小學(xué)生作文15篇（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文1
我的上門(mén)牙，已經(jīng)很搖很搖了，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)メt(yī)院叫醫(yī)生拔了吧。”“再過(guò)兩天”，我總是搪塞著，因?yàn)槲易钆掳窝懒�。在過(guò)了三個(gè)兩天后，我們?nèi)タ瘁t(yī)生了，醫(yī)生的話真讓我高興：“新牙還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，拔了不好，拔了乳牙，肉愈合了，不利恒牙萌出�！辈挥猛戳�，我高興地和醫(yī)生說(shuō)再見(jiàn)，拖了媽媽的手就走。
門(mén)牙越來(lái)越搖，一邊都已經(jīng)掉了，歪歪斜斜的，媽媽一看見(jiàn)就說(shuō)：“我看著就不順眼，我自己拔了它吧。”“醫(yī)生說(shuō)不要拔的�！蔽亿s緊推出擋箭牌，媽媽沒(méi)奈何。
早上，一覺(jué)睡醒，咦，我昨晚吃糖了嗎？還有糖塊在嘴里嗎？可是不甜呀，是什么呢？我連忙把嘴里的'東西吐出來(lái)----是我的門(mén)牙喔�！皨寢�，過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)，給你看樣好東西�！编忄忄�，“哇，你掉牙了！”媽媽驚喜地叫道。
大門(mén)牙終于掉了，我和媽媽都如釋重負(fù)。媽媽不用老逮著我的牙齒看啊看的；我呢，雖說(shuō)怕拔牙，但門(mén)牙掉了一半，搖搖晃晃地掛在那里，吃飯、說(shuō)話都很不方便的。
現(xiàn)在，我可是：我家大門(mén)常打開(kāi)，開(kāi)放懷抱等你……
小學(xué)生作文2
沙塵天氣，我望著窗外。
因?yàn)闈M天沙土，因?yàn)樘鞖飧稍铮圆⒉皇悄敲础霸?shī)情畫(huà)意”。
遠(yuǎn)看，黃沙漫天；近看，高樓一片；再么，就是成群結(jié)隊(duì)的起重機(jī)，機(jī)械地做著本來(lái)就枯燥的動(dòng)作。
幾個(gè)黑色的塑料袋不知疲倦地在空中舞著，舞著，恰似幾只淘氣的雀兒！也許，那就是雀兒吧……
分不清了！分不清了！天呢？地呢？一樣的黯然，一樣的灰色。我好奇了，想仔細(xì)看看。誰(shuí)料，一開(kāi)窗子，一股子風(fēng)，卷著沙塵直向我奔來(lái)！嚇得我連忙關(guān)上了窗戶。我煩躁極了，正想拉上窗簾，隔開(kāi)這惱人的沙塵天，誰(shuí)料，不遠(yuǎn)的天邊，那灰色卻開(kāi)始悄悄地變淡……
終于，頭上的一角天空出現(xiàn)了藍(lán)色，那是一抹淡淡的藍(lán)，透著幾分圣潔，幾分明媚。那片藍(lán)色的凈空越來(lái)越大，天漸漸的亮起來(lái)了….可風(fēng)還在刮呀刮，似乎要刮走所有的塵埃，也刮走了我心中的'郁悶。
風(fēng)停了，天空透亮了，我的心情也好起來(lái)了。窗前的蘆薈也仿佛在說(shuō)：“一場(chǎng)風(fēng)暴終于過(guò)去了，你還好嗎？”
我想，人生的風(fēng)暴又何嘗不是如此呢？
小學(xué)生作文3
當(dāng)熱呼呼的水從蓮蓬頭里流出來(lái)，沖洗著我的身體時(shí)，通體舒暢的我，不禁有個(gè)疑問(wèn)，為什么我們必須每天洗澡？
經(jīng)過(guò)查詢了解后，我才知道，原來(lái)洗澡不單只是一件每天睡前一定要做的事項(xiàng)，更是為了要保持身體的清潔呀！當(dāng)我們活動(dòng)了一整天，身上總是會(huì)有一些污垢、汗水，而我們要靠洗澡將這些臟東西清除掉，讓我們有干凈清爽的身體，幫助血液循環(huán)，促進(jìn)新陳代謝，并能擁有良好的睡眠品質(zhì)，真是一舉數(shù)得！以前，洗澡在我的眼中，不過(guò)是用熱水沖沖身體，再抹點(diǎn)沐浴乳，就可完成的一項(xiàng)例行性的簡(jiǎn)單工作，現(xiàn)在知道他有這么棒的功能，我要更用心仔細(xì)的洗澡了！
然而，并不是所有的人都是每天洗澡的'喲！像住在非洲的人們，連基本的飲用水都不一定足夠了，怎么可能會(huì)有水拿來(lái)洗澡呢？而西藏人則是因?yàn)楫?dāng)?shù)氐拿袼孜幕纫?guī)範(fàn)，一輩子當(dāng)中，只有“出生、結(jié)婚、死亡”這三個(gè)日子才會(huì)洗澡；由此可見(jiàn)，每個(gè)地方都會(huì)有不同的習(xí)俗、規(guī)定，或許跟我們的習(xí)慣不同，但我們應(yīng)該要尊重它們。
洗澡這件極為簡(jiǎn)單的事，卻有許多地方可讓人深入探討研究，真是一件有趣的事情！
小學(xué)生作文4
中午，天氣特別熱，街道上一個(gè)人也沒(méi)有，媽媽說(shuō)：“天氣這么熱，我給你10元錢(qián)，你去批些雪糕回來(lái)吧�！蔽覞M口答應(yīng)了。
我拿著錢(qián)來(lái)到批雪糕的地方，我批好雪糕，正高高興興往回家的路上走，忽然覺(jué)得有一雙眼睛一直在跟著我。我回頭一看，原來(lái)是一只大青蛙。它的眼睛大大的，嘴巴一鼓一鼓的，我想：它 一定找不到家了，我就先自己收養(yǎng)吧。它正要跑，我猛一抓它的腿，它跑不了了。
我正高興的時(shí)候，突然走過(guò)來(lái)一位阿姨，那位阿姨說(shuō)：“喂喂喂，小朋友，你那個(gè)青蛙在哪里抓的.呀�！蔽艺f(shuō)：“我在馬路上捉的呀�！彼f(shuō)：“我出2元錢(qián)賣給我吧。”我說(shuō)：“不賣。” “那5元�！薄斑�不賣�！薄澳�10元總夠了吧�！薄安恍小！彼�(tīng)到這里，氣呼呼的走開(kāi)了。
我趕快來(lái)到小河邊，把它小心翼翼地放進(jìn)水里。它對(duì)我叫了兩聲，好像在向我致謝。
小學(xué)生作文5
今天，宿老師讓同學(xué)們做一個(gè)試驗(yàn)：將兩個(gè)裝有水的杯子放到了高處，再把兩個(gè)空杯放在下面，一個(gè)用紙條，一個(gè)用布條，將兩頭分別放入杯內(nèi)，看哪個(gè)杯子中的水很快能流入空杯。我心想：這不就是自然課中學(xué)到的'毛細(xì)現(xiàn)象嗎？
回到家，我按照要求弄好了，便開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè)，原以為它慢到了讓我難以忍受的程度，在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我看了四次，每一次都差不多只是一點(diǎn)兒水。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，作業(yè)都寫(xiě)完了，我只好邊看書(shū)，邊觀察。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別等啦，一定是布條快，快點(diǎn)寫(xiě)日記吧！”我倔強(qiáng)地說(shuō)：“不試試怎么能知道�！�
十五分鐘過(guò)去了，當(dāng)我去看時(shí)，用布條連接的稍微比用紙連接的多一點(diǎn)�？刹罹嗖淮�，心想：索性再等一小時(shí)，差距一定大了。
在這一個(gè)小時(shí)里，我忍不住的時(shí)候東瞧瞧，西看看，捏了又捏，摸了又摸。終于，一個(gè)小時(shí)又過(guò)了，我去看它時(shí)，差距已經(jīng)算是比較明顯了，當(dāng)我再去摸布條和紙條時(shí)，明顯地感覺(jué)到布條要比紙條濕得多。
這使我懂得了：布條要比紙條吸水量大，所以那些多出來(lái)的水分也就成了它倆的差距。
我喜歡這次試驗(yàn)，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多有關(guān)毛細(xì)現(xiàn)象的知識(shí)。
小學(xué)生作文6
冒著蒙蒙細(xì)雨，我第一次來(lái)到了李愛(ài)民的家。初次見(jiàn)到李愛(ài)民，只見(jiàn)的他身材瘦小，好像風(fēng)一吹就會(huì)倒了似的，皮膚黝黑黝黑的，衣著極其樸素，一雙小眼睛卻烏黑有神，仿佛會(huì)說(shuō)話似的。一見(jiàn)到我們，他就露出靦腆的笑容，把我們領(lǐng)進(jìn)了屋。
李愛(ài)民的家矮小簡(jiǎn)陋，走進(jìn)里面一看，沒(méi)有豪華的彩電，沒(méi)有高檔的冰箱，更沒(méi)有先進(jìn)的電腦，只有一張床、一臺(tái)小電視機(jī)、一張桌子和一把椅子。而且，里面的光線很昏暗，棉被和衣物也擺放得非常零亂，還散發(fā)出陣陣霉味。
雖然他只是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，但見(jiàn)了我們卻像見(jiàn)了老朋友似的興高采烈地跟我們聊天。在跟李愛(ài)民的交談中，我知道了在他剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，全家就從河南千里迢迢地來(lái)到這里打工，已經(jīng)有八九個(gè)年頭了。李愛(ài)民的.媽媽起早摸黑地在工廠里打工，從清晨第一縷陽(yáng)光到月上樹(shù)梢。他爸爸是一位臨時(shí)工，哪里有活往哪里趕。平時(shí)李愛(ài)民獨(dú)自在家，總能很好地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，并能幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活。他的臉上總是帶著甜甜的笑容。
比起他來(lái)，我可是家里的小公主，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。此情此景，頓時(shí)使我的臉火辣辣的。我獻(xiàn)給他一份愛(ài)心，而他卻給我了最珍貴的東西。
小學(xué)生作文7
窗外細(xì)雨蒙蒙，北風(fēng)呼呼地刮著，我睡在暖和的被窩里，被一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲吵醒了。我快速地穿衣、洗漱、吃飯，準(zhǔn)備去上作文課。
跟往常一樣，每次上課之前，老師都會(huì)給我們講故事。今天老師給我們講的.是“三擒孟獲”，這個(gè)故事非常有趣。
故事是諸葛亮要平息在南邊叛亂的孟獲，第一次孟獲被諸葛亮抓住了，第二次又被諸葛亮給抓住了，到了第三次，孟獲的手下有兩個(gè)人把孟獲抓住送給了諸葛亮。那兩個(gè)人就是董茶那和阿會(huì)喃，因?yàn)橛幸淮嗡麄儽蛔サ街T葛亮的大帳里，諸葛亮給他們好吃好喝好招待，他們?yōu)榱藞?bào)答諸葛亮的恩情，就把孟獲給抓住了。
孟獲被送到諸葛亮的大帳里，還大叫：“你們這些人想干什么!想造反呀!”差點(diǎn)兒把諸葛亮的大帳給炸翻了。當(dāng)老師講到這兒的時(shí)候，教室里哄堂大笑，我也笑得合不攏嘴。諸葛亮問(wèn)孟獲現(xiàn)在服不服，孟獲大聲叫道：“不服!不服!我不服!”諸葛亮問(wèn)：“為什么不服?”“因?yàn)槭俏业氖窒掳盐医o抓住的!”“好，我再把你給放了，你還來(lái)跟我打嗎?”諸葛亮問(wèn)，孟獲說(shuō)：“還跟你打，如果再把我給抓住了，我就心服口服!”
所有人都沉浸在有意思的故事中，今天的作文課真是別具一格。
小學(xué)生作文8
星期四，我們學(xué)校組織四、五年級(jí)去“**月圓園”公園秋游。
早上，我們很早就到校了，班級(jí)里歡聲笑語(yǔ)，今天也是也是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。因?yàn)槲覀?︰10分就上車了，所以我們很早就到了。我們的第一個(gè)項(xiàng)目就是“跳跳云”，這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目像個(gè)非常大的云，白白的，里面是充氣的，我們可以在上面活蹦亂跳。我上去了，猶如在天上飛。同學(xué)們你推我，我推你，玩得很開(kāi)心。接著，我們?nèi)チ恕袄暇弈尽保瑥耐饷婵�，那好像一棵巨大的�?shù)。我們走到“樹(shù)”的中間一層，俯看整個(gè)“月圓園”。
然后我們?nèi)チ说囟疵詫m，里面非常黑，伸手不見(jiàn)五指，一不小心就會(huì)迷路。最后，我們?nèi)ネ媪恕疤炝_地網(wǎng)”，一開(kāi)始，我還以為這個(gè)很簡(jiǎn)單，但上去就發(fā)現(xiàn)這個(gè)沒(méi)有我想象的`那么簡(jiǎn)單。我剛爬到第二層，鈴就打了，我只能下來(lái)，即使有一點(diǎn)點(diǎn)疼，但我覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目很好玩。
時(shí)間過(guò)得很快，很快就到了集合返校的時(shí)間，大家依依不舍地離開(kāi)了**月圓園。這次愉快的秋游讓大家意猶未盡，真希望多來(lái)幾次秋游。
小學(xué)生作文9
這個(gè)炎熱的夏天，我和我的家人去了十丈洞瀑布，就與我一起去看一看吧！
十丈洞瀑布，位于赤水市鳳溪河上游。我們坐車上山，到了天梯上方，現(xiàn)在就要下天梯了。天梯很陡，很長(zhǎng)，仿佛連接到了藍(lán)天白云。
我們?cè)谧叩倪^(guò)程中看到有些下面的人，顫巍巍的，似乎被嚇住了。他們不想爬了，就把錢(qián)給那些抬像擔(dān)架的東西的人，他們會(huì)把你抬上去；還有路邊買東西的小販，他們買的東西有水、有筒筒飯、竹筍飯等。
我們走到三分之一的時(shí)候，我看到一塊大牌子，上面寫(xiě)著許多植物的介紹，我才發(fā)現(xiàn)在天梯旁有這么多植物，有茂密的杜鵑樹(shù)，還有珍稀的小金花茶……豐富多樣的`植物裝點(diǎn)著十丈洞大瀑布。
我們下來(lái)了，一來(lái)就被瀑布的雄偉氣勢(shì)給震住了。巨大的十丈洞瀑布從懸崖絕壁上傾斜而下，那聲如同山崩地裂，從遠(yuǎn)處聽(tīng)到了雷鳴般的吼聲。瀑布像從天而降，正如詩(shī)中所說(shuō)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
十丈洞的瀑布高76米，寬80米，可以跟中國(guó)第一大瀑布黃果樹(shù)瀑布媲美，瀑布的數(shù)百米內(nèi)水霧彌漫，我們都必須穿上雨衣，才能近距離觀賞瀑布。水霧在陽(yáng)光的照射下，呈現(xiàn)出五彩繽紛的彩虹真讓人陶醉。
這可是大自然這位能工巧匠，送給我們赤水人民最好的禮物。
小學(xué)生作文10
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬飛逝，在邁入初中校園的那一刻，我第一次感受到了孤獨(dú)的味道，放學(xué)時(shí)沒(méi)有同伴，傷心時(shí)沒(méi)人安慰。初中的生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但卻只能任淚水沾濕衣襟。
但事實(shí)上，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我也擁有快樂(lè)!
“哈哈哈……”耳邊永遠(yuǎn)是自習(xí)課后桌的歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)幽默的笑話，一個(gè)個(gè)有趣的謎語(yǔ)，為大家緊張的學(xué)習(xí)之余帶來(lái)了許多的快樂(lè)。同樣，也是他把快樂(lè)傳遞給了我。從此，眼角的淚水消失了，我的臉上更多的是開(kāi)心的微笑。
“高興點(diǎn)，一次考試代表不了什么�！迸笥咽莿倓傉J(rèn)識(shí)的一位新同學(xué)。他的安慰像春風(fēng)細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我的心田，足以讓我感受到孤獨(dú)時(shí)渴望的.那種溫暖。
“認(rèn)真聽(tīng)，我再講一遍�！睌�(shù)學(xué)課上，老師一遍又一遍的講解著幾何問(wèn)題。陌生的課堂，陌生的同學(xué)，陌生的老師，但講課的那番熱情并不陌生。
一個(gè)月后，我慢慢融入了這個(gè)集體。課上，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講;課下，同學(xué)們也是爭(zhēng)先恐后的寫(xiě)作業(yè)，教室中只剩下沙沙的寫(xiě)字聲。
新的環(huán)境，新的感受，我用心來(lái)訴說(shuō)我的世界。我知道：我的初一生活，明天會(huì)更好!
小學(xué)生作文11
周六早上因?yàn)槌詨牧硕亲�，我只好捂著肚子去醫(yī)院打針。
醫(yī)生診斷是腸炎，說(shuō)要輸液，雖然輸液對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很可怕的事，可我當(dāng)時(shí)疼的也顧不得是什么病了，趕快叫母親給我去拿藥，而自己捂著肚子爬到一個(gè)病床上躺了下來(lái)。一會(huì)母親拿了藥，找護(hù)士給我把針扎上了，這時(shí)我的病情才有了緩解的跡象，我這時(shí)進(jìn)來(lái)一個(gè)老爺爺，渾身哆嗦著，被家屬推著輪椅，到了旁邊的`床位，老人站起身來(lái)，顫顫巍巍的一點(diǎn)一點(diǎn)坐到床上去，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一秒的事，而對(duì)他則像一個(gè)世紀(jì)。
老人已經(jīng)打上了點(diǎn)滴，家屬坐在床沿胖與母親聊天，家屬對(duì)我母親說(shuō)，去年老人在送孫子的路上暈倒了，到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)最多只能活1年，老人知道自己已經(jīng)快不行了，不是聽(tīng)天由命，而是積極面對(duì)治療，在外人看來(lái)，這正是老人的內(nèi)心恐懼，而在我們開(kāi)來(lái)，這是他在生死線上掙扎，他這么做是想多看看自己的子女，親人，朋友。是啊，有時(shí)生與死就是那么珍貴，但是，一個(gè)人掉在水里不會(huì)淹死，而呆在水里你才會(huì)淹死，只有游，不停的向前游，你才能爬上岸，才能從絕望中尋求希望。
輸液管連接的不只是吊瓶與藥，而是老人的掙扎，和對(duì)兒女的希望。
小學(xué)生作文12
自從升上六年級(jí)，所有的老師都換了，而我最喜歡的是我們班的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師姓柯，我們都會(huì)叫她柯老師。老師有一頭烏黑亮麗的'卷發(fā)，中等身材，笑起來(lái)時(shí)很溫馨。老師非常關(guān)心我們，有誰(shuí)發(fā)燒感冒了就帶我們到校醫(yī)室給我們量體溫，把我們照顧得無(wú)微不至，生怕我們感到難受。
老師對(duì)待工作非常認(rèn)真。批改作業(yè)時(shí)，就連我那不起眼的小錯(cuò)題也被老師揪了出來(lái)。
每次我經(jīng)過(guò)辦公室，都會(huì)情不自禁地伸出頭來(lái)看一看這位正在批改作業(yè)明明感到疲倦?yún)s依然堅(jiān)持的好老師；每次上語(yǔ)文課，老師都會(huì)用她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話放到聲音來(lái)為我們講解課文，生怕后面的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)；每次地上有紙屑老師都會(huì)輕輕彎下她的腰把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。
老師是指路明燈，也是知識(shí)寶庫(kù)，不管老師是什么，她都會(huì)把的知識(shí)教給我們。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是夜晚的明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。老師，您就是我心目中的英雄！
小學(xué)生作文13
“快點(diǎn)吃，吃過(guò)后送你去學(xué)校！”這是每天早晨從我家窗戶里傳出來(lái)的話。
每天早晨，爸爸媽媽都早早的起來(lái)，給我做早飯，但他們只喝一碗湯，剩下的肉啊、魚(yú)啊、菜啊······都給我這個(gè)“小饞蟲(chóng)”給解決了。
今天，它們還是一如既往的喝湯，我?jiàn)A起一塊肉給爸爸說(shuō)：“爸爸，你吃�！薄鞍职植怀�，爸爸不餓�！薄皨寢專愠��！薄皨寢屢膊火I�！卑グ职謰寢屧趺床怀阅兀@肉這么好吃，他們?cè)趺床怀阅兀课矣謯A了一塊菜放到爸爸媽媽的碗里，但爸爸媽媽總是把肉放進(jìn)我的碗里，還做這一副生氣的樣子，說(shuō)：“這孩子，快點(diǎn)吃，吃了才長(zhǎng)個(gè)子！”“爸爸你不吃，我也不吃�！薄翱禳c(diǎn)吃！”
哎爸爸怎么不吃呢？忽然，我想到了一個(gè)妙計(jì)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，肉有點(diǎn)咸了！”“是么？”爸爸夾起一塊肉“不咸啊�！卑职挚匆�(jiàn)我在偷笑，也大笑起來(lái)······
在我的`成長(zhǎng)道路上充滿了愛(ài)。餐桌上的愛(ài)，是爸爸媽媽希望我健康成長(zhǎng)的一份愛(ài)心表達(dá)。
小學(xué)生作文14
我是一個(gè)沉思的學(xué)生，我幻想過(guò)許多不可思議的事情，我現(xiàn)在在思考一件事情，如果我是一滴水，我會(huì)去什么？有什么用？如果我會(huì)飛我打孔機(jī)，如果我是hercules我會(huì)做什么如果我有一個(gè)愿望是什么？
我以為我在想著一滴水，我突然蒸發(fā)了，隨著風(fēng)向曼谷，那就是干旱，下雨的時(shí)候，風(fēng)妹妹指揮下雨，我很快沖到風(fēng)哥哥說(shuō)： 那雨已經(jīng)下來(lái)了，你怎么能有點(diǎn)水？我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)去的云，然后，我突然與成千上萬(wàn)的生命希望通過(guò)大氣一起工作磨損，但我是一個(gè)云停下來(lái)，我是一個(gè)力量，風(fēng)，我打破了百萬(wàn)白云下來(lái)，我終于到了地上，雨了五天五夜，當(dāng)雨停止了鳥(niǎo)花，地球上有一個(gè)新的'衣服雨，這件我們?cè)谖覀兊囊路献隽艘路?/p>
一陣驚喜的拉我回到現(xiàn)實(shí)，這個(gè)旅游的夢(mèng)想我知道事情不能做，但有時(shí)做必要的事情。 評(píng)論：黃艷友學(xué)生寫(xiě)的很好，在文字中想象自己是一滴微不足道的水滴，但是看到人類的饑餓和渴望，而是勇于犧牲自己，愿意擁有同樣的小水，有利于人類。你很小，但它是偉大的。
小學(xué)生作文15
我的家鄉(xiāng)有一條母親河，那就是塘河。
聽(tīng)我奶奶說(shuō)，塘河以前是一條清澈見(jiàn)底的小河。人們?nèi)绻燥埢蚝人�，都是直接到塘河里打一桶水�?lái)用的呢！有些人還看水干凈，就直接到里面洗澡呢！可是現(xiàn)在，那條小河哪去了呢？小河里沒(méi)有一條魚(yú)，周圍也沒(méi)有一根小草，水里的魚(yú)蝦全死光了，水面上有數(shù)也數(shù)不清的垃圾，比如，爛掉的白菜，發(fā)霉的水果.......水里還有大量的化學(xué)物質(zhì)。聽(tīng)到這里我的快要哭了。
那么到底是什么原因使我們的母親河變成這樣呢？原來(lái)是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)處理而排放的工業(yè)廢水和沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理而排放的生活污水。大量使用化肥，農(nóng)藥，除草劑而造成的農(nóng)田污水。還有些人把爛東西扔進(jìn)塘河。堆放在河邊的'工業(yè)廢氣物和生活垃圾等等。
就這樣日積月累，水里的垃圾越來(lái)越多，水越來(lái)越臭。如果我們把這些臭氣吸入體內(nèi)，我們的身體就變得不健康，這樣就會(huì)生病。嚴(yán)重的話，可能會(huì)造成生命危險(xiǎn)。
我想建議大家不要圖方便，而不讓垃圾進(jìn)垃圾箱。工廠里排出的廢水先經(jīng)處理，控制污染源。讓我們一起來(lái)保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境。
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