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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-10-12 10:10:12 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文[通用4篇]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文[通用4篇]

成長(zhǎng)作文 篇1

  如果你有機(jī)會(huì)在長(zhǎng)沙的街頭巷尾走一走,時(shí)常會(huì)聽(tīng)到一些有趣的童謠,如:月亮粑粑,里面坐個(gè)嗲嗲,嗲嗲出來(lái)買菜,里面坐個(gè)奶奶,奶奶出來(lái)繡花,繡個(gè)糍粑……這首童謠朗朗上口,讓人忍不住就想去看看長(zhǎng)沙人的生活,那樣勤勞質(zhì)樸又帶幾分溫馨的畫面,又忍不住心生幾分向往!這樣的童謠,是我們生活的剪影。有童謠,真好!

  哎!哎!哎!別光讀這一首!我們一起來(lái)玩?zhèn)游戲吧!三個(gè)人或幾個(gè)人一組,手牽手,第一個(gè)同學(xué)把一只腳搭在旁邊另一個(gè)同學(xué)的'腳上,依此類推,圍成一個(gè)圈,然后大家一起拍手,一起開(kāi)心而緩慢地轉(zhuǎn)著圈,好聽(tīng)的童謠也傳了出來(lái):“編,編,編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫花籃,花籃說(shuō):一不準(zhǔn)動(dòng),二不準(zhǔn)笑,三要做個(gè)好動(dòng)作!敝灰(jiàn)同學(xué)們金雞獨(dú)立般站在那兒,時(shí)間似乎靜止了,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……終于有小朋友堅(jiān)持不住,于是,歡快的笑聲又響了起來(lái)。童謠,伴我們快樂(lè)游戲。有童謠,真好!

  小時(shí)候,我和爺爺奶奶生活在一起,記得有一年中秋,下起了大雨,因?yàn)槲覀兗易〉帽容^偏僻,大街又離得遠(yuǎn),所以只能自己做月餅。我拿著面粉在盆里揉來(lái)揉去,無(wú)聊極了。爺爺見(jiàn)了,就用他那那爽朗的男高音給我唱了一首童謠:“八月十五月兒圓呀!爺爺教我做月餅,月餅甜又香,一個(gè)月餅記心田。”爺爺反復(fù)地唱著,我也小聲地跟著哼唱著,濃濃的親情在小小的院落里彌散開(kāi)來(lái),F(xiàn)在,每當(dāng)我看到月亮,就會(huì)想起這首童謠,就會(huì)想起爺爺和我一起做月餅的情景。這樣的童謠,濃縮了親情。有童謠,真好!

  童謠,是一束火花,多姿多彩;童謠,是一個(gè)百寶箱,里面裝載了我們美好的回憶;童謠,是一團(tuán)火苗,溫暖了人們的心。我愛(ài)童謠!

成長(zhǎng)作文 篇2

  當(dāng)我們開(kāi)始來(lái)到這奇幻的世界,第一眼看到的是充滿笑容的家人,是父母給了我們生命,是家人給了我們一個(gè)棲身之所,他們一直陪伴著我們,對(duì)我們細(xì)心呵護(hù),正如俗話所說(shuō):“捧在手怕掉了,含在口里怕化了!

  在我們心情不好的時(shí)候,家人會(huì)故意逗我們開(kāi)心;在我們失落的時(shí)候,家人會(huì)給我們填充自信;在我們考試失敗的時(shí)候,家人會(huì)給我們關(guān)懷。

  記得有一次,我考試考的不怎的,整天自甘墮落,在學(xué)校上課無(wú)精打采,在家里郁悶不歡,整天就像個(gè)沒(méi)事人一樣,我的家人看到我這個(gè)樣子,著急的不得了,天天想方設(shè)法逗我開(kāi)心,但我卻對(duì)他們不理不睬,最后他們沒(méi)辦法,只好叫家里的都坐在一起,像家庭開(kāi)會(huì)一樣,我不知道他們要做什么,只是呆呆的`坐著,之后他們都對(duì)我說(shuō):“你這次考試沒(méi)考好,沒(méi)事,家人又沒(méi)有怪你,只是盡力就行,這次考試沒(méi)考好還有下次,你只要在下一次考試中努力撫回就行!甭(tīng)到這些話,我那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼框中流了出來(lái),心靈好像有一定觸動(dòng),心想:“他們說(shuō)的也對(duì)啊,我為什么要這樣自甘墮落呢,不行,我要重新站起來(lái)。”然后對(duì)他們說(shuō):“你們說(shuō)的對(duì),我以后不會(huì)這樣了!敝,我們都笑了。

  經(jīng)過(guò)這件事,我才知道原來(lái)一直有人在鼓勵(lì)我,鼓勵(lì)我的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇3

  什么是負(fù)擔(dān)?負(fù)擔(dān)就是讓人覺(jué)得不舒服,有壓力,想要避開(kāi)的事情。

  朋友們,你們有負(fù)擔(dān)嗎?

  人活著總會(huì)有壓力,有負(fù)擔(dān)。比如,我們的生活,學(xué)習(xí)總會(huì)伴隨著一些負(fù)擔(dān),是它在激勵(lì)著我們前進(jìn)的。

  就說(shuō)我這次挑戰(zhàn)博客60天的事情吧。當(dāng)聽(tīng)到王老師布置作業(yè)時(shí)說(shuō):“可以自愿參加挑戰(zhàn)博客60天”。我心里都在犯嘀咕:“挑戰(zhàn)博客60天,一天一篇,這要占用我很多時(shí)間滴,再加上別的作業(yè),我哪還有玩的時(shí)間啊,再說(shuō)了,就寫文章這事對(duì)于我這個(gè)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),真是有難于上青天……哎,就這么想想,我都做不到。我看還是算了吧!

  可是,小蝸牛每天背著重重的殼,慢慢地爬行,它不累嗎?它為了有一個(gè)可藏身的“家“,付出了多少倍的艱辛!

  還有那磚縫里長(zhǎng)出來(lái)的小草,為了能活出一條生路,看到美麗的世界,它比伙伴們付出多少倍的艱辛!

  還有很多很多這樣的例子,數(shù)不勝數(shù),不勝枚舉!它們都?xì)v練出了自己的.輝煌!我又想想我自己,我不甘心,我怕失去了機(jī)會(huì),錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)!我就果斷地報(bào)名了,我要挑戰(zhàn)我自己!

  剛開(kāi)始,我雖然信心是有了,可是我的知識(shí)還是太淺薄了,就包括寫實(shí)記事還都是像記流水賬,沒(méi)有生動(dòng)形象的詞語(yǔ),沒(méi)有連貫流暢的語(yǔ)句,更沒(méi)有抽象的想象空間。后來(lái),我就想辦法擠出更多的時(shí)間看書,查資料,來(lái)豐富我的知識(shí)面,認(rèn)真細(xì)讀王老師提示的構(gòu)思和方法!學(xué)習(xí)寫作的技巧!現(xiàn)在我的四十多篇文章都已經(jīng)赫然紙上!現(xiàn)在我寫文章的速度和質(zhì)量都比剛開(kāi)始強(qiáng)的太多了!這就是我的收獲和成長(zhǎng)!

  其實(shí),我們的成長(zhǎng)是和我們的經(jīng)歷分不開(kāi)的!只有親身經(jīng)歷了才能更好地成長(zhǎng)!

  相信我以后都不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種不可抗拒的“負(fù)擔(dān)”了,因?yàn),它能夠助我成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文 篇4

  與一條路分別兩年,今朝有意無(wú)意路過(guò)這里,回憶像開(kāi)了閘的洪水,噴薄而出,關(guān)于路的,也關(guān)于我的。那條路上深深淺淺的溝壑已經(jīng)被掩蓋翻新,曾經(jīng)的過(guò)往亦被歲月掩埋,我們只能淡在回憶里。

  這是我們伙伴們上學(xué)的必經(jīng)之路,它一直延伸到院外,和其它小路一樣匯集到某個(gè)點(diǎn)上,就組成了大路。小路因?yàn)楠M窄,少了車水馬龍的喧囂,少了小商小販的流連,少了稚子幼兒的玩耍,倒是我們的樂(lè)園。我們走在上面,一定要踩得重重的,最好能留下腳印,以示我們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)。于是,腳印深深淺淺、重重疊疊,分不清彼此,就像我們之間的友情。我們嘻嘻哈哈,追逐打鬧,閃轉(zhuǎn)騰挪,將自己的快樂(lè)最大化地撒在那條路上,裝載在我們的童年里。童年的天真無(wú)邪,留在了這條路上。

  四年級(jí)結(jié)束的時(shí)候,我卻搬了家,轉(zhuǎn)了學(xué)。離開(kāi)了昔日的好友,也離開(kāi)了那條路,這一別,就是兩年。路變了,不再是坑坑洼洼溝壑縱橫;友情變了,沒(méi)心沒(méi)肺地放聲大笑被莞爾一笑取代;我也變了,沉穩(wěn)了許多,矜持了許多。漫步于此,頭頂上方的樹(shù)杈上開(kāi)滿了白色的小花,零零散散地飄著,似翩躚起舞,悄無(wú)聲息地落在路上,伴著陽(yáng)光灑下的一地斑駁的樹(shù)影,比兒時(shí)的'景致更明艷了。

  看著放學(xué)回家的附近中學(xué)的學(xué)生,想著昔日對(duì)他們沒(méi)來(lái)由的羨慕,而今,自己卻以主人公的姿態(tài)參與其中。我們都長(zhǎng)大了,永遠(yuǎn)無(wú)法回到過(guò)去,不管童年時(shí)怎樣的風(fēng)光無(wú)限:晨有黃鶯啼鳴,午有樟香撲鼻,暮有余暉映天,而我們自在逍遙……這些都已經(jīng)成為過(guò)往。我們都有理由懷念過(guò)去,但是我們更應(yīng)該放眼未來(lái),更應(yīng)該為自己的未來(lái)努力奮斗,唯有如此,在若干年之后,驀然回首,憶起的不止是童年的那條路,還有現(xiàn)在的青蔥時(shí)光……

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