大還沒(méi)考試抄過(guò)呢！所以我比一般的人都要開(kāi)心！畢竟是自己的成果！
——對(duì)了！雖然我每天睡的昏天黑地的，但我也有學(xué)習(xí)的，只是很好而已！
——說(shuō)到這，我想起了一件事！
進(jìn)中考階段后，我還是像以前一樣，在班導(dǎo)和其他老師的課上睡覺(jué)！
班導(dǎo)有一次走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“你別睡了啦。說(shuō)什么我也是班導(dǎo)啊！給點(diǎn)面子好不咯！”我很聽(tīng)話，給了老師面子。只是兩分鐘后又扒下去見(jiàn)周公了！
嘿嘿~~~~~~——我可愛(ài)的初中——到現(xiàn)在我還懷疑自己有沒(méi)有初中呢！那幾乎是空白——留下的只是開(kāi)心的回憶！
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