成長(zhǎng)的作文(錦集8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在我成長(zhǎng)道路上，有快樂，也有煩惱，有失意，更有收獲。
六歲那年，我剛上幼兒園。那時(shí)候的我還太小，有點(diǎn)小自私，自己的任何東西都不允許別的小伙伴玩。而幼兒園老師告訴我：“有好的東西要學(xué)會(huì)分享，這樣你才會(huì)感到快樂�！焙髞�，我逐漸喜歡和小伙伴在一起玩，并且也愿意和小伙伴分享快樂。慢慢地我身邊有了很多好朋友。是幼兒園老師在我幼稚的心田播下與人為善的種子，我才享受到分享的快樂。
上二年級(jí)時(shí)，每次和小伙伴玩，只要有一點(diǎn)兒不高興，我就會(huì)惱羞成怒，甚至和別人爭(zhēng)吵、打架。同學(xué)們都說我脾氣暴躁，都不愿意和我玩。班主任告訴我：“遇事要冷靜，生氣、打架是不能解決問題的，對(duì)人要寬容，要學(xué)會(huì)站在別人的角度上思考問題�！甭�，我開始試著諒解他人，設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng)上思考問題。我身邊的小伙伴漸漸多起來。老師和同學(xué)都開始喜歡我，我的.內(nèi)心充滿了友情和快樂。
生活中的很多往事，我都已經(jīng)淡忘了，但是老師悉心教育我的話語卻時(shí)時(shí)回響在我的耳邊，它讓我懂得了很多很多。
成長(zhǎng)的作文 篇2
農(nóng)歷的虎年初三，我去星期八小鎮(zhèn)游玩，那里真可謂是一個(gè)名副其實(shí)的現(xiàn)代化小鎮(zhèn)！
走進(jìn)小鎮(zhèn)，我情不自禁地叫了起來，似乎來到了繁華的“小人國(guó)”。里面原汁原味的微縮城鎮(zhèn)像真的'一樣：有東方航空公司的飛機(jī)、有沙漠考古、有各色各樣的小店、有銀行、有警署地、有消防車、有道路、有紅綠燈、有廣場(chǎng)休閑區(qū)、有街道、熱鬧極了，看得我眼花繚亂……
而最有意思的是在街道的兩旁每一個(gè)門面或小店墻外都張貼著一張招聘啟事，上面寫著職業(yè)、工作時(shí)間、要求及薪酬。每一份職業(yè)，可讓孩子們扮演里面的角色，既好玩又能讓孩子親身體驗(yàn)打工的滋味。
我首先應(yīng)聘的第一份職業(yè)是“考古者”，在“沙漠”里扮演“考古者”必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把“沙漠”里的“兵馬俑”挖掘出來，挖掘得多就能得到報(bào)酬即e幣。由于我的努力使我得到了“第一桶金”，我高興極了！我認(rèn)真地去體驗(yàn)一份份職業(yè)……
令我最難望的一份職業(yè)是“嬰兒護(hù)理員”。當(dāng)我走進(jìn)嬰兒室，心想：護(hù)理嬰兒一定很簡(jiǎn)單吧！當(dāng)我抱起“嬰兒”時(shí)千萬沒想到，“嬰兒”這么重。我把她抱到桌子上，阿姨先教我怎樣喂奶，先拿好奶瓶，再摸摸燙不燙，輕輕的搖一搖，然后抱起“嬰兒”的頭，輕輕地把奶瓶塞進(jìn)“嬰兒”的嘴里�！皨雰骸焙蕊柫�，已經(jīng)累了，阿姨再教我怎樣哄嬰兒睡覺，我必須唱一首催眠曲，唱好了，輕輕地拍“嬰兒”睡覺。
雖然這份工作很累，但是我還是很喜歡。因?yàn)樗屛殷w驗(yàn)了在我出生后媽媽是怎樣含辛茹苦地把我養(yǎng)育大。
經(jīng)歷了這些不僅使我懂得了很多，更使我通過自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造了“財(cái)富”，我覺得自己長(zhǎng)大了，能幫媽媽做更多的事了。
虎年，我長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)的作文 篇3
我在傷痛中猛醒，跋涉在成長(zhǎng)的路上……
我常想，成長(zhǎng)的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個(gè)什么樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強(qiáng)的唇，如水的目光，笑起來輕柔如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿腔的真誠(chéng)。
是低調(diào)？不，是平靜，以及這平靜之下無法掩飾的熱情。
我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動(dòng)人的一瞬，喜歡文學(xué)，就這么執(zhí)著。我更始終堅(jiān)守著自我的風(fēng)格，無拘無束，就像一株山松，自由歡樂地長(zhǎng)成一種獨(dú)特，一種藝術(shù)。
當(dāng)我久久佇立在那些無與倫比的美景前時(shí)，我用不一樣的角度，不一樣渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動(dòng)和由衷的感嘆。我也最后發(fā)此刻喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在那里，我的心智才真正的飽滿起來，真正成長(zhǎng)在收獲的季節(jié)。
這心智的成長(zhǎng)使我的`靈魂皈依了生命的顏色。
有人說，如果今世一個(gè)愿望屢屢矚目，就會(huì)埋下一個(gè)伏筆，待來世苦苦地追索與廝守。那么，請(qǐng)讓我一輩子體味成長(zhǎng)的喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長(zhǎng)的足跡。
我相信，最溫暖來自最寒冷，最溫暖其實(shí)是對(duì)最寒冷的一種諒解。
我更相信，成長(zhǎng)教會(huì)我們的不僅僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們明白，凋零的能夠是花，但絕不會(huì)是春天!
成長(zhǎng)的作文 篇4
我不知道應(yīng)該用什么樣的語言來形容我小時(shí)候的生活，也許是五彩繽紛，也許是肆無忌憚，反正不管怎么說，我那時(shí)是快樂的，特別快樂。
不過遺憾的是，我現(xiàn)在張大了，不能再像以前那樣無憂無慮。別人都說，我們漸漸張大，思想漸漸成熟，不像小時(shí)侯那樣無知，那樣幼稚。難道小的時(shí)候在他們眼里真的就是這樣嗎？只是無知，只是幼稚，難道就沒有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)了嗎？如果真是這樣，那為何那么多歌星總是在唱：“我的小時(shí)候…”而不唱“我的'老時(shí)候”，為何那么多詩人總在詩里寫“我的童年…我的小時(shí)候…”而不寫“我的老年……”“我老了的時(shí)候”為什么那么多作文里總是有《我的童年》《童年趣事》而沒有《我的晚年生活》《待我老了》？
試問，在你閑來無事的時(shí)候，你更多的是回憶小時(shí)侯還是暢想老之將至？我想，應(yīng)該是前者吧．既然這樣，那你又為何總是說小時(shí)侯是多么無知多么幼稚多么愚蠢？
噫！科學(xué)在進(jìn)步，思想在進(jìn)化，難道就進(jìn)化成了這般模樣？幸虧我們的祖先－古猿們?cè)缫阉懒�，否則看到他們千辛萬苦進(jìn)化而來的人類思想竟是這樣，我想他們也會(huì)被氣死的，而且永不瞑目．那么人類還進(jìn)化干什么，還不如回到古猿生活。
我冒險(xiǎn)說了這么多關(guān)于人類進(jìn)化的東西，其實(shí)是想告訴那些不把小時(shí)候的生活看作一會(huì)事的人，當(dāng)你真正老了的時(shí)候，你就會(huì)知道小時(shí)候是多么的好了，可是到了那時(shí)候你才覺悟，難道不覺得有些遲了嗎？
好好珍惜你的童年吧！
成長(zhǎng)的作文 篇5
曾幾何時(shí)，對(duì)孤獨(dú)有了一種渴望，促使著我想要感受一番那生活中的孤寂……
——題記
那天的陽光很燦爛，那天的天空很蔚藍(lán)……
我，獨(dú)自一個(gè)人，還有肩上的小提琴。我的心很是矛盾，很是復(fù)雜。
最后，我不再多想，徑自走向售票點(diǎn)，掏出一張嶄新的十元人民幣，換來一張前往溫州客車票。
踏進(jìn)車門的一瞬間，我下意識(shí)地猶豫了一下，不由自主地向家的方向望了一眼，然后，把孤獨(dú)與惆悵咽回肚子里，選了就近的位子坐下來。
是的，今天我將要去溫州考級(jí)。
身邊沒有母親，沒有親人陪我前去，只有那小提琴在身旁靜悄悄地伴著我。
并非不是不讓母親陪我前去，也并非自個(gè)兒倔強(qiáng)想要獨(dú)自而去，只是獨(dú)身出行的愿望已在心中埋藏很久，一種想感受生活獨(dú)立的念頭終于在14歲那年爆發(fā)出來——第一次離開親人的陪伴，離開瑞安，孤單一人出行在茫茫的旅途上。
我不愿意告訴母親，我怕她擔(dān)心。
于是客車就這樣幽幽地開，天氣實(shí)在好得不得了�？晌覅s有一種莫名的情感，心中一陣空虛，一種莫名的悲哀與惆悵，難過與絲絲恐懼交錯(cuò)雜糅在一起，匯聚心頭，仿佛一片樹葉將要脫離大樹時(shí)，可根卻半松半緊地連著樹枝，在風(fēng)中無力地?fù)u曳著，竭盡地想隨風(fēng)而去。
我想，我就是那片無助的樹葉，而那棵大樹就是母親，就是家吧！
一陣感受后，我的心情漸漸平靜，望著窗外的景色，人也慢慢舒緩過來。
我想，這也是一種感受生活的方式吧，畢竟在溫暖與安全中長(zhǎng)大的我們只感受過溫馨與舒適，因?yàn)橛懈改�，有家時(shí)刻在為我們營(yíng)造美好的'環(huán)境，有朋友，有老師時(shí)刻在為我們制造和諧的生活。沒有在真正意義上體味和感受過孤獨(dú)的包圍與籠罩，所以，我們不愁什么，我們不曾孤獨(dú)，不曾茫然，不曾迷失在自我的空間中，也不曾品嘗到生活的另一面，那苦的滋味。
所以生活的另一面就是孤獨(dú)與迷茫的體現(xiàn)，感受到了這些，便覺得生活對(duì)甜與苦的搭配是如此的完美與和諧……
下車后，我給母親打了個(gè)電話，告訴她實(shí)情，并報(bào)了平安。母親說了幾句并不再多說。于是我在哽咽中放下話筒，好想大哭一場(chǎng)，不為難受，為我成功地體驗(yàn)了這一份孤獨(dú)而慶祝。真的，在這次獨(dú)有的體驗(yàn)生活中，我感受到了苦澀，同時(shí)，也感受到，我已經(jīng)在不斷成熟中長(zhǎng)大了……
感謝生活，感謝孤獨(dú)，它們讓我尋覓到了一種堅(jiān)強(qiáng)，于是在它的陪伴下，我尋覓到了一個(gè)自我的空間，也尋覓到了一個(gè)全新的自我……
——后記
成長(zhǎng)的作文 篇6
在我們學(xué)校少年宮里每個(gè)人都有一個(gè)學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程。我學(xué)過軟筆書法、硬筆書法、電腦動(dòng)畫、雕刻。其中讓我堅(jiān)持最久，印象最深的就是雕刻了。
雕刻是學(xué)校少年宮里的一項(xiàng)活動(dòng)。一開始我以為雕刻很單調(diào)無趣，而且又是數(shù)學(xué)老師教，所以沒有參加。可是后來我在學(xué)校的圖書室里看見一些哥哥姐姐的作品，啊！好美呀！從此，我就開始報(bào)雕刻班了。
那是我四年級(jí)的一個(gè)星期六下午，我和同學(xué)們一起來到教室。不一會(huì)兒，只見老師拿了許多的東西走進(jìn)教室。
“你們以前沒雕過的先過來看我是怎樣雕的�！崩蠋熜Σ[瞇地說。大家馬上一擁而上。
老師先拿了一塊白板放在身前，然后把復(fù)印紙和電腦打印的荷花圖放在一起，用筆把荷花圖畫在板子上面。接著老師用小刀刻出荷花整體的輪廓，然后用平刀將不要的地方鏟掉，又用細(xì)刀把小角落給鏟掉，最后修平就可以了�？粗莻�(gè)作品，仿佛真正的荷花我的面前。
我們回座位后，也像老師那樣把荷花印在板上。我一拿到刀就開始雕了。因?yàn)槲覐臎]雕過，所以不會(huì)雕。我像砍柴一樣用力地鏟，結(jié)果一不小心將要保留的部分鏟掉了一小塊，還把手給鏟破了。我趕緊用紙把血給擦了，用小刀很小心地將鏟破的地方給修補(bǔ)一下，幸好看不出來呀！從那時(shí)起我就很慢很小心地刻，終于，一幅作品完成了。
老師拿了水彩筆來，讓我們給花上色。我把荷花的花蕊用淺綠色來涂，花苞用粉色涂，盛開的荷花用梅紅色涂。荷花茂盛的`葉子用深綠色涂，枯黃的葉子在外面一圈涂上一點(diǎn)淡黃色。莖用淺綠色涂。我看著這幅作品，花蕊和花苞像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘；盛開的荷花猶如一位高傲的公主在炫耀著自己；葉子有的像精力旺盛的男人；有的像老人在教導(dǎo)自己的子子孫孫……
我在學(xué)雕刻的過程中，明白了做任何事都要細(xì)心，只有細(xì)心才能夠做好一件事。
成長(zhǎng)的作文 篇7
時(shí)間從未停下過前進(jìn)的腳步，花萎了又開，草枯了又綠，我們?cè)跁r(shí)間中徒勞掙扎卻不斷成長(zhǎng)，在歲月的斑駁中是你教會(huì)了我如何長(zhǎng)大。
猶記少時(shí)，天湛揚(yáng)柳依，風(fēng)拂樹低喃，我總喜歡跟在你的身后，高聲喊到＂你慢點(diǎn)，等等我--＂每每這時(shí)，你便會(huì)一邊嫌棄地停下腳步，一邊撣盡我身上的塵土。＂以后可沒有人等你，知道嗎？＂那時(shí)的你的聲音還沒有褪去稚嫩，我一邊茫然地望著你，一邊盯著你的.眸傻傻地點(diǎn)頭。
漸漸的，你的臉上已經(jīng)有了少年的棱角，時(shí)常露出不羈的笑�；蛟S是年少太過輕狂，總會(huì)帶我做一些危險(xiǎn)的事情。你每次都帶著我一起捅鳥窩，爬樹，翻鄰居家的圍墻，最后總會(huì)被隔壁的老太劈頭蓋臉罵一頓。進(jìn)行惡作劇，受點(diǎn)小傷，出點(diǎn)血是難免的。有一次爬上樹，你到了樹頂，我卻還在松枝間掙扎，一不留神，腳下一滑，狠狠地被地心引力拽回了地面。只記得當(dāng)時(shí)手臂很痛，血染紅了大半邊衣服，用手按住傷口，血仍是不聽話地從指間鉆出來，噴涌而出。你一邊不耐煩地叮囑，一邊用紗布為我的傷口包扎＂以后長(zhǎng)大了可沒有人救你，知道嗎？＂
流光暗渡，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)是一個(gè)小伙子了，行事也越來越大膽，那日在你的＂威逼利誘＂下準(zhǔn)備行動(dòng)蓄謀已久的密室偷竊事件。你輕車熟路地翻過圍墻，而我緊隨其后，躡手躡腳地來到圖書室行竊，到了不易被發(fā)現(xiàn)的藏書區(qū)，偷了幾本不易被發(fā)覺的書，每次都是偷過兩三天后就如實(shí)歸還。但行竊總還不能瞞天過海。那次，我們被逮了個(gè)正著。我們傻站在那里，你示意把書放回去，我們最終依然受到了懲罰。
現(xiàn)在的你已經(jīng)褪去了當(dāng)初的稚氣，成了一個(gè)大孩子。但似乎還是＂童心未泯＂，經(jīng)常做些惡作劇，跟我媽告狀說我的不是，還是那樣狂妄自大地自稱為＂哥＂。不過，謝謝你，從我的童年悄然路過，為我的一生添上光輝的一筆。
成長(zhǎng)的作文 篇8
part 1
這是她18歲成人禮，那些歡呼與激動(dòng)似乎離她很遠(yuǎn)。她看著18歲的年華在舞臺(tái)上發(fā)亮，舞臺(tái)下教導(dǎo)主任的皺紋，在燈光的映射下，十分可怕。她還記得當(dāng)她在這間學(xué)校讀初中的時(shí)候，教導(dǎo)主任還是花顏女子，一顰一笑帶著鮮活的力量她陷入了自己的世界，她以后的衰老，無助一一劃過，流年如水，晝夜皆灰。肩膀上突如其來的重壓，嚇壞了她，也嚇壞了他，她的他。她向他展顏一笑，抱住他，眼淚赴回身體。她想，會(huì)有他，還有他，有多好。她忽然有了力量，不怕衰老。
part 2
這是她的18歲成人禮，另一個(gè)她的成人禮，無亮，無熱，無光。她似乎聞到自己在兒時(shí)被母親擁入懷中的馨香，抬起頭，卻又是虛妄。她有的只不過是一間要靠自己打工來交租金的小房間，不足10平米的個(gè)人小天地，她就是這樣迎來自己18歲的成人禮。她找出了以前一家人在照相館拍的全家福，那時(shí)候的親人皺紋，苦悶，重壓，都不懼，只有快樂 隨身。她笑了，像在漆黑的冬夜，殘存的堅(jiān)強(qiáng)的螢火蟲發(fā)出的光亮，那些光亮，卻都融在一片水光，溶溶的水光。18歲的成人禮，她無他，無她，什么家人也沒有，獨(dú)自站立，脫去過去的磨難，迎來以后的幸�；蛘呤軅� 她在那一瞬間，無法不長(zhǎng)大。
part 3
這是他的成人禮，一個(gè)男孩成為男人的成人禮。他并不斯文瘦弱，有強(qiáng)健的體魄，他的臉是如棗子一般的紅，紅得有些黝黑。在老家，他已經(jīng)要背負(fù)起家庭的責(zé)任，成為父母乃至弟妹眼中的堅(jiān)實(shí)支柱，他的腰桿要挺直，像他的父輩一般不屈倔強(qiáng)。他堅(jiān)信自己的力量，能開辟自己的天地，但是貧困的出身，急迫的家庭環(huán)境都逼迫他，逼迫他放棄自己的夢(mèng)想，他想哭，又不能哭。他已不是一個(gè)人，他要蛻變成山。他是可悲又快樂地迎來自己的成人禮。他的阿媽在屋外喊了他一聲，他背起犁頭，向自己現(xiàn)在只有方寸的天地走去。陽光灑落在他的身上，輝煌堅(jiān)毅，他夢(mèng)想的一生。
他向現(xiàn)實(shí)低頭，卻不放棄夢(mèng)想，能傳承的夢(mèng)想。
part 4
現(xiàn)在，是最后的一個(gè)人的成人禮。護(hù)士過來叫他吃掉今天最后一次的藥，他笑笑接過，內(nèi)心卻想狠狠叫罵，撒潑，帶著最有生氣的力量。假若這種事真的發(fā)生，誰也不會(huì)責(zé)怪他，他的母親會(huì)驚訝地掉淚，沖過來擁抱他，他的父親，或許會(huì)睜大眼睛，隨后欣慰一笑。他在自己的'幻想中，甚至癡癡的笑出聲。疼痛把他拉回現(xiàn)實(shí)，醫(yī)院里的味道，恒久不變至少，在他18年里沒變過。他的雙親已為他心力交瘁，他自己也心力交瘁。萬籟俱寂，徒留他一人不眠。他不知自己的生存為何，是讓父母還前世的債，還是讓他還自己前世作孽所欠下的債。他的成人禮最大的意義是為了慶祝他活過了18歲，拖著殘破的身軀活過18歲。但，這一切都在他的18歲戛然而止，他用血洗刷，慶祝了自己的18歲。
他似后悔，卻又不后悔。他的人生，美麗的結(jié)束。
你我的18歲成人禮，又將如何。
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