冰心的詩歌必備【12篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩歌吧，詩歌是表現(xiàn)詩人思想感情的一種文學(xué)樣式。你知道什么樣的詩歌才經(jīng)典嗎？下面是小編整理的冰心的詩歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　冰心的詩歌 篇1

　　《玫瑰的蔭下》——冰心

　　衣裳上，

　　書頁上，

　　都閃爍著

　　葉底細碎的朝陽。

　　我折下一朵來，

　　等著——等著，

　　濃紅的花瓣，

　　正好襯她雪白的.衣裳。

　　冰涼的石階上，

　　坐著——坐著，

　　等她不來，

　　只聞見手里

　　玫瑰的幽香

　　《雨后》

　　嫩綠的樹梢閃著金光，

　　廣場上成了一片海洋！

　　水里一群赤腳的孩子，

　　快樂得好像神仙一樣。

　　小哥哥使勁地踩著水，

　　把水花兒濺起多高。

　　他喊：“妹，小心，滑！”

　　說著自己就滑了一交！

　　他拍拍水淋淋的泥褲子，

　　嘴里說：“糟糕——糟糕！”

　　而他通紅歡喜的臉上，

　　卻發(fā)射出興奮和驕傲。

　　小妹妹撅著兩條短粗的小辮，

　　緊緊地跟在這泥褲子后面，

　　她咬著唇兒，

　　提著裙兒，

　　輕輕地小心地跑，

　　心里卻希望自己

　　也摔這么痛快的一跤！

　　冰心的詩歌 篇2

　　《迎春》

　　“春來了，從哪里迎接她呢？

　　可能聽她微步的足音，看她美艷的衣裳，接她輕倩的笑語？”

　　她從青青的草色中來了，從潺潺的`水聲中來了，從拂拂的微風(fēng)中來了，從世人欣悅的微笑中來了。

　　我的朋友，這不是“春”么？

　　她推著濃妝的世界，轉(zhuǎn)到你面前，慰藉你，鼓舞你，更深深的命令你。

　　看這美滿完全的表現(xiàn)呵！

　　我的朋友！

　　你一定要尋見“春”么？

　　“春”何曾是人間的呢？

　　看她創(chuàng)造的生命罷！

　　新綠的草色中，新漲的潮聲里，“春”在里邊蘊藏著了！

　　冰心的詩歌 篇3

　　冰心是我國的.著名的作家，原名謝婉瑩，福建長樂人 ，中國民主促進會（民進）成員。中國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會活動家，散文家。冰心給父愛的詩歌，希望可以幫助到大家。

　　冰心的詩歌 篇4

　　父親，兩個多么凝重的文字

　　卻詮釋了

　　世間所有的情愫

　　將每一份的愛堅實

　　鐫刻

　　父親，一個多么親切的稱謂

　　卻飽含了

　　生命中的那份艱辛

　　斗轉(zhuǎn)星移的歲月雙肩

　　承載

　　父親

　　是你用那粗燥的雙手

　　為兒女們撫平歲月的滄桑

　　是你用厚重的雙腳

　　為兒女們碾平生命的印痕

　　父親

　　不悔的'青春是你

　　用滿腔的熱血寫就

　　樸實無華的人生

　　是你用平平淡淡的腳印

　　丈量

　　父親

　　你的愛是一座

　　無字的豐碑

　　父親

　　你的情是一篇

　　無言的詩史

　　父親

　　無輪從那個角度去看你

　　都需仰視

　　因為

　　這就是父愛的

　　高度

　　冰心的詩歌 篇5

　　當我真正看完冰心的散文集后，我發(fā)現(xiàn)了冰心寫作不單是愛用"呵"字這樣簡單。在她的散文里的字里行間都充滿了一個字：愛。冰心愛美麗的自然"相關(guān)的作文">大自然，她愛海，因為在她眼里：海是溫柔而沉靜，海是超絕而威嚴，海是神秘而有容，也是虛懷，廣博，也許在冰心的心里，愛海就是這么一點一分的`積漸起來的。冰心愛兒童，在她生病的其間，還為小朋友寫了《寄小讀者》可見在她心中，小朋友地位的重要。冰心愛母親，她甚至這樣形容過她的母親：母親的話句句可使做兒女的人動心，母親的字一點一劃都可使做兒女的人落淚。冰心也曾傻傻地問過母親愛她的原因，而母親告訴她：不為什么，——只因為你是我的女兒。是啊，當你尋見了世界上有一個人，認識你，知道你，愛你，都數(shù)千百倍的勝過你自己的時候，你怎么能不感激，不流淚，不死心踏地的愛她，而且死心踏地的容她愛你？冰心愛親人，愛父親，愛三個弟弟，愛她的同學(xué)。

　　冰心把這種愛化為一種極為清麗，極為溫婉的文筆，寫成了散文，散文里有另外一個世界，有一個充滿愛，也是冰心所向往的世界。

　　冰心的詩歌 篇6

　　夏日的陽光

　　將層層熱情

　　披在你的身上

　　你亭亭玉立

　　在碧水綠影間

　　低眉凝眸

　　微綻笑靨

　　好想俯下身來

　　吻你盈盈的玉顏

　　悄悄地問你

　　為誰而娉婷

　　好想將枝頭拉近

　　輕輕地嗅你

　　心底埋藏的秘密

　　你的心事

　　隱在漣漣的波心里

　　只把臨水的'姿勢

　　淡泊成圣潔的寫意

　　盡情展開婉約的柔軟

　　曼唱輕吟

　　讓詩書的淡香

　　在半畝方塘里

　　輕輕氤氳

　　冰心的詩歌 篇7

　　回 顧

　　三個很小的孩子，一排坐在樹邊的溝沿上，彼此含笑的'看著——等著。

　　一個拍著手唱起來，那兩個也連忙拍著手唱了；

　　又停止了——

　　依舊彼此含笑地看著——等著。

　　滿街塵土，行人如織里，他們已創(chuàng)造了自己的天真的世界！

　　只是三個平凡的孩子罷了，卻贏得我三番回顧。

　　冰心的詩歌 篇8

　　紙船

　　冰心

　　我從不肯妄棄了一張紙，

　　總是留著

　　留著，

　　疊成一只一只很小的船兒，

　　從舟上拋下在海里。

　　有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，

　　有的被海浪打濕，沾在船頭上。

　　我仍是不灰心的每天的疊著，

　　總希望有一只能流到我要他到的地方去。

　　母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，

　　不要驚訝他無端入夢。

　　這是你至愛的女兒含著淚疊的，

　　萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！

　　冰心紙船賞析:

　　這是遠離家鄉(xiāng)的游子對日夜思念的母親的深情呼喚，是獻給親愛的母親的一曲深情的頌歌。詩人以紙船為題，托物言情，賦予紙船特別的含義。詩人疊紙船這一行為表明詩人對母親對祖國愛的無比深厚。紙船象征漂泊無依的孤獨，象征思念母親思念祖國的一顆心，象征詩人純潔、美好的心愿。

　　1923年初夏，冰心畢業(yè)于燕京大學(xué)。同年8月17日，她由上海乘約克遜號郵船赴美國留學(xué)。8月19日抵日本神戶，21日游覽了橫濱。從寫作時間來看，這首詩是詩人于游覽橫濱之后的第六天，在繼續(xù)向大洋彼岸進發(fā)的海輪上創(chuàng)作的。

　　海浪濤濤，天風(fēng)吹卷，郵輪在顛簸中駛向陌生的國度。此去遠涉重洋，相去萬里，要隔多久才能回到母親懷中?盡管船外是美麗壯觀浩翰的太平洋，但孤獨、惆悵的詩人，無心欣賞眼前的奇景，而是眼含熱淚，在專心、執(zhí)著地疊著一只只紙船，然后一個一個拋放在海里。盡管風(fēng)高浪急，紙船被海浪打濕，沾在船頭，但她仍不灰心，每天不停地疊著，希望總會有一只能飄流到日夜想念的母親身邊。

　　古今中外表達母愛的詩作很多，這首詩卻有著自己的獨特之處。詩人以孩子般的純潔和天真，從兒童的游戲世界中找到了一個可以寄托對母親無限戀念的中介物——紙船，并以此展開自己的情思。詩歌第一、二節(jié)便寫疊紙船、拋紙船：“我從不肯妄棄了一張紙，/總是留著——留著”，表明詩人并非這一次的出門遠行才有此舉動，而是對母親的思念與深情由來已久；“疊成一只一只很小的船兒”表明所疊紙船的數(shù)量之多，也表明對母親的思念之深；詩人把紙船“從舟上拋下在海里”后，“有的'被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，/有的被海浪打濕，沾在船頭”，寫出了精心疊成的紙船拋入大海后瞬間令人心碎的結(jié)果，它暗示讀者，紙船漂過大海到母親身邊實際上不可能，給人一種悲觀絕望的情緒；但詩人仍“不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去”，這要到的地方便是母親那兒!俗話說“精誠所致，金石為開”，詩人的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?其實，這一問題已經(jīng)并不重要了，最重要的是，這是詩人寄托思念的惟一方式，只有這樣，詩人才能排解心頭的憂傷，只有這樣，才能最充分地表達那種刻骨銘心的思念之情。第三節(jié)詩，詩人思念至極，展開想像：“母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，/不要驚訝它的無端入夢�！奔埓�漂不到母親的身邊，就進入母親的夢中吧!“這是你至愛的女兒含著淚疊的，/萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去�！秉c明題旨，感情達到最強烈的狀態(tài)，令人悵然不已。這是全詩最為精彩的一筆。

　　用心分享：在這首詩中，詩人以紙船為題，托物言情，賦予紙船特別的含義。紙船象征漂泊無依的孤獨，象征思念母親思念祖國的一顆心，象征詩人純潔、美好的心愿。

　　冰心的詩歌 篇9

　　冰心是20世紀中國的一位杰出女作家。她從1919年“五四”運動開始，投入新文學(xué)活動，在這長達八十年的文學(xué)生涯中，創(chuàng)作了大量散文、詩歌和小說等作品，取得了卓越的成就。

　　不得不說，冰心的作品真是讓人嘆服叫絕。每詞每句，都用得極其到位，“湖水也翠得凄 然”，這“凄然”二字，刻畫出了冰心那無盡的鄉(xiāng)愁，無盡的痛苦�！拔覒K默無聲，我已拼著鼓勇去領(lǐng)略。正如立近萬丈的懸崖，下臨無際的酸水的海。與其徘徊著驚悸亡魂，不如索性縱身一躍，死心的去感覺那沒頂切膚的心酸的感覺�！薄班l(xiāng)愁麻痹到全身，我掠著頭發(fā)，發(fā)上掠到了鄉(xiāng)愁；我捏著指尖，指上捏著了鄉(xiāng)愁。是實實在在的軀殼上感著的苦痛，不是靈魂上浮泛流動的'悲哀！”這兩段文字字字之間流露出一種傷感，一種悲哀，一種痛苦。盡管冰心是一個大作家，盡管冰心的文字那么精巧，但她不是大圣人，她也身在異鄉(xiāng)，她也要飽受鄉(xiāng)愁的折磨！

　　長大后，我們也會遠離自己的父母，親人，去獨立生活，只不過提前在冰心的筆中感受到了些辛酸淚。冰心在描寫與父母，姐弟分離時的悲傷，并為有用華麗的詞句，但樸實的語言也著實讓我們體會到了人一生的悲歡離合。

　　冰心的作品不少是給青少年看的，而我在一次又一次讀了她的作品后也有不同的體會。就把下面的“冰心語絲”送給大家吧：

　　這如火如荼的愛力，使這疲緩的人生，一步一步地移向光明！

　　有了我的愛，便是有了一切！

　　愛在右，同情在左，走在生命路。

　　冰心的詩歌 篇10

　　冰心的詩歌

　　1、《母親》

　　母親呵！

　　天上的風(fēng)雨來了，

　　鳥兒躲到它的巢里；

　　心中的風(fēng)雨來了，

　　我只躲到你的懷里。

　　2、《紙船》

　　——寄母親

　　我從不肯妄棄了一張紙，

　　總是留著——留著，

　　疊成一只一只很小的船兒，

　　從舟上拋下在海里。

　　有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，

　　有的被海浪打濕，沾在船頭上。

　　我仍是不灰心的每天的疊著，

　　總希望有一只能流到我要它到的地方去。

　　母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，

　　不要驚訝它無端入夢。

　　這是你至愛的女兒含著淚疊的，

　　萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。

　　八，二十七，一九二三太平洋舟中。

　　3、《成功的花》

　　成功的花，

　　人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！

　　然而當初她的芽兒，

　　浸透了奮斗的淚泉，

　　灑遍了犧牲的血雨。

　　嫩綠的芽兒

　　嫩綠的芽兒，

　　和青年說：

　　“發(fā)展你自己！”

　　淡白的花兒，

　　和青年說：

　　“貢獻你自己！”

　　深紅的果兒，

　　和青年說：

　　“犧牲你自己！”

　　4、《繁星》節(jié)選

　　（一）

　　繁星閃爍著——

　　深藍的太空

　　何曾聽得見它們對話？

　　沉默中

　　微光里

　　它們深深的互相頌贊了。

　�。ㄎ澹�

　　黑暗

　　怎么的描寫呢？

　　心靈的深深處

　　宇宙的深深處

　　燦爛光中的休息處。

　　（八）

　　殘花綴在繁枝上

　　鳥兒飛去了。

　　撒的落紅滿地——

　　生命也是這般的一瞥么？

　�。ň虐耍�

　　青年人！

　　信你自己罷！

　　只有你自己是真實的，

　　也只有你能創(chuàng)造你自己。

　�。ㄒ涣闳�）

　　時間！

　　現(xiàn)在的我

　　太對不住你了么？

　　然而我所拋撇的是暫時的

　　我所尋求的`是永遠的。

　�。ㄒ涣闫撸�

　　我的朋友！

　　珍重些罷

　　不要把心靈中的珠兒

　　拋在難起波瀾的大海里。

　　5、《清晨》

　　曉光破了，

　　海關(guān)上光明了。

　　我的心思，小鳥般乘風(fēng)高舉。

　　飛遍了天邊，到了海極，

　　天邊，海極，都充滿著你的愛。

　　上帝�。∧愕膼垭S處接著我，

　　你的手引導(dǎo)我，

　　你的右手也必扶持我，

　　我的心思，小鳥般乘風(fēng)高舉，

　　乘風(fēng)高舉，終離不了你無窮的慈愛，阿們。

　　冰心的詩歌 篇11

　　濃濃的樹影

　　做成帳幕，絨絨的草坡

　　便是祭壇——

　　慈憐的月

　　穿過密葉，照見了虔誠靜寂的面龐。

　　四無人聲，嚴靜的.天空下，我深深叩拜——

　　萬能的上帝！

　　求你絲絲的織了明月的光輝，作我智慧的衣裳，莊嚴的冠冕，我要穿著它，溫柔地沉靜地酬應(yīng)眾生。

　　煩惱和困難

　　在你的恩光中，一齊拋棄；

　　只剛強自己

　　保守自己，永遠在你座前

　　作圣潔的女兒，光明的使者，贊美大靈！

　　四無人聲，嚴靜的天空下，只慈憐的月

　　照著虔誠靜寂的面龐。

　　冰心的詩歌 篇12

　　《冰心》原文

　　玉壺存冰心，朱筆寫師魂。

　　諄諄如父語，殷殷似友親。

　　輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。

　　寄望后來者，成功報師尊。

　　《板書有感》鑒賞

　　清澈的玉壺存著純潔的冰心，朱砂筆墨書寫偉大的師魂。老師們的教誨諄諄如同父親的言語，殷殷如同親友的'慰問。講臺上，老師們輕盈的數(shù)行字，足以改變學(xué)生的一生。寄往學(xué)成歸來的莘莘學(xué)子，用心感恩，回報師恩。

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