我的成長作文匯總[8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的成長作文8篇，歡迎大家分享。

我的成長作文 篇1

　　成長中的我是一位淘氣的小女孩，老師、同學(xué)、父母一直滋潤著正在成長中的小樹——我。

　　成長中我被周圍的人呵護(hù)著疼愛著是父母的心頭之寶。成長中我的變化也隨著年齡而變化，最大的還是知識來給我的營養(yǎng)，知識豐富了我的心靈，還有一個重大的變化就是字，我從小字就寫的亂七八糟，自從我五年級以來，我經(jīng)張老師教育后，字就變化很大，父母也表揚(yáng)工整了許多，還是要感謝老師對我的教育。父母對我的關(guān)愛，及同學(xué)對我的幫助，在此我向他們，表示忠心的感謝。

　　在老師，父母。同學(xué)的關(guān)心下，我的收獲也日益增多，比如：有一次，家庭作業(yè)中有一道數(shù)學(xué)題較難，連爸爸都不懂所以我準(zhǔn)備問為數(shù)學(xué)老師，我以為數(shù)學(xué)老師會很生氣，見到數(shù)學(xué)老那溫和的眼神，是我緊張的心情緩慢下來，老師跟我講了許多，啟發(fā)了我，我將老師啟發(fā)我的話，牢牢地記在我的'腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對極了，老師也鼓勵了我，激發(fā)了我的潛能，那次的事深深的刻在我的心里。

　　總之，我點(diǎn)滴的進(jìn)步都離不開老師、父母、同學(xué)。

　　可以看到南園小學(xué)正在培養(yǎng)我們這一代成為國家的棟梁之樹。

我的成長作文 篇2

　　在我家有一個小小的房間，那就是屬于我自己的小天地。每天我回到家，走進(jìn)我的小天地，心里就會感到十分舒適、溫馨。

　　走進(jìn)我的房間，右手邊是一張小床，有淺藍(lán)色的床單，紅色軟軟的枕頭，一條桔黃色的毛巾被，邊上還有一只粉色的毛絨絨的玩具熊。左手邊是一架在我家“住”了三年的電子琴。電子琴旁邊就是書柜，我有好多書，書柜都放不下了，所以只好又用幾個箱子來放書。書柜右邊靠窗的地方是寫字臺，上面有一盞白色的臺燈，下面有兩個柜子一個抽屜，抽屜放一些雜物，一個柜子放書，一個柜子放衣物。地板是黃色的'。天花板是雪白雪白的。窗子上掛著一幅美麗的窗簾：藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，一座可愛的尖頂小房子，一個有一頭卷卷頭發(fā)的小女孩帶著她的牧羊犬坐在石頭上，旁邊長滿青青的草，美麗又飄香的花。

　　我的小天地雖然不華麗，有時還有點(diǎn)雜亂，但它每天陪我成長，我愛我的小天地。

我的成長作文 篇3

　　今天又到了我們搬家的時候了。

　　昨天，大人們就已經(jīng)把各自的東西準(zhǔn)備好了，打包成幾個箱子，排放在客廳，等待搬運(yùn)。

　　可我磨蹭到今天才收拾。因?yàn)檫@次會在家多住些日子，所以媽媽一早就叮囑我，需要收拾的徹底一些。并且最后還要用防塵布把床給罩起來。

　　九點(diǎn)整，我開始動工，本來我以為很簡單，但是因?yàn)閶寢屵@次的要求多了徹底兩個字，一下子把難度增加了好幾個數(shù)量級。

　　于是，我開始翻箱倒柜，本來我打算先把作業(yè)有關(guān)的書本理好放床上，然后把衣服再放一個包就ok了。沒想到在我稍微認(rèn)真翻查后，光是書本和小卷，作業(yè)，筆記，就堆滿了大半張床，還別說，課外讀物，小說漫畫等等，林林總總，看起來還真不是一般的壯觀！

　　我不由隨手拿起一張小卷，哦，那是去年剛?cè)雽W(xué)不久，劉老師要求念得拼音過關(guān)題；又抓起一張，那是董老師的數(shù)字描紅，旁邊還有英語老師的第一次試卷，再旁邊還有那半塊怎么找也找不到的熊貓橡皮我看著這一張張傷痕累累，滿是劃痕的紙片，突然有種說不出的感覺，成就感？有一點(diǎn)但不全是；辛苦，有一點(diǎn)但也不全是。仔細(xì)想想，我覺得更多的應(yīng)該是那份不舍、懷念跟慶幸。

　　我知道媽媽讓我清理，是想讓我丟掉那些她感覺沒有的東西，可是我很不以為然，因?yàn)閶寢尣恢�道，正是它們陪伴了我整整一年的時間，是它們讓我知道了aoe，認(rèn)識了ABC，學(xué)會了打電腦，做好了禮儀操，也是它們看著我交到了許許多多地好朋友，遇到了那么多好的`好兢兢業(yè)業(yè)地好老師，更讓我從一個什么都不知道的幼兒園小朋友，成長為現(xiàn)在這樣一個可以習(xí)作，可以口算，可以背詩讀書，可以懂點(diǎn)小道理的大孩子。

　　我真的很舍不得這些在別人眼里的廢紙。因?yàn)樗鼈儼槲页砷L！看我長大！給我曾經(jīng)！

我的成長作文 篇4

　　人們常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�籍是全世界的營養(yǎng)品�！笔前。瑫�是我們知識的源泉!書，是醫(yī)治愚味的一劑良藥;書，是打開智慧之門的一把鑰匙……對于我來說，書是我的良師益友。

　　書，豐富了我的`想象力和創(chuàng)造力。白雪公主、皇帝的新裝……一片片童話故事帶我走進(jìn)了神奇的世界;書，帶我到浩瀚的天地;書，帶我周游世界，讓足不出戶，就能領(lǐng)略到長城、長江的偉大雄偉，埃及金字塔神秘，“風(fēng)過群山，花飛滿天，書中世界天上人間。”書，讓我變得機(jī)智。

　　與書交往，能凈化我的心靈。當(dāng)我遇到困難，一次次準(zhǔn)備放棄時，我看到堅強(qiáng)的保爾和張海迪，因此我信心百倍，勇往直前。當(dāng)我因眼前的一點(diǎn)好成績而沾沾自喜時，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的訓(xùn)言，讓我懂得眼前的成績算不了什么，只有不懈努力，才會有更大的成功!讀一本好書，就像交了一個好朋友，它使我每一天都變得豐富多彩。

　　在溫暖的春天，我會讀一些關(guān)于春的文章，讓自己完全沉浸在芬芳的陰春三月之中;在炎熱的夏天，我會躲在樹蔭下，翻閱描寫燦爛迷人的大自然篇章;在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，我會讀一些感恩的文章;

　　書像一葉風(fēng)帆，把我?guī)нM(jìn)了知識的海洋和智慧的天空，不但能陶冶我的情操，開拓我的視野，還能豐富我的知識。正因?yàn)橛辛藭�，我的生活才會變得歡樂、愉快。書，我愛你。

我的成長作文 篇5

　　在我成長中有很多煩惱。

　　小時候讀一年級時成績非常好，考試分?jǐn)?shù)一直在九十分以上。

　　那時讀過的書能一字不落的背出來，唐詩三百首也能背出一百多首。

　　可不知為什么到三年級以后我成績越來越差，從之前的.九十多分到三年級經(jīng)�？剂�七二分，那次期末考試以后，我那通知書，回到家里，本以為爸爸媽媽看了我的通知書，居然很生氣的批評我說：“成績這么差以后怎么考上大學(xué)�！蹦菚r我十分傷心。很不得把通知書撕了，可我沒有。

　　爸爸和媽媽知道我的成績下滑了。之后就問你的唐詩還會背嗎？我說：“會”，他們就抽了一些詩讓我背，背著背著。我居然也錯了，他們說：“背不得就背不得還說會背，還撒荒�！�

　　那時我十分傷心。

　　成長中的我們，會有一些揮之不去的煩惱。這煩惱自生活，來自學(xué)習(xí)，來自于同學(xué)交往……，但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確的對待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩多夢走向成熟。

我的成長作文 篇6

　　乾坤朗朗，萬物可愛；人間值得，未來可期。

　　——題記

　　深邃的夜空中透著若隱若現(xiàn)的亮光，像平靜不起波瀾的大海。星星在烏云里躲閃。月亮的臉害羞地躲進(jìn)云里，周圍浮著一圈光暈。星河流轉(zhuǎn)，千帆舞動——少年都愛仰望星空。

　　那一片星空，便是少年人的綠地，也是她的夢想。“要么出眾，要么庸俗。”少年都不甘庸俗，渴望成為人中龍鳳。

　　在這個看似波瀾不驚，實(shí)則暗流涌動的時代，我們需要要找尋一顆星星，找尋一塊綠地，照亮成長的方向，寄托長大的重量。十五歲的我愛做夢，愛幻想。想象著以后的房子，以后的家庭，以后的工作，以后的旅行……有錯嗎？這沒有錯。但是眼前懸掛著的最近的一顆星星，不是別的，而是高考。高一有膽大與天真，在心里埋下了一個愿望：四川大學(xué)�；蛟S是因?yàn)閷Υ髮W(xué)知之甚少，或許是因?yàn)樾闹�所向，這就變成了我所謂的理想，變成了我心中的星星。

　　于是，我經(jīng)常坐在這一片綠地上遐想。

　　夢想很重，而時常的挫敗感也讓人在路口停留徘徊，但是朝著理想的方向上努力，去追逐繁花似錦般的夢想，就連假裝的努力都增添了幾分絢爛。理想的大學(xué)，未來的期待，是夜空中指明前行之路最亮的`星星。

　　其實(shí)無論過去還是現(xiàn)在，學(xué)習(xí)都是無數(shù)人的通往理想的必經(jīng)之路。魯迅先生在南京江南水師學(xué)堂讀書時，曾因考試成績優(yōu)異，學(xué)校獎給了他一枚金質(zhì)的獎?wù)�。但是他竟然沒有佩戴起獎?wù)拢�以作為在伙伴面前炫耀的資本，而是到鼓樓大街把獎?wù)沦u了，用換得的錢買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜，身困體乏時，他便摘下一只辣椒，分成幾小片，放進(jìn)嘴里咀嚼，一直嚼到額頭冒汗，眼里流淚，嘴里發(fā)疼。這讓他周身發(fā)暖，困意全無，于是便又捧起書繼續(xù)攻讀。最終，魯迅先生憑借他優(yōu)厚的學(xué)識得以出國進(jìn)修，精進(jìn)自己。且不說我們?nèi)缃駜?yōu)渥的條件，豐富的資源，光是比較對于學(xué)習(xí)的堅守和用心，就讓大多數(shù)人自慚形穢。我還有什么理由坐地綠地上打盹、夢游和愚玩呢？

　　名不顯時心不朽，再挑燈火看文章�！皶�山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。因?yàn)樯钜篃o人私語，所以我們更應(yīng)挑燈夜戰(zhàn)，孜孜不倦。這就是成長的必經(jīng)之路，在這一片綠地上，我們以夢為馬，努力為鞍，等待收獲喜悅，等待枯木長成春天。

　　這世間，唯有青春與夢想不可辜負(fù)。把所有歲月靜好還給籬落疏疏，把所有的懶惰不前歸還給過往的。坐在綠地上，抬起頭來仰望星空，找到你心中的那顆星星，追隨星光一往無前吧！

　　這便是成長的綠地，即便是丟失了鮮衣怒馬，也莫忘少年曾意氣風(fēng)發(fā)。我已亭亭，無憂亦無懼。

我的成長作文 篇7

　　彩虹的美麗，無人能比。彩虹的光芒，五彩斑斕。

　　俗話說：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？你不經(jīng)歷磨練怎么會成功？我就是一個顯著的例子。

　　出來這個學(xué)校，我認(rèn)為我學(xué)習(xí)不錯，一定能領(lǐng)先與他人。事實(shí)證明，我在入學(xué)考試之中只考了個67名。成績就像是一把刀子深深地刻在我的心中，讓我明白我在班級里的位置。

　　每當(dāng)我不努力學(xué)習(xí)的時候，我就想一想我是67名。想到我自己的名次，我有努力學(xué)習(xí)，為了不再是67名，為了不再讓人給我一輕蔑的眼神。

　　功夫不負(fù)有心人，在第一次月考中，從67名變成5名，我閃電般的上升了62個名次。這不容易呀！在這包含著我的汗水，包含著我的淚花。在老師告訴我是第五的時候，我笑了，我自豪的笑了。我也在心里告訴我自己站起了。

　　那時我看見了彩虹的光芒。我仿佛站在高高的彩虹上歡呼，為自己喝彩。但是就是那次月考，他又一次的.改變了我。

　　月考之后的我像一架驕傲的彩虹，在別人稱贊之中而忘我，忘了陽光還能讓自己毀滅。我驕傲了，而踏上了一條不歸路。在這條不歸路上，我不像原來一樣熱愛學(xué)習(xí)，不再為學(xué)習(xí)而廢寢忘食，在那條路上沒有光明，沒有目標(biāo)。我走在路上，無時無刻為自己取得一點(diǎn)點(diǎn)成功而沾沾自喜…·

　　期中考試后，成績的宣布，卷子的發(fā)落，我傻了眼了，面對成績我傷心欲絕，我想大聲的哭出來哭出自己的驕傲，苦出自己的無知，全部哭出來。但是當(dāng)著同學(xué)的面我沒有哭。我要堅強(qiáng)。自己也要告訴自己：一定要努力，一定要加油，一定要超過他人，做最好的自己。

　　彩虹是美麗的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。但我也要告誡你們，千萬不要做驕傲的彩虹。

我的成長作文 篇8

　　每個孩子的成長過程中都飽含酸甜苦辣咸，作家劉墉說過：“成長是一種美麗的痛�！币�想獲得成長，必須經(jīng)歷挫折，從打擊中獲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才是最刻骨銘心、有價值、永恒的。而她，正是引領(lǐng)我成長的那個人。

　　那時面臨期中考試的我整天待在家里努力學(xué)習(xí)，為的便是取得好成績，讓家里人高興，同時證明自己的努力和能力。到了考試那天，我奮筆疾書，每一道題都只需要思考幾秒便可以寫出答案，但是寫完卻總感覺底氣不足，心里感覺很別扭。

　　考試完后，我期待著試卷的發(fā)放，在等待的`那幾天里，我一直忐忑不安，終日心情浮躁。待到試卷終于下發(fā)時，我的心頓時碎了一地，果然，我那不安的心，被卷子上的紅色叉叉一而再地印證了。這是我的世界早已黑暗，一想到放學(xué)回家會被媽媽一頓罵，我更是膽戰(zhàn)心驚。

　　回到家里，媽媽還是像往常一搬，開始詢問我的考試情況。我結(jié)結(jié)巴巴地說：“不……不理想�！眿寢屄犕�，立即眉頭緊鎖，兩只眼睛直直地盯著我，兩手叉著腰——這是媽媽平時準(zhǔn)備教訓(xùn)我時的準(zhǔn)備動作。我害怕地像受到驚嚇的小貓，眼睛都不敢睜開，全身哆嗦著。這時媽媽的聲音卻一改往常地變得無比溫柔，我試著睜開眼睛，只見媽媽的神情立刻變得更嚴(yán)肅，并語重心長地對我說：“孩子，你聽著，其實(shí)，偶爾考砸了并不可怕，重要的是你有沒有一顆堅持不懈、永不言敗的心。同時，你在考試的時候，要認(rèn)真對待每一道題目，仔細(xì)思考。記住，不要怕挫折，要懂得迎難而上，這才是人生真諦��！”我聽了微微地點(diǎn)了一下頭。從此以后，每一次考試，我都謹(jǐn)記媽媽對我的教誨，再往后的每次考試中，我都有了更好的發(fā)揮。

　　成長就好比一條小船行駛在波面上，有時風(fēng)平浪靜，有時卻驚濤駭浪。每當(dāng)我遇到風(fēng)浪時，總會想起那個引領(lǐng)我成長的人——謝謝您，媽媽。

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