鉛筆的作文6篇【熱門】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的鉛筆的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鉛筆的作文1

　　我有一個鉛筆盒，它是深藍色的，上面有一個米老鼠的圖案，很可愛。

　　這個鉛筆盒可以裝很多東西：鋼筆，自動筆，水筆，橡皮等。這個鉛筆盒是布做的，用藍色的線把它的穿起來，外面有一個口袋，可以打開，里面可以裝一些小東西，一些玩具什么的。

　　這個鉛筆盒洗起來很復(fù)雜，有好洗的地方也有難洗的地方，但是洗完后非常的干凈。

　　這個鉛筆盒我已經(jīng)用了一年多了，但它仍然那么嶄新，和新買的一模一樣。它是我的一個永遠不會拋棄的.朋友。每天上學(xué)，我都要帶著這個鉛筆盒去學(xué)校。它臟了，我就幫它擦一下上面的灰塵。有時候我會拿它來玩，把它拋到空中。等到放學(xué)了，我就會把筆和橡皮放到里面，帶它回家。

　　我非常喜歡我的鉛筆盒，他是陪伴我一年多的朋友，我很珍惜它。

鉛筆的作文2

　　想一想，一只老呆在文具盒里的鉛筆，會有多少夢想？

　　第一個夢想是溜出教室。知道我要干什么嗎？我要在地上發(fā)出嫩嫩的芽，然后長成一棵高大的樹。知道我要結(jié)什么果實嗎？我要結(jié)出蘋果，讓動物們品嘗。一場盛大的吃蘋果大賽馬上開始。哈！多么好玩！多么開心！

　　第二個夢想是跑進菜園。知道我要干什么嗎？我要偽裝成嫩嫩的絲瓜，我還要偽裝成長長的豆角，菜園里的派對馬上開始。哈！多么好玩！多么開心！

　　第三個夢想是跳進池塘。知道我要干什么嗎？我要為小魚小蝦撐起陰涼的傘，傘上有青蛙在唱歌，傘下有魚蝦在乘涼。哈！多么好玩！多么開心！

　　第四個夢想是走進森林運動會。知道我要干什么嗎？我要當一會兒小松鼠的撐桿，我還要當一會兒小猴子的`標槍。聽著觀眾席上拍手叫好的聲音。哈！多么好玩！多么開心！

　　誰能想到一只鉛筆到底有多少夢想？就像草稿上寫的字發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。

鉛筆的作文3

　　鉛筆盒里住著很多文具：有鉛筆，鋼筆，直尺，橡皮等。

　　它們總認為自己很了不起，小看別人，終于有一天它們吵起來了，鋼筆自豪的說：“我在這個文具盒里最重要的，我寫的字是最清楚的，不像鉛筆寫出來的字是灰灰的，時間一久就看不清了�！便U筆一聽來火了，氣呼呼的`說：“我一寫錯字可以檫的掉，不像鋼筆你一寫錯字小朋友就擦不掉了，”直尺在一旁等不急的說：“我才是最重要的，小朋友可以用我來畫線，還可以量出線段的長度�！彼鼈儬幍拿婕t耳赤，這時候鉛筆爺爺聽不下去了，說：“你們不要再吵了，你們各有各的優(yōu)點，小朋友學(xué)習(xí)少了你們哪一個也不行，所以你們不要看輕別人只看重自己�！甭犃算U筆盒爺爺?shù)脑�，它們臉紅了，不再爭吵。

　　鉛筆盒爺爺教導(dǎo)它們說：“一個人無論有多大成就都不能自夸，對別人都應(yīng)該平等相待，永遠謙虛�！�

鉛筆的作文4

　　開學(xué)的第一天，媽媽給我買了一只鉛筆盒。那是一只密碼鉛筆盒。它全身穿著一件橘黃色的衣服。里面分為兩層。上面一層放自動筆和香水橡皮。有一支自動筆比較特別。平常的筆都沒有橡皮，然而這一支卻有一塊能夠上下移動的橡皮。

　　這且不說，它那個能夠讓鉛芯伸長的按鈕不在自動筆的頂部，而是在筆的下面。邊上安著一個橢圓形的按鈕。盒子里最新穎的筆要算那支粉紅色的自動筆了。它有一個筆套。如果把筆套拿下來套在它的頂部，就成了一個能夠伸長鉛芯的按鈕了。這一支自動筆還有一個加鉛芯的部分。只要把蓋子中間的長條移開，就會露出一個孔。這就是鉛芯的入口處了。下層我放了許多原珠筆、水筆、鉛芯、還有幾塊橡皮。鉛筆盒外部的上面有一個很大的.網(wǎng)球拍。在網(wǎng)球里面有一只身上穿黃色短衫的小貓。旁邊有一條小魚，正看著小貓。右邊有一只大牙兔，它在和一只胖胖的獅子打網(wǎng)球。

　　下面印著幾行英文。我現(xiàn)在看不懂。把鉛筆盒翻過來，就可以看到下面印著一張乘法口訣表，還有一行相同的英語字母。大牙兔擺著一付打球的姿勢。旁邊寫著“求知”兩個字。我非常喜歡這只鉛筆盒。我要它陪伴我度過一個個學(xué)期。我相信我們兩人一定會相處得非常愉快！

鉛筆的作文5

　　我喜歡我的鉛筆盒，它是我做活動送的。

　　我的鉛筆盒非常美麗，它長約20厘米，有1O厘米多寬。是個長方體，它穿著朱紅色的"大衣"，"大衣"上還畫著紐約的一座小塔，另外，我還給它帶了兩個小"耳墜"。

　　我的鉛筆盒不但美麗，而且是我學(xué)習(xí)上的好幫手。我的鉛筆盒里的文具很多，鉛筆小妹一上場就讓我寫出一手好字，哎呀，鉛筆小妹滑了一跤，在本子上畫了一條"蚯蚓"！沒關(guān)系，我來幫忙！"橡皮"弟弟"骨碌"一聲從筆盒里滾了出來，不一會兒就把"蚯蚓”給擦得干干凈凈。我又遇到了連線題，尺子姑娘從家中跳出來，讓鉛筆小妹沿著它的'周邊畫直線……當我遇難題需要思考時，筆盒上的鐘好像對我說：“認真思考，時間還早！”于是我認真思考，終于把題做完。

　　鉛筆盒是學(xué)習(xí)不可缺少的，文具都住在里面，需要時可以直接拿，不用在書包里找，所以我們要愛惜它。

鉛筆的作文6

　　是我一只小鉛筆，它如一位小王子電影，頭頂戴著一頂紅色的小黃冠，圍住一條金黃的圍脖，穿著一套黃色的大衣，帥無比。

　　還記得它是剛進中小學(xué)時，父親買回來贈給我的，它剛到我們家時，我開心的雙眼冒金牛，想著：這下又有新簽字筆，取得后欲罷不能。

　　它而我的小幫手呢！給我表述的我的情意，我就用它創(chuàng)作，用它學(xué)習(xí)是，他協(xié)助我當上組長呢！我一個人的`時候，是他在身邊守候我，不棄不離；我沒事可干的情況下，他則與我閑聊；我憂傷的情況下，它用文本構(gòu)成嘲笑逗我笑；而我干壞事的情況下，它則意味深長的對我說：“人到做，天在看�！蔽腋蓧氖铝�，總有一天會遭受經(jīng)驗教訓(xùn)的；我來學(xué)習(xí)培訓(xùn)而煩惱的情況下，他則用源遠流長的中華民族文本文化教育我；而我歡樂時，它則與我搖頭晃腦，又蹦又跳，又唱又笑；他不但是親愛的老師，是我的好朋友，還是我親密無間的“好哥們”。

　　在我開心的另外，它也每日要承受著“碎肉機”的嚴刑，他一點一點的喪失自身的人體，時間長了，頭上的小黃冠也沒有了，黃色的大衣也一不小心的牙磨爛了，它盡管每日都很疼，可是，它不為人知的我精神實質(zhì)卻銘記在心，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，說的更是它――我的小鉛筆。

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