四年級(jí)詩(shī)歌仿寫(xiě)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那么你有真正了解過(guò)詩(shī)歌嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)詩(shī)歌仿寫(xiě)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)詩(shī)歌仿寫(xiě)1
春日
冬悄悄過(guò)去
春踏著盈盈的步伐走來(lái)
花葉悄悄鉆出
校園里的萬(wàn)物從春日中醒來(lái)
看足球場(chǎng)的小草鉆出尖尖來(lái)
綠油油的軟軟的
看操場(chǎng)旁的大樹(shù)伸出新枝來(lái)
青澀澀的柔柔的
看花壇里的花兒冒出花苞來(lái)
紅艷艷的'香香的
看樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒唱起歌曲來(lái)
響亮亮的好聽(tīng)極了
同學(xué)們也一起加入這春的盛宴
在這人間四月
四年級(jí)詩(shī)歌仿寫(xiě)2
楊柳
在我的門(mén)前，
有一棵楊柳，
仿佛著了一身綠色衣裙。
油亮亮的枝頭，
風(fēng)裁的花邊瀟灑，
串串嫩芽齊發(fā)，
翠綠綿長(zhǎng)如發(fā)。
在清晨的寧?kù)o中
玉立著這棵楊柳，
在燦燦的余暉里
搖著柔軟的枝條。
四周徜徉著
姍姍來(lái)遲的`晚霞，
它向生機(jī)勃勃的樹(shù)枝
又添一份金色的光華。
四年級(jí)詩(shī)歌仿寫(xiě)3
景
黃梓茹
景是一位技術(shù)高超的畫(huà)家
春天來(lái)了，他先給樹(shù)木畫(huà)上綠葉，再給河流畫(huà)上河水，最后給草地畫(huà)上花朵。
夏天來(lái)了，他先給池塘畫(huà)上荷花，再給小蝌蚪畫(huà)上四條腿，最后給老天畫(huà)上眼淚。
秋天來(lái)了，他給道路畫(huà)上金色大衣，再給果園畫(huà)上果實(shí)，最后為大地畫(huà)上大風(fēng)。
冬天來(lái)了，他先給樹(shù)枝畫(huà)上白色的帽子，再給雪人畫(huà)上表情，最后給暖爐畫(huà)上紅色的'熱。
今天上面這些是好作文小編精心為大家整理了四年級(jí)詩(shī)歌仿寫(xiě)大全精選，方便大家閱讀。
四年級(jí)詩(shī)歌仿寫(xiě)4
風(fēng)鈴花
在我的面前，
有一棵風(fēng)鈴花樹(shù)。
一朵朵風(fēng)鈴花像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。
只要風(fēng)一吹，
“鈴鐺”便發(fā)出
“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲。
白色的`花蕊，
像穿上了黃色的衣服。
白色的新芽與黃色的“鈴鐺”串串齊放。
美麗的花瓣如扇。
風(fēng)鈴花四周徜徉著，
珊珊來(lái)遲的暖陽(yáng)，
它給風(fēng)鈴花鍍了一層金。
又抹上了一片自然的色彩。
四年級(jí)詩(shī)歌仿寫(xiě)5
柳樹(shù)
朱奕煊
我家門(mén)前的池塘邊，有一棵很大很大的柳樹(shù)。
看！
那綠色的枝條隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像是春姑娘的頭發(fā)，一甩一甩的，仿佛在告訴我們春天來(lái)了。
在春光的.照耀下，宛若一位美麗的仙子。
在春風(fēng)的吹拂下，又好似翩翩起舞的舞者。
柳樹(shù)四周閃爍著春的光芒，它給生機(jī)勃勃的春天，又添了一抹綠色。
四年級(jí)詩(shī)歌仿寫(xiě)6
虎
章芯語(yǔ)
它是威武的化身，是殘暴的.使者，黃色皮膚猶如五的標(biāo)志，黑色條紋被它當(dāng)成棒子，對(duì)敵人從不松懈。
外表足以嚇退敵人，更令人難以忘卻的是一一
鋒利的牙齒，尖銳的爪子，龐大的身軀，靈敏的四肢。
可終究還是發(fā)生了變故，被狐貍騙得對(duì)它言聽(tīng)計(jì)從，在外挨餓受凍，被抓住受人圍觀，可惡的是，失去了自由……
四年級(jí)詩(shī)歌仿寫(xiě)7
柳樹(shù)
王子軒
長(zhǎng)發(fā)飄飄的柳樹(shù)姑娘，
是誰(shuí)幫你剪出了那么秀美的長(zhǎng)發(fā)？
是二月的春風(fēng)嗎？
彎著腰的柳樹(shù)姑娘呀，
你沒(méi)有楊樹(shù)的挺拔，
你沒(méi)有松樹(shù)的'傲骨，
更沒(méi)有白樺樹(shù)的高潔。
可是你卻是我們孩童心中的驕傲——響亮的口哨！
你匍匐身子輕倚湖面，
將一汪心思付于流水。
不管身處華庭
或是陋巷，
都能躬下身來(lái)，
盡可能守著自己的根和莖。
這是一種安然，
一種豁達(dá)，
一種感恩！
四年級(jí)詩(shī)歌仿寫(xiě)8
假如我是一棵樹(shù)
假如我是一棵小柳樹(shù)，
我想在春天抽出新芽?jī)海?/p>
給春天帶來(lái)生機(jī)。
假如我是一顆合歡樹(shù)，
我想在夏天長(zhǎng)出茂盛的枝葉，
使人們能在炎熱的夏日里，
得到陰涼。
假如我是一顆銀杏樹(shù)，
我想在秋天長(zhǎng)出一把把金黃的.小扇子，
用它們扇出涼爽的風(fēng)。
假如我是一顆梅花樹(shù)，
我會(huì)在冬天長(zhǎng)出粉嫩的梅花，
為白雪皚皚的冬天，
增添幾分色彩。
四年級(jí)詩(shī)歌仿寫(xiě)9
桃花
陳柯伊
在我的房前，有一株桃花，她穿著粉色的連衣裙，迎接春天的到來(lái)。
細(xì)長(zhǎng)的枝干上，桃花在枝頭，伴著燕子的歌聲，跳作文吧著優(yōu)美的舞蹈。
在五彩的自然界中，玉立著這株桃花；
在清晨的陽(yáng)光下，閃爍著如珠的`雨露；
在朝霞的映射下，又抹了一層粉色的光華。
四年級(jí)詩(shī)歌仿寫(xiě)10
白
金詩(shī)雅
好像浙江蒙上一層白白的霧，到處是白的……
潔白、雪白、蒼白、
象牙白、雪白、牛奶白、珍珠白……
白得刺眼、白得單調(diào)。
口罩是白的，防護(hù)服是白的，床單是白的，一切都是白的`。
所有的白集中起來(lái)，聚在一起，交叉在一起，重疊在一起，又悄悄地藏起來(lái)。
突然一聲召喚，白衣天使放棄了家園，他們火速地趕往戰(zhàn)場(chǎng)上，和病毒較量……
所有的白都分散開(kāi)來(lái)。
四年級(jí)詩(shī)歌仿寫(xiě)11
梅花樹(shù)
郭芷萱
在我的門(mén)前
有一棵梅花樹(shù)，仿佛雪中的戰(zhàn)士
在不畏嚴(yán)寒地站崗。
布滿(mǎn)雪的枝頭，梅花顯得幾分憔悴，垂下的枝葉，如同柳樹(shù)一般。
粉紅的梅花
早已被雪覆蓋，雪把梅花的`枝頭壓彎，但他還是挺直地，筆直的站在那邊。
梅花��！
是你使我笑容如此燦爛，是你使我夢(mèng)魂神牽，沒(méi)有你啊，這冬天怎能浪漫？
四年級(jí)詩(shī)歌仿寫(xiě)12
仙人掌
在我的窗前，
有一株仙人掌，
她穿上了綠衣裳，
一身的.碧綠。
綠綠的軀干，
好像人的手掌，
一顆幼小的生命，
在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
雨天，
晶亮的雨水洋洋灑灑，
它快樂(lè)的喝著雨水，
躺在松軟的沙土里，
靜靜地看著我。
她在陽(yáng)光的照耀下，
從不畏懼，
好像士兵站在戰(zhàn)場(chǎng)上，
揮舞著槍矛，
斗志昂揚(yáng)。
四年級(jí)詩(shī)歌仿寫(xiě)13
蒲公英的一生
金姿彤
一陣風(fēng)吹過(guò)，種子們懷揣著自己的夢(mèng)。
勇敢的向天上飛去，再撐起小傘降落下來(lái)，在一個(gè)嫩綠的世界中安了家。
種子做了一個(gè)夢(mèng)，它夢(mèng)到——
自己的皮膚被墨汁染綠了；
它夢(mèng)到——
自己由一個(gè)矮矮的`小豆子，變成了一株高大的植物；
它夢(mèng)到——
自己開(kāi)出了金燦燦的小花，蜜蜂和飛蛾也來(lái)為它慶婚了；
它夢(mèng)到——
當(dāng)它夢(mèng)醒的時(shí)候，�。∽约旱膲�(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，它那金黃的花兒，一閃一閃的發(fā)著光芒；
又不知道過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，它，衰老了，它的頭發(fā)已經(jīng)變白。
終于
隨著一陣風(fēng)，它重生了。
四年級(jí)詩(shī)歌仿寫(xiě)14
如果我是……
朱奕煊
如果我是一名環(huán)衛(wèi)工人，那么我走過(guò)的地方，不會(huì)留下一片紙屑。
如果我是一名畫(huà)家，那么我會(huì)用我手中的畫(huà)筆，勾勒出這個(gè)城市的'美景。
如果我是一名醫(yī)生，那么我會(huì)盡我所能，極力救治每一位病患。
如果我是一名科學(xué)家，那么我會(huì)用我所學(xué)的知識(shí)，發(fā)明出許多對(duì)人類(lèi)有用的東西。
如果我是一名老師，那么我會(huì)用心教好每一個(gè)孩子，讓他們都愛(ài)上學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我是一名小學(xué)生，那么我應(yīng)該好好聽(tīng)老師上課，為自己的夢(mèng)想而……
四年級(jí)詩(shī)歌仿寫(xiě)15
茶樹(shù)
蔣璐伊
在我的房前，有一顆茶樹(shù)，仿佛涂上紅霞，披上一身綠葉。
圓滾滾的花苞，如一個(gè)個(gè)小跳球，片片樹(shù)葉成長(zhǎng)，如一串串小裝飾。
在歡樂(lè)的人群中，茶樹(shù)的臉變得通紅，在朦朧的寂靜里，茶樹(shù)睡得很安。
茶樹(shù)四周徜徘著，姍姍來(lái)遲的`朝霞，它向形態(tài)優(yōu)美的樹(shù)枝，又抹一層紅色的光華。
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