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八年級(jí)作文4篇[推薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
五月,獻(xiàn)給母親的歌
小時(shí)候坐在媽媽的膝蓋上,
聽(tīng)媽媽講外婆的故事。
明明知道自己也會(huì)長(zhǎng)大,
但有時(shí)也會(huì)忘記。
自己也會(huì)有成為母親的那一天,
只知道自己是個(gè)孩子,
不會(huì)思考往后的事情。
看著母親用可樂(lè)瓶子做成工藝品,
羨慕的看著上下翻飛的靈巧雙手,
明白無(wú)論母親走多遠(yuǎn),
都會(huì)和孩子在一起。
少年期挽著媽媽的手臂,
聽(tīng)媽媽訓(xùn)導(dǎo)刻苦的.學(xué)習(xí),
明知道母親有一天終會(huì)老去,
卻總是忘記自己也會(huì)老去。
看著母親的光滑一點(diǎn)一點(diǎn)淡去,
看著那日漸暴露缺點(diǎn)的母親,
明白原來(lái)再完美的人,
缺點(diǎn)也會(huì)顯露無(wú)疑。
成年后推著母親的輪椅,
聽(tīng)著母親那呢喃地神神叨叨,
卻總是忘記自己也會(huì)離去。
看著母親欣慰的笑意,
才發(fā)現(xiàn)自己也已經(jīng)老去。
自己的女兒坐在自己的膝蓋上,
聽(tīng)著自己講母親的故事。
知道女兒也會(huì)長(zhǎng)大,
循環(huán)著屬于自己的故事。
明知自己會(huì)老去,
歷史終究會(huì)將一切埋葬,
也滿足欣慰。
因?yàn)橐呀?jīng)想起了母親,
以及自己也已經(jīng)是母親。
八年級(jí)作文 篇2
20xx年10月15日上午9時(shí)整,托舉著“神舟”五號(hào)載人飛船的“長(zhǎng)征”二號(hào)F型運(yùn)載火箭在轟鳴聲中直沖藍(lán)天,把一條巨龍般的橘紅色烈焰留在秋日的戈壁長(zhǎng)空。
乳白色的“長(zhǎng)征”二號(hào)F型火箭起飛重量479。8噸。它是在“長(zhǎng)征”二號(hào)E型火箭基礎(chǔ)上研制的以發(fā)射飛船為主要任務(wù)的運(yùn)載火箭,1992年開始研制,1999年首發(fā)成功。此前,這種火箭已經(jīng)成功地將4艘無(wú)人飛船送入太空。
作為中國(guó)火箭家族中最重、最長(zhǎng)的成員,“長(zhǎng)征”二號(hào)F型火箭采用了55項(xiàng)新技術(shù),使它同時(shí)成為中國(guó)航天史上技術(shù)最復(fù)雜、可靠性安全性指標(biāo)最高的火箭。
這枚火箭首次采用了垂直總裝、垂直測(cè)試和船、箭、塔組合體垂直運(yùn)輸?shù)摹叭埂睖y(cè)試發(fā)射模式,改變了過(guò)去水平總裝、水平運(yùn)輸?shù)哪J剑皇状尾捎眠h(yuǎn)距離測(cè)試發(fā)射控制技術(shù),其中先進(jìn)的光電技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)和弱信號(hào)的遠(yuǎn)距離傳輸技術(shù)均達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。
為了進(jìn)一步增大飛行中的`安全性,它配置有專門的故障檢測(cè)處理系統(tǒng)和逃逸系統(tǒng);鸺诖l(fā)段和上升段發(fā)生故障時(shí),能夠自檢測(cè)、自診斷,發(fā)出故障信息給逃逸系統(tǒng),逃逸系統(tǒng)隨即帶飛船離開箭體,從而保障航天員的安全。
“長(zhǎng)征”二號(hào)F型火箭還首次研制了全冗余的控制系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)雙套制導(dǎo)與穩(wěn)定控制技術(shù),其中雙CPU計(jì)算機(jī)、三余度伺服機(jī)構(gòu)和雙回路穩(wěn)定平臺(tái)技術(shù)均達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。從發(fā)射“神舟”三號(hào)開始全面覆蓋系統(tǒng)的冗余控制大大提高了運(yùn)載火箭的可靠性,為實(shí)現(xiàn)載人奠定了基礎(chǔ)。
為保證火箭高可靠性和高安全性,火箭電器系統(tǒng)就有近4萬(wàn)個(gè)元器件。所有元器件都經(jīng)過(guò)了篩選和40多個(gè)回合的增長(zhǎng)試驗(yàn),不僅要在模擬飛行環(huán)境下達(dá)到設(shè)計(jì)指標(biāo),而且在此基礎(chǔ)上要有裕度。比如,從火箭發(fā)射到飛船入軌只有短短的600秒,但火箭的可靠性增長(zhǎng)試驗(yàn)卻達(dá)到了546小時(shí)。這樣,就使“長(zhǎng)征”二號(hào)F型火箭的可靠性指標(biāo)達(dá)到0。97,這就是說(shuō)發(fā)射100發(fā)火箭只能有3次出現(xiàn)問(wèn)題。同時(shí),火箭的安全性指標(biāo)達(dá)到0。997,意味著1000次故障所采取的救助措施只有3次是不成功的。
總之,長(zhǎng)二F型火箭是我國(guó)設(shè)計(jì)制造的世界最先進(jìn)的運(yùn)載火箭之一。
八年級(jí)作文 篇3
父親這個(gè)詞匯,實(shí)在有點(diǎn)平凡,平凡得有時(shí)會(huì)讓人忘記父親背后的血淚和汗水。朱自清筆下的《背影》多么的平實(shí)呀!這個(gè)背影,多么像父親為我報(bào)考外國(guó)語(yǔ)初中的背影……
那是個(gè)炎熱的夏天,由于外國(guó)語(yǔ)學(xué)校身處復(fù)雜之地,父親不能坐公交車或是打車去,只有騎自行車去找,來(lái)來(lái)回回一共走了不下三趟,才為我辦好了準(zhǔn)考證。到了考試的'前一天,父親帶我去看考場(chǎng),我才知道外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在一座山頂上。從我家到外國(guó)語(yǔ)學(xué)校最起碼有50公里。父親為我報(bào)考花了多少心血和汗水呀!
天公不作美,在考試的那天下起了傾盆大雨,我和父親來(lái)到考場(chǎng)后,父親不能進(jìn)去,只有站在外面等,坐在考場(chǎng)里的我早已瑟瑟發(fā)抖,可想而知,父親的處境是多么的艱難?纪暝嚭螅易叱隹紙(chǎng)看見(jiàn)父親擠在人群中顯得是那么的弱小,走近了,我發(fā)現(xiàn)父親身上早已濕透了,雙腳泡在雨水里已經(jīng)開始褪皮了。我看后,眼淚不禁涌了出來(lái)。此時(shí),我的淚水已與雨水交織成一片。在此,我想對(duì)父親說(shuō)一聲:“爸爸,您辛苦了!”
我已深深地感到父親對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的用意。在愛(ài)的鼓舞下,我一定要奮發(fā)讀書,漂漂亮亮地“打”好在一年后的升高中的這場(chǎng)戰(zhàn),來(lái)報(bào)答父親對(duì)我的愛(ài)。
八年級(jí)作文 篇4
一朵美麗的花朵,腳下卑賤的泥土是重要的;一道絢麗的彩虹,面前的蒙蒙烏云是有意義的;一部好的電影,周圍的黑暗是有同等價(jià)值的。收獲與困難同等,答案當(dāng)人擊垮困難,那背后就會(huì)是滿滿的收獲。
人生,這片一望無(wú)垠的大地,無(wú)數(shù)的困難如狂風(fēng)暴雨妄圖侵噬,它們又滋養(yǎng)著大地。風(fēng)雨過(guò)后,一輪輪的收獲向你奔來(lái),讓你體味人生之甜。
那是一個(gè)夏日,悶熱的教室里流轉(zhuǎn)著緊張。面前的試卷如火一般,熊熊的大火好似要將我灼透;是深不見(jiàn)底的冰洞,寒氣逼人,掉下去,錐心的冰冷便浸入心臟。意外!差!我竟一時(shí)哽咽,暈暈沉沉的走出教室,無(wú)力地趴在欄桿上,火辣辣的太陽(yáng),無(wú)情灼著,像是非要給大地灼出個(gè)大洞才舒服。那一棵大大的樹,按理早該長(zhǎng)出新葉,可這會(huì),那露出點(diǎn)兒尖的芽卻縮頭縮腦地躲在葉間,不敢抬起頭來(lái)!肮!你也是遇到困難啦!蔽衣朴频恼f(shuō)道,“看這太陽(yáng)這么大,你是長(zhǎng)不出葉兒來(lái)嘍。”說(shuō)完,我便自打沒(méi)趣,回到教室里去。
這天一大早,我便去了學(xué)校,教室還沒(méi)開門,我便又趴在欄桿上,左望望,右望望。看到昨天還蜷起的小綠葉兒,我不由得瞪大眼。只見(jiàn)那小綠芽?jī),早已不再躲著,它亭亭玉立在綠葉之中,它的葉,綠的鮮翠欲滴,如一個(gè)嫩嫩的、飽滿的翡翠葉。它身上似乎帶著一股清晨的朝氣,昂立在枝頭。它也如正值青春年華的姑娘,在一叢綠葉中,是那么顯眼。清晨的太陽(yáng)升起,柔柔的陽(yáng)光灑到了它的身上,泛著水靈靈的光。我看得入迷,而那泛起的光也突然照亮了我。那時(shí)的太陽(yáng)是多么的大,而這小小的'葉,卻用它小小的身軀挺過(guò)了一切,終能長(zhǎng)成充滿活力的大葉兒。是啊!葉都如此,我也要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),挺過(guò)這一時(shí)的困難,也許就能收獲這陽(yáng)光明媚的未來(lái)。
人的一生縱然有過(guò)再多的困難,也要咬牙挺過(guò),上天賜予你的一切,都是有意義的,要知道不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷困難,怎能收獲成功?
人生的大地,有狂風(fēng)有暴雨,它們妄圖侵噬又同時(shí)滋養(yǎng)。這片小葉教會(huì)了我,只要堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)困難,就能收獲成長(zhǎng),就能收獲人生大地上豐滿的果實(shí)。
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