教研組常規(guī)管理制度

　　在不斷進步的社會中，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的教研組常規(guī)管理制度，歡迎大家分享。

教研組常規(guī)管理制度1

　　教研組是學校組織教學和科研的基層組織，教研組建設直接關系到學校教育教學和教育科研的順利開展，是學校管理的一項重要工作。教研組實行教研組長負責制，在學校教務處和教研室的直接領導下開展工作，完成學校下達的教學、科研任務，負責本學校教師培養(yǎng)，組織相關的學科活動，進行相關學科課程建設。

　　1、按時上交計劃、總結：教研組長每期開學第二周內(nèi)交教研組計劃，期末考試前一周交總結；本組教師每期第一周內(nèi)以教研組為單位交教學計劃，期末考試前一周交總結，閱卷完畢后交成績分析統(tǒng)計表。

　　2、定期開展教研活動：每單周開展一次教研活動，時間、地點、參加人員基本固定；每周開展一次備課組活動，時間不限，活動內(nèi)容可為業(yè)務學習、專題講座、集體備課等，大型活動須上報教研室或校長室，并上周計劃。

　　3、積極參加教學檢查：每月一次的教學檢查，由教研組長收集本組教師的備課本、聽課本、活動記錄本、作業(yè)登記本、讀書筆記本等，初查后交教務處，接受學校統(tǒng)一檢查。此項工作參照《教學常規(guī)準則及扣發(fā)細則》。

　　4、認真組織公開課、競賽課等活動：每位教師每學年至少上一堂組內(nèi)研討課，研討課的安排統(tǒng)一上周計劃。校、市、省乃至全國的教學競賽課要積極報名參加，教研組應發(fā)揮集體智慧，精心備課，力爭在競賽中取得優(yōu)異的成績。

　　5、積極參與課程改革：每位教師每期必須承擔至少一個探究性學習課題的指導工作，必須做到有計劃、有過程記錄、并有階段性總結。

　　6、精心命題，流水閱卷，完成成績的統(tǒng)計和分析工作。此項工作參照《教學常規(guī)準則及扣發(fā)細則》。

　　7、抓好學科競賽培訓和藝體特長培訓班的組建和訓練。英語、數(shù)學、理化生（含信息）組、藝體組必須組織好競賽培訓，培訓以年級為單位，備課組長負責組織，利用第七、八節(jié)活動課和周日進行培訓。

　　1、認真組織教育理論學習，不斷提高教師的教育理論水平。

　　2、大力開展課題研究，教研組長必須督促本組教師承擔至少一個教育科研課題，并對其實施情況進行不定期的檢查。

　　3、組織教師積極參加業(yè)務學習，組織教師進行業(yè)務交流并推薦優(yōu)秀者向全校教師介紹經(jīng)驗。

　　4、指導、督促教師撰寫論文和自制課件，組織教學論文和自制課件的交流與推薦。

　　5、配合學校做好本組的各級骨干教師的管理工作，督促各級骨干教師完成各項任務，為各級骨干教師開展工作提供必要的條件。

　　6、加強青年教師的培養(yǎng)，落實培養(yǎng)青年教師的`導師工程制度，搞好對青年教師的傳幫帶工作。

　　1、本學科的畢業(yè)會考成績和學科競賽成績應在全市保持領先，在同級同類學校中居前三名。

　　2、在學校和上級教育行政部門和教研部門舉辦的教學競賽、說課比賽、論文評比、課件制作等各類業(yè)務競賽和評優(yōu)活動中，能取得較好成績。

　　3、承擔課題研究并取得研究成果，且研究成果在各級教育科研成果評比中能夠獲獎。

　　4、學科建設形成特色和優(yōu)勢，并在全市有一定的影響。

　　5、力爭每年能在各級各類刊物上發(fā)表一定數(shù)量的論文。

　　6、學校將從教學常規(guī)管理、教研常規(guī)管理和教學、教研業(yè)績?nèi)齻�方面對教研組進行考核，每學期考核一次，評選出先進教研組，由學校提出表彰和獎勵。

教研組常規(guī)管理制度2

　　1、備課組在教導處、備課組長的組織下，分文、理兩組積極開展教學研究活動。

　　2、學期初結合學校教學實際，認真制定集體備課計劃、學科教學計劃，安排教學進度，擬定學科課外活動。

　　3、備課組活動時間定為語文組雙周四、數(shù)學組雙周五，統(tǒng)一為上午第一節(jié)課，地點由備課組長選定，全體組員準時參加，不無故遲到，確�；顒淤|(zhì)量。因故不能參加的須向備課組長請假，但每學期限請假次數(shù)不得超過兩次。

　　4、加強集體備課，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言。備課組長認真填寫每次的'備課記錄，并嚴格考勤。備課組人員應積極主動地參與備課組研討活動，活動中認真思考，暢所欲言，最大限度發(fā)揮教研活動的作用，讓每次研討活動都有實效，發(fā)現(xiàn)教學中出現(xiàn)的問題及時溝通交流，相互取長補短，共同提高教學質(zhì)量。

　　5、教導處經(jīng)常了解各備課組老師的教學情況，授課進度和學生學習情況，針對各學科教學的問題，有計劃地組織備課組教師開展聽課、評課活動，特別是要認真對待一堂好課活動，加強學科研討，取長補短，共同提高教學業(yè)務水平。

　　6、備課組長應定期檢查備課組教師的集體備課教案，主要是查看教案的修改、調(diào)整情況及后記的撰寫情況，及時提出指導性意見，并將檢查情況及時上報教導處。堅持每月推門聽課2節(jié)。

　　7、在備課組長帶領下，組織好各種考試閱卷統(tǒng)分工作并實事求是地搞好考后分析、總結，寫好試卷分析，做好教學的查漏補缺。

　　8、備課組長必須參與學校的課題研究，并指導本組教師開展課題研究活動。備課組成員應及時完成課題組長布置的各項工作任務。

　　9、備課組要詳實記載每次研討活動的情況，及時向教導處報告工作，反映教師的意見和建議，以便于改進工作方法。

　　10、學期結束時，要認真分析學期教學及課題研究工作情況，總結經(jīng)驗，找出不足，實事求是地寫出工作總結，存入業(yè)務檔案，作為資料保存。

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