歲月的作文（匯總15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的歲月的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

歲月的作文1

　　太陽落了，有東升的時(shí)候；小河凍了，有融化的時(shí)候；葉子謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰慧的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？是他們躲起來了吧：現(xiàn)在又躲到哪里了呢？

　　在默默里算著，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁惋惜且懊悔了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又是怎樣的懊悔呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里投進(jìn)兩三方斜斜的太陽光。太陽他調(diào)皮啊，輕輕悄悄地來到小床上，我也茫茫然把目光投到了小床上。于是——我伸懶腰的時(shí)候，日子從我身邊伶伶俐俐地繞走了；穿衣服時(shí)，日子便從我衣服里鉆走了；洗漱時(shí)，日子便從水杯里穿過；發(fā)呆時(shí)，日子從不清不楚的腦袋旁走過；我覺察他去的匆匆了，伸出遮挽的手時(shí)，日子便從我遮挽的手邊過去；散步時(shí)，我走在大路上，他便從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等和星星說再見時(shí)，這算又溜走了一日，我掩面嘆息。

　　在惋惜的時(shí)間里，在懊悔的日子里的我能做什么呢？只有懊悔罷了，只有眷戀罷了。在四千多日的'懊悔里，除懊悔外，又剩些什么呢？過去的日子如流水，嘩嘩地溜走了；如浮云，被微風(fēng)吹散了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著些像仙人般自在的痕跡呢？我赤裸裸來到這個(gè)世界上，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去，但不能平的，為什么偏要在懊悔的日子中白白走這一遭呢？

　　你，聰慧的，告訴我，我們的日子為什么不能停留呢？讓我惋惜，懊悔過去的日子。接下來我該做些什么呢？唯有不再惋惜，不再懊悔，不負(fù)光陰，不負(fù)昭華！畢竟“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”！

歲月的作文2

　　滾滾紅塵，歲月無盡。浩瀚宇宙，滄海浮萍，留名千史，也只是塵封一頁；遺臭萬年，不過只是過眼煙云。

　　繁華的都市，我在讀解人生，用我平凡的諾言許給迷醉的蒼生。我欲站在人潮的巔峰看紅塵淪落的風(fēng)景，愿悲傷的人群不再以看客的身份上演落單的背影，撫吻清明的黃昏。

　　我們每個(gè)人心中都有一份執(zhí)念，只是對錯(cuò)很難考證。因?yàn)榘V迷，所以盲，我們在癡迷中守望亡。在時(shí)光的流年里我們無法贏過流年，是誰還在用魔鬼的語言傾訴愛上天使的缺點(diǎn)？

　　當(dāng)心中的執(zhí)念不再是理所當(dāng)然，歷史的車輪顛覆塵埃中的過往，也許我們將不再癡迷于盲。放棄執(zhí)念也許是生活的另一種開端。

　　繁華給予人太多迷醉，憂傷仿佛置身之蠱，歡笑猶如在海市蜃樓中上演樓蘭古城的繁華。諾言開始虛假，我不知道那些成就在地獄上的舞步是否會在不久的將來站在太陽痛苦的光芒上復(fù)活，仿佛獻(xiàn)身在十字架上無悔的真主。

　　都說歌聲源于人性的空白，孤獨(dú)是偉大的空無，但它不是一個(gè)人特有的天賦。我曾對青春的膜拜像宗教的信徒，堅(jiān)信上帝是我唯一的真主，當(dāng)歲月凌遲我的記憶并在我生命中偷渡．信念開始由染指變?yōu)楦`取，不僅有青春結(jié)束，生命也快一并死掉。

　　我曾一直在叩問自己，誰的青春淚滴沾濕歲月的'花季？誰的青春沒有一場孤獨(dú)的演出？誰在為這份孤獨(dú)而哭？

　　我渴望歲月留下的記憶，去尋找曾有的點(diǎn)滴�？墒窃谶@個(gè)叫塵世的地方是沒有一條可回頭的路，我想用淚水去洗禮那些受污的記憶，用吶喊去喚回那些丟失的點(diǎn)滴。可是廉價(jià)的淚水和無數(shù)的吶喊讓我一次次把人生望瘦，穿過記憶的輕紗，望瘦喧囂的年華，我用心以笑的方式無聲的把所有淚水咽下。

　　原來夢醒后心依然會痛，在這個(gè)青春的夜，我把孤獨(dú)搖曳成一夜的幽靜。

歲月的作文3

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”講故事的人，洋溢著和藹的微笑，桂花樹下，他側(cè)坐著，一句句的經(jīng)典飄蕩在空中。

　　那時(shí)，我最愛爺爺吟誦這句，無數(shù)遐想在腦海中暢游，小小的年紀(jì)，雖不懂這句話背后的含義，但略懂這是一個(gè)人對另一個(gè)人的贊美、思念。這會不會就像我對爺爺?shù)木磁迮c依賴呢？

　　日日復(fù)月月，月月復(fù)年年，無數(shù)個(gè)日子就這樣在歡樂中從指縫間溜過了。

　　歲月的.味兒似乎是甜的，我長大了，懂得了更多知識，感受到更多新奇事物帶來的樂趣，對他人的依賴也不知不覺地褪去了。

　　歲月的味兒似乎是苦的，爺爺變老了，風(fēng)雨交加中，染白了頭發(fā)，腿腳日益不靈活了，只是獨(dú)自在家中抄寫《紅樓夢》。

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”每每看到爺爺抄寫這句，就不由得想：會不會這是爺爺對過去的懷念呢？

　　歲月到底是什么味兒？誰，也說不清，只是在忙忙碌碌中悄然變化。我在家中的時(shí)間越來越少，每次匆匆吃完晚飯，準(zhǔn)備上樓寫作業(yè)，爺爺總會說：“不玩會嗎？”當(dāng)周末準(zhǔn)備補(bǔ)習(xí)時(shí)，爺爺總會說：“不休息會兒嗎？”當(dāng)我沉浸在自己的小天地中，爺爺總會敲門而進(jìn)：“出去玩會嗎？”……雖然被拒絕，但這似乎成了他的一種習(xí)慣，只是在整天的忙碌中，這些好像都被我遺忘了。

　　一次晚飯，我提議出門散散步。爺爺不由流露出愉快又驚奇的笑。那個(gè)笑容，似乎敲打了我，像揭開巨大帷幕的一隅，發(fā)現(xiàn)了對爺爺?shù)睦渎洹?/p>

　　我們在河邊走著，偶爾會聽到露珠打翻葉子發(fā)出的“啪嗒”聲，茂密的草叢中，螢火蟲發(fā)出微弱的光亮，似乎淹沒在遠(yuǎn)處燈火輝煌之中，卻照亮了四周屬于它的小小天地。

　　那個(gè)夜晚，我們互相交談著，從過去講到未來，彼此珍惜著此刻的時(shí)光，珍惜著這爺孫間獨(dú)特的親情。

　　歲月的味兒，對于我似乎是顆檸檬糖，酸酸甜甜，在成長中懷著對未來的憧憬，對過去的懷念，一步步堅(jiān)定地走下去。

歲月的作文4

　　葉子黃了，有再青的時(shí)候；太陽落了，又在升起的時(shí)候；桂花謝了，有在開的時(shí)候；楊樹枯了，有在青的時(shí)候。但是，聰明伶俐的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？是他在跟我們玩捉迷藏吧：他現(xiàn)在藏在哪里了呢？是他自己溜走了吧：現(xiàn)在又在哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少時(shí)間，但我都手漸漸空虛了。在靜靜地算著，五千多日子已經(jīng)從我眼前溜走了，像樹枝上的一滴水滴在湖泊里，沒有任何蹤跡，五千多日子滴在時(shí)間的流失里，沒有聲音，沒有蹤跡，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去吧，來的盡管來吧，再去和來的中間內(nèi)，又是怎樣匆匆呢？早上我睜開眼睛時(shí)候，我的房間里射進(jìn)了幾道陽光，陽光會跑嗎？為什么陽光悄無聲息的挪動(dòng)了呢？我跟著陽光一起轉(zhuǎn)動(dòng)。于是，洗手的時(shí)候，時(shí)間從洗手盆里過去；看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕面前過去；在跟朋友說話的時(shí)候，時(shí)間從我們的嘴邊過去；喝水的時(shí)候，時(shí)間從水杯里過去；吃晚飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里過去；睡覺的時(shí)候，時(shí)間從我頭邊繞過，從我身上跨過，從我腳邊飛過；等我睜開眼睛的時(shí)候，太陽已經(jīng)升起來了，這算是又溜走了一日吧；我唉聲嘆氣，新來的日子又像往常那樣溜走了。

　　在逃走如去的日子里，在千門萬戶的`村莊和城市里的我能做些什么呢？只有匆匆罷了。在四千多日子里的匆匆，還有些什么呢？過去的日子如裊裊輕煙，被微風(fēng)吹走，如白霧，給太陽蒸融了。我留著些什么樣的痕跡呢？

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么總是匆匆離去呢？他是害羞了嗎？

歲月的作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，初中三年就要過去了�；赝�過去，我們擁有了太多的快樂和憂愁，經(jīng)歷了太多的波瀾與險(xiǎn)阻，付出了太多的汗水和努力……面對這一切，我們只能感嘆：歲月如歌。

　　歲月如歌，在這三年里，我們編出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在空中走過，看到了大海，看到了世界。我們在三年的生活中，學(xué)會了珍惜，學(xué)會了感激，學(xué)會了謙讓。在這三年的生活中，我們知道了友誼、親情、師生情。我們知道了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我們更加努力，為編出美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌!

　　歲月如歌，在這三年里，我們掘出了一條條小河，讓自己隨著水流，歷經(jīng)波瀾，流入江河，流入海洋。在這三年的生活中，我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了奮斗，學(xué)會了面對。在這三年的生活中，我們知道了，我們所要面對的還有很多，就像我們掘出的小河，在流淌的過程中，石頭來阻礙，水草來攔截。但是，任何困難都不能阻擋我們熾熱的心，我們知道了“咬定青山不放松”的堅(jiān)忍，于是，我們時(shí)刻都準(zhǔn)備著接受任何挑戰(zhàn)，為了到達(dá)遠(yuǎn)處的海洋而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。

　　歲月如歌，在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在溫暖的斜暉下，踏著一片片晚霞在蒙昽中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的'生活中，我們學(xué)會了表白，學(xué)會了適應(yīng)，學(xué)會了展望。在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在太陽快下山時(shí)才能展現(xiàn)出光彩。在這三年里，我們努力表現(xiàn)自己，表現(xiàn)出自己的智慧，表現(xiàn)出自己的才能，表現(xiàn)出自己的高尚。我們知道了“我才發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實(shí)間的差距，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺，就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追，追尋完美的世界;我還要飛，飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”的勇敢。于是，我們?yōu)榱死L出更完美的晚霞而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。

　　歲月如歌，它編出了生活，譜出了熱情，唱出了喜悅。讓我們在這三年的初中生活里感受到美好，體會出快樂。感嘆出：歲月如歌。

歲月的作文6

　　消失的光陰散在風(fēng)里，仿佛想不起曾經(jīng)如何去面對。一無所有流浪日子，你卻伴隨同甘共苦，攜手奮斗共同進(jìn)取，各自成功不忘情誼，兄弟一生有緣再聚。

　　歲月消磨了善良的真心，捂住了純真的眼睛，逼迫我們承受著世故。天真的聲音已在減退。彼此為著利益相待，彼此為著目標(biāo)相距。

　　凝望夜空，往日是誰領(lǐng)會到我心中的疲累？

　　從幼時(shí)孩兒的“謝謝，你真是個(gè)好人。”到學(xué)生時(shí)代里的“你這家伙，謝了啊�！�，從初步社會的“謝謝您了，真是不好意思�！钡胶腊l(fā)中年的“我就說一句，謝謝�！保�再到白絲彌留的“這一生多謝有你。”

　　讓我們有朝一日，放下虛偽與冷漠，放下架子與腔調(diào)。來忘掉錯(cuò)對，來懷念過去，細(xì)數(shù)曾共渡患難日子里的樂趣：

　　年少氣盛，不相信會絕望，不感覺到躊躇，每日在奔波里競爭，在失敗里進(jìn)取。在苦痛的風(fēng)雨里，不羈的醒與醉。所有故事像發(fā)生在飄泊歲月里。驀然，風(fēng)吹過已靜下，將心意再給誰？就讓眼淚帶走一夜憔悴！

　　�。∫宦钒殡S的朋友！不管你我身在何方，我們的`友情已埋下種子，一日必定開花！

　　一路走來，有著你們，不感到疲累，不感到后悔，搭肩并走的我們，留下一個(gè)個(gè)不羈放縱的背影，留下了一個(gè)個(gè)難忘的笑容。我們的故事，全部書寫在我們的《友情歲月》里。

　　今天只有殘留的軀殼，回首光輝歲月，一生經(jīng)過彷徨的掙扎，風(fēng)吹干了多少濕透的淚痕？當(dāng)歲月已成往事，我們仿佛又回到當(dāng)初，沒有任何‘財(cái)富’，只有的我們的友情：你笑著，他說著，我樂著。困難一起去面對，相信明天會更好。

　　消失的光陰散在風(fēng)里，而我們共同播下的種子，隨著我們的友情歲月，早已花開在我們各自的墳頭。

歲月的作文7

　　如果有人問我，世上最令人動(dòng)容的會是什么，那我一定會用自己的親身經(jīng)歷堅(jiān)定地告訴他——是陪伴。是陪伴，讓波瀾不驚的歲月長河中泛起了一絲漣漪，多了一份柔軟的溫情。

　　這份感動(dòng)來源于一個(gè)烈日炎炎的體育課上。在上體育課前，我的身體本就有些不適，卻不好意思請假，硬是跑來上課了。而這份執(zhí)拗給我?guī)�來了苦果。我�?qiáng)忍著呼吸的不暢，機(jī)械似的跟著體育委員熱身、跑步，身體像一只殘破的紙鳶，搖搖欲墜。我不知道自己做了什么，一切似乎都特別渺遠(yuǎn)，直到我聽見小玉關(guān)切的聲音:“小麗，你怎么了？”

　　我的意識這才逐漸回籠，我迷迷糊糊地問她:“我的臉是不是很青？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，扶住了我，補(bǔ)充道:“嘴唇也很白�！�

　　正當(dāng)我捶胸頓足，對我的逞強(qiáng)后悔不已之時(shí)，腦內(nèi)的神經(jīng)似乎被什么東西刺了一下，隨后我感覺自己的眼球被撕裂得生疼，眼前憑空出現(xiàn)了一條條熒綠的橫條波紋，把我所看到的`所有景物都扭曲開來，使之模糊不清，只是一眨眼的工夫，我的整個(gè)視野都被這詭異的熒綠霸占了。我的心中恐慌至極，不知所措，想到前方的石桌去坐坐，可腿一邁開，便失去了力氣，幸好小玉和旁邊的小夏眼疾手快地?fù)巫×宋摇Ｋ齻円蛔笠挥覕v著我，把我扶到石桌處坐下，之后也不離去，跟我一起靜靜坐著。

　　我怕她們等得無聊，想講些話來解悶，可我腦子現(xiàn)在如被一把鋼刀胡亂攪著，說出來的話也顛三倒四，莫名其妙。但她們并不嫌棄，依舊耐心地陪伴著我，還為我拿來了溫水。我喝了水，只覺它溫暖了五臟六腑，帶來絲絲溫情。我閉目養(yǎng)神，她們交談的話語時(shí)不時(shí)地飄進(jìn)我的耳中，輕輕的，暖暖的，似一旋清風(fēng)，似一輪明月，輕撫我心，照亮我心。

　　休息了一會兒，我的眼睛終于恢復(fù)清明。我抬起頭，只見濃密的綠茵低低掛著；我向前看，只見小玉和小夏關(guān)切望來。我心中升起一輪小太陽，真誠地向她們說道:“謝謝你們�！�

　　謝謝你們，在我痛苦的時(shí)候陪伴我，給了我這份溫情。

歲月的作文8

　　我時(shí)常提起筆，書寫我的童年，書寫我的青春，書寫那些沐浴在陽光下的琉璃歲月。我游蕩在文字間，尋找屬于自己的快樂與悲傷，它們像一只只千紙鶴，載著我越飛越高。

　　小時(shí)候，我常常摘下路邊的一種野花，放在嘴邊輕輕一吹，漫天的白色精靈迎風(fēng)飛舞。在我幼小的心靈里，這種花總是無比勇敢堅(jiān)強(qiáng)，總以為只要背上白色的行囊就可以擁有離開家的信念，追逐夢的理想。

　　媽媽告訴我這種花叫蒲公英，從此我就喜歡上這種勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小花，哪怕前方是一片未知。我的心隨蒲公英飛舞，陶醉在亮麗的沿途風(fēng)景里，可是生活并非事事如愿，一旦夢醒，路在何方？

　　那是一個(gè)黑色星期五，復(fù)雜的化學(xué)公式讓我感受兵敗如山倒的挫折，物理也讓我嘗到困難的滋味。我放下筆，離開家，漫無目的地走在路上。淘氣的.云朵遮住了太陽的笑臉，悶熱的天氣讓人感到窒息。忽然，一片醒目的白色刺激了我的眼睛，在不遠(yuǎn)處，蒲公英在隨著微風(fēng)搖擺，我摘下一朵花，放在嘴邊輕輕一吹，一個(gè)個(gè)精靈撐起一把把小傘，勇敢地去尋找屬于自己的天地。

　　一陣風(fēng)吹來，吹散了云彩，也吹散了蒲公英，陽光如此明媚，卻照不到我心里的陰霾。我看著隨風(fēng)飛舞的蒲公英，想到自己也曾像它那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)�？扇缃�

　　我聽到蒲公英對風(fēng)說：“風(fēng)兒啊，請你停一停。這里的風(fēng)景太美麗�！憋L(fēng)兒說：“我不能停，我還要去尋找我的夢想�！�

　　一語點(diǎn)醒夢中人。我恍然大悟。我還要去尋找我的夢想，我不能因此一蹶不振。哪怕前路一片迷茫，哪怕前路一片荊棘，我都要勇敢去闖！

　　我的童年像裝在瓶中的糖果一樣閃閃發(fā)光，伴著陽光，我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)；伴著陽光，我走過每一段尋夢的里程；伴著陽光，我要勇敢去闖；伴著陽光，我陶醉在風(fēng)一般的琉璃歲月中。

歲月的作文9

　　散盡了繁華，停滯了喧囂，漸行漸近是夕陽，愈行愈遠(yuǎn)是黃昏�！�—題記

　　青春是以夢為馬，不負(fù)韶華。用這短短十字開頭，在這個(gè)無法用語言形容的年華里，它猶如縱橫馳騁于追夢不羈的一匹野馬，它不愿安逸于現(xiàn)狀，不愿屈服于困難，十幾歲正是一道瀟灑的向前方延伸的青春軌跡。

　　坐在陽光下看著書本里的畢業(yè)照，一切都是那么的熟悉。

　　想起在炎炎夏日去小賣部里買上一根冰棒，走著吃著，在打鈴前消滅那個(gè)冰棒，在上課的時(shí)候偷偷犯困，卻又逼著不讓自己趴在桌子上睡著，在最后一節(jié)課放學(xué)前，總是喜歡抬頭看著窗外的`時(shí)鐘，掐著時(shí)間瘋狂地奔向食堂，人雖在座位上坐著，腦袋里卻總在想今天中午吃些什么……一切都是那么的美好。

　　最懷念放學(xué)后的時(shí)光，漫步在校園中，夕陽落在我們的身上，不時(shí)傳來陣陣歡笑，校園的每一個(gè)角落好像都有我們的身影。在操場上的我們揮灑汗水，在升旗臺的我們嚴(yán)肅端莊，在教室里的我們認(rèn)真專注……每個(gè)角落里都充滿著我們的青春。

　　每次走在路上，總會有那么雙手蒙住我的眼睛，笑嘻嘻的說：“猜猜我是誰�。课�嘻，猜不到吧！”這時(shí)的我，總會滿臉無奈的配合著說道：“是誰呀？猜不到啊！”隨后傳來一陣熟悉的笑聲�！坝质峭�一種把戲，十幾歲了，很幼稚欸！”這時(shí)她總會不屑的說一聲：“哼！哪里幼稚了，這叫‘小范和月亮的專屬儀式’，懂不懂�。俊薄昂煤煤�，專屬儀式�！蹦菚r(shí)覺得很幼稚的玩笑，現(xiàn)在看來卻是那么的珍貴。

　　只不過一切都不同了，依舊是那個(gè)夏天，教室里依舊坐滿了人，依舊有著朗朗的讀書聲，依舊有著老師拿著教桿在講臺上敲響的聲音……

　　也許時(shí)間真的不等人，我們眼睜睜的看著，歲月在筆尖一點(diǎn)一滴的流逝，卻又無法改變它，只能拼盡自己的全力去實(shí)現(xiàn)對它的承諾。

　　六年的美好，好像短的只有一瞬間！

歲月的作文10

　　時(shí)光匆匆流逝，歲月帶給我的經(jīng)歷太多太多。歲月，它送給了我一件禮物——水滴石穿，堅(jiān)持就是勝利。

　　曾經(jīng)的我，少不更事，做事情總喜歡半途而廢，從不堅(jiān)持到底。記得在小學(xué)三年級的時(shí)候，我努力學(xué)了大半個(gè)學(xué)期了�？删驮谄谀┛荚嚽皫滋�，我想：反正已經(jīng)學(xué)了那么長時(shí)間了，還差這幾天嗎？放松一下吧。于是，我上課放松，下課和同學(xué)玩耍，不知不覺中到了期末考試。

　　期末考試很快考完了，返校拿成績的時(shí)候，我驚呆了。語文92，數(shù)學(xué)86。天��！怎么會這樣？我努力學(xué)了大半個(gè)學(xué)期，難道就差這幾天嗎？就這么幾天，我大半學(xué)期的努力都白費(fèi)了？都付諸東流了？

　　我不知道原因，也不懂得該怎么辦，不明白下一步的路怎么走。我只知道：一定要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持不懈地奮斗到最后，萬不可像這次一樣讓努力付諸東流了。

　　時(shí)鐘上的分針，時(shí)針轉(zhuǎn)過了一輪又一輪，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上了初四。當(dāng)年少不更事的小丫頭也變成了亭亭玉立的少女，早已經(jīng)明白了學(xué)習(xí)的重要性。

　　初四的生活每天充斥著各種試卷，練習(xí)題。還有一次一次的.模擬考試。因?yàn)槲乙恢焙芘�力，所以模擬考試考的都很好。每一次看到自己的進(jìn)步，高興之余我都會告訴自己：努力，堅(jiān)持不懈，一定成功！加油！水滴石穿，堅(jiān)持就是勝利。正因?yàn)檫@樣，我的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高，每次都比上次更上一層樓。

　　歲月的匆匆流過，帶給了我經(jīng)歷，帶給了我一份禮物。它叫作“水滴石穿，堅(jiān)持就是勝利”。沒錯(cuò)！我將永遠(yuǎn)珍藏這份禮物，按照這十字藏言去做，努力奮斗，堅(jiān)持不懈，最終取得成功。加油！相信自己！一定成功！

歲月的作文11

　　歲月如同一首歌謠，從歌曲的第一音符起，曲曲折折，波瀾起伏直到最后一個(gè)音符的結(jié)束。我想，這應(yīng)是一首激昂的進(jìn)行曲；歲月如同一首歌謠，從第一個(gè)音符起，平滑舒緩，優(yōu)美動(dòng)聽直到最后一個(gè)音符結(jié)束。我想，這應(yīng)是一首安靜的鋼琴曲。但何人的歲月如同一首安靜的鋼琴曲，何人的歲月如同一首激昂的進(jìn)行曲，何人的歲月又如同一首安靜的鋼琴曲呢？

　　是的，文天祥的'“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”的一段歲月是一首激昂的進(jìn)行曲。

　　“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”是他樂曲的背景樂；“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”是他樂曲的高低起伏；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是樂曲的高潮但也是結(jié)局。音樂戛然而止，那段歲月也以此畫上句號�？墒�，那音樂的回響似乎還在耳中游蕩著，回旋著，歲月的留白似乎還要繼續(xù)書寫著。

　　文天祥的歲月如歌。他那遠(yuǎn)大的抱負(fù)與濃厚的愛國情懷，為他的歲月增添幾分莊嚴(yán)與凝重，使他歲月歌曲始終激昂進(jìn)行，留在每個(gè)人心中，時(shí)時(shí)回味。

　　是的，陶淵明的田園歲月如同一首舒緩的鋼琴曲。

　　忘記了官場的險(xiǎn)惡，忘記了塵世的喧囂，忘記了世間的煩憂。只空留“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的專一心境，只空留“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。

　　一壺酒，一枝菊，便是歲月中的點(diǎn)綴，歌曲中的舒緩音調(diào)。

　　陶淵明歲月如歌，安靜而舒緩的悄悄流進(jìn)每個(gè)人的心中，滋潤著心田。使忙碌于生活，工作的人也能從這田園找到一絲喜愛，一絲悠閑，一絲悠閑，一絲寧靜。真正的慢下來，靜下來。

　　文天祥的歲月如歌，陶淵明的歲月如歌，但是每個(gè)人的歲月何嘗不都是一首歌呢？

　　“面朝大海，春暖花開”的歲月是陶冶性情的歌曲……

　　“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膴^斗歲月是一首激勵(lì)人心的歌曲……

　　歲月如歌，悠悠歲月，隨歌曲而流去……

歲月的作文12

　　歲月，流淌在一條漸行漸遠(yuǎn)的小河里，時(shí)而悠享一片平靜，時(shí)而留戀往日美好，時(shí)而感慨人世旅途。歲月不饒人，與其慨嘆歲月已逝，倒不如回憶那些歲月留給我們的禮物。

　　歲月的禮物，是自然。

　　田野里花團(tuán)錦簇，花兒們朵朵精神飽滿，經(jīng)過春風(fēng)夜雨后的它們綻放出陽光明媚的笑容，搖曳著柔美動(dòng)人的舞姿。榕樹上的夏蟬隨之而來，在月夜下演奏著獨(dú)一無二的音樂，人們伴著那歡快明朗的歌聲淺淺入睡。早秋，桂花樹下灑了一地桂花，覆蓋了家門口，散發(fā)著一股清香，傳遍了整個(gè)村。雪花飄飄，飛舞在半空，展示著風(fēng)華正茂；冰晶點(diǎn)點(diǎn)，凝聚在地上，詮釋了生命意義。

　　一年四季，變幻無窮，歲月靜好，自然靜流。

　　歲月的禮物，是家人。

　　母親老了，歲月的痕跡悄然留下，她的白發(fā)慢慢變多了，臉上的皺紋陷得深了，手上的繭子長得厚了。但她依然談笑風(fēng)生，時(shí)常對我說道：“歲月不饒人啊，有你就夠了�！彼�依然辛勤勞作，依然忙于生意，只為我們這個(gè)家。父親也同樣如此，在一次深夜里，我偷偷望著他的背影：他穿著黑色棉襖，脊背也變彎了，走起路來也有些蹣跚，不變的是那正直的心。在歷經(jīng)滄桑歲月后的父母，卻依然遮不住他們背后的'美好時(shí)光。

　　父母之心，感恩之德，因?yàn)橛心�，更是美好�?/p>

　　歲月的禮物，是哲理。

　　一句話、一件事如果記憶深刻，那么就會影響你剩下的歲月。當(dāng)我走進(jìn)一家花店時(shí)，我看到一位坐在輪椅上的小姑娘。我上前詢問道：“這里哪種花最美？”她并沒有向四周張望，只是撿起一束枯萎凋零的殘葉點(diǎn)綴的菊花，我有些驚異。她的眼眸望著那束花對我說道：“即使它有殘缺，不是也有屬于自己的精彩嗎？”自此以后，我明白了殘缺并不能遮擋美，就像歲月流逝卻不能忽視它帶來的禮物。

　　歲月如梭，時(shí)光荏苒，小小哲理，承載大意。

　　歲月的流逝，帶給我們許多禮物，有親近和諧的自然、有溫暖美麗的家人、有珍貴深厚的哲理。無論經(jīng)歷了多少歲月，我都會珍藏它帶來的禮物。

　　歲月不饒人，且行且珍惜。

歲月的作文13

　　小時(shí)候，我和爺爺生活在鄉(xiāng)下，那里是一個(gè)依山傍水的小村莊。

　　在紅瓦土墻建成的民房周圍，都是一望無際的田野。小時(shí)候，我們經(jīng)常在這田野中“拜訪”各色昆蟲。清楚地記著，爺爺用竹條編了一個(gè)“小房子”，讓我捉到的昆蟲入住。我最愛一種蟈蟈，全身蒼綠，一跳老高，不大好抓，有時(shí)一抓就一晌午。累了，就躥到樹蔭下，倚在爺爺身上，聽昆蟲優(yōu)美的狂歡曲。時(shí)間一長，便睡著了，每次醒來后卻躺在了床上。

　　田野邊就是爺爺住的地方，沒有院墻，只有籬笆，有些破舊，但我覺得樸實(shí)，讓人踏實(shí)。在院子里有一個(gè)簡易的秋千。一個(gè)破舊的輪胎，幾根結(jié)實(shí)的粗繩子，系在院子里那棵槐樹上，它就成了我快樂的童年。每當(dāng)我坐在秋千上玩耍時(shí)，爺爺總會站在一旁笑瞇瞇地望著我。爺爺?shù)碾p手在秋千旁邊來回收放，秋千也越蕩越高，“飛”在空中的我笑得滿臉通紅。仰望天空，天是那么湛藍(lán)，世界都變得美好起來。

　　玩累了，爺爺把我抱起來，一同坐在秋千上給我講故事。戰(zhàn)爭、窮困、屈辱……每當(dāng)爺爺講起過去那個(gè)年代的故事，仿佛自己也置身其中。我愛上了這種老故事，更愛上了爺爺講故事。

　　我最難以忘懷的便是爺爺烤的紅薯了。冬天，天寒地凍，每當(dāng)奶奶做完晚飯，爺爺就將紅薯埋在草木灰里。隔上個(gè)半小時(shí)，爺爺就用他那粗糙的'大手從滾燙的草木灰里扒出紅薯，在地上摔幾下，摔掉上面的灰土。紅薯早已烤得外焦里嫩，滋滋作響。我也顧不得燙手，掰下一塊來放到嘴邊，立刻那特有的香甜味撲鼻而來。咬一口滾燙的紅薯，嘴里吸溜著，舌頭翻轉(zhuǎn)著，還沒仔細(xì)品嘗那軟綿香甜的味道，那塊紅薯便胡里胡涂地下了肚。一個(gè)紅薯吃完，胃也暖了，身體也暖了，饞勁也解了。

　　回望和爺爺在一起的那段歲月，猶如一幅幅美麗精彩的畫卷，不斷地在我腦海浮現(xiàn)。

歲月的作文14

　　“咦——，呀——”太陽公公眨了眨眼睛，把光芒灑給了大地。一串串美妙的音符爭先恐后地從窗子里飛出去，散向四面八方。

　　北風(fēng)呼嘯，刺向兩頰，沒來得及感受，就被硬生生地扯走了。忽然，我瞪大了眼睛，迷茫地看向屋內(nèi)：只見一頭如瀑布般的長發(fā)，一雙溫柔的眼睛，一張紅彤彤的嘴在吟唱，再帶著其他人在唱。我看呆了，鼻子也跟著哼唱。這時(shí)，一雙友好的手向我伸來。歌曲未停，我卻知道，他們在用歌曲來邀請我。一曲早已停了，可歌聲還在我心中縈繞，讓我仿佛就像在蜜罐中，使我甜蜜的不能自拔。突然，一個(gè)極美妙的聲音對我說：“加入我們吧。”

　　一年過去了，記得那一天，去比賽的我覺得緊張。在上臺時(shí)，我猶如進(jìn)了冰窯，腿不知什么時(shí)候開始發(fā)顫，不受控制；臉龐也滲出細(xì)細(xì)的冷汗；唱歌時(shí)，不由自主成為了一個(gè)“大嘴巴”；心思也不知道在哪兒去了。臺下的選手也一動(dòng)不動(dòng)地緊盯著我，似乎在嘲笑我不自量力；在一瞥眼，又看見媽媽和評委失望的表情。心中開始越來越慌亂，像有什么頂著我似的，使我想嘔吐，心里十分不安�！芭距�”一聲清響，我知道自己不行了，話筒再也握不住，緩緩掉落�？拗�，跑著，我下了臺，我晃著腦袋，想大叫，可無奈卻喊不出聲，只好啜泣。

　　回去后，媽媽拍著我的肩說：“失敗乃是成功之母。相信之后，你一定能成功�！甭犃藡寢尩脑�，我仿佛又看到了勝利的曙光。之后我一次又一次的嘗試、挑戰(zhàn)自己——失敗后還是失敗，但我一想起那次的場景后，便覺得自己大有進(jìn)步，又堅(jiān)持下去了。

　　直到上個(gè)學(xué)期，我又一次開始挑戰(zhàn)自己。在柔和的燈光下，我在傾訴我對這首歌的見解。終于，成功了！晶瑩的.、閃著光的珠子從臉龐滑過，一朵含苞待放的花骨朵兒終于開放了。這時(shí)，一股甜甜的味道在舌尖縈繞……

　　花兒只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能開得更加燦爛；竹子只有經(jīng)歷了細(xì)心雕琢?xí)r的痛苦，才能更加璀璨……人也不一樣嗎？我開始明白這句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？

歲月的作文15

　　青春像一首歌，短暫而美妙的歌。青春是青澀的，也是青春是叛逆的。我的青春是笛子，演奏出一首首曲子，每一首曲子都是酸酸甜甜的。

　　朦朦朧朧中，早已逝去的時(shí)光已成往事，就像一本陳舊的相冊。我 記不起那些稚嫩的想法是如何萌生的，只知道那些是我記憶中的珍藏品。這個(gè)青春我十四歲，卻早已看厭了人情俗禮�；蛟S是我變的嫉妒別人了，看不起別人了。也許在別人眼里，我是驕傲的�？墒撬麄儾⒉恢�道，唯有這份驕傲才是我不沮喪。短暫的青春旅途之后是什么?只有靜靜的等待了。

　　14歲的青春里，我只是一枚小小的`石子。無論是在家里還是在親戚的大家庭中，一直以來，我遠(yuǎn)比不上姐姐和弟弟受歡迎，無論叔叔阿姨，還是表弟表妹都喜歡他們。我開始變得孤獨(dú)寂寞。終于，我嫉妒他們了，每天放學(xué)我并沒有馬上回家，我在操場走往一圈又一圈，直到太陽只剩下半個(gè)腦袋，才拖起書包慢慢的回家。回到家，母親便會嘮叨出一大堆話，我向她頂嘴，便一發(fā)不可收拾的吵了起來。接著，我摔門進(jìn)去房間。有時(shí)候，我會蒙在被窩里哭泣，在這個(gè)小小的天地，我就是這里的主人。

　　青春的夢，夢的青春。有夢想的青春，才是最美好的青春。放開手中的夢，放開夢的青春，去追尋，去尋找，那才是最好的，最美的。是的，我也瘋狂地追尋我的夢，我的夢想，包著一顆火熱的心，那是一種大膽的，繽紛的夢。

　　青春，那只五彩斑斕的夢，自由自在地飛翔，無論是停在那一朵花上，都不需要理由。我的青春，是在等待中，等待著青春的列車駛過后留下的一陣長鳴……

　　我的青春，我的夢。夢是樂曲，青春是笛。演奏出我的青春，我的夢。

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