出發(fā)初三作文（精選26篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的出發(fā)初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
出發(fā)初三作文 1
跌倒了，爬起來(lái)再哭。我不是旅行者，不能放下所有去享受一次孤單旅行，不能看祖國(guó)的大江南北�？杉词惯@樣，我也有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里可以帶著灑脫出發(fā)。偶爾，我也會(huì)很執(zhí)著，也會(huì)很固執(zhí)。我也怕跌倒或是嘲諷。怕自己一輩子只能碌碌無(wú)為，難道真的要得過(guò)且過(guò)或是安于現(xiàn)狀嗎？我不甘心，真的不甘。我學(xué)著相信生活是美好的，只是需要去感受而已。
也聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多故事，就想劉邦在失意時(shí)仍可以對(duì)別人說(shuō)：“爾等今日笑我，往日必有求于我�！蹦鞘窃鯓拥囊环N灑脫，我只有佩服，卻又那么無(wú)力。也許太在意別人的目光顯然會(huì)累了自己。我開(kāi)始不比較，沒(méi)關(guān)系，聳一聳肩。無(wú)人賞，自家拍掌。我學(xué)著奔跑，我知道它是最美的姿勢(shì)，就算跌倒，就算摔疼，我也不在乎別人的目光。陽(yáng)光下的`我，就像是新生。把偽裝脫掉，帶著灑脫。這讓我感受到了新生。從沒(méi)有過(guò)這樣。我知道灑脫是必要的執(zhí)著。一直很喜歡劉歡的那首《從頭再來(lái)》到底是有多大勇氣從頭來(lái)？這是灑脫，不屑一切的灑脫。
看到窗外的雨越下越大。的確，陰天的感覺(jué)很不好，但打開(kāi)窗，這撲面而來(lái)的氣息確實(shí)是種新生，沖走了污垢，留下情深。我被這雨感染了。它給了萬(wàn)物灑脫。我開(kāi)始相信那灑脫不止會(huì)在夢(mèng)里，就算不能放下一切去旅行，也要帶著灑脫出發(fā)。這一路上，或許偶爾聽(tīng)不到掌聲，和灑脫走散了，也別忘記給自己鼓掌。去相信吧，跌倒了要爬起來(lái)再哭。輕裝上陣，帶上你我的灑脫出發(fā)。喜歡這雨后，泡一杯香茶，體會(huì)它帶來(lái)的苦澀和新生，喜歡這種感覺(jué)。對(duì)于明天，對(duì)于以后帶著灑脫出發(fā)吧！
出發(fā)初三作文 2
人生仿佛一葉輕舟，總是從一個(gè)起點(diǎn)始向終點(diǎn)，從一段旅程繼續(xù)下一段旅程。或許有波濤洶涌，又或許云淡風(fēng)輕。一�？荚嚱Y(jié)束了，我們也將開(kāi)啟新一輪復(fù)習(xí)，開(kāi)啟新一輪征程。
若想要開(kāi)始你的航行，你首先得確定你的目的地，你想去往何方？這樣的航行才有了方向，你才可以為此準(zhǔn)備。面對(duì)下次二模，面對(duì)即將來(lái)臨的中考，或許有的人計(jì)劃名列前茅，或許有人決定在某方面多加努力，亦或許有人準(zhǔn)備在原地休息一下。而我則不亦然，我認(rèn)為最重要的應(yīng)是：做好做過(guò)的每一件事，腳踏實(shí)地。以此作為新的目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)我下一階段的學(xué)習(xí)。
當(dāng)你知道航行的目的地后，你就得為此作出計(jì)劃。我將找到我所面臨的困難，我丞待解決的'問(wèn)題。就像我一位老師說(shuō)的，你們學(xué)的都是一樣的知識(shí)，為什么成績(jī)有高有低，那在于你們知識(shí)的漏點(diǎn)有多少。我們現(xiàn)在所要做的，就是把我們的漏點(diǎn)能補(bǔ)多少補(bǔ)多少。查漏補(bǔ)缺是制定計(jì)劃的核心，這樣才不至于讓我們?cè)诤叫羞^(guò)程中出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題。
既已確定了目的地，制定好了計(jì)劃，接下來(lái)我們還需要一艘結(jié)實(shí)的船，老師們恰恰是這艘船的船舵和桅桿，帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋。我們要與老師們一起營(yíng)造一種善學(xué)，樂(lè)學(xué)的氛圍，努力吸取知識(shí)，豐富自身，這樣這艘船才能牢固。知識(shí)更是這艘船的粘合劑，你得吸取更多的知識(shí)，才能不懼風(fēng)浪。
小小的船已承載了我的目標(biāo)，我的計(jì)劃，以及老師對(duì)我們的期待。但有時(shí)還可以增添一些東西，比如指南針和航海圖，就像父母的指導(dǎo)和旁人的經(jīng)驗(yàn)，都可以使我們的船航行得更遠(yuǎn)。
明天的我，面朝大海，春暖花開(kāi)。
出發(fā)初三作文 3
冬天寒冷的夜里，做的火爐旁的我，只見(jiàn)那窗外的雪花在肆意的飄落著，他們好像在尋找一個(gè)方向，尋找一個(gè)自己安固的地點(diǎn)，一個(gè)讓自己安穩(wěn)的家�；馉t旁的我，想象著自己的未來(lái)，想象著自己的以后，有些人的夢(mèng)想會(huì)破滅，而有些人卻悉心培育，知道他們迎來(lái)希望與光明。
記得剛上初中那會(huì)，一個(gè)人，來(lái)到一個(gè)陌生的校園，自己獨(dú)自走到在學(xué)校教學(xué)樓前的烈士塑像前，懷揣著自己的夢(mèng)，瞬間感覺(jué)有一股熱血在我身體的各處涌動(dòng)著，我堅(jiān)信，我能讓我的夢(mèng)，在著片校園了遍地開(kāi)花。不過(guò)緊接著的一次又一次的考驗(yàn)，不得不使我的信心減弱，讓我有些崩潰，就好像有塊巨石，壓在我的'身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
八年級(jí)，我的成績(jī)一落千丈。這無(wú)疑是給了我一個(gè)沉痛的打擊�；氐郊抑械奈�，站在窗外，看著灰蒙蒙的天空，幾只鳥(niǎo)兒，忽閃進(jìn)我的視線，幾只鳥(niǎo)兒，在空中艱難地盤(pán)旋著，盤(pán)旋著......我開(kāi)始看著那幾只鳥(niǎo)兒發(fā)呆。恰巧媽媽走來(lái)說(shuō)：你有夢(mèng)想嗎？那還在嗎，那么在的話，你為什么現(xiàn)在這么的頹廢呢，你難道想在自暴自棄中，讓你的夢(mèng)想看到光明與希望嗎。此間，我想起了媽媽常說(shuō)的一句話，人不可帆風(fēng)順，如果一個(gè)人的人生，總是那么的一帆風(fēng)順，那么他的人生毫無(wú)意義，這個(gè)世界他白來(lái)走一遭，是啊，誰(shuí)會(huì)一直順，夢(mèng)想，一直陪伴著我走了一條有一條的路，是夢(mèng)想讓我有了繼續(xù)精彩活下去的勇氣。
現(xiàn)在的我已是一名初中三年級(jí)的學(xué)生，前夫的路很長(zhǎng)，我不知道前方會(huì)有什么艱難險(xiǎn)阻，但我心中很明了，我需一一克服初三，這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的，是一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的地方，是一個(gè)人對(duì)于夢(mèng)的開(kāi)始，對(duì)人生向往的一個(gè)開(kāi)始，它需讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)！前進(jìn)！
出發(fā)初三作文 4
揚(yáng)起嘴角向上揚(yáng)四十五度，是的，這是微笑，它是快樂(lè)的象征。
微笑是最美麗的花朵，讓心靈哭泣的人們感到快樂(lè)，像是冬日里的一縷陽(yáng)光。微笑是打開(kāi)心靈交流的窗，傳達(dá)人與人之間的真誠(chéng)美好。你是否認(rèn)為蒙娜麗莎的微笑最美呢？不，在我眼里每個(gè)人的真實(shí)的發(fā)自內(nèi)心的微笑比那神秘的微笑美多了，那會(huì)使你仰郁的心情即刻歡朗起來(lái)。我喜歡微笑，那不僅是代表禮貌，更是一種向?qū)Ψ奖硎居押谩鬟_(dá)友情的橋梁。
在新的'一天開(kāi)始時(shí)，我會(huì)對(duì)著鏡子微笑，告訴自己，以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí)。相信自己能比以前做的更好，我能！
曾經(jīng)有過(guò)許多令人挫敗、灰心的經(jīng)歷，有過(guò)灰心、失落的時(shí)候，但是看到朋友們的笑容后，嘴角又不自覺(jué)地?fù)P起，是的，這就是一種魔力，微笑的神奇治愈系魔力。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：當(dāng)你微笑時(shí)，世界愛(ài)了他。是啊，沒(méi)有人會(huì)喜歡一個(gè)冷板著臉的人，微笑時(shí)最好的名片。
當(dāng)你摔倒了，你會(huì)是什么表情？哭泣嗎？還是咒罵？如果是我，我會(huì)微笑著拍拍塵土，站起來(lái)，繼續(xù)我的行程。也許這看起來(lái)像個(gè)傻子一樣，但這是自己鼓勵(lì)自己的方式，笑著面對(duì)坎坷。帶著微笑出發(fā)，帶著自己，帶給別人快樂(lè)。什么大風(fēng)大浪，我只以一個(gè)微笑迎接，去度過(guò)那些所謂的困難。當(dāng)別人煩惱時(shí)，給予他一個(gè)釋然的微笑，拉他一把，使之逃避煩惱深淵，重新把快樂(lè)重拾。
讓我們帶著微笑出發(fā)！奔向未知的未來(lái)，迎接未知的挑戰(zhàn)！別退縮、別害怕。讓我們帶著微笑出發(fā)！讓我們樂(lè)觀的面對(duì)生活的考驗(yàn)。
出發(fā)初三作文 5
在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，一道流星閃過(guò)，那光亮的瞬間，令人浮想連翩，青春歲月中，許多流星般的精彩瞬間，帶著給我們難以忘懷的怦然心動(dòng)，像寂寞時(shí)的一首歌曲，像寒風(fēng)中的一服溫暖，像成長(zhǎng)中的一份營(yíng)養(yǎng)。此刻，我想起來(lái)了童年里，那段難忘的日子。
我童年的很大一部分時(shí)間都是在鄉(xiāng)下度過(guò)的。
暑假里，抓蟈蟈正是時(shí)候。早晨早早地起床，跑到野叢草地上尋捕。先是要聽(tīng)見(jiàn)鳴叫，然后逐步縮小范圍，仔細(xì)扒開(kāi)草蔓，要看準(zhǔn)了。然后折一枝樹(shù)杈，慢慢靠過(guò)去，引誘那傻家伙上枝，一只翠綠色的蟈蟈就被關(guān)進(jìn)籠子里了，為什么不直接用手抓呢？不敢��！蟈蟈雖然叫聲清脆，明亮，可也兇猛好斗。要是被它咬上一口，雖無(wú)啥大礙，但咱手小皮嫩。觸不得那霉頭。抓住后，每天喂它南瓜吃，聽(tīng)他吱吱吱吱的叫個(gè)不停。那叫聲悅耳，悠揚(yáng)。晚上，我聽(tīng)著它那美妙的叫聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
河里抓魚(yú)，也是小時(shí)候最喜歡的事。夏天的中午，天氣特?zé)幔笕藗兇蠖嘣诩倚菹�，我們小孩子便撒開(kāi)了歡一群小個(gè)子歡快的一溜煙跑到小河邊去。在河邊，我們都把褲腿卷的高高的'，要不就索性只穿個(gè)小褲衩。我們總是一擁而下，把水都攪混了，我們便開(kāi)始渾水摸魚(yú)，那些小魚(yú)小蝦，還有黃蛤蟆，跑得慢的便成了了我們的俘虜小魚(yú)小蝦便被我們捧回家去，放在水盆里養(yǎng)著，那些長(zhǎng)相丑陋的蛤蟆，就都被我們折磨跑了。
當(dāng)我重拾這些記憶碎片的時(shí)候，我小心的把它們拼湊起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，如今的我，每天都忙碌在緊張的學(xué)習(xí)與生活中，這種節(jié)奏讓我疲憊卻不敢停歇。童年里那些難忘的日子，那些繽紛色彩展現(xiàn)的美麗，永遠(yuǎn)銘記在我記憶最深處。
童年里這些美好的回憶，給我以快樂(lè)給我以溫暖、給我以力量！
帶著回憶出發(fā)，溫暖人生旅程。
出發(fā)初三作文 6
人們以為成功的彼岸就夠了，卻不知道成功的彼岸是新的起點(diǎn)。我們只需要開(kāi)始！
一個(gè)人的一生分為幾個(gè)階段，如出生、行走、學(xué)單詞、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等。每一個(gè)階段完成后，都會(huì)有一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的目標(biāo)，一直持續(xù)到死亡。
十二歲，小學(xué)畢業(yè)。我不知道下一步該怎么辦。我媽媽不在家的時(shí)候，我度過(guò)了一個(gè)暑假。當(dāng)時(shí)我以為能玩就幾天，就抱著這種過(guò)得去的想法在原來(lái)的起點(diǎn)徘徊了六十天六十夜。結(jié)果上了初中后明顯不適應(yīng)。第一次期中考試，我可以說(shuō)是不及格。就像在起跑線上摔倒掙扎著爬起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)其他人都跑了。當(dāng)時(shí)我意識(shí)到我已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的階段，所以我必須有一個(gè)新的起點(diǎn)和新的目標(biāo)。于是我努力起來(lái)，對(duì)我的目標(biāo)說(shuō)，我一定會(huì)超過(guò)你。我開(kāi)始嘗試。他住在校園里，所以有時(shí)間限制。不像我，我甚至可以通宵。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)瘋狂學(xué)習(xí)。當(dāng)我累的時(shí)候，我的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出其他學(xué)生的嘲笑。拼一下！不斷學(xué)習(xí)！我利用其他學(xué)生的用餐時(shí)間。但是當(dāng)我的行為被所有人鄙視的時(shí)候，我卻置之不理。我滿腦子想的都是前方的`勝利。終于，我成功了。我晉級(jí)七名，順利超過(guò)他。我想這一次我不僅達(dá)到了目的，也體會(huì)到了“重新開(kāi)始”的意義。
半年就走了，我想我一定能考上高中。而且我也想清楚畢業(yè)后要做什么。我不會(huì)像以前那樣放松。我將在一個(gè)階段完成它。我只要開(kāi)始！
人的一生，如果放松了，就會(huì)錯(cuò)過(guò)重新開(kāi)始的好機(jī)會(huì)。我會(huì)抓住它，直到生命的盡頭。
出發(fā)初三作文 7
窗內(nèi)，穿著白底校服的少年正伏案奮筆疾書(shū)。四月的風(fēng)帶著些許涼意從書(shū)頁(yè)間穿過(guò)。戴著眼鏡的少年就像一艘航行在書(shū)海的船，載著名為夢(mèng)想的貨物駛向遠(yuǎn)方。
那少年正是幾周前的我。那時(shí)心中的那艘航船正要穿過(guò)一片危險(xiǎn)的海域，我正為它能否順利靠岸而擔(dān)憂。面臨著中考的前戰(zhàn)——一模，心中既有憂慮，又有些躍躍欲試。因?yàn)橹皫状未罂嫉氖Ю屛铱释苡幸淮涡碌臋C(jī)會(huì)證明自己，但又擔(dān)心考后仍會(huì)折戟沉沙，不禁有些急躁卻無(wú)可奈何。
迷茫之際，心中的夢(mèng)想把握住了航向。回憶起在心頭對(duì)自己說(shuō)過(guò)的'話：“敢不敢沸騰一下自己的血液，綁緊腳上的鞋帶，讓滿腔熱血的自己去大膽追尋自己的夢(mèng)想呢？”自己一直追求的不就是能考進(jìn)二中嗎？眼前的一模正是一次絕佳的機(jī)會(huì)�。∽プ‖F(xiàn)在，證明自己！夢(mèng)想是屬于自己的��！無(wú)他，為了夢(mèng)想，拼！
如今，那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去，為夢(mèng)想而戰(zhàn)的自己也收獲到了來(lái)自夢(mèng)想的第一絲回報(bào)：憑借全年級(jí)前二十名的成績(jī)被二中自主班錄取。這艘船已然穿過(guò)了風(fēng)暴，停在了一方中轉(zhuǎn)的港口。但這暫時(shí)的休息不意味著已經(jīng)抵達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，兩天的時(shí)間使勝利的喜悅淡了大半，如今要思考的正是眼前的再次起航！雖然前路未知且艱難，但心中不再會(huì)迷失航向，因?yàn)閴?mèng)想證明了屬于它的力量。
即將踏入新的教室，面對(duì)早一批就已進(jìn)入自主班的“學(xué)霸”們，我所要做的就是接受挑戰(zhàn)，讓夢(mèng)想再次出發(fā)�；蛟S面對(duì)黑板上的公式仍會(huì)不解，或許讀著不懂的英語(yǔ)單詞仍感拗口，但沒(méi)關(guān)系，激勵(lì)著自己的那份力量仍然存于心中。只要夢(mèng)想在，我可以再一次的證明自己！
站在夢(mèng)想的航船上遠(yuǎn)眺，那一望無(wú)際的海面背后，似乎有著什么力量，讓心中的夢(mèng)想，再次出發(fā)！
出發(fā)初三作文 8
我無(wú)助地望著這茫茫大雨，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，有的是父母來(lái)接，有的是自己撐傘回家。很快，校門(mén)口就只有我一個(gè)人了。我知道，爸爸媽媽今天沒(méi)空，不會(huì)來(lái)接我的。然而，不幸的是，我忘記了帶傘。
我該怎么辦？留在這兒?jiǎn)�？等著父母在百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)接我？這樣的希望似乎十分渺茫。跑回去嗎？家其實(shí)也并不遠(yuǎn)，只是面前的瓢潑大雨讓我畏懼，猶豫多次，我還是選擇了前者。
事實(shí)證明我的選擇是錯(cuò)誤的。馬路上空無(wú)一人，由于是冬天，天黑得很早，昏黃的路燈亮起來(lái)了。我猶豫著，猶豫著是否應(yīng)該出發(fā)回家。
雨小了些，這給了我出發(fā)的勇氣。那么出發(fā)吧！我直接沖出去，不留給我自己任何思考和后退的余地，飛一般地沖進(jìn)茫茫雨夜中，飛一般向家的方向沖去。冰冷的雨點(diǎn)打在我的身上，冷得刺骨，冷得寒心，我顧不上那么多，只知道奔跑，奔跑，泥水四濺，濺到我的臉上、身上。我仿佛忘記了寒冷，冰冷的雨水麻木了我，我的'雙腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚，只知道交替邁步，但我的目標(biāo)只有一個(gè)：回家。
終于，要到家了！家近在眼前，大概只有三四百來(lái)的距離。忽然，這時(shí)，我踩到了一個(gè)水坑，滑了一跤，整個(gè)人一下子撲進(jìn)水坑中，濕了一大片。膝蓋也磕到地上，很疼，可能是擦破了皮�？墒牵翌櫜簧贤Ｏ聛�(lái)檢查傷勢(shì)，只是從地上爬起來(lái)，繼續(xù)奔跑。
終于，我到家了！我全身早已透濕，星星點(diǎn)點(diǎn)的泥水濺滿了雙腿。我的心卻是熾熱的。因?yàn)槲页霭l(fā)了，所以我才回到溫馨的港灣，即使歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，那又怎樣？只有出發(fā)，才能達(dá)到理想；只有出發(fā)，才能來(lái)到心中的目的地！
所以，出發(fā)吧，少年！
出發(fā)初三作文 9
很快……來(lái)到了初三。
今天是我來(lái)到初三的第二天，老師給我們布置下下個(gè)星期五把1到4課全部背了，我心里想著：一天背一課等不到星期五就背完了。結(jié)果今天來(lái)了學(xué)校，有十幾個(gè)同學(xué)都把這4課背完了，第2課沒(méi)背的只剩下11個(gè)人了，其中就有我。我本來(lái)不知道這個(gè)消息，坐在座位上想背不背的樣子，老師聽(tīng)其他同學(xué)背誦，然后就沒(méi)有看見(jiàn)我。聽(tīng)到這個(gè)消息我很發(fā)愁，不知道該怎樣就背會(huì)了，我本來(lái)背的差不多了，可經(jīng)歷了那一下全部都忘了，我總是一緊張腦袋里的東西就都“消失”了。
所以，我下定決心把之前的那些錯(cuò)的`地方改掉，中午在學(xué)校好好完成背誦。就像法蘭西帝國(guó)的統(tǒng)治者——拿破侖創(chuàng)造了一個(gè)神話，這個(gè)神話的誕生源于一只小小的蜘蛛。曾經(jīng)意滿志的拿破侖戰(zhàn)敗后，也很消沉，整日情緒低落，當(dāng)他看到一只不懈織網(wǎng)的蜘蛛時(shí)，瞬間大徹大悟，一種必勝的信心涌上心頭：只有堅(jiān)韌的信念，不懈的努力，才能戰(zhàn)勝一切困難。生活的失敗只有促使人不斷地完善自我，最終走向成功；如果在失敗中受了傷，我們就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地尋找“療傷”的方法和希望，想要拋卻失望，我們就要努力劃動(dòng)生命之槳。
現(xiàn)在，初三才剛剛開(kāi)始，我相信我從現(xiàn)在努力不算太晚，如果現(xiàn)在不用功，長(zhǎng)大后就會(huì)吃苦，所以我要付出比別人多百倍的努力才能為以后的生活添加一些色彩。
面對(duì)中考和未來(lái)，我要拼盡全力，不能讓自己被別人瞧不起；面對(duì)過(guò)去，我要向它說(shuō)：“再見(jiàn)”；面對(duì)親人，我要向他們說(shuō)：我會(huì)竭盡全力的，你們不要為我擔(dān)心。
讓我們笑看人生，微笑前行，撥開(kāi)前行路上的迷霧。帶著微笑，無(wú)懼風(fēng)雨，無(wú)愧生活，無(wú)畏前進(jìn)！
出發(fā)初三作文 10
出發(fā)，是起點(diǎn)，也是終點(diǎn)。你背上行囊的地方是家，你完全放下行李的地方也是家。起點(diǎn)，即終點(diǎn)。來(lái)到終點(diǎn)，代表著一次新的出發(fā)。
在這個(gè)世界上很多人都在選擇出發(fā)。他們或是為了追尋夢(mèng)想，或是為了放松心情，或是為了脫離苦海到達(dá)彼岸。而有的人，只是為了“出發(fā)”而出發(fā)。
我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)自己一個(gè)人離開(kāi)家去外面的`世界看看，卻終究沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。我有過(guò)許多機(jī)會(huì)，夏令營(yíng)和同學(xué)單獨(dú)逛街的時(shí)候，一個(gè)人“下館子”的時(shí)候，甚至是上放學(xué)的路上……但我始終沒(méi)有邁出這一步。我一直認(rèn)為可能這輩子我都無(wú)法獨(dú)立了，這輩子都沒(méi)有勇氣出發(fā)了。但現(xiàn)在看來(lái)我當(dāng)年的想法還是太幼稚。
我早已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我的行李不多，一個(gè)人，一顆向往陽(yáng)光、永不受挫的心，足矣。然而實(shí)際上，我早就出發(fā)了。不管一路上風(fēng)雨如何侵蝕我的心，它永遠(yuǎn)綻放著光芒。
我就像一顆種子，十幾年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞。一路上布滿泥濘的腳印，荊棘劃破的皮膚，無(wú)數(shù)次跌倒又無(wú)數(shù)次站起，早不在意萬(wàn)眾嘲笑的目光。我沒(méi)有終點(diǎn)，也沒(méi)有起點(diǎn)，我這一生都是在出發(fā)，都在前進(jìn)。
我不像精衛(wèi)填海那般堅(jiān)毅，亦不如夸父追日那般悲壯。我不必感動(dòng)眾人，亦不妄做英雄。我只想前進(jìn)，不需要雷鳴般的掌聲，不需要萬(wàn)人致敬的喝彩。只要一個(gè)人埋頭前進(jìn)，孤軍奮戰(zhàn)。在這路上我不敢倒下，因我身后空無(wú)一人，我又怎能倒下？
我無(wú)視嘲笑，無(wú)視傷疤，無(wú)視泥濘。我只需要聽(tīng)到耳邊越來(lái)越少的詆毀，只需要自己越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，只需要我能保護(hù)好他們和她。
到最后，轉(zhuǎn)頭放眼望去，等待我的會(huì)是什么？
我會(huì)看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)那些曾經(jīng)質(zhì)疑我的人的私語(yǔ)：“咦？你看那顆種子，怎么快開(kāi)花了？”
出發(fā)初三作文 11
我喜歡出發(fā)，以內(nèi)心的夢(mèng)想為起點(diǎn)，以人生為道路，慢慢地走下去……
我出發(fā)后要去把世界的良辰美景盡收眼底，我悠閑地漫步在三亞的沙灘上，清涼的海風(fēng)親吻著我的臉頰，我聆聽(tīng)著海浪拍著沙灘清脆的聲音，還有海鷗在空中歌唱；我屹立在黃山頂上，��！天是如此湛藍(lán)，俯視下方，霧像白浪一樣拍擊著每座山峰，可謂“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”我乘著小船在漓江上漂流，水如翡翠一般，又清澈的可以看到自己的臉，還可以去拜訪水底沉默的沙石。我喜歡出發(fā)去看風(fēng)景，為出發(fā)道路抹上山水的色彩和添上天空的祝福。
我出發(fā)后，要去把天下的書(shū)都細(xì)細(xì)品味，在功能多，質(zhì)量好的“鸚鵡螺號(hào)”里面，我與琢磨不透的尼摩船長(zhǎng)靜靜地觀賞著燦爛多彩的海底世界；在遼闊的平原之中，我看著紫嵐正嚴(yán)厲地逼孩子們?nèi)W(xué)習(xí)生存本領(lǐng)，完成他的狼王夢(mèng)；我跟隨著埃德加斯諾走進(jìn)革命根據(jù)地，在黃土上，無(wú)數(shù)機(jī)靈可愛(ài)的“紅小鬼”在大聲地讀書(shū)，將士們都滿了對(duì)未來(lái)的`憧憬和對(duì)美好的希望，還有和藹沉穩(wěn)的領(lǐng)導(dǎo)人。我喜歡出發(fā)，把書(shū)中的智慧灌輸在人生道路上，讓出發(fā)更加豐富多彩。
我出發(fā)后，要去把民間的故事都好好的閱一閱。在皓月上，我看見(jiàn)嫦娥抱著一只雪白的兔子，他在嘆息，她在往地上那位神射手；在天上的河邊，我望見(jiàn)成千上萬(wàn)的喜鵲在嘰嘰喳喳，它們整齊地排列牛郎和織女在橋上相遇，他們喜極而泣；在森林中，我仿佛看到海力布矯健的身姿在樹(shù)木間穿梭，突然，他拉滿弓，射下一只鷹。我喜歡出發(fā)，吸取故事的精神，為人生道路添上無(wú)窮樂(lè)趣。
出發(fā)沒(méi)有終點(diǎn)，我的靈魂將會(huì)永遠(yuǎn)地走下去，永不停息，去追求生活的美好。我喜歡出發(fā)，為已經(jīng)走過(guò)的道路，出發(fā)；為已耗下的生命，出發(fā)；為前方多彩的生命，出發(fā)！
出發(fā)初三作文 12
人只有將寂寞坐斷，才可以重拾喧鬧；把悲傷過(guò)盡，才可以重見(jiàn)歡顏；把苦澀嘗遍，就會(huì)自然回甘。
——題記
不知從何時(shí)開(kāi)始，我怯于面對(duì)周遭的一切，怯于面對(duì)學(xué)校，怯于面對(duì)同學(xué)，怯于面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)。從早晨睜開(kāi)眼起，又是一個(gè)陰晦的日子，費(fèi)力地想直起身，可胸口的“巨石”又讓我動(dòng)彈不得，直得在父母的催促聲中埋怨地下床、穿衣、吃飯……然后踏著沉重的步伐步入對(duì)我而言的“地獄”。到座位上坐下后，耳邊充斥著那些“學(xué)霸”們?cè)谖铱磥?lái)故作聰明的顯擺，眼見(jiàn)著他們“自我貶低”時(shí)眼底中綻放出的“光芒”……厭倦地移開(kāi)目光，再次陷入深不見(jiàn)底的泥潭，只得做些無(wú)用的“垂死掙扎”。
可這一切的自我掙扎還不是因?yàn)榭荚嚽白宰雎斆鞯牡托?fù)習(xí)，自以為是的裝模作樣！我又能怪誰(shuí)？本以為成績(jī)單能早日發(fā)下來(lái)，可一日日的推延只是一次次地將我推入心靈的谷底。
“一年，是365天，還是364個(gè)循環(huán)的'一天？”我覺(jué)得是后者。我無(wú)從抱怨，無(wú)從發(fā)泄，只得將滿腔憤懣推卸給這壓制性的義務(wù)教育，或者是終日逃避事實(shí)，在網(wǎng)絡(luò)中度日……
也許是在一天天的消沉中，我逐漸平靜下來(lái)，反思自己所有的情緒波動(dòng)，不過(guò)是一個(gè)懦弱無(wú)能而逃避現(xiàn)實(shí)的人。只為一次失敗而憤憤不平的行為實(shí)在愚蠢，像是天空偶爾陰暗，太陽(yáng)偶爾被云彩遮擋，我卻以為是天空塌坍，便失了分寸，四處逃竄。
那天，我行走在清涼的晚風(fēng)中，眼見(jiàn)是輕輕流淌的贛江，伴著丹紅的晚霞照亮天空，江水輕輕拍打著江岸，鳥(niǎo)兒緩緩劃過(guò)天空，我一直以來(lái)所有頹廢與不安都隨風(fēng)散去，久違的自信與耐心重新回歸。我的心靈也像是卸下了重?fù)?dān)，清理了行囊，重新出發(fā)。我相信，只要把這苦澀嘗遍，就會(huì)自然回甘。
出發(fā)初三作文 13
我們都是有夢(mèng)想的孩子，我們都會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想不斷努力。實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想即是到達(dá)了一件事的終點(diǎn)。可是，終點(diǎn)就一定代表著結(jié)束嗎？不!我們應(yīng)再出發(fā)，繼續(xù)向前。
從進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始，我爸爸媽媽就告訴我：要好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好初中，再考上一個(gè)好高中，再上一個(gè)好大學(xué)，再找一份好工作。所以，我就決定一定要考上理想的初中。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，有不懂的就問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，直到懂了才肯罷休。并且，我從讀書(shū)中，也學(xué)到了不少知識(shí)，同時(shí)也開(kāi)闊了我的'眼界。這使我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也使我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
六年過(guò)去了，我終于通過(guò)我的努力，考上了理想的初中，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。但是，這就完了嗎？沒(méi)有，我一定得上實(shí)驗(yàn)班!
剛上初中，英語(yǔ)就成了我的難題。怎么辦？第一次月考就要來(lái)了，能不能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班在此一舉啊!我努力讓自己靜下心來(lái)，看能不能從網(wǎng)上或書(shū)中找到提高我英語(yǔ)的方法。學(xué)習(xí)到方法后，我就每天早晨堅(jiān)持讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，每天堅(jiān)持聽(tīng)?zhēng)资子⑽母�，每天再睡前�?jiān)持看一遍語(yǔ)法和知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)星期也堅(jiān)持看兩部英文電影，我堅(jiān)信，只要我努力，就一定會(huì)行的!
月考即將來(lái)臨，而我卻輕松自如，因?yàn)槲乙炎龊贸浞譁?zhǔn)備了!果然，皇天不負(fù)有心人，我進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班，還順順利利地坐上了英語(yǔ)課代表的位置。同時(shí)，我也在琢磨接下來(lái)的目標(biāo)，我要考進(jìn)年紀(jì)前30名。
終點(diǎn)不代表著結(jié)束，而是代表著更美好，更寬廣未來(lái)的開(kāi)始。人生幾年，我們應(yīng)不斷努力，在一個(gè)夢(mèng)想的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值!
出發(fā)初三作文 14
“世界吻我以痛，我卻回報(bào)以歌”。微笑給人樂(lè)觀，遇到挫折，微笑必不可少，于是 我把微笑裝進(jìn)行囊，踏上漫漫旅途。
初一懵懂的少年
跨入中學(xué)，意味著我們已經(jīng)不再是幼稚的孩童。 我們步 入初一，懵懂的迷霧還籠罩著我們。我們不懂怎么去交流，怎么去交朋友，我們不再是以前無(wú)憂無(wú)慮、童言無(wú)忌的'孩子，我們長(zhǎng)大了，就像大樹(shù)上的一個(gè)蘋(píng)果，雖然長(zhǎng)出了果實(shí)，卻又有些青澀。我們微笑著，用微笑去交流，用微笑去交朋友，我們克服了這個(gè)問(wèn)題，秘訣是微笑。
初二消失的雨天
我們打打鬧鬧和初一揮手再見(jiàn)，和初二揮手說(shuō)你好。每逢考試，初一時(shí)我們都會(huì)帶把傘，因?yàn)橐坏娇荚嚕炀蜁?huì)下雨，我們開(kāi)玩笑說(shuō)，這是老天都為我們悲哀。初二，雨天不見(jiàn)了考試時(shí)風(fēng)和日麗，我們考試?yán)鲜窃�、這時(shí)我們又開(kāi)玩笑地說(shuō):“老天不可憐我們了，所以我們考不好。”其實(shí)我們都知道，是因?yàn)樽约簺](méi)聽(tīng)課，沒(méi)努力，之后，我們微笑著，微笑著去克服困難。
初三奮斗的明天
我們蛻去了青澀的面容，走向成熟的我們不再怨天尤人，不再碌碌無(wú)為，是啊 ，我們又長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了。我們每天七點(diǎn)半就在教室里早讀，一片書(shū)聲瑯瑯，我們?cè)诎嘀魅蔚摹笨缭?50，一覽眾山小”。“高分才是硬道理”這 些大道理的激勵(lì)下學(xué)習(xí)，我們好像也明白了學(xué)習(xí)的意義。我們?cè)诘娇炭鄬W(xué)習(xí)， “學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在我們的腦海里生根發(fā)芽，我們微笑著，微笑著面對(duì)茫茫題海，做笑著向未來(lái)?yè)]手。
微笑，成了生活和學(xué)習(xí)中必不可少的，我們需要微笑著面對(duì)挫折，面對(duì)成功。微笑，讓我們的生活多姿多彩，讓我們的學(xué)習(xí)錦上添花，未來(lái) 我們需要微笑去闖蕩，我們需要整理行囊，把微笑放進(jìn)去，帶著微笑出發(fā)！
出發(fā)初三作文 15
起舞，起舞，更有憧憬無(wú)數(shù)。
——題記
我們?cè)霭l(fā)，我們正出發(fā)，我們將出發(fā)。
我們出發(fā)，在樹(shù)木蔥蘢時(shí)。
風(fēng)吹動(dòng)簇?fù)砹胰盏幕�，�?shù)葉摩挲著蝶。光線透過(guò)重疊的樹(shù)影映射成斑，自遠(yuǎn)方攜來(lái)了希望與溫暖。夏日的教室里并無(wú)燥熱，只有筆尖滑過(guò)紙張，書(shū)頁(yè)左右翻動(dòng)。也是略顯急促的呼吸聲，是砰砰的心跳聲。我們從二月出發(fā)，迎接著六月的到來(lái)。
我們出發(fā)，在人潮洶涌時(shí)。
紛亂的腳步聲中，是清晰而堅(jiān)定的心。或許我們?cè)蝗肆鞑粩喙鼟�，簇�(fù)硐蚯埃换蛟S我們?cè)谌寺曕须s時(shí)無(wú)力，迷失方向；或許我們?cè)c錯(cuò)誤之人并肩而行，走向未知。但我們從未放棄。不要給青春設(shè)限，每一天的早晨都是發(fā)令槍響后最新的出發(fā)點(diǎn)；不要給人生設(shè)限，每一天的努力都是給未來(lái)成功最好的鋪墊；不要給自己設(shè)限，每一天的.你都是剩余時(shí)光里最年輕的自己。我們從青春出發(fā)，盼望著成熟的到達(dá)。
我們出發(fā)，在萬(wàn)籟俱寂時(shí)。
月光輕輕擦拭著窗子，涼意自下向上蔓延，至腳踝，至發(fā)絲。夜的爪牙在黑暗中肆無(wú)忌憚地?cái)U(kuò)張領(lǐng)地，卻只在一處避讓——夜色濃重處，久久亮著燈。燈下，是埋頭苦讀，是奮筆疾書(shū)。我們懷揣著夢(mèng)想的火種走過(guò)最冗長(zhǎng)的黑暗，我們踏過(guò)滿地的荊棘只為摘下盡頭處最嬌艷的玫瑰，我們從暗處出發(fā)，盼望著光明的到達(dá)。
我們從這個(gè)夜晚出發(fā)，借著黯淡的星光，向黎明走去。
我們從這個(gè)夏日出發(fā)，耳伴著醉人的蟬鳴，向冬日走去。
我們從這個(gè)十六歲出發(fā)，懷揣著少年人特有的赤忱與朝氣，向十七歲走去。
我們出發(fā)，也終將會(huì)到達(dá)。
出發(fā)初三作文 16
虛偽的真誠(chéng)，比魔鬼更可怕，帶著誠(chéng)信出發(fā)！——題記
誠(chéng)信猶如一副棋子，黑白兩面，當(dāng)你面臨選擇時(shí)，內(nèi)心肯定是痛苦和糾結(jié)的。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我立馬沖出教室，我像汽車(chē)一樣的飛奔出去，結(jié)果一不小心撞到了一個(gè)低年級(jí)小弟弟，他頭出血了，看到這一幕，我害怕了，馬上逃離了現(xiàn)場(chǎng)。
陽(yáng)光是那么的強(qiáng)烈，在云朵之下，不知為何天空有一絲黑沉。
上課了，老師講的課我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。如果那個(gè)小孩因?yàn)槲业聂斆Ф軅メt(yī)院了怎么辦，我的內(nèi)心在激烈的爭(zhēng)斗，我嚇出了一身冷汗，緊緊地捏住手心。
窗外突然飄起了蒙蒙細(xì)雨，再?zèng)]有一絲陽(yáng)光。
這時(shí)班主任過(guò)來(lái)了，“今天我們班有一位同學(xué)撞傷了二年級(jí)的同學(xué)�！崩蠋熣f(shuō)：“是誰(shuí)干的.？”這時(shí)班上所有同學(xué)都在竊竊私語(yǔ)，我的心猶如熱窩上的螞蟻，老師那鋒利的目光掃射著每一位同學(xué)，我每被看一眼就猶如心被刺了一樣。
砰！窗外突然電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，樹(shù)葉漫天飛舞，讓我心里喘不過(guò)氣。
老師的目光突然停在了毛同學(xué)身上，因?yàn)樗俏覀儼嗌献钫{(diào)皮的家伙�！笆悄愀傻膯�？”老師冷冷地問(wèn)道�！安皇俏�，不是我，”毛同學(xué)傷心地哇哇大哭起來(lái)。
我心里慚愧極了，當(dāng)我想到以前的我是那么的守誠(chéng)信，而長(zhǎng)大以后，居然沒(méi)有那么誠(chéng)實(shí)了，頓時(shí)心里有了一個(gè)念頭，在以后人生的道路上，我一定要帶著誠(chéng)信出發(fā)！
雨漸漸的小了，烏云籠罩著天空，還是有一絲沉悶，我的心卻有了一道暖陽(yáng)。
下課后，我把一切都告訴了班主任，班主任露出了一絲欣慰的笑容，讓我先回家。
雨停了，但是太陽(yáng)還沒(méi)有出現(xiàn)，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，有點(diǎn)冷！呵，沒(méi)關(guān)系，至少我的心里出現(xiàn)了一道誠(chéng)實(shí)的暖陽(yáng)。
出發(fā)初三作文 17
微笑是最溫暖的力量，能融化心中黑暗的堅(jiān)冰，瓦解心底灰暗的積怨，撫平煩躁不安的心靈，使人生得以升華。帶著微笑出發(fā)，在那份未知的神秘與朦朧中不斷前行，在路上遇見(jiàn)更好的自己。
帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)朋友間的友誼。每次放學(xué)，我都會(huì)和好朋友一起回家，走在回家的路上，一起說(shuō)說(shuō)笑笑、談天說(shuō)地，笑容未曾在臉上退去，直到一天，我和她鬧了矛盾。那天回家，我一個(gè)人看著夕陽(yáng)緩緩西落，心中涌出悲涼之感，沒(méi)有她的陪伴，路上少了歡聲笑語(yǔ)，連路邊的小草也變得頹廢不振。
就在這時(shí)，前方出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我猶豫地停下腳步，最終兩人相視一笑，那個(gè)微笑，似一盞明燈，點(diǎn)亮了我有些灰暗的心房，讓我找回了珍貴的友誼。
帶著微笑出發(fā)，我們架起陌生人之間的橋梁。公交車(chē)上，我聽(tīng)音樂(lè)聽(tīng)得入迷，突然司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我一時(shí)沒(méi)有站穩(wěn)，踩到了旁邊一個(gè)人的腳，那人“啊哇”地叫了一聲，我緊張得連聲道歉。那人看了我一眼淡淡地一笑說(shuō)沒(méi)事，那人嘴角揚(yáng)起的一絲笑意，似一條紐帶，拉近了陌生人之間彼此的'心靈，讓我有了和陌生人交流的橋梁。
帶著微笑出發(fā)，我們將感悟殘疾人生命的堅(jiān)強(qiáng)與偉大。在里約殘奧會(huì)賽場(chǎng)上，中國(guó)游泳健兒們的表現(xiàn)令人矚目。其中，號(hào)稱(chēng)“鯊魚(yú)”的許慶是當(dāng)之無(wú)愧的領(lǐng)軍人物。許慶先在男子S6級(jí)50米蝶泳和混合4×50米自由泳接力20分比賽中奪得兩枚金牌，而且打破了世界紀(jì)錄，之后他又拿下了自己在本屆殘奧會(huì)上的第三金，個(gè)人殘奧會(huì)的金牌總數(shù)達(dá)到10枚。
盡管，一場(chǎng)車(chē)禍讓年幼的許慶失去雙臂，但仍不能阻擋他對(duì)生活的熱愛(ài)，他用雙腳可以熟練操作電腦、上網(wǎng)沖浪。“人可以被毀滅，但不可以被擊敗!”在他QQ個(gè)人說(shuō)明中，許慶引用了海明威在《老人與海》中的這段名言。它照射出殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)，反射出生命的偉大。
帶著微笑出發(fā)，生活的樂(lè)曲將更加悅耳，生活的畫(huà)卷將更加絢爛，生活的大樹(shù)將更加茁壯。
讓我們帶著微笑出發(fā)，尋覓前方更燦爛的明天!
出發(fā)初三作文 18
記一年冬天。那是期末前的最后一周，緊張的氣氛在教室里彌漫，同學(xué)們專(zhuān)心地投入與題目的戰(zhàn)斗。
學(xué)期末的'作業(yè)總是很多，盡管一些副科已經(jīng)結(jié)課，但我的書(shū)包還是飽含知識(shí)的重量，我穿著厚厚的羽絨服，顯得格外笨重。
放學(xué)到家，我先是聽(tīng)了幾篇英語(yǔ)閱讀。不久，媽媽下班回家了，逮著我就訓(xùn)斥：“這都什么時(shí)候了！你還有心思聽(tīng)音樂(lè)！趕緊去復(fù)習(xí)寫(xiě)作業(yè)！”我很生氣也非常委屈，氣頭上也不打算解釋了，拎著書(shū)包快步走向房間�！班亍蔽矣昧Φ仃P(guān)上房門(mén)以此發(fā)泄我心中的不滿。時(shí)間總是飛快，臨近九點(diǎn)，才寫(xiě)完作業(yè)，可是我還計(jì)劃背半個(gè)小時(shí)的歷史，而我因?yàn)橘�氣沒(méi)出去吃晚飯，又拉不下面子，肚子“好餓啊”的抗議飄了滿屋。
“咚咚咚�！�
敲門(mén)聲，對(duì)我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)可是天籟之音啊�！皨寢�?zhuān)o你煮了面，出來(lái)吃吧�！焙冒�，是時(shí)候承認(rèn)了，這都是我的幻想，不過(guò)我實(shí)在餓得不行了。
我只好灰溜溜地出房門(mén)，媽媽在客廳看連續(xù)劇。果然想象總是比現(xiàn)實(shí)好得多�！氨淅镉胁�，你自己端出來(lái)熱吧，最近考試要多補(bǔ)充能量，多吃點(diǎn)，晚上也早點(diǎn)睡，不要復(fù)習(xí)到那么晚，睡前叫我一聲，我熱杯牛奶給你喝，有助睡眠，要養(yǎng)足精神啊�！迸Z哐啷一大堆話砸在我的腦門(mén)上。雖然很啰嗦，但我總歸不聾的，關(guān)心是能聽(tīng)出來(lái)的。
當(dāng)我把一切都處理好，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，“剛熱的牛奶，有點(diǎn)燙，小心點(diǎn)喝�！睗L滾熱流下肚，眼睛突然被霧氣所遮，一時(shí)也不知道是牛奶的熱氣還是奪眶而出的眼淚了，奶香很濃，伴著我入睡。
考試結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期也結(jié)束了，同學(xué)們伴著雀躍的腳步和風(fēng)和葉一起回程。
而我，帶著母愛(ài)出發(fā)。
出發(fā)初三作文 19
在我很小的時(shí)候我就是那種足不出戶的“宅男”，每天對(duì)著枯燥無(wú)味的課本與已經(jīng)變不出什么花樣的電視節(jié)目過(guò)日子，我只有學(xué)習(xí)，其他無(wú)需我管。少年獨(dú)有的那股朝氣消散而去，取而代之的是對(duì)家的過(guò)于依賴與不自信。
可能是察覺(jué)到了我性格上的負(fù)向變化，父母的臉上浮現(xiàn)出了擔(dān)憂，在經(jīng)過(guò)一番討論后，他們出人意料地為我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)。這要是放在以前，我估計(jì)自己能興奮得整夜睡不著。然而時(shí)間的遷移也改變著人，我就如同一只被關(guān)了數(shù)年的`鳥(niǎo)突然被放了出來(lái)，內(nèi)心的沖動(dòng)早已散盡。
我走回自己的房間，用房門(mén)來(lái)隔絕父母那苦口婆心的勸導(dǎo)。坐下來(lái)，呆呆地望著窗外，卻發(fā)現(xiàn)了令我驚訝的一幕——一只小鳥(niǎo)正在試飛。尚未怎么豐滿的嫩黃羽毛，尖小稚嫩的黃嘴，一雙黑豆一般的眼睛，一看便是一只還很小的鳥(niǎo)雛�？墒撬袉局�，發(fā)出又尖又細(xì)的幾聲啾鳴，翅膀拍打著，試圖沖向自己夢(mèng)想的那一片藍(lán)天，可無(wú)論它如何努力，也只是徒勞罷了。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，那只沒(méi)怎么站穩(wěn)的小鳥(niǎo)從樹(shù)上墜了下去！我的心一揪，站起來(lái)向窗下俯望，祈禱它不要受傷。還好，樹(shù)下有一個(gè)柔軟的草垛，它掉在了上面，沒(méi)有受傷，正當(dāng)我以為它要放棄時(shí)，它又撲騰起了翅膀，一遍，又一遍，固執(zhí)而又堅(jiān)定，它眼中堅(jiān)定的神色一如我幼時(shí)想得到自由的倔強(qiáng)！終于，它能飛了，我聽(tīng)到了它鳴叫中的歡愉與自豪，那是一種自強(qiáng)的力量！
我看著小鳥(niǎo)，內(nèi)心澎湃——誰(shuí)說(shuō)被禁錮了就一定會(huì)失去力量與生氣的呢？我不要依靠他人，我不要依賴，我要的是那份出行的勇氣！
出發(fā)了，我背著碩大的旅游包，向著身后兩道目光微微一笑，繼而轉(zhuǎn)身，揮揮手，出發(fā)！
出發(fā)初三作文 20
樹(shù)從根處長(zhǎng)，終成參天之木�；饛男屈c(diǎn)燃，終就燎原之勢(shì)。
千里之行始于足下。
從腳下出發(fā)是一種智慧，它不浮躁，不虛夸，像樹(shù)從根處長(zhǎng)。
“滄海橫流，方顯英雄本色”三國(guó)時(shí)期，諸葛亮從腳下出發(fā)，早在南陽(yáng)躬耕之時(shí)就向劉備提出了隆中對(duì)，在亂世之中，力挽狂瀾，替蜀漢贏得了一方天地。
同樣在蜀漢，被尊奉為武圣的關(guān)羽卻剛愎自用，好高騖遠(yuǎn)，絲毫不懂從腳下出發(fā)的智慧，不修荊州內(nèi)政，急攻彭城。卻被呂蒙白衣渡江，自己也敗走麥城。
可見(jiàn)，從腳下出發(fā)帶給人的始終是成功，急功近利，留給人的始終是失敗。
在學(xué)習(xí)上亦是如此，每個(gè)班級(jí)總會(huì)有這樣的同學(xué)，考試前壯志凌云，卻不知從腳下出發(fā)，整日沉迷于游戲，韓劇……考試后垂頭喪氣，繼續(xù)萎靡不振，沉溺于形形色色的誘惑之中。
反觀一些優(yōu)秀的同學(xué)，懂得如何從腳下出發(fā)的智慧，給自己樹(shù)立人生大理想大方向的同時(shí)，步步為營(yíng)，再設(shè)立一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，所以能夠在學(xué)習(xí)上精益求精，開(kāi)拓進(jìn)取。
改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平也曾說(shuō)過(guò)：“要搞就要搞到實(shí)處，不要搞那些空頭。”這句話的意思也是告訴我們不要好高騖遠(yuǎn)，要從腳下出發(fā)，像火從星點(diǎn)燃起。
明末，起義軍如大火燎原一般壯大。崇禎慌急之下委任孫傳庭出征。孫傳庭在潼關(guān)兵不足，糧不夠，武器失修。適逢瘟疫流行，但在崇禎的一再催促之下，無(wú)奈出關(guān)，最終戰(zhàn)死，明的'最后一支精銳也隨之消亡。崇禎也只落得一個(gè)景山自縊的結(jié)局，讓人嘆惋！因?yàn)槌绲澆欢脧哪_下出發(fā)的道理，一味求勝，所以釀成了亡國(guó)的悲劇。
“不積跬步無(wú)以至千里”樹(shù)不從根處長(zhǎng)，風(fēng)一吹則易斷，曰：空木�；鸩粡男屈c(diǎn)燃，料易盡則易滅，曰：虛火。
人生路漫漫，朋友，讓我們攜起手來(lái)，再出發(fā)，從腳下……
出發(fā)初三作文 21
在茫茫的沙漠中，我向著太陽(yáng)出發(fā)，去追尋那隱隱的駝鈴，與那一襲輕紗，與那傾國(guó)傾城卻難掩哀愁的面龐。
在那荒涼的戈壁上，我又聽(tīng)見(jiàn)了那若隱若現(xiàn)的駝鈴，可無(wú)論如何追尋，也無(wú)法抓住那個(gè)虛無(wú)縹緲的背影。
那個(gè)漸遠(yuǎn)的背影，不因時(shí)光的流逝而在我心中消失，即使蘭草般孤高傲世，楊柳般婀娜曼妙海棠般嬌羞柔弱，都在這大漠中消逝，唯有那懷抱琵琶的身影，泛著別樣的光彩。自從踏上這條漫漫長(zhǎng)路，便仿佛聽(tīng)見(jiàn)這大漠的落日，在隱隱地嘆息。
那個(gè)漸遠(yuǎn)的背影中，有一種淡淡的惘悵，不堪回首。長(zhǎng)安的輪廓被漫漫黃沙所掩埋，對(duì)未來(lái)的前景是一片茫然。悵惘終歸是悵惘，依稀的昔景也帶了些許欣喜，為了永世的和平，安寧和興旺，為了大漢的子民！她在風(fēng)沙中想，她的出發(fā)，是值得的。
那個(gè)漸遠(yuǎn)的背影里，我仿佛看到夜晚漢的兩地載歌載舞的篝火，看到那熱情的人們相互應(yīng)答，相互祝福；仿佛看到她在人群中欣然的笑容，笑容中也許有她對(duì)家鄉(xiāng)美好時(shí)光的回憶，有她對(duì)故鄉(xiāng)一山一水的依戀，也有百姓安居樂(lè)業(yè)對(duì)她的安慰。仰望天邊那輪新月，仿佛看到她開(kāi)心地笑了。皎潔的月光同時(shí)照亮了她思念的故鄉(xiāng)。他在月光中沉浸，卻沒(méi)有因?yàn)樗监l(xiāng)的愁緒懷疑當(dāng)初出發(fā)的決定。
那個(gè)漸遠(yuǎn)的背影，因?yàn)闅v史的塵封，誰(shuí)還能想起那碎片中動(dòng)人的故事？不，那是歷史，不是傳說(shuō)。只要踏上茫茫大漠這片熱土，就會(huì)讓人思緒萬(wàn)千，只要出發(fā)，去追尋，就有她的故事。那青青的草原，蘊(yùn)含那漸遠(yuǎn)的背影；那江南笛聲，應(yīng)和著地優(yōu)美的'琵琶聲；那天邊的明日，向人們娓娓的訴說(shuō)她動(dòng)人的故事。人們永遠(yuǎn)記得那次盛大的出發(fā)。
“漢家秦地月，流影照明光；一上玉關(guān)道，天涯去不歸�！彼褪悄莻�(gè)漢元帝時(shí)期出塞的王昭君。此次出發(fā)，我尋遍她的身影，我終是明白了她那思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)的情愫。
時(shí)光穿越千年，古老的國(guó)度煥發(fā)新的生機(jī)，再次出發(fā)不再有眼淚，而是榮光……
出發(fā)初三作文 22
面對(duì)我想要到達(dá)的終點(diǎn)，我卻是一臉茫然，不知所措。我站在起跑線上，即將準(zhǔn)備出發(fā)。
兒童時(shí)代的我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，像一只剛出生的小牛，面對(duì)人生漫長(zhǎng)的路程，我毫不在意，甚至根本沒(méi)有意識(shí)。
我的第一次出發(fā)是在一次不經(jīng)意間發(fā)生的。一天晚上，大人們都不在家，突然驚醒的我，大聲哭喊著，卻沒(méi)有了往日家人的安慰。我第一次感受到了人生道路上的無(wú)助。突然間，我看見(jiàn)了一盞小夜燈，給予了我勇氣。我漸漸地安靜了下來(lái)，爬回了我的小床，慢慢睡著了。這一次，在人生道路的起跑線上，我學(xué)會(huì)了要在黑暗中尋找那僅存一絲絲的光明，要擁有勇氣去面對(duì)未知。
每一次小小的到達(dá)，又是另一次出發(fā)。年少輕狂，“少年不識(shí)愁滋味的我”渴求變強(qiáng)，卻仍然懵懂地活著，沒(méi)有煩惱。出發(fā)時(shí)，我渴望長(zhǎng)大，但在路上，我又懷念起了最初的起點(diǎn)。在一段又一段的路上，我經(jīng)歷了很多。有犯錯(cuò)時(shí)的害怕與驚慌，也有成功后獲得的喜悅與自豪。在老師的訓(xùn)斥前，我仿佛回到了最初的起點(diǎn)，像個(gè)什么也不知道的'小孩，低著頭不說(shuō)話。但在每一場(chǎng)籃球比賽的進(jìn)球里，每一聲放肆的怒吼，都吼出了還在起跑線的年少輕狂，看似霸氣的吼聲中藏不住的是出發(fā)后的喜悅。每一次考試前，同學(xué)們的鼓勵(lì)，每一次進(jìn)球后，朋友之間的擁抱都給了我勇氣。高爾基說(shuō)過(guò)，“我們要在英雄人物的靈魂中汲取力量�！辈还苁峭袪査固┕P下精神富有的窮人，還是長(zhǎng)征路途中獻(xiàn)身于革命的老班長(zhǎng)，都給了我這個(gè)站在起跑線上的小孩無(wú)窮的力量與信心。
大家都說(shuō)，好的開(kāi)始是成功的一半。那么好的出發(fā)就是走完這一小段道路成功的一半。新的發(fā)令槍即將打響，我又開(kāi)始了新的一次出發(fā)。
出發(fā)初三作文 23
夢(mèng)想的殿堂是一支口紅，快快拿起裝扮自己；理想的舞臺(tái)是一張面膜，快快拿起裝扮自己；心中的太陽(yáng)是一條粉底，快快拿起裝扮自己……我喜歡“裝扮”自己，從小就喜歡—— 3歲的時(shí)候，我看見(jiàn)鄰居的哥哥姐姐們背著書(shū)包高高興興地上學(xué)。我渴望自己也能背上小書(shū)包去上學(xué)。認(rèn)識(shí)多一點(diǎn)的有才識(shí)的人，結(jié)交多一點(diǎn)的同齡人。在課堂上，跟著老師一路小跑來(lái)到數(shù)學(xué)王國(guó)，再跟著老師一路蛙泳來(lái)到語(yǔ)文海洋…… 5歲的時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)們手中一個(gè)又一個(gè)美麗的洋娃娃。我渴望自己有一個(gè)與眾不同、超凡脫俗的芭比娃娃……
9歲的時(shí)候，我有了自己的`理想：我想當(dāng)一名教師。因?yàn)樗侨祟?lèi)文明的傳播者，承擔(dān)著教書(shū)育人的重任。還因?yàn)閶寢尵褪且幻處�，一名非常�?yōu)秀的教師�！敖處煛边@一職業(yè)可以得到全人類(lèi)的尊重，還可以在與同學(xué)們的交往中回憶自己的青春、找到自己的影子……
10歲的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名清潔工，得到一把大大的“畫(huà)筆”。清晨，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝粋�(gè)迎接太陽(yáng)的人；黃昏，爭(zhēng)當(dāng)最后一個(gè)送走夕陽(yáng)的人。每天，拿著自己的大“畫(huà)筆”盡情地在廣饒縣這片土地上揮灑。灑下汗水、頂著風(fēng)雪、風(fēng)雨無(wú)阻、春夏秋冬不擱換來(lái)整潔干凈的廣饒縣，換來(lái)繪制了美麗圖片的畫(huà)紙……
11歲的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，享受著“白衣天使”的榮尊，承擔(dān)著“救死扶傷”的重任。面帶笑容迎接一張張愁苦的臉；面帶笑容告別一句句感謝、一張張笑臉。讓全人類(lèi)都有一個(gè)健康硬朗的身體，俗話說(shuō)得好“身體是革命的本錢(qián)”……
現(xiàn)今13歲的我，渴望當(dāng)一名人民警察。保護(hù)市民的人身安全，營(yíng)造一個(gè)和諧安全的生活環(huán)境……
用你并不昂貴但最出效果的“理想”裝盒裝扮自己，跟我出發(fā)！
出發(fā)初三作文 24
是否被打敗，這并不重要，重要的是，你重新站起來(lái)會(huì)做什么——題記
當(dāng)我再次站起，向目標(biāo)前進(jìn)著的時(shí)候，我知道，我已經(jīng)勝利了。
在我比賽獲獎(jiǎng)之前，我一直都讓為我只是一個(gè)普通的，毫無(wú)閃光點(diǎn)的學(xué)生，我之前一直都默默無(wú)言，十分內(nèi)向，在一群優(yōu)秀的學(xué)生之中掙扎著想要從中脫穎而出。
這一次，也確實(shí)讓我脫穎而出，但不久，這就開(kāi)始自滿，我不再努力，上課也不再認(rèn)真聽(tīng)課，于是，在考試中，我毫不意外地得到了一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常意外的成績(jī)。老師認(rèn)為是我發(fā)揮失常，但媽媽很清楚我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，狠狠地把我罵了一頓之后，我再次出發(fā)。
感謝她，讓我再次出發(fā)。
第二個(gè)學(xué)期，我以一種比原來(lái)刻苦百倍的姿態(tài)，再次出發(fā)，但遺憾的是，我因一些原因考試失利，讓我心痛不已。更讓我失望的是，這時(shí)的老師和同學(xué)們，已經(jīng)不再問(wèn)我這一次為什么考得這么差，就如同這是我應(yīng)得的成績(jī)一樣，這次考試失利，如同一記重錘將我的驕傲砸了個(gè)粉碎，一同被砸碎的.還有我的自信。
媽媽一眼就看出了狀態(tài)不對(duì)，也瞬間明白到底發(fā)生了什么，那天我破天荒地近乎一回家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，連飯也只是匆匆吃了一點(diǎn)。我寫(xiě)完作業(yè)后，就把自己關(guān)在房間里。
為什么我明明這么努力，還是在低處掙扎？我不知道為什么。那天晚上，媽媽和我說(shuō)了很多，我原以為她會(huì)罵我一頓，正如她上次所做的那樣，但她沒(méi)有，她只是不停地安慰我，她告訴我，堅(jiān)持夢(mèng)想，就算所有人都不支持你，這條路會(huì)很曲折，你也會(huì)一度懷疑是不是自己選擇錯(cuò)誤，但只要堅(jiān)持，就算最后沒(méi)有成功，至少努力了就不會(huì)有遺憾。
在我要去學(xué)校時(shí)，她笑著告訴我，是否被打敗這并不生要，重要的是，你重新站起來(lái)后會(huì)做什么。我選擇了再次出發(fā)，永不放棄。
感謝你，媽媽?zhuān)兄x你讓我再次出發(fā)！
出發(fā)初三作文 25
雛鷹經(jīng)歷生死的磨煉得以展翅翱翔；花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨煉得以競(jìng)相開(kāi)放；柳條經(jīng)歷嚴(yán)冬的磨煉得以抽出新芽。磨練之后再次出發(fā)，人生也因磨煉變得更加精彩！
假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順；假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
翻開(kāi)歷史的卷牘，徜徉于字里行間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)偉人行走的足跡。正是因?yàn)檫@些偉人的根系，因?yàn)橛辛四�，他們變得更加�?jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛辛四�，他們變得更加充�?shí)；因?yàn)橛辛四�，他們才能成為浩浩歷史長(zhǎng)河中璀璨的行星。
磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。因?yàn)槟挘鬃犹け樽鎳?guó)大江南北。他經(jīng)歷烈日與寒冬的磨煉，再次出發(fā)，流傳下“韋編三絕”的佳話；因?yàn)槟�，司馬遷忍受官刑的痛楚，再次出發(fā)，奮筆寫(xiě)下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；因?yàn)槟挘安删諙|籬下”的五柳先生不愿與外人同流合污，再次出發(fā)，展現(xiàn)出“不為五斗米折腰”的.精神。
磨煉是用于前行的推動(dòng)力。經(jīng)歷了1000多次的失敗后，有人問(wèn)愛(ài)迪生：“你為什么還不放棄呢？”愛(ài)迪生聽(tīng)后溫和一笑道：“經(jīng)歷了1000多次的失敗讓我知道有1000多種材料不能用來(lái)制電燈。”是啊，設(shè)想愛(ài)迪生如果在中途放棄，人類(lèi)不知道還要在黑暗中摸索多少年呢！
磨煉是催人奮進(jìn)的營(yíng)養(yǎng)品。著名作曲家貝多芬在26歲時(shí)喪失了聽(tīng)力，這是對(duì)于他來(lái)說(shuō)莫過(guò)于最大的挫折。原本五彩的世界變得悄然無(wú)息，跳動(dòng)的音符瞬間變得死寂。然而因?yàn)樨惗喾业纳須堉緢?jiān)，他再次出發(fā)，最終成為音樂(lè)界的佼佼者。
如果把人生比作高山，那么磨練就是通向頂峰的步步階梯。選擇磨煉，你便選擇了成功；躲避它，你便選擇了懦弱；背棄它，你便選擇了失敗。準(zhǔn)備好吧，磨練之后再次出發(fā)！
出發(fā)初三作文 26
一次次的傷痛，只為喚醒沉睡的夢(mèng)。
“�。 币魂囂弁丛谖业纳眢w上發(fā)作，我立即睜開(kāi)眼，在床鋪上翻來(lái)覆去痛苦地打滾，那種疼痛像一只大毒蛇緊壓著我，我無(wú)力掙脫，只能在水深火熱中煎熬。
一番煎熬后，我有了喘息的機(jī)會(huì)，從甜美而虛幻的夢(mèng)中被喚醒的我才意識(shí)到，自己又抽筋了。我把手放在抽筋的小腿上，身子傾斜，頭望向清冷的窗外，雙目透過(guò)皎白同時(shí)而又虛弱的月光，我看到了寂靜，看到了孤獨(dú)，看到了夢(mèng)醒。時(shí)間在我的.眼前逝去，一夜?jié)u深，我忘了那痛苦，繼續(xù)睡去。
月落；日出。這是新的一天，我從夢(mèng)中第二次醒來(lái)，我憶起昨夜，感到后怕，那刻骨銘心的痛，那汗流浹背的煎熬……醒了我的夢(mèng)。
我從床鋪中艱難地站到了地面上，我依然感到煎熬，小腿在隱隱作痛。盡管如此，我依然開(kāi)始把學(xué)習(xí)用品裝進(jìn)書(shū)包，每一次步伐艱難的移動(dòng)，都伴隨一次刺痛，每把一冊(cè)書(shū)從書(shū)桌上拿起，轉(zhuǎn)身，蹲下，放入書(shū)包中，我都感到一陣無(wú)力。這真是一種煎熬！煎熬！
就這樣，過(guò)了幾天，我的小腿恢復(fù)，又過(guò)了幾個(gè)星期，在一次體育課上，當(dāng)我完成了一組路程長(zhǎng)為兩圈的跑步訓(xùn)練時(shí)，我感到筋疲力盡，腿間發(fā)麻，于是立即停下訓(xùn)練。我的小腿開(kāi)始抽搐，“該不會(huì)是抽筋吧？”思維至此，一陣劇痛將我打倒在地，我雙膝著地，雙手盡力支撐著身體，豆大的汗珠從我額頭上滑落。我知道，那條大毒蛇再次襲擊了我，讓我無(wú)力顧及體育課的勞累。抽筋讓我無(wú)法思考，當(dāng)我從煎熬中解脫出來(lái)，我感受到風(fēng)，那一陣風(fēng)吹，吹來(lái)了清醒，吹走了我的痛苦。
我不禁想，生活中的其他磨難，挫折，不正是和抽筋給我?guī)?lái)的困擾一樣嗎？我在抽筋后如夢(mèng)初醒，也忘記勞累，正是這種刺痛，才讓我能再次出發(fā)呀！
正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)，在生活的歷練中，我感受到身體上的疲憊和精神上的煎熬，它們就是我前進(jìn)的清醒劑，源動(dòng)力，是喚醒我的夢(mèng)的刺激呀！
一次次的煎熬，只為了夢(mèng)想再次出發(fā)。
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