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我的書包初一作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼奈业臅跻蛔魑�，希望對大家有所幫助。
我的書包初一作文1
男子漢嘛，書包就要個大的，要個酷酷的黑色，要個有明晃晃的金屬拉鏈兒的，這樣才帥氣嘛！
如我所愿，上了初中，我終于背上了這樣的一個書包。每天背著書包，在家校間來往，書包貼在后背上，每邁出一步，都顫悠一下，感覺超級好。
我喜歡新書包，并不代表我厭棄了我的舊書包，那舊書包伴隨了小學六年的時光，這六年的陪伴，故事多多，回憶多多。
曾經(jīng)在小雪天，把書包頂在頭上，飛快地在雪地上奔跑；曾經(jīng)在風雨里，把書包揣在懷里，裹緊衣服小心翼翼地走；曾經(jīng)把書包掛在爸爸的背上，看爸爸寬闊的后背和小小的書包，不由地在后面咯咯地笑；曾經(jīng)也跟媽媽說了很多次“換個書包吧”，但自從那次危險的經(jīng)歷，我就再也沒提出過這種要求。
陪伴我小學六年的書包是暗紫色的，可是同學非要說是粉色的，因此也笑話我背一個女孩兒的書包，我也被扣上了娘娘腔的帽子。我不在乎，因為這書包救過我的命呢！
應該是四年級時，正是那段我沒完沒了地纏著媽媽換書包的'日子，也是學校整修，這拉個警戒線，那堆了一堆磚的日子。
放學了，我拎著書包往外走，封鎖線剛邁上那條小路，沒想到一群小孩子沖了過來，看著架勢我嚇得退了幾步，可絲毫也無法躲閃，情急之下我退出了小路，踏上了路旁的草坪，“咣當”一聲，壞了，我摔倒了，腳上頓時疼了起來。還沒顧得上腳疼，我立刻意識到我的頭不會壞了吧，我不會摔傻了吧！
惶恐地摸著頭，頭正墊在了書包上，嘿，沒事兒！站起來活動活動，腳似乎也沒有那么疼了。我慶幸地打掉身上的土，低頭看，啊，我的書包已經(jīng)全是土了，臟乎乎的，還硌破了一個小口子，拎起書包想著正可以向媽媽提出換書包的要求啦！
正得意時卻見書包下面是兩塊半截的磚頭，尖利的棱角不禁讓我后怕萬分。這要是碰在頭上準會流血不止的！拍著書包上的土，我立刻決定了不換書包了，讓媽媽補個笑臉的布貼，背著他準會有好運的！
上初中啦，我背著新書包上學去，扭頭看陽臺上被我親自洗干凈的粉色的書包，笑著說：“朋友，回見！”
我的書包初一作文2
我是書包，一個漂亮的書包，自出生起，我就被擺在一家商店的櫥柜里。
一天，這家商店的門打開了。溫暖的陽光忽然傾瀉在我的身上，一個小女孩兒一蹦一跳的走了進來。
“哇！”小女孩兒站在我的面前，發(fā)出了驚嘆聲，“好漂亮的書包啊。媽媽，我可以買它嗎？”
于是我就被我的小主人抱著回到了小主人的家，我非常高興自己終于有一個主人啦！看著小主人天真可愛的模樣，幸福的感覺籠罩著我。
回到家后，小主人把我小心翼翼的放在椅子上，就往我的身體里裝東西。哇！家有那么多的零食和玩具�。⌒≈魅税盐胰臅b不下的時候才拿起了兩本教科書，囫圇的塞了進去，卻又被零食和玩具擠得皺巴巴的，我的周身都彌漫著一股食物的香味。
第二天，小主人來到學校里，從我的身體里拿出了零食和玩具，和小伙伴們一邊吃一邊玩起來。我聽著他們銀鈴般的笑聲，心里也高興極了。
到了小主人上三年級的時候，小主人就不會往我的身體里塞零食了，取而代之的.是一本本漫畫和小說。我看著小主人沉迷其中的模樣，心里焦急不已，好在小主人的爸爸媽媽和老師很快就發(fā)現(xiàn)了這個問題并開導了小主人，我這才松了口氣。
當小主人六年級時，我的身體里每日都塞滿了各種各樣的書和資料，沉重的令我喘不過氣來。小主人好像不喜歡我了，她經(jīng)常在放學后隨手把我丟在地上，讓我和地上凌亂的書呆在一起，然后就開始悶頭寫作業(yè)。小主人的爸爸還經(jīng)常買來各種各樣的習題，看著小主人埋頭苦讀的模樣，我又傷心又心疼。
后來我漸漸地衰老了，我的顏色也不再那么的鮮艷奪目了，我越來越破舊，終于退休了，我被扔進了一個暗無天日的柜子里。
不知過了多久，有一天柜子的門忽然打開了。久違的陽光落在我的身上，暖洋洋的。在這美好的光明中，我看到了我的小主人。
啊，小主人的變化竟然這么大，她長高了，臉上孩童時期的稚氣已經(jīng)退去，取而代之的是一種成熟的模樣，她帶著我在干凈整潔的書桌前坐下，寫下了這篇作文。
我看著小主人整潔的房間和她寫字時那認真仔細的模樣，我高興的笑了。
因為我的小主人長大了。
我的書包初一作文3
我有一個形影不離的好伙伴，它就是——我的書包。它是我媽媽給我買的。如今，這個書包已經(jīng)陪伴我三年了，它是我學習上的好助手。
我的書包是淺藍色的，它一共有四層，有一層是附加的。書包是流線型的，上面還有一個帥氣的圖案，他就是人見人愛花，見花開的米老鼠了。當我取得好成績時，他就對我微笑，好像在祝賀我，當我傷心時，他也對我微笑，好像在安慰我。
拉開我書包上的第一層里面裝的是我的課外書，有《伊索寓言》、《格林童話》、《湯姆·索亞歷險記》，等課外書，里面都有精采的故事，這些故事讓我明白了許多道理。
拉開我書包上的第二層，里面放著我的文具袋，我的文具袋是綠藍色的上面寫了我的班級和姓名，還有一行英文MINISO，它的意思是迷你的。也就是說“很小”，但是由我看來它其實不小，里面裝著我不少的文具，有被我削的很尖的鉛筆，還有上面標著尺寸的尺子，還有色彩鮮艷的水彩筆，還有涂擦萬物的涂改帶，還有很多在學習上用得上的許多文具。
后面來拉開我書包的第三層，第三層是所有層里最大的，里面裝狀我的各種課本，里面分為兩層，一層是大的，一層是小的，大的層里裝著我所有的課本，小的層里裝的是我的.小本子，分別有大雙線、小雙線、大練習、小練習、生字本。
后面來拉開我書包的最后一層，也是我書包上最小的層，里面裝著我的零用錢和閱讀存折，我每一次看收的日期和看的數(shù)，還有剩于的頁數(shù)還有書的名字，都要清清楚楚的記在上面，并還要父母的簽名或同學的簽名來證明你這次確實看書了。
最后把這個書包一直珍藏下來，就算壞了，我也會一直珍藏，因為是它給我的學習生活中增添了無窮的色彩，也是它陪伴了我三年，就是因為這樣，我就永遠不會丟棄它，也不會忘記它。
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