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這，值得銘記作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的這，值得銘記作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這，值得銘記作文1
周一陽(yáng)光明媚的清晨，一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)落地窗斜照進(jìn)來(lái)，我伸了伸懶腰走近窗前，天空中那一抹千絲萬(wàn)縷的藍(lán)像是誰(shuí)無(wú)意中打翻了藍(lán)墨水瓶，太陽(yáng)冉冉升起，舔拭著如同棉花糖般的白云。巷子里幾個(gè)小孩子在互相追逐著玩耍，不遠(yuǎn)處坐著個(gè)小女孩，時(shí)而怯怯的看著他們，時(shí)而安靜出神地想著什么......也不見(jiàn)她融入進(jìn)去和他們一起玩。
“快點(diǎn)洗漱吃飯，今天不用上學(xué)嗎？在那發(fā)什么呆”媽媽洪亮的喊聲把我從窗外的情景中拉了回來(lái)，我趕緊收拾收拾，挎上書(shū)包跟著媽媽走向中心小學(xué)校，校園里朗朗的讀書(shū)聲，聲聲入耳，我三步并作兩步踏上樓梯，走進(jìn)教室；幸好沒(méi)有遲到，一堂早讀課結(jié)束，班主任老師領(lǐng)著一個(gè)新同學(xué)進(jìn)來(lái)給大家介紹，我抬頭仔細(xì)地打量起來(lái)，只見(jiàn)你蓬松的劉海垂掛在前額上，猶如三月的`細(xì)柳；透過(guò)劉海的縫隙看見(jiàn)了你一雙憂郁深邃的眼睛，仿佛散發(fā)出“千年的孤獨(dú)”，在老師向同學(xué)們介紹你時(shí)，你露出怯怯的表情……我腦子飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，噢，原來(lái)你就是早上我透過(guò)玻璃窗看到的那個(gè)小女孩，從那以后，我發(fā)現(xiàn)你總是一個(gè)人形單影只的去上學(xué)，也不和別的同學(xué)交流。
一天早上，我悄悄在兜里藏了我最?lèi)?ài)吃的幾顆糖，在上學(xué)的路上想塞給你，微笑著說(shuō)咱倆住一個(gè)小巷，以后一同上下學(xué)，你卻蜷縮著手不肯接過(guò)去，怯怯地快步走了，但我從你劉海的縫隙里隱約看到了你上揚(yáng)的嘴角，似乎在微笑。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又要開(kāi)學(xué)了，報(bào)名那天，我懷著激動(dòng)的心情去學(xué)校領(lǐng)書(shū)，卻意外的聽(tīng)老師說(shuō)你在開(kāi)學(xué)前夕已轉(zhuǎn)去別地就學(xué)。我跑去巷口找你，房東老奶奶說(shuō)你們一家前幾天就搬走了，“小姑娘，你找她嗎？”
“嗯”
“她好像先天就有一種病被父母帶到城里去看了”
“城里？”
“對(duì)，臨走之前還吵吵著有一個(gè)送她糖的朋友在這兒呢......”
霎時(shí)間我的眼前模糊了，原來(lái)你早已把我當(dāng)成你的朋友，我站在窗前手里攥著那曾經(jīng)最?lèi)?ài)吃的糖果，望著那悠長(zhǎng)的小巷，仿佛看見(jiàn)你那消瘦的身影，正朝我揮手微笑。朋友，你在他鄉(xiāng)還好嗎？
這，值得銘記作文2
褪了青衣，卸下烏紗帽，一頂斗笠，你輕踏泥濘而來(lái)，笑意不減。黑壓壓的烏云包圍著你，滂沱的大雨擊打著你，同行者的嘲笑刺痛著你。而你，依然在林間穿行，不仗何物，孑然一身，留給世界一個(gè)背影，給世人一次銘記。
貴為唐宋八大家之一，蘇氏三人中你則最為突出，蘇洵，議論明暢，筆勢(shì)雄健。蘇轍，風(fēng)格淳樸無(wú)華，文采少遜，但也頗有學(xué)問(wèn)。蘇軾，著述宏富，豪放自如，更是北宋詩(shī)人中的孔雀，一生作詞多首，皆流傳千古，為后人所傳頌。
你狂，“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”。你感，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。你傷，“驚起卻回頭，有恨無(wú)人省”……你的才難以料想，你的心，難以捉摸。但始終你還未能成功為國(guó)家奉獻(xiàn)，看著百姓疾苦，你也很糾結(jié)吧！
一個(gè)人，因“烏臺(tái)詩(shī)案”被迫獨(dú)自生活，也許早已麻木，而你卻仍保持著樂(lè)觀的心態(tài)。在富農(nóng)家，卑賤的豬肉在你手下熠熠生輝—東坡肉，這一以你的名字命名的的菜早已名揚(yáng)天下，被世人銘記。
你的筆下，妙筆生花，篇篇古文，看似繁瑣，實(shí)則不過(guò)是一個(gè)彎道，拐過(guò)去，也就大徹大悟了。一字一行都銘記著你的精華和心血�？赡悖瑓s生在了宋朝，你本可與李白談笑風(fēng)生，與杜甫嘔心瀝血，與白居易霓裳一生。
一個(gè)軟弱無(wú)能的君主使你無(wú)奈，迫使你選擇了不問(wèn)政事去游山玩水的這一條路，或許你早已失望，失掉了對(duì)宋朝的信心，但你堅(jiān)強(qiáng)的意志，使你完成了被一生銘記的事。當(dāng)盛唐消逝，成為歷史，當(dāng)那些才華四溢的風(fēng)流人物成為歷史，本以為之后的歲月里會(huì)變的不堪回首，不過(guò)還好有了蘇軾來(lái)彌補(bǔ)。
初品蘇軾，心里裝的是他“西北望，射天狼”地豪情壯志，又品蘇軾，心頭沉淀的`是他“十年生死兩茫�！钡臒o(wú)限凄涼，再品蘇軾，眼中印出的是他“敲門(mén)試問(wèn)野人家”的閑清雅致。三次品讀，三位不同的蘇軾，都是不一樣的感覺(jué)。他將至情流動(dòng)成筆下四溢的華彩，他將真我交織成理念奔騰的旋律，他將摯意揮灑成行云流水的文字，他用厚實(shí)的肩膀承擔(dān)起生命的重量。
圣人啊，你的一生繁花似錦，你的精神偉岸超然，希望你也能以我們?yōu)橛�，讓我們互相銘記。老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼……
這，值得銘記作文3
窗外的天空像是被黑色的顏料桶傾倒過(guò)一般，一片漆黑。思緒跟著夜色，飄回到那個(gè)值得銘記的夜晚。
在補(bǔ)習(xí)班寫(xiě)完作業(yè)后，我像往常一樣拿出校園通訊卡，決定讓媽媽過(guò)來(lái)接我。但按鍵按下的那一刻——通訊卡沒(méi)電了。我思索著解決方法：向老師借手機(jī)?不，我不擅長(zhǎng)開(kāi)口;等媽媽來(lái)接?那太浪費(fèi)時(shí)間了。一番思索后，我決定自己走路回家，畢竟離家也不遠(yuǎn)。
走出大門(mén)后，一陣?yán)滹L(fēng)“嘩”的一聲向我撲來(lái)，我抖了抖身子。夜空黑壓壓的，連月亮和星星的蹤跡都找不到，附近的拐角處便是我回家的方向，彌漫著未知的恐懼。我開(kāi)始打退堂鼓了，畢竟這是我第一次在夜晚獨(dú)自回家，向來(lái)膽小的.我剛才也不知哪來(lái)的勇氣做出這個(gè)決定。但換個(gè)角度想，也可以借機(jī)鍛煉自己的膽量。一邊是恐懼，一邊是嘗試，在一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我決定拾起信心，繼續(xù)前行。
拐過(guò)轉(zhuǎn)彎，呈現(xiàn)在眼前的是一條還算寬闊的鄉(xiāng)村道路，幾盞昏黃的路燈無(wú)精打采地懸著。行人很少，我緊緊地拽著書(shū)包的帶子快步向前走。不知是不是心理作用，我總覺(jué)得附近的行人一個(gè)個(gè)都將臉朝向我，注視著我。不安的感覺(jué)充斥了我的心。我努力地調(diào)整呼吸并安慰自己：沒(méi)關(guān)系的，只是你想多了，這附近有幾戶(hù)人家是認(rèn)識(shí)的熟人，如果有危險(xiǎn)，可以向他們求救。想到這兒，我的心稍稍放松了點(diǎn)。緊接著，身后傳來(lái)了一陣?guó)Q笛聲，一輛汽車(chē)從我身旁駛過(guò)，帶動(dòng)著樹(shù)木“沙沙”作響，路燈照著樹(shù)木的影子在地上張牙舞爪，仿佛在向我示威。剛剛放松的心又被一種無(wú)形的力量攥緊，我加快了前行的腳步。
“快了，就快了�！蔽以谛睦锓磸�(fù)地默念著。我提醒自己不要被周?chē)沫h(huán)境所干擾，走好自己的路就行了。伴隨著這樣的想法，腳下的步伐越發(fā)輕快。抬頭看，月亮也展露了它小半邊的風(fēng)姿，連它也在鼓勵(lì)我呢!恐懼感逐漸消失，取而代之的是對(duì)剩下這段路途的享受。
終于，那幢心心念念的房子出現(xiàn)在眼前，我小跑著過(guò)去打開(kāi)門(mén)。媽媽看到我，一臉詫異，問(wèn)道：“自己回來(lái)的?”我驕傲地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽的神色變成驚喜，說(shuō)：“沒(méi)想到你這么有勇氣，這個(gè)經(jīng)歷還真要記住呢!不過(guò)，路上還是要小心。”
像媽媽說(shuō)的那樣，這的確是一件值得銘記的事情。如果以后再遇見(jiàn)恐懼，我想，我能通過(guò)這次經(jīng)歷更好地面對(duì)!
這，值得銘記作文4
青衣褪去，你摘下黑帽，摘下一頂帽子，輕盈地穿過(guò)泥濘，笑容從未減少。烏云圍著你，大雨打你，同行的嘲笑刺痛你。然而，你仍然穿過(guò)森林，什么都不在乎，獨(dú)自生活，給世界留下一個(gè)背影，給世界一個(gè)記憶。
你是唐宋八大家之一，是蘇、蘇洵三大家中最為突出的一位，論述清晰，文筆雄健。蘇轍，文風(fēng)樸實(shí)，文采不佳，也頗有學(xué)問(wèn)。蘇軾是北宋詩(shī)人中的一只孔雀，一生寫(xiě)了大量的歌詞，傳世并受到后人的贊美。
你瘋了，誰(shuí)害怕？你會(huì)痛苦一生的。你覺(jué)得，明月幾時(shí)來(lái)，向天問(wèn)酒。當(dāng)你受傷的時(shí)候，你開(kāi)始回頭，但是很難預(yù)測(cè)你什么時(shí)候恨，什么時(shí)候沒(méi)人救你，你的內(nèi)心難以捉摸。但是你一直沒(méi)能成功的為國(guó)家做貢獻(xiàn)，看著人民受苦你也很糾結(jié)。
一個(gè)因?yàn)槲迮_(tái)詩(shī)案被迫獨(dú)居的人，可能已經(jīng)麻木了，但你還是保持樂(lè)觀的態(tài)度。在富農(nóng)家庭，卑微的豬肉在你手底下閃閃發(fā)光。東坡肉，以你命名的一道菜，早已名揚(yáng)天下，被世人銘記。
在你的寫(xiě)作中，精彩的文筆和古文看似繁瑣，其實(shí)只是一條曲線。當(dāng)你轉(zhuǎn)向,你會(huì)完全意識(shí)到這一點(diǎn)。記住你的本質(zhì)和每一個(gè)字每一句臺(tái)詞的努力。但是你出生在宋朝。你本可以和李白談笑風(fēng)生，和杜甫一起努力，和白居易共度一生。
一個(gè)軟弱的君主讓你束手無(wú)策，逼著你選擇旅行的道路，不問(wèn)政治。也許你已經(jīng)對(duì)宋朝失望了，失去了信心，但是你堅(jiān)強(qiáng)的意志讓你完成了一件會(huì)被你銘記一生的事情。當(dāng)盛唐消失成為歷史，當(dāng)那些才華橫溢的浪漫派人物成為歷史，我以為接下來(lái)的歲月會(huì)變得不堪，幸好蘇軾彌補(bǔ)了。
我第一次嘗到蘇軾的時(shí)候，心中充滿了他望西北射天狼的遠(yuǎn)大志向，我嘗到了蘇軾。沉淀在我心中的，是他十年生死的無(wú)限蒼涼，再品蘇軾。印在我眼里的是他敲門(mén)問(wèn)野人們的'閑適和優(yōu)雅。三個(gè)次品，三個(gè)不同的蘇軾，都有不同的感受。他把自己的感情流淌到五彩繽紛的作品里，把真實(shí)的自己交織到澎湃的思想旋律里，把真摯的思想拋進(jìn)行云流水的文字里，用厚實(shí)的肩膀承載著生命的重量。
圣人，你的生命繁花似錦，你的精神高遠(yuǎn)超脫。我希望你能和我們交朋友，讓我們記住彼此。長(zhǎng)期聊天發(fā)少年瘋，左捧黃，右捧淡
這，值得銘記作文5
殘荷獨(dú)有的韻致勾勒著人的春秋，人的風(fēng)骨。
——題記
又是一年凜冬到，山寒水瘦。我乘著車(chē)劃過(guò)寒風(fēng)，來(lái)到湖邊看荷，散步。
倘以為那殘荷一派凄冷，衰敗，盡是一片凋零景象倒也不盡然。單看每一株殘荷，枝桿枯廋纖細(xì)，如鶴的腿立在水中。但十萬(wàn)殘荷，便顯得聲勢(shì)浩蕩了。
我就這么看著，感嘆冬天真可怕，這么美的荷葉也經(jīng)不住摧殘；也是默默地想，荷葉不如梅，能在天寒地凍中肆意開(kāi)放。
一陣風(fēng)刮來(lái)，不遠(yuǎn)處的一對(duì)老夫妻吸引了我。他們?cè)陲L(fēng)中互相攙扶著，那是一種歸于平淡后寧?kù)o從容的.姿態(tài)。不論風(fēng)有多大，他們也只是安詳?shù)匚罩鴮?duì)方的手，不慌不忙，慢慢走著。他們偶爾互相微笑著對(duì)望，偶爾望著滿湖殘荷。
我隨著他們的目光看向那十萬(wàn)殘荷。它們?cè)陲L(fēng)中搖擺著，卻有著枯而不朽、凋而不傷的意境。近看那一莖莖枯荷，如水墨畫(huà)般有著明快簡(jiǎn)潔的淡墨線條，舒展橫斜，虛實(shí)有致，勾勒著殘荷獨(dú)有的韻致。它們雖萎了，敗了，已撐不起昔日的繁華記憶，卻又枝葉清朗，筋骨錚錚。
就在那一刻，我仿佛從殘荷上看到了那對(duì)老夫妻的春秋與風(fēng)骨。他們雖繁華落盡，洗卻塵俗，沒(méi)有了當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)，卻依然活得優(yōu)美、安樂(lè)、淡然、從容。也是那一刻，我突然想起了小時(shí)所迷戀的荷，它們?cè)诒滩ㄉ祥W著翠綠。想來(lái)，那時(shí)看荷，在荷身上得到的答案應(yīng)是濃烈、張揚(yáng)的美吧。
想著過(guò)去，想著現(xiàn)在，這么多年來(lái)，荷在一年四季中一直都在告訴人們一些事。它們始終保持著自己的姿態(tài)，告訴著人們每個(gè)年歲該有的心態(tài)。幼年時(shí)的春風(fēng)得意馬蹄疾；中年時(shí)不再人云亦云，不愿隨波逐流，無(wú)須討好任何人，安心做回自己；老年時(shí)無(wú)須傷懷，有氣韻，有風(fēng)骨......
我們總有一天會(huì)老去，但無(wú)須傷懷，只要以荷的姿態(tài)，不依附，不攀援，在風(fēng)雨中站成一道絕美的風(fēng)景。
這，值得銘記。
這，值得銘記作文6
天空染上湛藍(lán)，朵朵白云在靜靜呼吸。春的溫暖走遍大地，迷人的清香牽引著我的目光，窗邊點(diǎn)點(diǎn)白花綻放在心間。這，值得銘記。
這是一盆君子蘭，我總是盼著它長(zhǎng)葉開(kāi)花，想看看它的花是否美麗迷人，但君子蘭卻一直不肯長(zhǎng)葉。伺候了它幾個(gè)月，也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，反而還掉了葉子。我沒(méi)了耐心，記起它就澆些水，忘記就任它自生自滅去了。
有一天，好不容易得個(gè)放松的時(shí)間，我就在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。金燦燦的陽(yáng)光被高大的建筑分割得零零碎碎，又落在陽(yáng)臺(tái)上。我瞇了瞇眼，微風(fēng)輕柔地擦拭著臉，冬日的寒冷漸漸消散。我享受著初春的溫柔，迷迷糊糊起身，無(wú)意間又看見(jiàn)那盆名貴的君子蘭。
沒(méi)有了精心的.服侍，它的葉片上沾滿灰塵，蓋住了原本光滑翠綠的葉片。不過(guò)，引人注意的卻是它腳邊的青色小草，不知何時(shí)落入花盆中，還鉆出了頭，在清風(fēng)中搖擺著身子，柔軟卻又不失活力。我看著這根野草，心中有些不平，不過(guò)一根野草，怎么能和君子蘭種在一起，我下意識(shí)將野草連根拔起，隨手扔在盆中。
春天完完整整進(jìn)入人們的生活中好久，家中幾種花兒已悄然綻放，個(gè)個(gè)艷麗，茂盛，在陽(yáng)光下展示著它們的美麗。又溜上陽(yáng)臺(tái)，嬌嫩華貴的花引人注目，我卻總覺(jué)得過(guò)于浮夸。一掃，一抺純白躍入眼中，這朵花兒很小巧，卻散發(fā)著淡淡的清香。她在嬌慣著生長(zhǎng)的花草中格外醒目，少了幾分庸俗，多了幾分純真。再仔細(xì)看，似是路邊的野花，它的莖卻十分不同，下端扭曲著。啊，這不是我拔掉的那根野草嗎？它身形嬌小，穿著白色小短裙，羞澀地微笑著，多么清新可愛(ài)！
我仿佛看到，在每個(gè)月光如銀的夜晚，它把根往深處扎，死死抓著土地，從土壤中搶下幾分營(yíng)養(yǎng)，努力使莖干變長(zhǎng)變粗。就是被我拔起后，她的根一挨到泥土，便又繼續(xù)默默扎根，奮力生長(zhǎng)，在其它花草的掩蓋下覓得陽(yáng)光，在少量水中搶出自己的一份，終于在春天趕上了盛宴，綻放出自己的美麗。
它只是一朵野花，卻有自己的夢(mèng)想。它的外表不如名貴的花兒艷麗，但依然綻放自己的色彩，那是堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著不放棄的信念！在生活中，我也遇到過(guò)不少挫折，我也曾退縮放棄，但這朵小小的野花卻給我上了永不放棄的一課。
那一抺白色綻放在我心間。這，值得銘記！
這，值得銘記作文7
人生就像素描里的黑白灰，只有處理好“銘記”與“忘記”，才能讓人生更精彩，更立體。
——題記
我坐在畫(huà)架前心不在焉地用鉛筆排線，魂兒早已飄到了窗外。時(shí)值仲春，正是“拂堤楊柳醉春煙”之時(shí)，孩子們都在興高采烈地放風(fēng)箏。屋外的陽(yáng)光燦爛，卻照不到我身上，也照不進(jìn)晦暗的素描室。
我嘆了口氣，懶懶地提筆繼續(xù)練習(xí)排線。一條，兩條，三條……我皺著眉，癟著嘴。再這么無(wú)休止地排線，我就要瘋了！奈何心里有十萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意也不能發(fā)作，畢竟路是自己選的，哭著也要走完。
事情要追溯到三天前，看著同學(xué)展示她的素描作品，我心生羨慕之情，硬拉著母親報(bào)了素描班。可現(xiàn)在呢？我的手臂都舉僵了，脖子酸了，還沒(méi)個(gè)人能說(shuō)說(shuō)話，還以為素描很有趣呢，真是要悶死了。老師見(jiàn)我魂不守舍，拍了拍我的`肩，又看看我的排線練習(xí)，拿起畫(huà)架上的一支筆排了一列線給我做參考，接著讓我模仿著排線給他看。我手心抵著筆的末端，筆尖觸到紙便不敢動(dòng)了。畫(huà)不好怎么辦？我顫抖著手，小心翼翼地在紙上畫(huà)線，畫(huà)出來(lái)的線像掛在紙上的一根頭發(fā)絲。
老師見(jiàn)我如履薄冰的樣子，告訴我不用這么害怕，可以稍微快一點(diǎn)，用點(diǎn)力。我半知半解，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭�！坝昧Γ�，用力，快。”我在心里重復(fù)著。伴隨著“嚓嚓”聲，幾條用力繃緊身子的濃黑小蟲(chóng)便躍然紙上。老師又指導(dǎo)我說(shuō)：“兩頭輕，中間重，手臂動(dòng)，手腕不動(dòng)，你再試試看�！�
我盡量按照老師說(shuō)的，可手就是不聽(tīng)使喚，我畫(huà)出的線條不是歪扭蜷縮的，就是筆直粗黑的，連看得過(guò)去的線也不成一列，橫七豎八地零落在紙上�？赡芪艺娴牟贿m合畫(huà)畫(huà)吧，我太沒(méi)天賦了。我?guī)缀蹩炜蘖恕?/p>
“慢慢來(lái)，不要急，記好口訣，你可以的�！崩蠋煿膭�(lì)我說(shuō)。我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，心里默念口訣“兩頭輕，中間重”，“唰唰唰”，總算排出了一列合格的線。我長(zhǎng)舒一口氣，感覺(jué)背后出了一層細(xì)密的汗�！班�，挺好的，加油哦�！崩蠋煹恼J(rèn)同讓我在心里小小地雀躍了一下，原來(lái)我也不是不可以嘛。
每當(dāng)我想要放棄時(shí)，我都會(huì)想起老師的鼓勵(lì)：“加油喲，你一定可以的�！蔽矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記這次經(jīng)歷。
這，值得銘記作文8
又是一年中秋節(jié)，我倚窗望月。
月兒向我綻開(kāi)淺淺的微笑，捎來(lái)記憶的花絮。
那年中秋，爸爸開(kāi)著車(chē)，帶著我和媽媽?zhuān)┻^(guò)那片熟悉的竹林，三間青瓦房便出現(xiàn)在我們眼前。
“嘀嘀”聲起，瓦房里應(yīng)聲跑出一個(gè)戴著白色頭巾的老太太，笑得合不攏嘴。她，是我親愛(ài)的奶奶。我爸爸是她最小的兒子。
爺爺?shù)耐吖薏柙缫芽镜脻M屋飄香。只待我們進(jìn)屋，爺爺便沖入開(kāi)水，只聽(tīng)“噗”的一聲，茶香四溢，沁人心脾。爸爸和爺爺喝了一杯又一杯，伴著那入口的“噓”聲，好愜意的樣子。
不一會(huì)兒，二伯一家也回來(lái)了，三伯四伯陸續(xù)來(lái)到爺爺?shù)男≡�，。媽媽和伯母�(jìng)冊(cè)趶N房里忙活著。奶奶端來(lái)瓜子花生吩咐大家吃，堂姐忙著給大家倒茶。爺爺?shù)男≡�，頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
大餐終于上桌了，一大家人圍坐在一起。爸爸說(shuō)：“來(lái)，我們一起干杯，慶祝中秋團(tuán)圓�！泵慨�(dāng)這時(shí)，爺爺笑得最開(kāi)心，奶奶卻是最忙的：“來(lái)，小孫子，你最喜歡的雞腿。孫女，你最?lèi)?ài)的雞翅。老幺，豬腳歸你啦……”她臉上洋溢著幸福的笑容，好像年輕了好幾歲。
爺爺呷了一口酒，鄭重地說(shuō)：“你們要記到：團(tuán)結(jié)就是最好的兄弟情義。有一天我們兩個(gè)老人走了，你們常聚聚，親情才常在……”
吃完飯，皎潔的月光灑滿小院。鄉(xiāng)下的天空格外明凈，深藍(lán)色的天幕上，綴著一輪圓月，像畫(huà)上去似的。蟲(chóng)鳴此起彼伏，桂花送來(lái)陣陣清香。大人們坐在院子里聊天。
大伯說(shuō)：“我們明天把老人過(guò)冬用的木柴備齊……”
二伯母說(shuō)：“冬月份我來(lái)接二老到我家去玩兩個(gè)月，我們那邊氣候暖和些�！�
我和伙伴們追著跑著，我們?nèi)缈鞓?lè)的小魚(yú)，在月光里游弋。奶奶的小貓也跟著我們跑得歡。奶奶說(shuō)：“我的.小貓也喜歡熱鬧呢！”
“你們跑累了吧？快來(lái)吃月餅哦！”奶奶輕喚。奶奶的做的月餅里有冰糖，吃起來(lái)會(huì)硌到牙，味道卻香甜不膩，回味無(wú)窮。那是我記憶中最好吃的月餅。
時(shí)光荏苒，昔日的小黃貓已成了老黃貓。我的爺爺奶奶也相繼離去。
每逢中秋，爸爸依舊會(huì)帶著我們回到鄉(xiāng)下小院。大人們依舊在月下閑聊。他們聊著大伯家的老房子，二伯的工作，四伯的女兒要考研究生……
歲月氤氳著時(shí)光，駝鈴搖碎了記憶。這份親情，值得我銘記！
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