[經(jīng)典]實(shí)用的小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)生的作文 篇1
今天放學(xué)一回到家，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，告訴你一個(gè)好消息，我又有一顆牙松動(dòng)了�！边@已經(jīng)是我要換的第三顆牙了。
保護(hù)牙齒從小做起，尤其象我們這些換牙期的'小朋友更加要注意保持口腔衛(wèi)生，每天早晚刷牙，不要吃過多的甜食，不要有咬指甲、咬鉛筆、咬嘴唇等不好的習(xí)慣。希望同學(xué)們都有一付健康整齊的牙齒。
小學(xué)生的作文 篇2
我最喜歡的書不是什么中外名著，只是一本隨處可見的書，它是我的良師益友—―《當(dāng)代小學(xué)生》。說起我與《當(dāng)代小學(xué)生》的故事，非常有詩情畫意呢。
相遇如故
以前，我最喜歡看漫畫類的書，因?yàn)樗３?huì)讓我捧腹大笑。所以《當(dāng)代小學(xué)生》發(fā)下來后，我翻了幾頁沒意思就丟到書柜里去了。為這個(gè)媽媽說了我好多次，并且揚(yáng)言如果我再不看的話，以后就不讓我看漫畫書了。沒辦法，我只好不情愿地拿出《當(dāng)代小學(xué)生》來讀。沒想到《當(dāng)代小學(xué)生》的內(nèi)容那么精彩，一下子就將我吸引住了，我仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍又一遍，從此我便成了《當(dāng)代小學(xué)生》忠實(shí)的小讀者了。
感謝你——《當(dāng)代小學(xué)生》，讓我的人生旅途上又多了一個(gè)好朋友。
相識(shí)如畫
《當(dāng)代小學(xué)生》中的“名人故事”、“語文大觀園”是我愛看的欄目。從名人的身上我知道了做事要有毅力、不能半途而廢，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)待老人要恭敬，被老師夸獎(jiǎng)不要沾沾自喜、驕傲自滿……他們就是我生活的榜樣，從他們身上我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。從“語文大觀園”中，我了解了很多的語文知識(shí)。我驚嘆文字是那么的富有魅力，語文真是博大精深。從此我深深地愛上了語文這門學(xué)科，以前在我看來枯燥的語文課堂現(xiàn)在是那么的生動(dòng)有趣。
感謝你——《當(dāng)代小學(xué)生》，你為我打開了一扇“大千世界”的門窗！
相知如詩
以前，我最頭疼的.是寫作文了。每次老師布置寫作文的作業(yè)，我都要從早上磨蹭到晚上，最后草草地寫上不到一頁。為這個(gè)我可沒少挨老師的批評(píng)呢�，F(xiàn)在我再也不用為寫作文煩惱了。
從“讀寫之窗”欄目，我學(xué)到了很多的寫作方法，我知道了該怎樣做才能使我的文章詞句更優(yōu)美、語句更流暢、條理更清晰，我的閱讀和寫作水平都得到很大提升，寫起作文來更加得心應(yīng)手；從“伙伴的作品”欄目，我學(xué)會(huì)了取別人的“長(zhǎng)”補(bǔ)自己的“短”，知道了“三分文章七分改”的至理名言。現(xiàn)在再也不用為湊足字?jǐn)?shù)發(fā)愁了，不但如此，最近老師還常常拿我寫的作文當(dāng)范文呢！
記得有一次，老師布置了寫一篇關(guān)于寫植物的作文，當(dāng)我聽到這個(gè)題目時(shí)，我的腦子里一片空白，根本就不知道怎樣寫，這可怎么辦呢？回到家中，我走進(jìn)房間，站在書櫥前，映入眼簾的是那一摞《當(dāng)代小學(xué)生》。對(duì)了！在《當(dāng)代小學(xué)生》的“伙伴的作品”欄目中就有小伙伴們寫得關(guān)于植物方面的作文。于是，我便一本一本地找起來，終于，我找到了，那是一篇寫一個(gè)小朋友的一盆花的作文，我參考了一下，觀察了自己家的吊蘭，便文思泉涌，寫完了這篇作文。每二天，作文發(fā)下來了，我的作文得了高分，這里有一半的功勞是《當(dāng)代小學(xué)生》。感謝你——《當(dāng)代小學(xué)生》，這都是你的功勞呀！
相守如玉
從二年級(jí)開始訂閱《當(dāng)代小學(xué)生》，現(xiàn)在，我家已經(jīng)有一套完整的《當(dāng)代小學(xué)生》。我將它們按照年份排列，隨時(shí)翻閱，每次都有不一樣的收獲。
《當(dāng)代小學(xué)生》，你就是我的良師益友。我一定會(huì)好好珍惜你，愛護(hù)你。
小學(xué)生的作文 篇3
有人喜歡養(yǎng)聰明的狗，有人喜歡養(yǎng)可愛的貓，還有人喜歡養(yǎng)白白的小兔子，可我最喜歡的式樣威武的小雞。
五一勞動(dòng)節(jié)那天，我不知道干什么，我和幾個(gè)小伙伴去小學(xué)玩，我們走著走著忽然看到前面人山人海，于是我們幾個(gè)小伙伴擠了進(jìn)去，我一看原來是買小雞，我問那個(gè)買雞得多錢一只他說一塊錢，我看看雞仔五顏六色的，于是我買了一只黃色的小雞，還買了一袋雞石，回家我把雞倒入碗中，但是她就是不吃，我心想咋辦啊，我媽又沒在家，我想上電腦查吧，于是我打開電腦，電腦上說小雞要曬太陽，小雞要吃雞食，但是必須放水，小雞還要是雞蛋皮……我照電腦說的'去辦，現(xiàn)曬太陽，然后把雞食放點(diǎn)水讓他吃，最后終于吃了，這個(gè)五一我過的非常開心，我以后要把他養(yǎng)大，我要把雞仔變成大雞。
我愛五一勞動(dòng)節(jié)，更愛養(yǎng)小雞。
小學(xué)生的作文 篇4
在商店的飲料架上，有一瓶可樂，它的名字叫小黑。它特別希望被顧客買走，去看外面的世界。
有一天，小亮把小黑買了。小黑當(dāng)時(shí)別提有多激動(dòng)，它又高興又緊張，心想：我終于可以看見外面新奇的'世界了！可是小亮不過十秒就一口氣喝完了，小亮把小黑使勁地向墻上一扔，摔得小黑大哭起來。這時(shí)，一位慈祥的老奶奶走過來，和藹地問：“你為什么哭呢？要不要跟我去做一件有意義的事？”小黑聽了便停止了哭泣，說：“好啊！”老奶奶把小黑裝進(jìn)了袋子里，小黑發(fā)現(xiàn)有很多它的同胞兄弟，它們愉快地交流著……
到了晚上，老奶奶把瓶子們一個(gè)個(gè)地放在桌子上，她邊擺邊說：“再撿一些瓶子，就可以給孩子交學(xué)費(fèi)了……”老奶奶擺完瓶子之后，就去睡覺了。小黑說：“兄弟們，你們聽沒聽到老奶奶說的話？”瓶子們說：“當(dāng)然�！毙『谟终f：“那你們幫不幫老奶奶呢？”瓶子們異口同聲地說：“當(dāng)然！”“好，兄弟們，開始行動(dòng)！”小黑發(fā)出指令。 瓶子們?cè)谌堑靥菏剿阉髌孔�。它們找到一個(gè)就問：“兄弟，你愿不愿做一件很有意義的事？”每一個(gè)被問的瓶子都會(huì)回答：“當(dāng)然！”
天漸漸地亮了起來，瓶子們排著路隊(duì)陸陸續(xù)續(xù)地往老奶奶的家走。老奶奶起床之后，發(fā)現(xiàn)了滿屋全是瓶子。老奶奶想：“怎么會(huì)有這么多瓶子呢？”老奶奶正想著，瓶子們就說：“是小黑讓我們來幫您忙的，不過這也是我們自愿的�！毙『谡f：“老奶奶，這么多的瓶子夠不夠給您孫子交學(xué)費(fèi)了？”老奶奶說：“夠了，謝謝你，謝謝大家。”所有的瓶子們說：“不客氣，助人為樂嘛！”
小學(xué)生的作文 篇5
夜晚，小鬧鐘已經(jīng)指向“10”點(diǎn)了，我還在沒完沒了地做作業(yè)。其實(shí)啊，我的思想怎么也集中不到演算過無數(shù)次的數(shù)學(xué)題上來。無意中，目光落在書桌上那堆落滿灰塵的橡皮泥上。
橡皮泥，彩色的橡皮泥啊，你曾經(jīng)給我過多少快樂！我不記得第一次玩它是什么時(shí)候了，但在我的記憶里，童年的歡樂少不了它。在無憂無慮的`幼兒園里，我和伙伴們一起捏過“熊貓”“老虎”和“大象”。
剛上小學(xué)，我仍舊天天玩它�？墒�，漸漸地，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，捏橡皮泥的機(jī)會(huì)就越來越少了，但是我還能忙里偷閑，哪怕只有幾分鐘空閑，我也趕緊捏起來，再精彩的電視節(jié)目也甭（beng）想把我吸引過去。我曾經(jīng)捏過三匹戰(zhàn)馬，每匹馬上都坐著一員大將，還拿著兵器，威風(fēng)凜（lin）凜的，我把它送給了一個(gè)生病的同學(xué)；我還捏過一套機(jī)器人，我把它帶到學(xué)校，受到很多同學(xué)的夸獎(jiǎng)……
“希希，你的作業(yè)怎么還沒有做完？”爸爸的話把我從回憶中驚醒，我輕輕地嘆了口氣。我趕緊埋下頭，做起了沒完沒了的作業(yè)�！鞍职�、老師，請(qǐng)給我留下一點(diǎn)兒捏橡皮泥的時(shí)間，請(qǐng)還我一個(gè)自由的空間吧！”當(dāng)然，我只能在心里犬聲地呼喊著。
小學(xué)生的作文 篇6
得到時(shí)不知珍貴，失去時(shí)才倍感珍惜。蕓蕓眾生長(zhǎng)發(fā)出如是的感嘆。
總感覺，我們生不逢時(shí)，現(xiàn)實(shí)殘酷；總感覺，外面的世界才精彩，外面的生活才屬于我們，忽視了別人，忽視了集體，忽視了現(xiàn)實(shí)，更忽視了別人的關(guān)愛，人們常譏諷井底之蛙閉目塞聽，眼界狹窄，而我們，又何嘗不是如此？
我們這個(gè)年紀(jì)太多脆弱，跌倒了，受埋怨最多的是絆腳石；受傷了，最多的反應(yīng)是哭泣；失敗了，感慨最多的是客觀原因如何如何。
我們這個(gè)年紀(jì)，明明對(duì)別人理解臺(tái)前，還自以為看透了別人；明明對(duì)事情敏感，還無動(dòng)于衷；明明對(duì)同齡人心存戒備，還裝作傾心相待。
我們這個(gè)年紀(jì)，在兩點(diǎn)一線的往返中找不到第三點(diǎn)時(shí)就把鋒芒指向別人，我行我素，是對(duì)傾心相待的對(duì)策；置若罔聞，是對(duì)善意規(guī)勸的表態(tài)；滿腹牢騷，是替代本質(zhì)的現(xiàn)實(shí)回答。
也許，這就是我們對(duì)愛的感悟。
可是，有許多，我們還不懂！就像，父母對(duì)我們的愛，父母是一本難懂的'書，只是這一點(diǎn)，我們就很難明白了。
可能，我們還真的太小，無法理解他們，而導(dǎo)致錯(cuò)認(rèn)為他們不愛我們！其實(shí)，當(dāng)鷹媽媽把她的子女趕出巢穴時(shí)，她們不也是不忍心的嗎？只不過，她必須要把這份脆弱藏到心里最隱蔽的位置，然后，才有可能讓自己的子女成為搏擊天空的強(qiáng)者！
我們這個(gè)年紀(jì)，隨著時(shí)光的流逝也將逝去，而那份未感悟的愛，也將被封存在心里，像一壇老酒，日益醇厚甘美，這，是我們對(duì)愛的感悟。雖然，我們?cè)S多人仍在說：“你們根本不懂我，一點(diǎn)也不愛我！”但事實(shí)上，我們?cè)谛睦镌缫殉姓J(rèn)了那份真摯的愛！
小學(xué)生的作文 篇7
夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地來了，為田野換上了美麗的衣裳。星期天上午，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起到田野里觀賞秋天的美景。
來到田野里，我立刻被眼前美麗的景象吸引住了!高粱成熟了，紅彤彤的，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。稻子成熟了，金黃的稻田像鋪上了一層金黃的地毯。一陣秋風(fēng)吹來，稻海翻起金色的波浪，“嘩啦”是它們?cè)跒檗r(nóng)民伯伯唱豐收的歌。大豆成熟了，豆粒脹破了肚皮，歡蹦亂跳地從豆莢里跳出來，似乎在歡迎我們的到來。農(nóng)民伯伯正在田野里忙著收割，雖然他們累得滿頭大汗，但是他們的臉上還是洋溢著幸福的笑容。
稻田旁邊有一片果林，果樹上結(jié)滿了各種果實(shí)。你瞧，梨樹上掛滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的大鴨梨;葡萄架上掛滿了一串串晶瑩透亮的葡萄，有紅的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了!高高的山楂樹上掛滿了紫色的果實(shí)，他們躲在葉子后面，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘……許多樹的葉子都黃了，一陣秋風(fēng)吹來，一片片黃色的樹葉隨風(fēng)飄落，就像一只只黃色的`蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天的田野是豐收的田野，是果實(shí)累累的田野。我愛秋天的田野。
小學(xué)生的作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，這時(shí)我已經(jīng)30多歲了，我當(dāng)上了一位董事長(zhǎng)，在美國開了一家大公司，擁有好幾套豪華別墅，我坐著飛機(jī)回到20年前的家鄉(xiāng)——蒲縣，我走下飛機(jī)，故鄉(xiāng)煥然一新，我驚呆了！這是我的家鄉(xiāng)嗎？真是太美了，原來那山道彎彎、窄小、平凡普通的小山變成層巒疊嶂、高聳入云的山峰，原來那黑糊糊滿是垃圾，骯臟的河水變成綠水盈盈、水波粼粼的溪泉，唱著悅耳動(dòng)聽的歌流向大海媽媽的懷抱，河里還有小魚、小蝦在歡快的玩耍，原來那只有一層兩層、矮小的`平房變成高樓大廈，家家戶戶都會(huì)住上一套別墅，寬大的院子里種著幾十棵茂盛的樹木，還有五顏六色、香氣醉人的花園，還有游泳池，還有……就連貓、狗、兔……可愛的小動(dòng)物都有了一間寬敞、美麗的臥室，原來那狹窄、經(jīng)常堵塞的街道變成縱橫交錯(cuò)、寬大的立交橋，就是上萬輛汽車在大橋上川流不息地行駛，也顯得很寬敞，晚上，大橋會(huì)發(fā)出五顏六色、耀眼的光芒，五彩繽紛，人們有時(shí)會(huì)坐在橋下那碧水茫茫的湖邊的船上，在湖中緩慢的行駛，坐在船上一邊欣賞美景，一邊聊家常話，柔柔的微風(fēng)輕輕吹過，令人心曠神怡，許許多多的事物都發(fā)生了巨大變化……
20年后，我的家鄉(xiāng)令我大開眼界，山、水、房、路……發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化，變成了一個(gè)美不勝收，如同仙境般的景象，這些只不過是我想象的而已，但我還是相信20年后我的家鄉(xiāng)和我想象的一模一樣。
小學(xué)生的作文 篇9
今天是教師節(jié)二二班的講臺(tái)上一大早就擺滿了各式各樣的禮物。
上課鈴響了。何老師像往常一樣微笑著向講臺(tái)走去。她看見了講臺(tái)上的禮物臉上的笑容凝固了�！巴瑢W(xué)們這些東西都是誰送的？”四十幾只小手舉了起來�！昂谜�(qǐng)放下�！焙卫蠋煹拖骂^一件一件翻看起禮物來：日記本、鋼筆、畫片……她的手停住了捏起一個(gè)兩分鐘的硬幣�！斑@是誰的兩分錢？”她抬起頭問。一位胖胖的女孩站了起來輕聲說：“是我的。不何老師這不是我的。這是……今天早上我在路上撿到的我就放在講桌上了�！焙卫蠋熡帜闷鹨环庑�。信上寫著：“何老師：教師節(jié)快到了我想起您對(duì)我的'教育十分對(duì)不起您因?yàn)槲业倪M(jìn)步總是不大。何老師從今天起我一定改掉罵人的毛病請(qǐng)您相信我吧。李冬冬。”何老師念著信臉上露出喜悅的笑容�！巴瑢W(xué)們請(qǐng)把你們的東西都拿回去。
我只留下這封信和這個(gè)兩分硬幣因?yàn)檫@是送給老師最好的禮物！
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