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十年后的我初一作文

時(shí)間:2024-10-11 15:35:18 作文大全 我要投稿

十年后的我初一作文(必備)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的十年后的我初一作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

十年后的我初一作文(必備)

十年后的我初一作文1

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,十年過(guò)去了,F(xiàn)在的我,是一名科研人員。

  前面的這棟50層大樓,是我精心設(shè)計(jì)的建筑物。它是由納米氣凝膠與防震磚塊構(gòu)成的,夏天不會(huì)熱,冬天不會(huì)冷。這棟樓最下面兩層用于商鋪,再往上用于辦公和住宅,最上面兩層是農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)里種植著各種高科技農(nóng)作物和花草,不時(shí)地引來(lái)社會(huì)各界人士參觀。

  這天早晨,智能枕頭將我震醒,我聽到了門外的敲門聲,原來(lái)是我的助理來(lái)找我,他說(shuō)有一個(gè)商界大佬想承包農(nóng)場(chǎng),準(zhǔn)備先參觀一下。我趕緊讓我的機(jī)器人為我準(zhǔn)備早點(diǎn),吃完早飯,我乘坐極速電梯到一樓,與商界大佬匯合,然后便乘坐急速電梯直達(dá)農(nóng)場(chǎng)。

  先參觀我的番茄薯吧,我利用科學(xué)技術(shù)讓植物的根莖處結(jié)馬鈴薯,開花后結(jié)櫻桃番茄。這種植物不僅果實(shí)的產(chǎn)量高,而且結(jié)出的果實(shí)比普通番茄和土豆美味。再看看我的新型草莓香蕉吧,這些香蕉,是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將香蕉的基因與草莓的基因相結(jié)合而培育出來(lái)的,它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高,既有香蕉的香甜,又有草莓的`多汁可口,讓人看著就想咬一口。

  我的農(nóng)場(chǎng)里,還有草性水稻、抗蟲棉花、七彩辣椒……真是琳瑯滿目,讓人大飽眼福。我能把雨水經(jīng)過(guò)樓上儲(chǔ)水裝置收集起來(lái),用于這些植物的灌溉,讓植物們發(fā)育良好。

  商界大佬看后,對(duì)我的農(nóng)場(chǎng)嘖嘖稱贊,立刻決定承包農(nóng)場(chǎng)。

  長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。我相信十年后的我,定會(huì)到達(dá)這理想的彼岸。

十年后的我初一作文2

  十年,是多么漫長(zhǎng)的歲月。十年后的事情到底多么趣味?十年后的我是怎樣樣的呢?我思索萬(wàn)千,展開想象的翅膀,飛到了十年后的世界。

  20xx年的北京,是一座現(xiàn)代化的綠色城市。寬闊的道路上,一輛輛豪華的轎車飛奔而過(guò)。道路兩旁綠樹成蔭,五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷,一座座高樓大廈直插云霄。十年后的我,已經(jīng)是一位出色的音樂(lè)家了。

  在20xx年的時(shí)候,一個(gè)我所率領(lǐng)的電子琴樂(lè)團(tuán),在國(guó)際大賽上獲得了金獎(jiǎng)。我們獲獎(jiǎng)主要靠我和幾位科學(xué)家發(fā)明的一種世界領(lǐng)先的多功能電子琴,準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)當(dāng)是一種十分先進(jìn)的電子合成器。

  電子合成器是半圓形的,當(dāng)我坐在可自由旋轉(zhuǎn)的'琴凳上開始演奏的時(shí)候,設(shè)計(jì)成七種顏色的366個(gè)可發(fā)光的琴鍵,就像一條漂亮的彩虹展此刻我的面前。琴鍵的上方是很多功能健,利用這些功能健能夠演奏出世界上所有樂(lè)器的聲音,同時(shí)還能夠模仿演奏出自然界的聲音和各種動(dòng)物的叫聲,例如:虎嘯、鳥鳴、馬蹄聲聲,電閃雷鳴、和風(fēng)細(xì)雨……。

  我坐在電子合成器前開始演奏,美妙的樂(lè)曲在我的指間流淌,時(shí)而高山流水委婉動(dòng)聽、時(shí)而高亢激越節(jié)奏鮮明演奏完畢,熱烈的掌聲經(jīng)久不息。

  此刻說(shuō)這些好像是天方夜譚,但十年后,我們國(guó)家更加強(qiáng)盛,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),只要我們此刻開始努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),十年后我們必須取得更大的成績(jī)。

十年后的我初一作文3

  二十年后,我已是一家服裝設(shè)計(jì)公司的董事長(zhǎng),趁國(guó)慶放假,我乘著我的私人飛機(jī),往我的故鄉(xiāng)飛去。

  到了故鄉(xiāng),我簡(jiǎn)直不敢相信,這是我的故鄉(xiāng):高樓大廈、咖啡廳、體育中心、飛機(jī)場(chǎng)……剛下私人飛機(jī),堂哥已在那等我了,我們坐著敞篷,向家飛奔而去。

  到了家,往里一看,我家已是26層的大樓,看到爸爸媽媽,他們雖然臉色紅潤(rùn),但時(shí)間早已偷走了媽媽白里透紅的臉蛋,在她的眼角刻下了魚尾紋;搶走了爸爸的英俊瀟灑。

  堂哥打開電腦,我問(wèn):“這電腦怎么沒(méi)有鼠標(biāo)?”堂哥笑嘻嘻地跟我說(shuō):“現(xiàn)在的電腦都不用鼠標(biāo)了,只要你說(shuō)一聲,它會(huì)自動(dòng)打開,你試試!”哦,原來(lái)是這么回事,我說(shuō)了聲:“打開QQ!盦Q果真打開了,真神奇。

  晚上,我去咖啡廳喝咖啡,怎么沒(méi)有服務(wù)員?桌子上倒有幾個(gè)小按鈕,我叫來(lái)老板,老板笑嘻嘻地說(shuō):“小姐,你應(yīng)該是剛從外地回來(lái)的`吧?我們這邊,只要你把想要的咖啡的名字輸進(jìn)去,咖啡就會(huì)馬上出現(xiàn)在桌子上。”說(shuō)完,便問(wèn)我要什么咖啡,我說(shuō):“雀巢吧!崩习迓牶蟊惆芽Х鹊拿州斶M(jìn)去,咖啡真的出來(lái)了!

  這就是我二十年后的故鄉(xiāng)。

十年后的我初一作文4

  十年,看似快,如眨眼一般,白駒過(guò)隙;看似慢,如高山一般,壓力山大。仰望十年后,一切都似乎更加美好。

  十年后,我登上喜馬拉雅之巔,乘坐熱氣球領(lǐng)略土耳其獨(dú)特的風(fēng)光,乘著滑翔傘穿過(guò)尼泊爾的座座高山,踩著滑雪板馳騁在瑞士的阿爾卑斯山,欣賞法國(guó)盧浮宮中的奇珍異寶,騎著駱駝在撒哈拉大沙漠上行走,乘著小舟漫游在意大利威尼斯大小各異的橋下,沐浴在海南島明媚燦爛的陽(yáng)光之中,品嘗著鮮嫩可口的椰子,聞著沁人心脾的海風(fēng)——瀏覽世界各地,飽覽風(fēng)土人情,了解各地習(xí)俗。

  十年后,我們進(jìn)入到新科技時(shí)代。外出不再用小轎車、大巴車,而是通過(guò)修筑的`空中透明軌道,乘坐行駛在空中透明軌道的微型車廂,車軌上還設(shè)計(jì)了臨時(shí)車道——緊急時(shí)可自助修筑車道。我也不再使用電腦,使用的是一種可觸摸的3D投影。投影機(jī)體積極小,且是依靠太陽(yáng)能發(fā)電,投出來(lái)的屏幕還能自行調(diào)節(jié)大小。同時(shí),我也能將投影機(jī)芯取出,放入手表、手機(jī)、IPAD,再不用害怕屏幕小。這個(gè)時(shí)代出現(xiàn)了“知識(shí)技能機(jī)”,這樣就不會(huì)再對(duì)學(xué)習(xí)有困惑,對(duì)作業(yè)所發(fā)愁,也節(jié)省了時(shí)間、人力,可謂一箭雙雕。吃的東西也不必自己動(dòng)手做,有機(jī)器人,可自主選擇菜肴、口味,并且可能幫助設(shè)定攝入量……

  十年后,時(shí)代真的會(huì)邁進(jìn)嶄新的未來(lái),但是我知道,這一切不能只依靠空想,而是要奉獻(xiàn)出自己的力量,參與建設(shè),共謀未來(lái)。

十年后的我初一作文5

  十年后的我可能是一位畫家。

  背上背著大大的、通往另一個(gè)世界的畫板,還帶著那一使用就活蹦亂跳的畫具,我獨(dú)自穿行在大街小巷里,邁著輕快的腳步,連微風(fēng)也為我送來(lái)了好心情。啊,今天天氣真好!我不由感嘆。

  的確。陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。不只是我,這樣的天氣,連與我擦肩而過(guò)的許多形形色色的路人,臉上也露出了愉快的笑容。

  我一面與著經(jīng)過(guò)我身邊的一兩個(gè)熟人打招呼,一面輕車熟路地朝著目的地走去。路上的風(fēng)景很好,穿過(guò)了一條條綠意盎然的小巷,再拐了個(gè)彎,我終于來(lái)到了目的地。

  出現(xiàn)在眼前的是一座已有些陳舊的老房子,前院的圍墻上爬滿了嫩青色的藤蔓,大片大片的,充滿生機(jī)。這時(shí),從院子里走出了一個(gè)老人,他的臉上布滿了歲月的刻痕,佝僂著腰,腳步也變得年邁了。看見他,我很高興:“張伯!”老人聞聲而來(lái),朝我笑了一下,想向我走過(guò)來(lái),而后又似乎想起了什么似的,走到院子門口便停住了。他靠在門邊,和藹地對(duì)我說(shuō):“可以畫了!

  我愣了一下,而后便連忙拿出畫具,架好畫板,停在院門外開始認(rèn)真地畫起素描……

  生活是一幅幅流光溢彩的畫頁(yè),如果十年后的我成為了一位畫家,那我一定要把那些精彩的.畫面給畫下來(lái),盡自己的綿薄之力去美化人們的生活,為許許多多的人作畫,留下他們的美好。

  我知道,十年后的自己誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn),也許會(huì)從事自己最喜歡的、或是不喜歡的職業(yè)。不過(guò),怎樣都好,要實(shí)現(xiàn)它們,就必須從現(xiàn)在起開始努力。

十年后的我初一作文6

  十年后我十年后我是一所機(jī)器人制造公司老板。我要制造出幾種可以幫助人類智能機(jī)器人。

  第一種,我要制造出智能老師。這個(gè)老師和人智慧相符。同樣和人類老師智慧相同,如克隆一樣。同樣可以和同學(xué)們上幽默、笑聲連連課。同樣可以在同學(xué)們需要時(shí),第一時(shí)間出現(xiàn),甚至連外貌都一樣。這樣,不但可以讓老師們?cè)诩倚菹,還可以利用機(jī)器人一項(xiàng)功能:讓老師配音,讓老師也樂(lè)在其中。

  第二種,我要制造只能學(xué)生。這個(gè)學(xué)生可以讓同學(xué)們?cè)诩疑险n,因?yàn)樵谥悄軐W(xué)生制造過(guò)程中,還加了一個(gè)助聽器。只要學(xué)生在家呆著耳機(jī),就可以聽到老師講課,既可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí),又不會(huì)誤了玩樂(lè),真是一舉兩得。這個(gè)機(jī)器人還有一個(gè)特點(diǎn),就是不會(huì)生病,可以生了病學(xué)生在家躺著聽課。

  第三種,我要制造出智能服務(wù)生,這個(gè)智能服務(wù)生也是很有用,他能讓母親“罷工”。他可以做飯,還可以幫人們做家務(wù)、買菜,還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資,可以免費(fèi)使用。幫人們干活只是一小部分功能,他還有一個(gè)“安全警戒”—指紋驗(yàn)證。如果哪一個(gè)人要用,可以蓋上自己指紋。如果不蓋上,機(jī)器人就會(huì)不聽話了。

  十年后我一定我一定可以制造出機(jī)器人。但現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí),只有認(rèn)真學(xué)習(xí),我才能制造出智能機(jī)器人為人類服務(wù)。(勵(lì)志天

十年后的我初一作文7

  小時(shí)候,我就異常喜歡田徑,在跑道上,幾乎每一天都能夠看見我的身影。此刻,十年過(guò)去了,經(jīng)過(guò)我的努力,我最終如愿以償,成為了我夢(mèng)寐以求的國(guó)家女子隊(duì)田徑隊(duì)隊(duì)員了。

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”在一陣急促的.鬧鐘聲里,我睜開朦朧的睡眼。天已經(jīng)亮了,我急忙開始準(zhǔn)備,吃下了一塊“超壓縮餅干”肚子就飽了,再喝一口機(jī)器人小芊送上來(lái)的純牛奶,便向體育館跑去。

  為了鍛煉身體,我去體育館是跑步去的。街上有很多人乘坐“氣墊車”,有些人則站在傳送帶上頭……各式各樣的交通工具都有。我在路上大約跑了五分鐘,體育館就到了。

  體育館是建在地下的,上邊用來(lái)種花草樹木。地下體育館不僅僅大,并且空氣還很清新呢!教練來(lái)了,我做好熱身運(yùn)動(dòng)以后,就要開始跑步了。機(jī)器人服務(wù)員在比賽之前給我倒了一杯水,我“咕!币宦暫认氯チ,然后就站在起跑線上邊。對(duì)手是一個(gè)機(jī)器人,我已經(jīng)跑贏了好幾個(gè)機(jī)器人了,據(jù)說(shuō)著一個(gè)的速度更快了。比賽開始,這個(gè)機(jī)器人果然不賴,一向緊緊地跟著我,怎樣甩也甩不掉。我想起教練說(shuō)用腳尖先著地會(huì)跑得比較快,我急忙開始“輕功水上飄”,最終越來(lái)越快了。在快要終點(diǎn)線的時(shí)候,我快了一步,又贏得了一個(gè)機(jī)器人。教練跟我擊掌,并且說(shuō)我能夠去參加國(guó)家的比賽了,我好高興!

  訓(xùn)練完我就回家了,我讓氣墊車自動(dòng)駕駛,不到三分鐘,我就來(lái)到了家門口。吃了午飯,我拿起電話讓以前的老同學(xué)來(lái)我家作客……

  十年后的我,每一天都那么有意義。

十年后的我初一作文8

  日子像流水般的流走,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)28歲的小伙子了,那時(shí)的我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢(mèng)想,成了一位了不起的萬(wàn)能大師。

  十年后的我看到爸爸媽媽的頭上已經(jīng)爬上了很多白發(fā),我用手指輕輕一點(diǎn),那白發(fā)就變黑了,我又用手指點(diǎn)平了媽媽眼角的魚尾紋。這樣爸爸媽媽看上去依然年青,而且又省了染發(fā),買美容品的錢。爸爸的老爺車?yán)鲜窍ɑ鹆,我就又往爸爸的車身一點(diǎn),很快爸爸的'老爺車就變成一輛新的“大奔”了?吹桨职珠_心的面容,我不知道有多自豪呢!

  走進(jìn)醫(yī)院看到那么多的病人,我往他們身上輕輕的吹上一口氣,他們的病就全好了,減輕了他們的痛苦。小朋友老問(wèn)我古代的問(wèn)題,我就以高科技的屏幕顯示方式把答案呈現(xiàn)在他們面前。

  十年后的我又造出了一架新型的時(shí)空飛翔機(jī),讓老人們可以乘上這架飛翔機(jī)去時(shí)空隧道尋找年輕時(shí)的回憶。讓小朋友也乘上這架飛翔機(jī)去時(shí)空隧道探索未來(lái)的世界有多奇妙。

  哎呀,差點(diǎn)把朱樂(lè)怡給忘了,十年后的她已經(jīng)成了一位有名的畫家了。她也實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想,全世界的畫廊里都有她的作品,我和朱浩天乘著我發(fā)明的飛機(jī)經(jīng)常去參加她的畫展呢!

  我這個(gè)萬(wàn)能大師當(dāng)?shù)恼媸沁^(guò)癮啊,反正是哪里有需要我就出現(xiàn)在哪里,因?yàn)槲沂侨f(wàn)能大師呀!

  “阿晟,起床了,要遲到了”,媽媽的叫聲在耳邊響起。我迷糊著睜開眼睛,哦,我明白了,我原來(lái)為十年后的自己做了個(gè)美麗的夢(mèng)。我會(huì)朝著這個(gè)美麗的夢(mèng)去努力,去奮斗。

十年后的我初一作文9

  好熱!好熱!我躺在床上翻來(lái)覆去,就是睡不著。突然,心中閃過(guò)一個(gè)想法,十年后的我會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢?

  十年后的我也許是一位有教無(wú)類、誨人不倦的好老師,把一開始只會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)的小朋友,教導(dǎo)成會(huì)自力更生、懂得埋頭苦干的人。在學(xué)校里教導(dǎo)、照顧許多學(xué)生,幫助他們完成夢(mèng)想。我還要到許多偏遠(yuǎn)的山區(qū)中,教一些孤苦無(wú)依的可憐原住民小朋友,使他們有機(jī)會(huì)出人頭地,對(duì)人生再次燃起希望,向成功前進(jìn),成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  除了在校園內(nèi)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)學(xué)校里的動(dòng)植物外,我也要帶著全班同學(xué),走到公車站,坐公交車到博物館增廣見聞,順便學(xué)習(xí)環(huán)保的新知識(shí)。還有,每到運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,我都會(huì)鼓勵(lì)所有學(xué)生,千萬(wàn)不要半途而廢,要堅(jiān)持到底,并且,在大隊(duì)接力競(jìng)賽結(jié)束后,不管第一名或是最后一名,十八位選手都有一瓶冰冰涼涼的冰飲料,獎(jiǎng)勵(lì)努力的辛苦與付出。

  接下來(lái),就是在月考前,我會(huì)透露比較困難的考題,并充分的`幫助他們復(fù)習(xí)功課,希望每科都能達(dá)到既定的目標(biāo)。月考后,還是會(huì)有幾家歡樂(lè),幾家愁的狀況,但是,不要?dú)怵H,還有很多次的機(jī)會(huì),下次再多努力吧!

  從現(xiàn)在起,為了讓美夢(mèng)成真,我一定要努力、用功的讀書,為夢(mèng)想而拚命!相信,十年后的我,真的可以成為一位再為孩子們付出的老師了。

十年后的我初一作文10

  “窗外日光彈指過(guò),席間花影坐前移”。轉(zhuǎn)眼間,已過(guò)了十年,現(xiàn)在的我,即將大學(xué)畢業(yè)。這天,我們穿著畢業(yè)服站在一起合照。相機(jī)按下的那個(gè)瞬間,我想我熱烈的青春結(jié)束了。屬于我美好的青春,現(xiàn)在只剩下了零碎的記憶。

  我走在校園里,回想起剛步入初中的我,充滿了那個(gè)年紀(jì)該有的稚氣和活力。依稀記得那時(shí)的我,對(duì)未來(lái)一切充滿了期待。每天努力奮斗,不讓青春的歲月沒(méi)有意義的逝去。雖然有時(shí)會(huì)偷點(diǎn)懶……想到這兒,我還有些遺憾,如果當(dāng)時(shí)再努力一些,會(huì)不會(huì)成為更好的自己。不過(guò),人生難免有些遺憾嘛。講真的,我還挺感謝過(guò)去的自己,讓我有一個(gè)積極向上,努力奮斗的記憶。

  我還想起了兩個(gè)女孩,是我在初中結(jié)交的`伙伴。當(dāng)時(shí),我們每天都在一起玩耍一起學(xué)習(xí)。我們還互相交換了自己的秘密和理想,這也讓我們一起奮斗?炜荚嚹菚(huì),我的成績(jī)一直下滑,課也聽不進(jìn)去,每天都很煩躁,是她們每天鼓勵(lì)我,在我身邊灌溉心靈雞湯,帶著我一起向前走。當(dāng)然,我們當(dāng)中無(wú)論誰(shuí)遇到挫折都會(huì)互相打氣,互相安慰。自此,我身邊永遠(yuǎn)圍繞著正能量。直到現(xiàn)在,我們也在一起工作。感謝她們,讓我有了今天的自己。

  聽見了有人叫我,我的思緒被拉了回來(lái),我向她們走了過(guò)去,我感受到溫暖的陽(yáng)光灑落在身上,很愜意。我還想到:也許青春沒(méi)有遺憾,我們少考一分,多考一分,都讓我們遇見了對(duì)的人,做了對(duì)的事,成為了更好的自己。希望我們永遠(yuǎn)是我們。

十年后的我初一作文11

  日子總像是從指尖流過(guò)的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄悄滑落。那些往日的憂慮、快樂(lè),在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。猜想十年后的我,會(huì)是怎樣的呢?

  面對(duì)未來(lái),我也許憧憬過(guò)。

  十年后的我,也許在另一個(gè)城市里拼搏,抱著一打簡(jiǎn)歷投往各個(gè)公司。還有那些不可避免的白眼和歧視。也許是一家小店的打工妹,每天給別人拖地、端盤子,累得要死要活的。還有可能是某家公司的老板,手下掌管著上百人……

  面對(duì)未來(lái),我也許努力過(guò)。

  如果人生是涓涓細(xì)流,挫折便是水中的亂石,阻擋前進(jìn)的方向。如果人生是一朵飄飛的云彩,挫折便是怒吼的狂風(fēng),吹散軟弱的信念。“面對(duì)挫折、困難,只要你肯相信自己,不斷付出努力,哪怕你的人生從零開始,你都可以做到!”

  面對(duì)未來(lái),我也許失敗過(guò)。

  “失敗是什么?”“沒(méi)有什么。”只是走近成功的一步。如果連失敗都戰(zhàn)勝不了,又何談成功呢?人生之所以短暫,是因?yàn)樗静唤o你彩排的時(shí)間,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

  所以,未來(lái)的我定會(huì)戰(zhàn)勝失敗,更加努力。

  面對(duì)未來(lái),我也許快樂(lè)過(guò)。

  快樂(lè)在于自己的'生活的態(tài)度?鞓(lè)是自己的事情,只要愿意,你可以隨時(shí)間調(diào)換手中的遙控器,將心靈的視窗調(diào)整到快樂(lè)的頻道,給自己一份好心情,讓世界對(duì)著你微笑。學(xué)會(huì)快樂(lè),未來(lái)的我,定會(huì)微笑面對(duì)生活。

  時(shí)間沒(méi)有等我,我左手里是過(guò)目不忘的螢火,右手里是一個(gè)十年漫長(zhǎng)的打坐。

  未來(lái),我期待著。

十年后的我初一作文12

  未來(lái),肯定是美好的吧。

  十年后的我,二十多歲了,或許上了一所自己理想的大學(xué),身高170左右,性格很開朗。

  鬧鐘響了,拉開窗簾,陽(yáng)光微微射到房間的某個(gè)角落,告訴我這天定會(huì)很美好。

  拿起一本書,約上幾位好朋友,一起去奶茶店喝上一杯紅豆奶茶,聊聊天,看會(huì)兒書。一切,都是那么完美。走在同樣的道路上,凌亂的雜草已是紅碩的花朵;門前的小賣部已是受人歡迎的烘培店;破舊的小屋煥然一新……

  到處都是高樓大廈,大屏幕上是各種新推出的儀器?措娪盁o(wú)需再到電影院,只要帶上一副VR眼鏡,便能盡情地看。

  晚上,清爽的微風(fēng)徐徐吹來(lái),我來(lái)到兒時(shí)的樂(lè)園,放風(fēng)箏的草地變成了滑冰場(chǎng),摩天輪到處是花兒圍繞著,過(guò)山車增加了華麗的軌道,棉花糖的形狀各式各樣。

  馬上就要睡覺(jué)了,躺在柔軟的圓形床,富有彈性的同時(shí)還可以當(dāng)蹦床玩兒,抽屜拉出來(lái)就是一張小床,可供自己的小貓睡覺(jué),衣柜里有一所衣服商店,人們出門時(shí)可以隨意挑選自己喜歡的衣服。在寒冷的.冬天,穿上一件衣服便可以保暖全身,在需要幫助時(shí),機(jī)器人們隨叫隨到。

  初一的我,對(duì)未來(lái)充滿了憧憬;初一的我,同樣幻想著高中大學(xué)的生活;初一的我,對(duì)未來(lái)的一切做過(guò)好的打算。而這些,都來(lái)源于初中時(shí)的選擇,能否活出理想的自己,取決于選擇的對(duì)錯(cuò)。

  未來(lái)的我,青春時(shí)代的你,是否奮斗了呢?是否努力了呢?

  未來(lái),一定是很美好的!

十年后的我初一作文13

  轉(zhuǎn)眼間,十年的時(shí)光已逝去。

  我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)一年。21世紀(jì)的第三個(gè)十年,正值科技發(fā)展的高峰期,年僅22歲的我,在一家電子公司找到了工作。

  早晨我坐在無(wú)人駕駛的車?yán),趕往公司,車子平穩(wěn)的在路上滑行,如今交通不堵了,大大小小的立交橋架在馬路上一切都井然有序,馬路兩旁綠樹成蔭,人們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了許多,地球的環(huán)境也在不斷的改善。讓你讓公司門口都是趕來(lái)上班的人,我穿過(guò)人群趕上了電梯,這又預(yù)示著我忙碌而又美好的一天即將正式開始。

  我的工作是編寫程序的開源代碼,這是一項(xiàng)艱巨的工作,一個(gè)開源代碼稍有差錯(cuò)就要重新來(lái)過(guò),十分耗費(fèi)心神,在這個(gè)科目下一起工作的同事很多,他們和我有著同樣的使命。大學(xué)的時(shí)候迷茫中的我給一位德高望重的老教授寫信求教,他很快回信,上面只寫了一句話:不要走尋常路!我認(rèn)真思考了一個(gè)晚上,最終決定去完成當(dāng)一名程序員。畢業(yè)那天,老教授先生他親自找到了我,我對(duì)他有太多想要表達(dá)的感情,卻一時(shí)不知從何說(shuō)起。他仿佛知道了我的心聲,在他的`注視中我的心更加堅(jiān)定!

  如果說(shuō)生命是一條線呢,它一定是曲折的,我們對(duì)生命的它就是永無(wú)止境的,那它應(yīng)該只屬于他自己的那個(gè)句號(hào)是他就是完美的,所以我們不不用放棄,我們要堅(jiān)信永遠(yuǎn)的堅(jiān)信,永遠(yuǎn)的堅(jiān)持,這樣我們才能讓夢(mèng)想開出花朵。

十年后的我初一作文14

  十年后的我,已是而立之年,風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)。

  十年后的我,也許是一名科學(xué)家。那時(shí),因?yàn)楣I(yè)發(fā)展,人們不重視環(huán)保,環(huán)境被嚴(yán)重污染。我通過(guò)悉心研究,發(fā)明了“萬(wàn)能環(huán)保機(jī)器”,它不但能生產(chǎn)樹木、石油等各種資源,還能使垃圾變廢為寶,也能凈化空氣!叭f(wàn)能環(huán)保機(jī)器”被廣泛應(yīng)用后,天空變得更藍(lán),大地變得更綠,鮮花變得更艷,人類的生存環(huán)境變得更加美好。

  十年后的我,也許是一名醫(yī)生。那時(shí)的醫(yī)患關(guān)系不再像現(xiàn)在這樣緊張,病人信任醫(yī)生,醫(yī)生也全心全意為病人服務(wù)。我每天治病救人,救死扶傷,病人們痛苦地來(lái),輕松地走。同時(shí),我還不斷研究新技術(shù)、新課題,攻克一個(gè)個(gè)疑難雜癥,為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。

  十年后的我,也許是一名教師。我傳道授業(yè),教書育人,一批批的學(xué)生通過(guò)我的授課,學(xué)到了更多的知識(shí)。我就像一個(gè)辛勤的園丁,培育祖國(guó)的花朵,讓他們成為祖國(guó)的棟梁。

  十年后的我,也許只是一名普通的工人。但是我并不會(huì)妄自菲薄,而是在我的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作,用自己勤勞的雙手,為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦。

  為了在十年后能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的.人,我一定要從現(xiàn)在開始就好好學(xué)習(xí),打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。一份耕耘,一分收獲,今天的努力,一定能換來(lái)將來(lái)的成績(jī),為社會(huì)、為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。

十年后的我初一作文15

  不知不覺(jué)教書已經(jīng)過(guò)十年了,從剛執(zhí)教鞭嚴(yán)厲作風(fēng),到現(xiàn)在幾乎是將學(xué)生當(dāng)朋友的教學(xué)模式,感覺(jué)非常不一樣。但是我知道,人必須跟隨著時(shí)代進(jìn)步,教師的教學(xué)理念與教法更是要合乎時(shí)代的潮流。

  以前還是單身時(shí),定班級(jí)常規(guī),很嚴(yán)厲,總覺(jué)得學(xué)生怎幺會(huì)達(dá)不到我的要求,舉凡忘記帶功課、上課不聽講、與同學(xué)有爭(zhēng)執(zhí)……等違反規(guī)定,就會(huì)重重處罰,自己更是很生氣;但是自從當(dāng)了媽媽,孩子也上學(xué)后,越來(lái)越發(fā)現(xiàn),小朋友不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻像軍人一樣,一口令一動(dòng)作;每個(gè)孩子有優(yōu)點(diǎn),也有盲點(diǎn);而“健忘”更是家常便飯,即使常常提醒還是容易忘東忘西,因此對(duì)學(xué)生的要求尺度就越來(lái)越有彈性。結(jié)果以為這樣,學(xué)生會(huì)表現(xiàn)退步,沒(méi)想到,尊重學(xué)生,讓他們有退一步的空間時(shí),不僅師生關(guān)S越來(lái)越融洽,孩子健忘的次數(shù)也變少了,真的是良性循環(huán)。

  不算短的十年,歲月的'腳步在臉上留下痕跡,卻也豐富我教學(xué)的教法,因?yàn)槌3i唸?bào)吸收新知,知道孩子的身心發(fā)展特性;也知道放下與等待是教育的重心。其實(shí)不管是父母或師長(zhǎng),都明了自己孩子的特質(zhì),只是要學(xué)會(huì)“放大優(yōu)點(diǎn)縮小缺點(diǎn)”的美德是需要智慧。通常對(duì)自己的孩子會(huì)嚴(yán)加要求,對(duì)學(xué)生卻能較客觀,或許是當(dāng)局者迷吧!

  與學(xué)生相處是我的最愛(ài),能將所學(xué)傳授給學(xué)生是我的榮幸,在這步入教書第二十一年頭的前夕,自我期許能發(fā)揮所長(zhǎng),貢獻(xiàn)所學(xué)。

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