[精華]成長(zhǎng)作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文9篇，歡迎大家分享。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　在這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)可以永遠(yuǎn)依靠，只能靠你自己。所以，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，走過(guò)艱難，然后就能獨(dú)自一人正在天空中翱翔。

　　對(duì)于這個(gè)陌生的世界我可以算是初來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了弱點(diǎn)，那個(gè)不堪一擊的我，一次次在“血”場(chǎng)上受傷，才知道現(xiàn)實(shí)的社會(huì)并不是我想像的那樣美好。

　　剛開(kāi)始，我幻想著獨(dú)自生存的自由，認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，遇事可以獨(dú)當(dāng)一面，總是用幼稚可笑的理論評(píng)判這個(gè)世界，不料，我卻常常碰壁，弄得頭破血流。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的碰壁和掙扎，在一次次的悲傷中終于領(lǐng)悟到：想要獨(dú)自翱翔，首先得學(xué)會(huì)如何面對(duì)一切，要在逆境中成長(zhǎng)。

　　人的一聲中難免會(huì)遇到困難，過(guò)得順利的人往往都是碌碌無(wú)為的。所以，即使是眼前已經(jīng)是山窮水盡，也要努力的奮斗到柳暗花明，試想一下，生長(zhǎng)在斷壁巉巖上的小草，沒(méi)有肥沃土地的滋養(yǎng)，還常常經(jīng)受山風(fēng)的摧殘，然而在這樣惡劣的環(huán)境下，他們一樣能生長(zhǎng)得很好，在這樣的逆境中，他們深深的扎根，讓自己長(zhǎng)得寬大、肥厚，更加超過(guò)平地上的草。

　　當(dāng)大雪封山，寒風(fēng)刺骨，萬(wàn)物都被它毀滅的時(shí)候，松柏卻傲立雪中。無(wú)論寒風(fēng)再怎么狂吼，也不論大雪再怎么欺壓，松柏仍不為所動(dòng)。堅(jiān)持著自己的信念，也更堅(jiān)定了自己的理想，天放晴了，風(fēng)停了，它們又一次的勝利了，勝利后的松柏，用更加濃密、更加翠綠的枝葉，展示著成功后的喜悅；堅(jiān)硬的石頭，冰冷的石面。然而在這一塊塊巨石上，卻生長(zhǎng)著一叢叢竹子。它們的根已經(jīng)深入石縫中。這些石縫是根太堅(jiān)強(qiáng)的.生長(zhǎng)，太用力向下而形成的。石頭上的竹子比平地上的翠竹更加粗壯，更加筆直。

　　如果沒(méi)有陡峭的山崖，哪會(huì)有茂密的小草？

　　如果沒(méi)有無(wú)情的風(fēng)雪，哪會(huì)有翠綠的松柏？

　　如果沒(méi)有巖石的堅(jiān)硬，哪會(huì)有竹子的挺拔？

　　如果我們不在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我們將永遠(yuǎn)倒在“血”場(chǎng)上。

　　在逆境中，不要怨天尤人，要學(xué)會(huì)克服困難。擺脫逆境，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)，才會(huì)有更加美好的明天�？梢哉f(shuō)逆境在一定的程度上是可以激發(fā)人的意志，正所謂生于憂患、死于安樂(lè)。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　人生漫長(zhǎng)，能有幾本好書(shū)相伴身旁？國(guó)學(xué)鴻儒林語(yǔ)堂，書(shū)《京華煙云》之典章，予我一枕書(shū)香，伴我成長(zhǎng)！

　　或許就是那驚鴻的一瞥，讓我目睹了你的芳容。十一歲的我捧著你的簡(jiǎn)裝本在新華書(shū)店里，就像是掘到金子一般，只因你和我的乳名有一個(gè)共同的“煙”字，從此，緣起不滅……

　　憑著僅有的一點(diǎn)文學(xué)功底，我像一只小餓狼撲食著獵物，一點(diǎn)一點(diǎn)地吸吮你的精華。一遍，兩遍……就這樣時(shí)斷時(shí)續(xù)地重復(fù)直到我熟悉你煙云籠罩下的面頰。首先，引起我強(qiáng)烈共鳴的自然是姚木蘭，她集中國(guó)女性的傳統(tǒng)美好象征于一身：美麗、智慧，最重要的是她有一片包在荷葉里的月光——忍辱負(fù)重、寬容大度、顧全大局。為報(bào)恩，她自愿嫁給生命垂危的平亞；為了曾姚兩家的聲譽(yù)，她代妹莫愁出嫁，卻還要遭受莫愁的誤解；對(duì)于蓀亞的婚外情，她從容處之，以一個(gè)女性的寬容胸懷終使曹麗華放棄這美好的意外，也使蓀亞回心轉(zhuǎn)意；對(duì)于牛素云、桂姨的明槍暗箭，她都釋然一笑了之。

　　這時(shí)的'我正是一個(gè)十一歲的小男生，我從木蘭身上學(xué)會(huì)了寬容、堅(jiān)強(qiáng)，這些一直影響著我以后的人生道路，在日后的歲月中，我會(huì)盡力化解我和他人相處時(shí)的矛盾，我贏得了一份好人緣，得到了大家的微笑，這是我人生一張數(shù)額巨大的存款單，取之無(wú)盡，用之不竭。

　　感謝 《京華煙云》，是它給予我寬容與大局觀念，伴我成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)作文 篇3

　　打這本書(shū)，我心中充滿疑惑，它真得像封皮上所說(shuō)“培養(yǎng)孩子的品質(zhì)，讓他們由平凡走向杰出。

　　熏陶孩子的靈魂，讓他們由普通變得高尚�！眴�?我迫不及待的打開(kāi)了它。

　　我被深深地吸引住了，里面共分十個(gè)單元：誠(chéng)信、夢(mèng)想、求知、勤奮……每個(gè)單元里又有許多小故事，它們雖短，但蘊(yùn)涵著意味深長(zhǎng)的哲理，使人受益匪淺。這些文字在我的眼簾下跳動(dòng)著，一直跳進(jìn)心里，生了根，慢慢地萌芽。這些小故事都是名人、偉人的實(shí)踐。不知不覺(jué)中，我好象走進(jìn)了另一個(gè)世界中：?jiǎn)讨?華盛頓的誠(chéng)實(shí)，令我想起了自己的行為伯森?漢姆創(chuàng)造的奇跡令人詐舌萊特兄弟憑著堅(jiān)定的信念，筑就了今天的輝煌……難道他們天生就擁有超人的智慧和勇氣嗎?“人之初，性本善�！鄙系圪n予每個(gè)人都是平等的，為什么有的人能流芳百世，而有的人卻只能庸庸俗俗的過(guò)一輩子?喬治?華盛頓小時(shí)侯砍櫻桃樹(shù)的故事相信大家都知道，也知道他在美國(guó)歷史上的重要地位。在這個(gè)故事中，我懂得了要做一個(gè)優(yōu)秀的人的準(zhǔn)則：一定要有優(yōu)秀的品質(zhì)，其中，誠(chéng)信是最重要的。有了誠(chéng)信，面對(duì)你的不是漠視，而是微笑。華盛頓正是靠誠(chéng)信這種優(yōu)秀的品質(zhì)，才成為美國(guó)歷史上最重要的總統(tǒng)之一。

　　少先隊(duì)員們，行動(dòng)起來(lái)吧，21世紀(jì)是我們的天空，國(guó)家在我們手中，社會(huì)需要全方位的人才，不需要好吃懶做的家伙，讓我們行動(dòng)起來(lái)，成長(zhǎng)起來(lái)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的'人吧!讓我們從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)合格的接班人。

　　現(xiàn)在我沒(méi)有了疑問(wèn)，它確實(shí)是一本好書(shū)!它會(huì)教你作一個(gè)優(yōu)秀的人，它能引領(lǐng)你走向成功!

　　驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大，不知什么時(shí)候起，18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為18歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，18歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧!

　　高中兩年，不覺(jué)中我們度過(guò)6歲的花季，經(jīng)歷了17歲的雨季。曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是，開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦去思考周?chē)�的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。

　　18歲是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎�道，只要灑脫地轉(zhuǎn)過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。

　　成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

　　在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。

　　站在成人的門(mén)檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。

　　曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

　　是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。

成長(zhǎng)作文 篇4

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，過(guò)去發(fā)生的許許多多的事像流水一樣匆匆溜走了�？墒�，有這么一件事卻讓我難以忘懷，因?yàn)樗�讓我受益匪淺……

　　記得那是一個(gè)星期六早上，我懷著一顆忐忑不安的心來(lái)到老師家學(xué)彈琴，因?yàn)槲易罱�只顧著玩，沒(méi)有用心彈好。開(kāi)始上課了，老師讓我們一個(gè)一個(gè)地彈，我排在最后，看到跟我一起的兩個(gè)同學(xué)都彈得比我好，我的心不禁更加緊張了。整顆心像揣著一只小兔子一樣，怦怦直跳;耳朵里像裝上了一臺(tái)機(jī)器一樣，轟轟直響。

　　輪到我了，彈琴的手開(kāi)始不聽(tīng)使喚地哆嗦了起來(lái)。我惴惴不安地彈著，每彈一聲，就像一把錘子，重重地敲打著我的心，彈得相當(dāng)糟糕。我想：這次老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓的，媽媽回家也一定不會(huì)放過(guò)我的。事情正如我所料，老師狠狠地批評(píng)了我一頓，還對(duì)我作了一番思想教育，說(shuō)我在這里是個(gè)大姐姐，彈得比她們還差，這怎么能行呢？當(dāng)時(shí)，我恨不得地上有條縫，可以讓我鉆進(jìn)去。這時(shí)，我不由得地瞟了一下媽媽，只見(jiàn)媽媽的臉紅通通的，好像對(duì)我非常的失望。整節(jié)課，我的心撲通撲通直跳，根本就聽(tīng)不進(jìn)去。

　　在回家的'路上，我本以為媽媽會(huì)大罵我一頓，沒(méi)想到媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，你既然已經(jīng)踏上了學(xué)琴的道路，你就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，千萬(wàn)不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)呀！你說(shuō)，你最近彈琴自覺(jué)嗎，勤奮嗎？”媽媽的話兒不多，分量卻很重，話語(yǔ)里的每個(gè)字，都撥動(dòng)著我的心弦！霎時(shí)，不知是慚愧還是傷心，淚水竟淌了下來(lái)……這時(shí)，我突然間感悟到了：失敗乃成功之母。學(xué)習(xí)任何一種東西，都不能半途而廢，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣才能有所收獲。

　　晚上，窗外的景色多么迷人��！萬(wàn)家燈火齊明，像一雙雙深情的眼睛，星星也快活地眨著眼睛。我躺在床上，久久不能入睡，心想：媽媽今天一定很生氣，但是她卻沒(méi)有批評(píng)我，她一定是要把懺悔的機(jī)會(huì)留給我的心靈。此時(shí)此刻，這懺悔滋生出一股前所未有的力量和決心：從今以后，我一定要做一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子，成為一個(gè)讓媽媽放心，讓老師驕傲的人。所以，有時(shí)候，我們不得不感謝失敗，因?yàn)槭�敗讓我們成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇5

　　長(zhǎng)大的感覺(jué)好復(fù)雜，有悲.，有喜，有煩惱。成長(zhǎng)中的淚水就陪我一天天長(zhǎng)大，一天天邁向光輝的未來(lái)！

　　成長(zhǎng)與淚水

　　驀然回首，已經(jīng)15“高齡”了。仔細(xì)想想，長(zhǎng)大，是一種什么樣的感覺(jué)呢？

　　母女深情

　　媽從外地姥姥家回來(lái)，很累，更何況媽又暈車(chē)。我連忙送上熱水。煮飯時(shí)間到了，媽媽要拖著疲憊的身子做飯，我連忙挺身而出，說(shuō)：“媽，讓我來(lái)！”晚上，馬要早點(diǎn)水，我有連忙到了一盆熱水讓媽媽泡泡腳，媽媽很高興的夸我懂事了。那時(shí)，我體會(huì)到了長(zhǎng)大的感覺(jué)，那感覺(jué)，像進(jìn)蜜罐一般甜！看吧，熱淚盈眶了吧！我那時(shí)流下了甜蜜的'淚水。

　　同學(xué)友誼

　　自從上了初中以后，與小學(xué)同學(xué)見(jiàn)面，只不過(guò)不冷不熱地說(shuō)聲“Hi”或以smile（微笑)相對(duì)。我很不明白，難道上了初中分了班見(jiàn)面少了就不能和小學(xué)一樣做good friends（好朋友）了嗎？難道長(zhǎng)大了就代表以前的友誼結(jié)束了嗎？雖然現(xiàn)在搬上也有許多好朋友，但是卻怎么也找不回原來(lái)的感覺(jué)了。哎！還真難想。上了初中，我們就“你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋”。長(zhǎng)大的感覺(jué)，像嘗一個(gè)未成熟的梨子，好澀。看吧，一個(gè)人在夜里流淚了吧！我常常因此流下惋惜的眼淚。

　　拾金不昧

　　今天上WC拾到20元錢(qián)，我卻泛起愁緒。記得小學(xué)時(shí)候一撿到東西就交給老師，有倆小人就跳出來(lái)。一笑人說(shuō)：“交公吧！拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德呢�！钡�想起受表?yè)P(yáng)后同學(xué)說(shuō)“愛(ài)出風(fēng)頭”之類的話，另一個(gè)小人就說(shuō)話了：“自己拿著吧！你不是很想要林俊杰的新專輯嗎？”怎么辦呢？算了，還是交公吧。心中如釋負(fù)重。后來(lái)老師在黑板上寫(xiě)出了表?yè)P(yáng)，許多同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你真行！”這時(shí)，教師角落里又有同學(xué)在“咬耳朵”啦！但是我對(duì)真心贊揚(yáng)或是冷嘲熱諷都抱以微笑。長(zhǎng)大的感覺(jué)，一件事總熱得你激動(dòng)而又不乏惱怒，復(fù)雜��！我想我還是到沿海季風(fēng)地帶待個(gè)半輩子吧，讓復(fù)雜的氣候襯托我復(fù)雜的心情，我因此流下不知是激動(dòng)還是生氣的眼淚。

　　我是個(gè)愛(ài)哭的女孩，眼淚已陪我度過(guò)15載。長(zhǎng)大的感覺(jué)好復(fù)雜，有悲.，有喜，有煩惱。成長(zhǎng)中的淚水就陪我一天天長(zhǎng)大，一天天邁向光輝的未來(lái)！

成長(zhǎng)作文 篇6

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好 我是進(jìn)校一年的學(xué)生。在這一年中，我學(xué)到了很多的知識(shí)，也遇到了許多有趣事情。在老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助下，我體會(huì)到在學(xué)校里的樂(lè)趣。在學(xué)校里的一年，我交到許多朋友，他們都教會(huì)我許多我曾經(jīng)不懂的東西。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我的身邊就有很多的同學(xué)、朋友支持我、鼓勵(lì)我；每當(dāng)我傷心的時(shí)候，都有老師或是同學(xué)在我身邊安慰我、陪著我。在這里我誠(chéng)心地跟你們說(shuō)聲：“謝謝！謝謝你們?cè)谶@說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短的一年時(shí)間里的幫助和指導(dǎo)。” 從我進(jìn)入這個(gè)集體，到現(xiàn)在，到今天，只有一年。在這一年里，我懂得了很多。我知道了日月星辰為何會(huì)移動(dòng)，我明白了月亮的陰晴圓缺；我了解了漢字的來(lái)歷；我知道了之乎者也的運(yùn)用；我明白了父母的辛苦；我了解了不同人的`心情……我懂得了學(xué)習(xí)了很多很多。

　　在這一年里，我嘗到了酸甜苦辣的滋味，感受到了悲歡離合的心情，了解到了勝利后是有多么的喜悅，了解到了失敗之后的悲傷、不甘，明白了失望之后會(huì)有怎么樣的心情。

　　學(xué)校是非常重要。它是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們找尋知識(shí)的海洋。我們?cè)趯W(xué)校里面能夠?qū)W到知識(shí)，能夠鍛煉自己，接觸新的事物，學(xué)到新的方式去待人處事。我們能德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)校是我們讀書(shū)的環(huán)境，也是我們到知識(shí)的海洋探索的第一步。在我們需要老師的同時(shí)，我們同樣也需要學(xué)校！

　　我們的成長(zhǎng)是無(wú)法離開(kāi)學(xué)校的，學(xué)校的發(fā)展，就是我們不斷成長(zhǎng)的源泉。

　　祝：

　　身體健康！工作順利！

成長(zhǎng)作文 篇7

　　“失敗乃成功之母”，這不是在鼓勵(lì)那些失敗的人嗎?“只有自信才會(huì)成功”，這不是在鼓勵(lì)那些自卑的人嗎?從我的經(jīng)歷中體會(huì)到，人生處處都離不開(kāi)鼓勵(lì)，都需要鼓勵(lì)，只有這樣，才能走向成功。

　　雖然我是一個(gè)非常樂(lè)觀的人，但經(jīng)過(guò)幾次失敗的打擊，還是垮了下來(lái)，脆弱得站不起來(lái)了�？删驮谶@時(shí)，我的長(zhǎng)輩、父母、老師和同學(xué)們都非常理解我、關(guān)心我、鼓勵(lì)我，終于在大家的鼓勵(lì)下，我增強(qiáng)了勇氣，恢復(fù)了自信，獲得了成功。

　　有一次，在看到成績(jī)單之后，我淚流滿面，非常傷心，因?yàn)閷W(xué)習(xí)優(yōu)秀的我這次考試成績(jī)位列全班30多名，年級(jí)排名700多名。這是我考的最差的一次，我難以接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我失落之極，開(kāi)始自暴自棄，天天逃學(xué)、混跡網(wǎng)吧，甚至打架斗毆。

　　當(dāng)我的老師把這些情況告訴我的父母之后，他們不敢相信這個(gè)現(xiàn)實(shí)。在他們?cè)偃�詢�?wèn)下，我不得不把這所有的一切都一一告訴了他們。

　　他們非常愛(ài)我，我又這么不爭(zhēng)氣，我以為肯定會(huì)招來(lái)一頓打，可是我想錯(cuò)了。爸爸很溫和地把我叫到廚房，他把三個(gè)鍋里都放了一些水，開(kāi)始加熱，然后每個(gè)鍋里依次放了一個(gè)胡蘿卜、一個(gè)雞蛋、一把成了粉末的咖啡豆。十幾分鐘過(guò)去了，爸爸把煮好的蘿卜、雞蛋和咖啡分別盛到一個(gè)碗里。爸爸說(shuō):“胡蘿卜放進(jìn)水里之前是堅(jiān)硬的，經(jīng)過(guò)熱水的煎熬，它忍受不了，現(xiàn)在變軟了;雞蛋放進(jìn)水里之前，它的蛋黃是水狀的，現(xiàn)在卻變硬了;而咖啡豆呢，在承受了異常的'溫度之后，不但沸騰的開(kāi)水沒(méi)有改變它，最后它卻改變了水。這三種物質(zhì)你愿意學(xué)哪一種呢?”爸爸看我久久無(wú)語(yǔ)、充滿迷茫，便鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子，只要你堅(jiān)持下去，克服困難，就一定會(huì)取得成功，我們相信你，只要你付出努力，你一定是最優(yōu)秀的，我們永遠(yuǎn)支持你!”

　　有了爸爸的這番鼓勵(lì)，我充滿自信，加倍努力，從此不但文化科目名列前茅，而且在籃球、乒乓球、長(zhǎng)跑等各項(xiàng)體育比賽中也都取得驕人的成績(jī)，還時(shí)常熱情耐心地幫助同學(xué)們克服各種困難，成為全面發(fā)展的優(yōu)等生，受到老師和同學(xué)們的稱贊。

　　我很幸運(yùn)，因?yàn)槲铱梢栽诠膭?lì)中堅(jiān)持不懈，永不放棄，不斷進(jìn)步，迅速成長(zhǎng)，取得成功。

成長(zhǎng)作文 篇8

　　我只是一直在長(zhǎng)大，像所有的孩子一樣，直到有一天不止僅僅是孩子了，卻還止不了孩子的回憶，增加的是牽絆，增加的是開(kāi)始復(fù)雜的思緒。

　　1歲，小小的身體孕育著父母的希望，長(zhǎng)輩們的關(guān)愛(ài)，但是當(dāng)事人卻只知道迷迷糊糊的嗯啊，簡(jiǎn)單的`幸福連上帝也要羨慕……4歲，瘦小的身子踉踉蹌蹌的走著，手上抓著虛無(wú)的空氣，臉上一副旁若無(wú)人的笑容，咕嚕咕嚕的小眼睛中閃耀著一只蝴蝶，忽上忽下，忽左忽右……7歲，小小的“櫻桃”一張一合，桌上嶄新的課本攤開(kāi)，似乎正咿咿呀呀的朗讀著，兩只小手伸進(jìn)抽屜，在紙間穿梭著小巧的剪刀……。10歲，束著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，干凈的臉上掩飾不住的失落，顫抖的指尖不甘地夾著一張?jiān)嚲�，上面猙獰的數(shù)字邪笑著，配合著寒風(fēng)在寂靜的小道上狂嘯著……14歲，沒(méi)有情緒的大起大落，沒(méi)有幼稚的游戲娛樂(lè)，俗稱心靈的窗戶也開(kāi)始有了變化，安靜的眼神、得體的行為、拒人千里的微笑還有懂事的心……

　　從0歲到14歲，我身上本有許多權(quán)利，2歲時(shí)我丟失了被母親撫養(yǎng)的權(quán)利，3歲時(shí)我丟失了被抱在懷里的權(quán)利……10歲時(shí)我丟失了對(duì)一切都迷茫的權(quán)利……權(quán)利丟失著，時(shí)間飛逝著，和著嘀嗒的雨水唱起輕快、暗喻的歌，我悄悄的長(zhǎng)大了。

　　在漂渺的雨季，成長(zhǎng)的愁緒何時(shí)才會(huì)離去？粉碎的過(guò)去閃爍著淚，打濕尺寸漸大的衣裳，停留在我單純的等待里，用所謂的“長(zhǎng)大”來(lái)偽裝自己，但那可愛(ài)的夢(mèng)想為何隨著嘆息飄去？在久違的老歌中，吟唱14年的經(jīng)歷，輕輕夾雜著熟悉的過(guò)去，如果還能回去，我也不必停留在這里——這所謂的成長(zhǎng)。

　　也許，我還在成長(zhǎng)，只是又多了些許磕絆。

成長(zhǎng)作文 篇9

　　書(shū)，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)可能是乏味無(wú)趣的，但，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是座豐富多彩的寶庫(kù)。

　　每一次，只要一拿起書(shū)本，所有的注意力都會(huì)被有趣的情節(jié)吸引住了，手邊做的事也暫時(shí)擱在了一旁。一旦讀起，便不舍放下。完完全全的，沉浸在書(shū)的海洋了，飄蕩著，找不到岸，也不想找到。

　　每每讀完一本書(shū)，便覺(jué)滿足極了。揉揉發(fā)酸的眼睛，呼吸著新鮮的空氣，伸個(gè)大懶腰，末了，腦中浮現(xiàn)的仍然是那本書(shū)的情節(jié)。滋滋有味的回憶，再次細(xì)細(xì)品位那字里行間。感覺(jué)，又懂了一些事，學(xué)會(huì)了一些知識(shí)，也同時(shí)有種精神上的解放與成長(zhǎng)。舒暢。

　　書(shū)，有很多種，然而總是有人喜歡問(wèn)我喜歡讀那種書(shū)。這，我可就答不上來(lái)了，只要是書(shū)，我基本都讀，并不存在著喜歡哪一類，不喜歡哪一類。因?yàn)樽x不同類的書(shū)，攝取的知識(shí)才更全面，對(duì)于人的精神時(shí)間也是個(gè)不錯(cuò)的休閑享受。

　　當(dāng)我讀童話故事時(shí)，總會(huì)羨慕故事中的孩子們并萌生一些美妙的幻想，偶爾做一些白日夢(mèng)，發(fā)發(fā)呆，我并不說(shuō)得有什么好，反而是一種思考的展現(xiàn)。當(dāng)我讀文學(xué)作品時(shí)，我會(huì)陶醉在那優(yōu)美抒情的語(yǔ)句當(dāng)中，不僅僅是興趣上的一種提升，同時(shí)也陶治了各人的情操，有了一些字詞句的積累。當(dāng)我讀了哲理性的文章時(shí)，總覺(jué)得心胸豁然開(kāi)朗，一瞬間就似乎明白了世間各各的喜怒哀樂(lè)，滿腹經(jīng)論。當(dāng)我讀了言情和散文時(shí)，情不自禁的向往那浪漫的事物，美麗的愛(ài)情，真摯的友情，溫馨的親情，呵，多么令人神往！一篇一篇，讀起來(lái)甜甜的，溫暖的，是一種幸福-的`味道，一抹微笑攀上嘴角。當(dāng)我讀了激動(dòng)人心的戰(zhàn)爭(zhēng)籍時(shí)，心時(shí)時(shí)刻刻被動(dòng)蕩不安的情節(jié)牽動(dòng)著，硝煙戰(zhàn)場(chǎng)，怒訴咆哮，無(wú)助泣聲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴敲響著我的心靈，受到強(qiáng)烈的震撼……戰(zhàn)爭(zhēng)是不辛的，是痛苦的，是可怕的。以上并不是我閱讀過(guò)全部書(shū)籍，還有許多耐人尋味的好書(shū)。只等以后繼續(xù)欣賞。

　　書(shū)，我的夢(mèng)，乘載著。我的希望，實(shí)現(xiàn)著。我的理想，努力著。我的一切因書(shū)，成長(zhǎng)著。

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