成長(zhǎng)的作文(共3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)的道路并不是一帆風(fēng)順的。成長(zhǎng)是要付出生命中的汗水和心血。汗水是什么？汗水就像種子，它不是一下子就會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果的，它是需要細(xì)心的照料和呵護(hù)，也是需要雨水的滋潤，陽光的普照，這樣它才能從生根到結(jié)果。汗水就像我們身體的器官，需要我們?nèi)圩o(hù)好它，否則付出的汗水是得不到收獲的。收獲是什么？收獲是一種成功，也是一種失敗，因?yàn)槲覀冏鍪裁词虑�，都是先�?jīng)歷失敗，再經(jīng)歷成功的。成功意味著再一次的付出，再一次的挑戰(zhàn)，失敗同樣意味著再一次的吸取失敗中的教訓(xùn)，再一次的去發(fā)現(xiàn)自身的不足，心血是什么？是一種看不見的精神，這種精神叫執(zhí)著，執(zhí)著等于永遠(yuǎn)走自身認(rèn)為正確的人生道路，哪怕經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，哪怕經(jīng)歷失敗的打擊，依然要堅(jiān)持的走下去。
成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的，付出這樣的代價(jià)是值得的，它像生命中最美麗的旋律及動(dòng)聽又委婉，動(dòng)聽是因?yàn)樗屛覀冋J(rèn)識(shí)什么是成熟，什么叫單純，成熟與單純都是從成長(zhǎng)中體會(huì)到的。成熟是我們有自己的主見，有自己做人的原則，虛偽、善良、正義、勇敢都是人性的一面，無論虛偽、善良，正義、勇敢都取決于我們對(duì)做人的要求。在付出代價(jià)的同時(shí)，我們肯定會(huì)收獲成功的喜悅，失敗的教訓(xùn)，這是成長(zhǎng)路上必須經(jīng)歷的一堂課。
成長(zhǎng)是走向成熟的標(biāo)志。成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的過程中，我們得學(xué)會(huì)做怎樣的人？怎樣去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值？做一個(gè)努力挑戰(zhàn)自身的人？還是做一個(gè)墮落的人？這都起決于我們的思想，思想是人性一個(gè)很重要的體現(xiàn)。思想是智慧深處的源泉，它讓你認(rèn)識(shí)擁有它的價(jià)值和你改正自身缺點(diǎn)的方法。一個(gè)擁有成熟思想的人，他永遠(yuǎn)會(huì)向人生的極限挑戰(zhàn)。人生的.極限是什么？是去追求人生路上的價(jià)值，去追求實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的豐碑，去開拓人生另一個(gè)至高無上的境界，那就要努力提高自身做人的素質(zhì)，人的素質(zhì)決定于我們做什么樣的人。
成長(zhǎng)是一朵悄悄盛開的玫瑰花，在養(yǎng)花人的精心呵護(hù)下，花朵才會(huì)散發(fā)出讓人陶醉的芬芳，它是淡淡的，它可以讓你久久的去回味，去感受它帶給你的清涼感覺，這樣的一種感覺可以穿越你的心靈，讓你的心靈回歸大自然，去感受大自然帶給你詩一般的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)是一首歌，它需要用心去聆聽，才能聆聽出它的酸甜苦辣，才能應(yīng)付成長(zhǎng)帶給人的煩惱，因?yàn)槭浅砷L(zhǎng)的過程，也是思想成長(zhǎng)的過程，也是對(duì)人生見解的過程。成長(zhǎng)的道路就是迎著風(fēng)和雨的洗禮，因?yàn)樗俏覀冋J(rèn)識(shí)成長(zhǎng)的真正含義。
成長(zhǎng)也是一幅畫，它需要我們敞開心靈的眼睛，細(xì)細(xì)地去觀察，觀察畫中最讓我們深思的地方。每一幅畫都會(huì)帶給人不同的視角效果，如同成長(zhǎng)也是不一樣的。在不同的歷史背景下出生的人，對(duì)成長(zhǎng)的理解也是不同的，但相同的是，它所帶給我們的思考都是一樣的。在苦難中成長(zhǎng)起來的人，懂得自我完善，懂得美好幸福生活是無樹的艱辛中得來的，因此他們身上都有一種精神——堅(jiān)強(qiáng)。他們的穿著是樸實(shí)的，生活是在平凡中渡過的，平凡才是最真實(shí)的。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)需要勇氣，在面對(duì)人生路上出現(xiàn)的種種挫折時(shí)，我們只用勇敢的面對(duì)，才能奪得勝利的寶劍！成長(zhǎng)也一樣需要勇氣，只有敢于邁出第一步，才能坐上通往勝利的彼岸之沱。
去年暑假，我在老媽的鼓勵(lì)下去學(xué)游泳。雖說去之前老媽已經(jīng)為我做足了心理工作，可到了游泳池邊，我還是忍不住想逃跑——誰讓我恐水呢！可我已經(jīng)答應(yīng)老媽要學(xué)游泳了。再說，不能一件事難做就不做，我一定要拿出點(diǎn)勇氣，不能向困難低頭！
我縮了縮身子，一屁股坐在泳池邊，先把腳放進(jìn)水里，適應(yīng)水溫，過了一會(huì)兒再慢慢地讓身體浸在水里。終于，我克服了第一個(gè)困難，不再害怕水了。
就這樣，我憑著自己的勇氣，一天天學(xué)習(xí)著游泳技能：深呼吸、憋氣、蹬腿……慢慢地，我的動(dòng)作越來越熟練。最后，我享受著像魚兒一般的自由，輕松地學(xué)習(xí)著游泳。可我還是有一樣不敢嘗試，那就是跳水。
和我同培訓(xùn)班的小朋友卻最喜歡跳水了，每天上課前他們都要跳幾次秀一下技能，或者像魚兒一樣邊跳邊在水中嬉戲。我看了非常羨慕，可就是沒有勇氣去挑戰(zhàn)自我。一起學(xué)習(xí)的小飛看出了我的心思，把我拉到跳水臺(tái)邊，鼓勵(lì)我試一試。她告訴我：每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到害怕的事情，一定要戰(zhàn)勝自己，勇于挑戰(zhàn)沒有經(jīng)歷過的事情，這也許能讓你收獲到意想不到的驚喜。聽了她的話，望著她充滿期待的'眼神，我決定試一試。
我打了個(gè)寒戰(zhàn)，一只腳搖搖晃晃地踩在跳水板上，另一只腳卻遲遲不跟上。“你就試一試吧！”小飛輕輕地推了我一下，在她的鼓勵(lì)下，我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣旧狭颂��！疤�！跳！”其他同學(xué)站在泳池邊為我鼓勁。我雙眼一閉，心想：阿門保佑！老佛爺保佑！教練一定要救我……“嘭！”我一個(gè)猛子扎進(jìn)了水里。此時(shí)，我腦子里一片空白，眼前一藍(lán)，耳膜一震，也不知怎么的就游到了對(duì)岸，而且還是用標(biāo)準(zhǔn)的自由泳姿勢(shì)！一上岸，大家紛紛過來問我感覺怎樣，是不是一點(diǎn)也不可怕。我想了想，意味深長(zhǎng)地說：“如果沒有足夠的勇氣，我想，我永遠(yuǎn)都不能體會(huì)到嘗試新鮮事物的樂趣�！�
這就是我記憶中最難忘的一件事，雖然過去了許久，但是一直令我記憶深刻。在我們的成長(zhǎng)路上，如果沒有勇氣，就不能像小鷹一樣展翅飛翔。而我們身為新一代的小學(xué)生，我們更多需要的是敢于嘗試，勇于攀登！
成長(zhǎng)的作文 篇3
小時(shí)候，我從花花綠綠的書籍中獲得的是一份直接的快樂。每一幅色彩斑斕的圖畫，都會(huì)令我開心好長(zhǎng)一段時(shí)間。我有時(shí)盯著一幅圖畫"咯咯"的笑個(gè)不停，有一次，媽媽過來問我什么有趣的東西這么好笑，我便指給她看一幅黑色的水里游著一幅魚骨頭的畫，媽媽盯著我的眼睛告訴我："這幅畫是在教育我們珍惜水資源，愛護(hù)環(huán)境啊！"哦！原來每一幅畫還有它的含義呀！
從那時(shí)起，每當(dāng)我看書時(shí)，我便學(xué)會(huì)了從書中的圖畫中揣測(cè)它的`含義。漸漸的，語文課本上的內(nèi)容深?yuàn)W了起來，不再是五顏六色的圖畫和簡(jiǎn)單的漢字了，老師開始教我們理解文章的意思了。有一次，老師問我"她笑著流淚了"有什么含義，我不懂，我覺得那是矛盾的，怎么會(huì)一邊笑一邊流淚呢？接著老師便解釋說要聯(lián)系人物的心理情感去理解，我才恍然大悟，原來文章不僅僅要看表面的意思，還要深入的分析才能了解��！從此，我不再看僅有圖畫的書了，我也會(huì)從密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的內(nèi)涵了。
書看的多了，我感覺的到，我的心靈也越來越充實(shí)了，腦海里也洋溢著對(duì)書籍的回味。然而，看書的過程中，也不是每一本書都能給予我歡笑的，常常有些書能夠催人淚下，將我的思緒牽入悲傷的旋渦中。在我還很稚嫩的時(shí)候，曾經(jīng)讀過那本《三毛流浪記》，當(dāng)時(shí)只覺著很有趣也很離奇，但在我之后重讀的時(shí)候，卻情不能自己的落下幾滴淚水，感到無限的悲傷，三毛的遭遇令我同情，更深深的體會(huì)到相比之下，我的幸運(yùn)是難能可貴的。
我更加珍惜我的讀書機(jī)會(huì)了，我覺得每一本書都可以令我成長(zhǎng)，獲得生命里最真實(shí)的快樂。所以，每每我閱讀一本書時(shí)，我不單單把從書里汲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)記在腦子里，我發(fā)現(xiàn)有些東西會(huì)隨著時(shí)間被我遺忘，我必須用筆把這些財(cái)富記錄下來，這樣我才能學(xué)以致用，受益終身。這個(gè)習(xí)慣現(xiàn)在我依然堅(jiān)持著，這也是我給自己的一個(gè)諾言，我必須恪守。
回首稚嫩的我，面對(duì)讀書，一片茫然，然而在走幾步，邊摸索到了讀書的路；待我成熟了些，讀書是我努力爭(zhēng)取的鑰匙，因?yàn)槲抑浪梢詭臀医忾_人生的難題，我會(huì)繼續(xù)把握這讀書旅程，我相信，明天我會(huì)看見，更燦爛的太陽冉冉升起。
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