(經(jīng)典)樂趣的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的樂趣的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

樂趣的作文1

　　周五上完社團(tuán)準(zhǔn)備放學(xué)。媽媽怎么還沒來呀？我焦急地等著，外面下雨了，踩水的樂趣可是好久沒有了。我像熱鍋上的螞蟻，終于看見了媽媽，我便沖了出去。

　　頓時(shí)，瓢潑大雨灑到了我身上，我連忙戴上了帽子，但是有些雨還是灑到我的臉上，我便拿畫兒擋著。雨滴濺到了地上灑出了一個(gè)個(gè)的小圓圈。一滴又一滴，一圈又一圈，都蕩漾開去。弟弟穿著雨衣，媽媽打著傘，她也遞給了我一個(gè)雨衣。我穿上了雨衣瘋跑起來。

　　雨越來越大了，新葉滿枝的樹木被密密的雨簾籠罩著，望過去綠蒙蒙的`一片，像是在雨中融化了似的。經(jīng)過高大茂密的楊樹，雨絲紛飛，濺得我和弟弟滿頭滿臉都是。我們冒雨跑著，偶爾踩到一些水坑，水花四處濺開，但我一點(diǎn)都不想去管它，我一心想的就是玩游戲踩水坑。我和弟弟便故意跳著水坑走。我們?cè)谒�坑里跳來跳去。給人一種爽快青澀的感覺。媽媽催著我們回家了，我們戀戀不舍地繞了一大圈路，跳完了最后幾個(gè)深水坑回家了。

　　回到家，我才發(fā)現(xiàn)我和弟弟的衣服、鞋子居然都濕了，手腳也是冰涼的。裹著溫暖的被子，被媽媽批評(píng)著，我和弟弟還是很開心地笑著。

樂趣的作文2

　　大家一定都讀過不少書吧？我也看過書。但是你們知不知道讀書的樂趣是什么呢？不知道的話呢，就聽我慢慢的向你講解一下吧！

　　首先，讀書要用高大的聲音把那些字讀出來（不出聲兒的話是默讀哦�。�，如果有不理解的字、詞或句子的話，一定要解決（可以問家長(zhǎng)，也可以自己動(dòng)手查哦。但是到考試時(shí)，就沒有家長(zhǎng)、字典和電腦在身邊了，這是該怎么辦呢？很簡(jiǎn)單，可以把你在課下所積累到的字、詞或句子的意思，這樣，這樣在卷紙上有的話啊，就可以用得上了。不管有沒有，以防萬一�。。�。然后欣賞你喜歡的.一些片段，并問問自己為什么喜歡它們，之后，把自己喜歡的或者學(xué)習(xí)到的東西列一個(gè)單子，最后做一個(gè)讀書筆記就行了。這是最好的讀書方法了。除此之外，你還可以用別的方法讀你喜歡讀的書，比如：大聲的朗誦幾遍，把這本書的大致內(nèi)容記�。ㄒ�?yàn)椋�我們不能每看一本書，都不知道里面講的是什么內(nèi)容，那可就不行了，那么，你讀的書還有什么用處呢？豈不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？），然后再做讀書筆記。

　　從書中，我深深地體會(huì)到：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！痹谏�活中，要是沒有了書，就等于沒有了糧食，那么，我們就會(huì)被活活地“餓死”。

樂趣的作文3

　　對(duì)于“讀書”這個(gè)詞，大家一定都很熟悉。因?yàn)樗�就在我們身邊�？墒�，有些人，確認(rèn)為讀書是一種折磨，一種痛苦。我可不這么認(rèn)為。

　　讀書，我從不會(huì)覺得它是一件麻煩的事兒，它給我的只有或快樂，或憂傷，或成長(zhǎng)，或得到啟迪。而這些，都從書本中來，我跟著書中的主人公一起歡笑，傷心，恐懼，害怕。

　　讀書，我從不否認(rèn)它是一種折磨，痛苦，不過，是它讓我從這種折磨，痛苦中回味了祖國(guó)不朽的歷史與清朝時(shí)期的羞辱，讓我立志要為祖國(guó)爭(zhēng)光。

　　讀書，我從不覺得它很令人乏味，因?yàn)槟且粋�(gè)個(gè)激動(dòng)人心的故事，勵(lì)志故事，一直激勵(lì)著我前進(jìn)；那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，讓我驟然落淚，與文中的`主人公一起憂傷。

　　讀書，它的重點(diǎn)不在于你有多快的將那本書讀完，而在于你看后有什么感受，想法。一本好書，不在于它的頁數(shù)，而在于它的內(nèi)容。我們讀書的時(shí)候，要學(xué)習(xí)毛主席的讀書方法，毛主席在讀書時(shí)還愛做筆記，愛鉆研問題。在他所訂閱的所有報(bào)刊書籍里，到處都是他所做的筆記與他讀書的感想和摘抄。

　　讀書，它的樂趣在于讓你有了收獲，感想；它的樂趣在于讓你和文中的主人公一起成長(zhǎng)，經(jīng)歷風(fēng)雪；它的樂趣在于讓你快樂，開心；它的樂趣在于讓你獲得啟迪，啟示與知識(shí)!

　　這就是讀書的樂趣!

樂趣的作文4

　　“我舞蹈，我快樂！”九年的舞蹈生涯揮之而去！在舞臺(tái)上，我是耀眼的一顆星星，雖然在背后練的十分辛苦，無人皆知，但我還是十分快樂。

　　在排練時(shí)，和同學(xué)們一起哭、一起樂，一起玩耍，一起受累……但這些都成了美好的回憶。

　　每年的藝術(shù)節(jié)里，我總會(huì)抽出課余的時(shí)間，去練練獨(dú)舞，接受著老師的指點(diǎn)，接受著老師的.批評(píng)，接受著老師的鼓勵(lì)，一支獨(dú)舞在堅(jiān)持中練好了。在比賽中，我總能秀出最好的自己，總能把這舞蹈最好的一面展示給大家，總能讓在座的評(píng)委為我喝彩，總能得到一旁觀眾的認(rèn)可……在比賽開始前，我不會(huì)害怕遇上強(qiáng)大的對(duì)手而退縮。我自信，因自信才會(huì)有成功的希望；我努力，因?yàn)槲抑�道只要有付出就�?huì)有回報(bào)；我堅(jiān)持，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的道路上讓我學(xué)會(huì)了不畏困難，勇往直前……就因?yàn)槲矣羞@樣的信心，才會(huì)在一次又一次的比賽中取得好名次。

　　在舞臺(tái)的中央，總能看到我的身影。在優(yōu)美的音樂聲中，在觀眾們鼓掌聲中，在大家的尖叫聲中，完美地謝了幕！這一陣陣掌聲，這一個(gè)個(gè)眼神，這一聲聲尖叫，我覺得自己之前付出的努力沒有白費(fèi)，我現(xiàn)在感到十分得快樂！

　　帶著一張張獎(jiǎng)狀回家，看見長(zhǎng)輩們一張張笑容，聽到他們的一聲聲贊嘆。我知道，我又向成功的道路上邁了一大步。

樂趣的作文5

　　一曲動(dòng)聽的音樂，一段優(yōu)美的舞姿，一組準(zhǔn)確的表情，加上觀眾的掌聲，那便是--舞。

　　跳舞，我既不把他當(dāng)成專業(yè)訓(xùn)練，也不把他看的可有可無。作為業(yè)余愛好，它是我生活中的一種樂趣。一年四季，我不顧嚴(yán)寒酷暑，總是用堅(jiān)持不懈的恒心去練。用跳舞來填滿自己無聊的時(shí)光，鍛煉自己健康的身體，磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，鍛煉自己高雅的氣質(zhì)……

　　跳舞——也不簡(jiǎn)單。既要深刻理解音樂中的內(nèi)容，又要準(zhǔn)確運(yùn)用身體語言將其表達(dá)出來，還要達(dá)到感染觀眾的目的�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這需要時(shí)間．汗水與意志去磨練．有時(shí)腰扭了，有是腳抽筋了，有時(shí)手受傷了……雖然身體很累，但我毫不在意。特別是一想到只有通過自己的努力才能達(dá)到觀眾的認(rèn)可，心里總是有一種以苦為樂的感覺。這種追求的過程，不正是一種享受嗎？

　　跳舞——也很快樂。當(dāng)你把嘔心瀝血編排出來的舞蹈在燈光的照耀下，在精心裝飾的舞臺(tái)上，在人們熱烈的掌聲與歡呼聲中，把自己的'感覺今最大努力展示給觀眾，讓觀眾得到以美的享受時(shí)，會(huì)體驗(yàn)到這種奉獻(xiàn)的過程，不也是一種快樂嗎？

　　跳舞——有難也有易，有悲也有歡；既給別人帶去了快樂，又讓自己的到了快樂，還是自己生活充實(shí)，身心健康。難道，這不是一種很好的生活樂趣嗎？

樂趣的作文6

　　放暑假了，我懷著激動(dòng)的心情回到了外婆家。因?yàn)槲矣挚梢院捅砻�、表姐們一起學(xué)習(xí)，一起玩了。

　　今天陽光明媚，晴空萬里，是難得的好天氣。表姐、表妹約著我一塊玩陀螺。“玩陀螺，太好了！”聽后我立馬舉雙手贊成。我們來到了一塊空曠的平地，準(zhǔn)備陀螺大戰(zhàn)。玩陀螺可分三種角色。我扮演主力攻擊；姐姐扮演近身敏捷；妹妹扮演反變突擊。一切準(zhǔn)備就緒后，我們開始了一對(duì)一的對(duì)戰(zhàn)。游戲規(guī)則是：首先是我們?nèi)齻�(gè)輪流賽，其次一二名爭(zhēng)冠軍。比賽結(jié)果是：第一局我打敗了表姐；第二局依然是我打敗了表妹；第三局表姐被表妹打敗了；第四局決勝負(fù)時(shí)，我完勝妹妹獲得了冠軍。

　　獲得冠軍的我感到無比的高興，但我的表姐和表妹自被我打敗后就一臉的'失落�？吹剿齻�?nèi)绱耸�落我告訴他們：其實(shí)我以前也是個(gè)新手，每次和別人對(duì)戰(zhàn)我都輸。但是我屢敗屢戰(zhàn)，經(jīng)常練習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)，所以我現(xiàn)在才能打敗她們。聽了我的話，表姐和表妹不再那么失落了。我們又開心的重新玩起了陀螺。希望這次她們能夠打敗我。

　　玩陀螺讓我知道：不管做什么事，都不能輕言放棄，就像愛迪生實(shí)驗(yàn)了7000多次，試用了6000種材料才最終發(fā)明了電燈。所以不管做什么事都要堅(jiān)持。

樂趣的作文7

　　快考試了，快考試了，這場(chǎng)考試悄悄地降臨了，它既如惡魔般令我害怕，又如一個(gè)小天使一樣令我興奮。

　　考試鈴聲響起了，這首動(dòng)聽的音樂在我心里也是一首悲曲。操場(chǎng)上越來越靜，我們的心也越來越緊張了。一聲口哨聲伴隨著老師發(fā)卷的聲音，這場(chǎng)“戲”開始了。我先看了看發(fā)下了試卷，覺得這次的題目都挺簡(jiǎn)單的，我心里得意洋洋地笑了笑，心里像開了許多美麗的花兒，那叫一個(gè)燦爛。琳瑯滿目的題目讓我看得目不暇接，我也開啟了隨便做題的模式，此時(shí)我心里只想的是媽媽會(huì)給我買一個(gè)玩具，還是會(huì)給我買許多好吃的東西的.情節(jié)，心里好像掛了許多蜂蜜一樣，任其滋潤(rùn)了我的心田。不一會(huì)兒，一個(gè)攔路虎在出現(xiàn)在我面前。我心里像蹦進(jìn)了一只小兔子，又像一塊大石頭壓住了，遲遲不能搬開。我心里十分焦急，這時(shí)我心里六神無主，如坐針氈，這下可怎么辦呢？我焦急地在大腦里搜尋著解題的方法，突然，之前練習(xí)時(shí)做過的一道題浮現(xiàn)在了我的腦海里，和這道題有很多類似之處。我經(jīng)過比較，把這道題的關(guān)鍵詞想出來了，這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。

　　這次考試其樂無窮，是對(duì)我們面對(duì)困難的一種考驗(yàn)。我喜歡這樣的考驗(yàn)，它磨礪了我的意志。難道你們不喜歡嗎？

樂趣的作文8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同學(xué)都坐得端端正正，老師也迎風(fēng)而來�！皢眩�你們表現(xiàn)不錯(cuò)呀！看你們表現(xiàn)這么好，我們這節(jié)課就玩猜字謎吧！”同學(xué)們聽了，大聲地說：“耶！老師萬歲！”

　　開始猜謎了，首先老師說：“誰愿意先說字謎？”“我！我！”同學(xué)們異口同聲地說。老師說：“請(qǐng)李陽豫同學(xué)�！崩铌栐ズπ叩厣吓_(tái)，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，三人同騎無角牛。請(qǐng)問這是什么字？”李陽豫問道。同學(xué)們靜靜沉思了一會(huì)兒，然后，有幾個(gè)同學(xué)舉起了手，老師說：“喻書晴，請(qǐng)你說一說�！庇鲿�晴說：“是‘羊’字�！崩铌栐�卻說：“不對(duì)哦�！蓖瑢W(xué)聽了，手紛紛放下，只有趙帶一個(gè)人“孤軍奮戰(zhàn)”。老師說：“好吧！趙帶你回答�！壁w帶說：“是‘豐’字�！崩铌栐フf：“對(duì)了”。李陽豫剛回到座位，老師又說：“我也給同學(xué)們出個(gè)字謎吧�！崩蠋焼枺骸半m數(shù)少，卻在百萬之上。同學(xué)們想都沒想，就說：“老師，這太簡(jiǎn)單了，是‘億’，是‘億’字。”老師微笑地說，“不對(duì)”，趙帶又說：“是‘一’字。老師說：“趙真聰明，又對(duì)了�！壁w帶得意地說：“讓我來告訴同學(xué)們，因?yàn)榘俸腿f的第一畫是‘一’字。”同學(xué)們恍然大悟。

　　漢字的發(fā)展淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，你知道漢字是如何演變而來的`嗎？讓我來說說漢字的發(fā)展史吧。最早的漢字是甲骨文，然后是金文、小篆和隸書，最后才演變成楷書、行書、草書。

　　我國(guó)漢字真有趣，我要好好學(xué)習(xí)它們，為祖國(guó)創(chuàng)造力量。

樂趣的作文9

　　下象棋是一種用語言無法表達(dá)出來的樂趣，在于你要細(xì)心品味。星期六，我和小雨像往常一樣，來到大門口的臺(tái)子上下象棋。雙方展開布陣，我先跳“馬”，對(duì)方走“卒”，我再發(fā)連環(huán)“炮”，把對(duì)方的“卒”打得屁滾尿流。哈哈，我現(xiàn)在占上風(fēng)。沒想到對(duì)方用連環(huán)“馬”吃了我兩“兵”。我出“車”在他的地盤里亂撒野，連吃了他一“卒”一“車”。

　　哈哈，輸了吧!我得意忘形起來。對(duì)方的額頭上冒出了汗珠，突然，他大叫一聲:“飛象”。我嚇了一跳。原來他想“飛象”吃我“車”，沒門。我派出連環(huán)“馬”前往營(yíng)救。哈，“象”被我干掉了，我現(xiàn)在不亡一“車”，占盡上風(fēng)。對(duì)方憤怒了，使出連環(huán)“炮”和連環(huán)“馬”兩個(gè)大陣。哼，敗將終究還是敗將。我直攻他的要害-“帥”。他出“士”進(jìn)行抵抗，雙方又展開了激戰(zhàn)。他用“馬”繞到我身后，來了個(gè)回馬槍，我的“炮”被“排除”了。他眉頭緊鎖，用“帥”吃了我兩個(gè)“馬”�！肮�哈，老將出馬，一個(gè)頂兩，哦耶”。他大叫到。

　　怎么辦，還是先�！凹摇卑�!我剛把“士”退下來，對(duì)方說:“我贏了”。原來對(duì)方用“帥”吃了我的.“將”。哎，輸?shù)恼娌环�氣，要贏只能到下一局了。下棋的樂趣，只在于你去不去品味。

樂趣的作文10

　　今天，下了一整天的雪，田野、屋頂和墻壁都覆蓋著厚厚的白色毯子。有句話說：下雨了

　　雪

　　狗喜歡，麻雀滿氣。一群群麻雀在雪地里亂竄，不知是不是因?yàn)檎也坏绞澄�；狗擺動(dòng)著尾巴，在雪地上留下了李子般的腳印。

　　環(huán)顧四周，一覽無余。到處都是積雪，連光禿禿的樹枝都被積雪覆蓋，成了“雪樹”。

　　吃完飯，我媽看到我想玩雪，就讓我一起堆雪人。首先，我準(zhǔn)備了一把鏟子，堆了很多雪。我媽戴著一副皮手套，非常熱情地搓著球。不一會(huì)兒，一個(gè)圓頭就完成了。媽媽把球放在身上，一個(gè)雪人基本完成了。我從媽媽的抽屜里找到三個(gè)黑色的按鈕，在我頭上按了兩個(gè)變成了我的眼睛，然后又在我嘴上按了另一個(gè)按鈕。我和媽媽已經(jīng)暖和了，以為雪人準(zhǔn)備好了。爸爸來看了，皺著眉頭幽默地說：“你們兩個(gè)真的.很有默契。做雪人總是忘了做鼻子�？磥磉@個(gè)雪人要被列入殘疾人行列了！”聽完，我們?nèi)滩蛔⌒α恕?/p>

　　第二天，還下著大雪，我們晚上堆的雪人已經(jīng)變形了，但我知道，昨晚我和媽媽一起努力的團(tuán)結(jié)精神，我們一家人的笑聲，永遠(yuǎn)不會(huì)變形。它告訴我：1.只要我們團(tuán)結(jié)一致，一切都可以成功；2.再多的金銀珠寶，再厲害的地位，都比不上珍貴的親情。

樂趣的作文11

　　姥爺是個(gè)閑不住的人，他在山腳下開了一片荒地，種了很多菜。秋收的時(shí)候，媽媽帶我去菜地幫姥爺摘菜。

　　摘豆角的時(shí)候我總是看見別處的豆角又大又長(zhǎng)，就心癢癢地，想放下手里正在摘的去摘那排，可一想到小猴子就是因?yàn)榭茨莻�(gè)好丟了這個(gè)，最終什么也沒得到，所以我沉住了氣，一排排地去摘，轉(zhuǎn)眼就摘了一籃子。我跑去拿給媽媽看，媽媽說：不錯(cuò)，我們家姑娘真能干！我心里美滋滋的。

　　放下豆角籃子，我又興沖沖地去摘黃瓜。瓜藤上結(jié)滿了嫩綠的黃瓜，帶著刺，頂著朵小黃花，水靈靈的�？墒钦襾碚胰�，怎么也找不到大一點(diǎn)的，好像是在跟我玩捉迷藏似的。我仔細(xì)地找呀找，終于找到兩根大黃瓜，摘下來和媽媽一起分享，清香爽口，又甜又脆。

　　我還自己動(dòng)手挖土豆、拔蘿卜。雖然弄得滿手都是泥土，在拔蘿卜的時(shí)候還摔了個(gè)“**墩”，衣服和褲子也弄臟了，但還是興致勃勃。而且還驚喜地有意外發(fā)現(xiàn)——找到了好幾條大蚯蚓。和蚯蚓玩了一會(huì)兒，我又把它們小心地放回到了地里，媽媽說：明年的菜地還要靠它們松土呢，菜地豐收，它們可是“有功之臣”呢！

　　太陽要落山了，我和媽媽帶著沉甸甸的勞動(dòng)成果回到了家。雖然干了一天的活兒，但是樂在其中，我一點(diǎn)兒也不覺得累。媽媽燉了一鍋土豆、豆角犒勞我。吃著自己親手摘的菜，香噴噴的.， 心里甭提多美了！這大概就是大人們常說的勞動(dòng)的樂趣吧。

樂趣的作文12

　　讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》一課后，我心血來潮，養(yǎng)了一盆“仙人掌”。

　　這盆仙人掌顏色是綠色的，綠幽幽的那種，渾身是刺，要是有人敢侵犯它，它便用尖銳的刺反駁你，攻擊你。

　　我這個(gè)人很懶，仙人掌剛剛買來的那幾天，我倒是蠻照顧它的，可時(shí)間一長(zhǎng),新鮮感一過,對(duì)它也沒那么“熱情”了,幾乎沒有澆水,對(duì)它愛理不理�？墒�,那盆仙人掌還是那么旺盛,顏色那么耀眼，看來，我選對(duì)花了。

　　說來也怪.有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)仙人掌上長(zhǎng)了一個(gè)“蛇頭”,我被嚇得后退了幾步,壯著膽子走近一看,原來是仙人掌的花蕾啊!我高興極了,忙給它澆水。這可是我養(yǎng)花以來花兒第一次開花，第一次啊!我當(dāng)然高興得手舞足蹈,就像媽媽說的那個(gè)樣子：“就為那盆仙人掌高興成那樣!”

　　仙人掌倒不辜負(fù)我的期望.終于有一天,它開花了。潔白的花，很純很純的顏色,像云朵那樣。我高興得一蹦三尺高，逢人便說:“我家的仙人掌開花啦!”媽媽也驚奇地說:“呀,這盆仙人掌的花多俏麗呀!”我心里自然甜津津的，就像掉進(jìn)蜜缸里的小螞蟻。

　　后來我在書中看到，在仙人掌的`身體里，還飽含著維生素A、維生素C、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)等元素，還能治病呢！具有降低血糖、降低血壓、延緩衰老、消炎的療效。

　　老舍先生說的沒錯(cuò)：“花開得大小好壞我都不計(jì)較，只要開花，我就高興。”我想：有花有果，有香有色，這便是我養(yǎng)花的樂趣吧！朋友們，你們要是不信，也嘗試著養(yǎng)一盆仙人掌吧。

樂趣的作文13

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是知識(shí)的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光。這顯然說明了讀書的重要性,難以想象當(dāng)我們的生活失去陽光,將會(huì)變成什么樣子。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是用心去體會(huì)書中每個(gè)字的意義，讓自己也融入故事情節(jié)中去，讓自己成為故事中的主角。例如，在讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我就會(huì)將自己想象成學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)克服困難的魯濱遜，在故事中我時(shí)時(shí)與困難做斗爭(zhēng)，尋找住處、尋找食物。讀書不但要思考、體會(huì)和想象，還要把作者的精髓融入自己的腦海中，這樣，在自己寫文章時(shí)就可以隨時(shí)應(yīng)用。例如，我在讀《做一片美的葉子》時(shí)，書中有許多描寫景物的美優(yōu)片段，一片葉子、一朵鮮花、一棵大樹，都使人回味無窮，仿佛使人身臨其境，每當(dāng)讀到這些，我都會(huì)多讀讀、多看看，細(xì)心體會(huì)作者的描寫手法，在自己寫作文時(shí)，自然而然的加以運(yùn)用，在不知不覺中提高了自己的寫作水平。

　　讀書是快樂的，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬卷，下筆如有神。讀書又是辛苦的，十年寒窗苦，三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)，吃的苦中苦，方為人上人，這是我們的祖先早已告訴我們的`讀書的真諦。現(xiàn)在的我們努力讀書，不斷獲取知識(shí)，就是為將來打下良好的基礎(chǔ)，才能使我們不被社會(huì)淘汰，成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才！

樂趣的作文14

　　書是一個(gè)人的精神食糧，一個(gè)人不讀書，那他的精神也一定沒有“力量”�！拔覔湓跁�上，就象饑餓的人撲在面包上。”這是俄國(guó)大文豪高爾基的一句名言，這足以說明書的重要。而我喜歡書，則體現(xiàn)在它給我?guī)�來的樂趣�?/p>

　　書，帶給我無窮的樂趣。百科全書，帶給我豐富的知識(shí)，讓我上天入地，一天便把地球走了一圈。雄偉、神秘的埃及金字塔，消逝的巴比倫空中花園，聞名世界的埃菲爾鐵塔，開滿櫻花的日本富士山，宇宙中游走的UFO，湖中游蕩的大水怪……這些都是我從書中得到的知識(shí)。樂趣不多嗎？

　　書，帶給了我無窮的樂趣。文學(xué)名著，帶給我豐富的藝術(shù)享受�！端疂G傳》中的英雄好漢讓我敬佩，《三國(guó)演義》描寫的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景讓我入迷，《地心游說》的想象使我神往，《簡(jiǎn)。愛》中簡(jiǎn)的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性值得我去學(xué)習(xí)……這些都是只有書才能帶給我的樂趣。樂趣不多嗎？

　　書，帶給了我無窮的樂趣。寓言故事書，帶給我豐富的人生哲理，讓我懂得如何做人，如何為人和處世�！稙貘f喝水》讓我懂得了無論做什么事，都要?jiǎng)右粍?dòng)腦子�！缎●R過河》讓我知道了遇到困難，不要輕言放棄。《愚公移山》讓我知道了作什么事都一定要有志氣才能成功。《農(nóng)夫和蛇》讓我知道了要提防壞人，不要被他們的假象所迷惑……這些都是只有書才能帶給我的`樂趣。樂趣不多嗎？

　　書給我?guī)�來的故事是無窮無盡的，書給我?guī)�來的知識(shí)還是無窮無盡的，書給我?guī)�來的樂趣更是無窮無盡的。

樂趣的作文15

　　昨天星期天，下午，我和哥哥去小河邊釣魚。

　　來到小河邊，我們找了一塊比較濕潤(rùn)的地方，用一根木棒挖蚯蚓。我們這里挖一下，那里挖一下，挖 了一個(gè)多小時(shí)才挖到了三條小蚯蚓�？墒�，不幸得很，我一不小心讓蚯蚓跑掉了二條，而且不管我們?cè)趺凑叶紱]有再找到。只有一條蚯蚓了，怎么去釣魚呢?這時(shí)，我想到好在我們只有一根竹竿。兩個(gè)人輪流著去釣魚，一個(gè)人繼續(xù)去挖蚯蚓。哥哥說他先釣。我只好聽他的.話，去找蚯蚓了。

　　這次，我的運(yùn)氣非常好。不一會(huì)兒，我就找到了五條大蚯蚓。我笑著跑去告訴哥哥。哥哥笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我別說話。我就在他邊上坐了下來，看他釣魚。我看到哥哥釣了好久都沒有釣到一條魚。又等 了一會(huì)兒，終于釣上了第一條魚。哥哥釣上了一條中等的魚和一條較小的魚。

　　后來，哥哥讓我釣了。我釣了一會(huì)兒就釣到了一條小魚。我看它可憐，就把它放回了水中。那條小魚，一直向水底游去。后來，由于我的善心，我又釣到了二條大魚。連哥哥都說我的運(yùn)氣好，釣的魚比他多，比他大。

　　這天，我真開心!

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