小學(xué)學(xué)生管理制度（通用20篇）
在快速變化和不斷變革的今天，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚善、維護(hù)公平的作用。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)生管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)生管理制度 1
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹落實教育部關(guān)于作業(yè)管理的要求及區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的要求》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實減輕違背教育教學(xué)規(guī)律、有損中小學(xué)生身心健康的過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。
二、管理方法
1、把握作業(yè)育人功能。各班各學(xué)科要嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，科學(xué)合理布置作業(yè)。
2、嚴(yán)控作業(yè)總量。要加強(qiáng)各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌，實行總量控制。教導(dǎo)處要確保一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。
3、規(guī)范作業(yè)布置。作業(yè)應(yīng)當(dāng)堂布置，不能通過短信、QQ、微信等媒介布置作業(yè)，需書寫的家庭作業(yè)不得要求學(xué)生在電子設(shè)備上完成。不布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不得給家長布置作業(yè)。
4、提高作業(yè)針對性。任課教師要堅持“零起點”教學(xué)，采用“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性（特色）作業(yè)”的模式，“彈性（特色）作業(yè)”要體現(xiàn)分層，供學(xué)生自主選擇。合理布置不同類型作業(yè)，科學(xué)設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。
5、認(rèn)真批改反饋作業(yè)。教師要根據(jù)作業(yè)內(nèi)容的'特點和學(xué)生實際選擇合適的作業(yè)批改方式，做到有布置必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有糾必復(fù)批。批改作業(yè)是教師重要的工作職責(zé)，對部分教師從實際效果出發(fā)實行部分作業(yè)面批，學(xué)校應(yīng)予提倡。教師要指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)�；就瓿僧�(dāng)日的書面作業(yè)。教師不得要求家長代為批改作業(yè)，不得將家長的簽字作為評判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。
教導(dǎo)處要完善作業(yè)管理細(xì)則，明確具體工作要求，并在學(xué)校公示。教導(dǎo)處要切實履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強(qiáng)作業(yè)全過程管理，每學(xué)期初要對學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，加強(qiáng)年級組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度。
小學(xué)學(xué)生管理制度 2
學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省全日制普通中小學(xué)學(xué)籍管理暫行辦法》和縣教委《關(guān)于中小學(xué)生學(xué)籍管理的.補(bǔ)充意見》�，F(xiàn)就有關(guān)方面作如下補(bǔ)充規(guī)定：
1、新生錄取嚴(yán)格按照年齡把關(guān)，個別特殊情況有校長同意方可錄取入學(xué)，獲得學(xué)籍成為我校正式學(xué)生。
2、學(xué)籍檔案有：學(xué)生義務(wù)教育登記卡、學(xué)籍卡、健康卡、體育合格卡，學(xué)校建立1-11周歲少年兒童名冊。義務(wù)教育登記號碼冊，小學(xué)生名冊，學(xué)生流動情況登記表，（外學(xué)區(qū)就讀名冊、流生名冊、留級生冊、轉(zhuǎn)學(xué)證書存根，休學(xué)證書存根）小學(xué)生畢業(yè)生名冊及證書存根，6-11周歲殘疾兒童少年名冊，師生獎懲登記等。
3、一至五年級均實行不留級制度。
4、休學(xué)。凡因病或其它特殊原因，無法堅持正常學(xué)習(xí)，須期（三個月以上）休學(xué)者，應(yīng)由家長提出申請，出具縣級醫(yī)療單位或有關(guān)證明，經(jīng)校長批準(zhǔn)方可辦理休學(xué)手續(xù)，并發(fā)給休學(xué)證明，保留學(xué)籍，休學(xué)期一般為一學(xué)年，即在次年與休學(xué)開始時間相應(yīng)月份，前一月辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，畢業(yè)學(xué)年內(nèi)一般不予休學(xué)。
5、轉(zhuǎn)學(xué)：
(1)學(xué)人因特殊原因須轉(zhuǎn)出的，由家長提出申請書，經(jīng)班主任同意，教導(dǎo)處批準(zhǔn)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
(2)因特殊原因需轉(zhuǎn)入本校就讀的（包括借讀）由家長提出申請。經(jīng)校長批準(zhǔn)（填好借讀申請表）參加插班考試及格錄取后，“一證四件”（轉(zhuǎn)學(xué)證、義教卡、學(xué)籍卡、體育登記卡、健康卡）齊全才可辦理插班手續(xù)。
小學(xué)學(xué)生管理制度 3
針對我校學(xué)生中攜帶手機(jī)者日益增加，并且學(xué)生不能正確使用手機(jī)，嚴(yán)重干擾了學(xué)校的教學(xué)秩序和宿舍秩序的現(xiàn)象，為了維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生身心健康。根據(jù)《中學(xué)生守則》規(guī)定，經(jīng)學(xué)校研究，對學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行管理，特制訂本規(guī)定：
一、攜帶規(guī)定：
�。ㄒ唬┓惨蛱厥馇闆r確需攜帶手機(jī)的，建議家長給學(xué)生配置功能機(jī)（只能接打電話和收發(fā)短信）。
�。ǘ┤鐚⒅悄軝C(jī)帶入學(xué)校者應(yīng)于周日晚修上交班主任。
�。ㄈ┌嘀魅谓y(tǒng)一將手機(jī)存放在高一年段長辦公室的保險箱中，周五下午放學(xué)后統(tǒng)一發(fā)放。
�。ㄋ模┰谛Ｒ宦刹荒苁褂弥悄軝C(jī)，發(fā)現(xiàn)上交德育處。
二、功能機(jī)使用規(guī)定：
�。ㄒ唬┥险n（包括體育課、自習(xí)課）、晚自修、考試期間學(xué)生禁止使用，如發(fā)現(xiàn)有以下情形即可上交手機(jī)。
1、手機(jī)鈴響，撥打、接聽電話；
2、用手機(jī)發(fā)、看短信息；
�。ǘ┯檬謾C(jī)編輯虛假信息、散播不道德的.言論、損害他人名譽(yù)，視違法行為，立即上交手機(jī)，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交公安機(jī)關(guān)處理。
�。ㄈ┯檬謾C(jī)發(fā)送考試作弊內(nèi)容，立即上交手機(jī)；用手機(jī)聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除上交手機(jī)外，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交公安機(jī)關(guān)處理。
�。ㄋ模┙辜乃奚�22：15——6：30期間在宿舍使用手機(jī)。生管或生指老師發(fā)現(xiàn)后可將手機(jī)存放在宿舍手機(jī)保管室內(nèi)。
（五）不允許因給手機(jī)電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機(jī)充電，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，上交手機(jī)、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的，要追究責(zé)任。
�。⿲W(xué)校不提倡在校學(xué)生使用手機(jī)，如學(xué)生丟失手機(jī)，由學(xué)生個人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)，當(dāng)場由老師上交，然后交到德育處集中處理，主動配合上交手機(jī)的，可減輕處理，拒不交手機(jī)的，要嚴(yán)肅處理。
三、說明：
凡被上交的充電器、數(shù)據(jù)線、手機(jī)，對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
小學(xué)學(xué)生管理制度 4
一、工作原則
1、堅持預(yù)防為主原則。把近視眼防控的重點放在預(yù)防工作上，面向全體學(xué)生實施預(yù)防措施，有效預(yù)防近視眼的發(fā)生，降低學(xué)生近視眼新發(fā)病率。
2、堅持綜合防控原則。針對導(dǎo)致近視眼發(fā)生的多種因素，采取綜合防控措施。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生近距離用眼時間；改善教學(xué)衛(wèi)生條件，創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境；普及視力保護(hù)知識，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)用眼習(xí)慣；落實學(xué)生體育活動時間，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉。
3、堅持常抓不懈原則。把“防控”工作作為學(xué)校日常工作。按照不同年齡、學(xué)段要求，將其貫穿教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)中，堅持常抓不懈，促進(jìn)“防近”工作經(jīng)�；�、制度化。
4、堅持全員參與原則。充分發(fā)揮全體教師和家長、社區(qū)的作用，建立教師全員參與，學(xué)校、家長、社區(qū)聯(lián)動的機(jī)制，形成共同做好學(xué)生“防近”工作的合力。
二、工作措施
（一）成立“防控”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
�。ǘ杭訌�(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，規(guī)范管理“防近”工作。
1、將學(xué)生視力保護(hù)工作納入學(xué)校管理、教師管理和班級管理內(nèi)容，落實各有關(guān)部門和人員的職責(zé)，并作為年終考核、班級評優(yōu)評先的依據(jù)，以此形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生人人重視，齊抓共管的“防近”工作機(jī)制。
2、制定科學(xué)規(guī)范的`學(xué)生在校作息制度。嚴(yán)格按照規(guī)定的課程計劃，安排每周課程和作息時間。保證學(xué)生每天睡眠10小時。
3、切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，切實做到不拖堂。不隨已增加學(xué)科教學(xué)學(xué)時，不占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課。學(xué)校要統(tǒng)籌學(xué)生的家庭作業(yè)時間，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其它年級書面作業(yè)控制在60分鐘以內(nèi)。
4、建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時間納入課表，組織學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操（由班主任負(fù)責(zé)）。
5、根據(jù)教室采光情況和學(xué)生視力變化情況，每月可調(diào)整一次學(xué)生座位。
6、建立視力定期監(jiān)測制度。每學(xué)期對學(xué)生視力進(jìn)行兩次檢測做好各類指標(biāo)的統(tǒng)計分析
7、堅持學(xué)生每天一小時體育鍛煉制度。保質(zhì)保量上好體育課，認(rèn)真開展大課間體育活動和豐富多彩的戶外體育活動切實保證學(xué)生每天參加一小時體育活動。
（三）、開展視力保護(hù)宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
1、在學(xué)校師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護(hù)宣傳教育。
2、每月利用板報等多種形式，經(jīng)常性宣傳用眼、預(yù)防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
3、教師應(yīng)將培養(yǎng)學(xué)生良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣貫穿于整個課堂教學(xué)中，隨時糾正學(xué)生不良讀書寫字姿勢，幫助學(xué)生建立良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣和行為。
4、通過家長會等多種形式向家長宣傳保護(hù)視力、預(yù)防近視的知識和方法。
5、利用每年6月6日的“全國愛眼日”，開展形式多樣、豐富多彩的宣傳活動。
小學(xué)學(xué)生管理制度 5
一、提前申請
學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)（電話手表）帶入校園。如果確實有需要將手機(jī)（電話手表）帶入校園的，須經(jīng)家長同意、向?qū)W校提出書面申請后方可帶進(jìn)校園。
二、統(tǒng)一管理
學(xué)生進(jìn)校后，將手機(jī)（電話手表）統(tǒng)一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止帶入課堂及其他場合；未經(jīng)允許，不可私自取回。若無如實上報者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無論是否使用，學(xué)校立即給予收繳代管。
三、及時聯(lián)系
確保班主任與家長的聯(lián)系方式暢通，便于家長聯(lián)系學(xué)校；家長如遇到緊急情況，請與班主任或科任老師聯(lián)系，班主任要及時解決學(xué)生與家長通話需求，保證家校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)；學(xué)生需要聯(lián)系家長，可借教師電話或保安室固定電話進(jìn)行聯(lián)系。
四、作業(yè)管理
學(xué)校加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得用手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
五、教育引導(dǎo)
通過國旗下講話、班團(tuán)隊會、紅領(lǐng)巾廣播等多種喜聞樂見的.形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
六、家校溝通
家長以身作則，在正確使用手機(jī)方面為孩子樹立榜樣；引導(dǎo)孩子一起了解過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
小學(xué)學(xué)生管理制度 6
為使我校資助管理工作規(guī)范、順利實施，切實把國家這項“惠民工程”落到實處，增強(qiáng)管理機(jī)構(gòu)工作人員的工作職責(zé)，使資助管理機(jī)構(gòu)的工作得到有效保障，特制定本制度。
1、加強(qiáng)國家助學(xué)金資助政策的宣傳力度，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，向全校進(jìn)行廣泛宣傳，切實把這項國家惠民政策宣傳到位，使之家喻戶曉、深入人心。
2、嚴(yán)格做好家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助政策的'申請、認(rèn)定工作，規(guī)范評審程序。對學(xué)生的認(rèn)定應(yīng)按政策要求嚴(yán)格審查、嚴(yán)格把關(guān)，按實際下達(dá)的名額執(zhí)行。建立和完善受助學(xué)生相關(guān)資料，將學(xué)生申請表、戶籍證明材料、受理結(jié)果、公示情況、生活費補(bǔ)助金發(fā)放及變動情況等有關(guān)憑證和工作情況記錄在案，建檔備查。
3、做好學(xué)生資助信息報表完整、及時，做到無虛報、錯報、重報、漏報行為的發(fā)生。
4、生活費補(bǔ)助金嚴(yán)格按受助學(xué)生實際在校時間核發(fā)，實行動態(tài)管理。
5、班級要及時向校學(xué)籍管理部門、學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)報送學(xué)生異動情況，學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)學(xué)生異動情況及時調(diào)整生活費補(bǔ)助金的發(fā)放。
6、嚴(yán)格按公示制度公示，對公示中出現(xiàn)的問題，記錄在案，及時處理。
7、學(xué)校資助管理要嚴(yán)格做好助學(xué)金采取就餐卡形式發(fā)放，做到無代領(lǐng)，無實物或服務(wù)形式抵頂或扣減行為，無強(qiáng)制消費或抵減學(xué)費等行為。
8、加強(qiáng)資助工作的公開、公正，“陽光”進(jìn)行，對經(jīng)校資助管理中心審核認(rèn)定享受國家助學(xué)金的學(xué)生要予以公示，學(xué)校設(shè)立舉報投訴電話，廣泛接受社會監(jiān)督。
小學(xué)學(xué)生管理制度 7
實驗小學(xué)始終將學(xué)生的生命健康放在一切工作的重要位置，依據(jù)教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，本著保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的原則，使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間能夠健康成長，完善學(xué)生管理工作，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，特制訂《實驗小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理辦法》如下：
一、加強(qiáng)孩子的教育引導(dǎo)。家長、學(xué)校要共同做學(xué)生的工作，要讓學(xué)生充分認(rèn)識過度使用手機(jī)、沉迷網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重危害性，要讓孩子有這種自覺性，增強(qiáng)這種自覺意識。
二、跟孩子協(xié)商確定使用的時間。我們在家里既不能嚴(yán)格禁止孩子使用手機(jī)，也不能過分地縱容孩子無限制地玩手機(jī)，所以家長應(yīng)該和孩子約定一個時間，在什么情況下用，用多長時間，最晚幾點不能再用了。
三、要積極地尋找替代品，主動開展親子活動。家里要創(chuàng)造豐富的`生活環(huán)境，比如通過閱讀、鍛煉，把孩子一些時間能夠充分有效地利用起來。
四、家長要以身作則，不沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長自己玩手機(jī)對孩子的影響也是非常不好的，這也需要學(xué)校、家庭乃至社會共同努力，來共同解決這個問題。
第一條學(xué)生原則上不將手機(jī)攜帶至學(xué)校,如有特殊緊急情況家長可與班主任或任課教師電話聯(lián)系。
第二條確實需要帶手機(jī)入校的，需家長向班主任提出書面申請,班主任報備學(xué)生發(fā)展中心，學(xué)生用完后交班主任保管，放學(xué)后帶回家。
第三條學(xué)生如若未按規(guī)定私自攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，造成手機(jī)遺失等任何問題均由家長及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。
第四條學(xué)校對違規(guī)攜帶手機(jī)的學(xué)生，給予口頭警告并當(dāng)場收繳手機(jī)，由班主任登記保管，后期家長說明情況后方可領(lǐng)回。
第五條學(xué)生在家使用手機(jī)，需要家長的督促和指導(dǎo)，家長管理好孩子的上網(wǎng)時間，指導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，文明上網(wǎng)。
各位實小家長，學(xué)生使用手機(jī)對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響，請您務(wù)必認(rèn)真閱讀以上內(nèi)容。我們堅信一個孩子帶動一個家庭，一個家庭帶動一個單位或者一個社區(qū)……我們懇請各位家長能確實履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家、校、社協(xié)同育人生態(tài)圈，讓我們的小君子能真正健康地成長。
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為進(jìn)一步貫徹落實教育部有關(guān)中小學(xué)生減負(fù)措施要求及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》等文件精神，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)校作業(yè)管理，探索減負(fù)增效新舉措，科學(xué)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)南京市月華路小學(xué)作業(yè)管理提出如下要求：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確作業(yè)管理的重要意義
作業(yè)是學(xué)校教學(xué)活動的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲取知識、發(fā)展能力、提升素養(yǎng)的重要方式，具有檢測學(xué)生學(xué)習(xí)成效，訓(xùn)練學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)生核心素養(yǎng)的功能。每位教師要準(zhǔn)確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能，探索過程性評價和發(fā)展性評價的有機(jī)結(jié)合，提高設(shè)計作業(yè)和運用作業(yè)改進(jìn)教學(xué)的能力，通過精心組織并有效實施作業(yè)，增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，從而切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：XXX、
副組長：XXX、
組員：XXX、XXX、各教研組長、備課組長及班主任
二、細(xì)化要求，確保作業(yè)管理的有效落實
1、作業(yè)的布置與實施
立足學(xué)生學(xué)習(xí)活動整體考慮，系統(tǒng)、科學(xué)、合理設(shè)計不同層次的.作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺預(yù)習(xí)、及時整理和鞏固所學(xué)知識，并使知識轉(zhuǎn)化為能力。切實減少簡單記憶、機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的、重在遷移運用的作業(yè)。作業(yè)布置數(shù)量要適當(dāng)，難易要適度，配置要有梯度，以學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)狀況、實際發(fā)展水平為依據(jù)，不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)。學(xué)校要求各備課組團(tuán)隊自主編寫作業(yè)，布置重在促進(jìn)運用與學(xué)生自我體驗的實踐性作業(yè)和重在合作體驗的項目性作業(yè)；鼓勵音樂、美術(shù)、體育及科技等學(xué)科布置適量的實踐性作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)形式的靈活性和生動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。
學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)。但不得要求學(xué)生家長自行打印作業(yè)，不得通過手機(jī)微信和QQ群等方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。
2、作業(yè)的批改和講評
�。�1）重視作業(yè)批改的及時性。教師應(yīng)合理使用各種批改形式，批改采用優(yōu)秀、良好、及格、不及格等級制，及時、逐詞、逐句、逐題批改作業(yè)，批改要用統(tǒng)一的批改符號，使用激勵性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性批語，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。
�。�2）對布置的作業(yè)做到全批全改，對學(xué)生作業(yè)中的錯誤，應(yīng)該督促學(xué)生訂正，并做好復(fù)批工作。同時認(rèn)真分析學(xué)生錯誤的原因，反饋改進(jìn)教學(xué)過程。
�。�3）加強(qiáng)作業(yè)講評的針對性。提倡面批與集體講評相結(jié)合，教師應(yīng)及時向?qū)W生反饋作業(yè)批閱結(jié)果，共性問題集體講評，個別問題面批矯正或予以個別輔導(dǎo)。作業(yè)講評不能就題論題，要舉一反三，加強(qiáng)拓展和延伸，突出作業(yè)中難點的處理，疑點的解惑，關(guān)鍵點的拓展。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)作業(yè)批改結(jié)果分析學(xué)習(xí)存在的問題，更好地開展后續(xù)學(xué)習(xí)。
�。�4）學(xué)生作業(yè)不得自批自改。教師布置的書面作業(yè)，一律不得由學(xué)生自批自改，或者讓學(xué)生家長批閱。凡是布置的作業(yè)，應(yīng)該由教師親自批改。
3、作業(yè)的控制與審核
加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督。學(xué)校學(xué)科備課組長對作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，審查難易程度和配置梯度，形成每日備案。教導(dǎo)處定期統(tǒng)計和分析各年級作業(yè)布置和完成的質(zhì)量及批改情況，定期開展有關(guān)作業(yè)情況的問卷調(diào)查，及時提出相應(yīng)整改意見，問卷調(diào)查的分析報告要存檔備查。
加強(qiáng)作業(yè)總量監(jiān)控。班主任對班級作業(yè)總量進(jìn)行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量。做好班級每日作業(yè)總量匯總，及時提交學(xué)校教導(dǎo)處備案。一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，中高年級每天書面家庭作業(yè)總量，分別控制在1小時以內(nèi)。
4、指導(dǎo)學(xué)生在校完成家庭作業(yè)。教師布置家庭作業(yè)，對于一些有難度的作業(yè)，可以在校進(jìn)行指導(dǎo)并留有一定的時間讓孩子在校完成作業(yè)。對于參加彈性離校的學(xué)生，管護(hù)教師應(yīng)在做好管護(hù)的同時，應(yīng)提醒孩子在校完成家庭作業(yè)，并主動解疑答惑。
三、加強(qiáng)監(jiān)管，優(yōu)化作業(yè)管理的保障措施
1、建章立制，規(guī)范管理。構(gòu)建校本特色的作業(yè)管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范教師和學(xué)生作業(yè)的行為，建立作業(yè)審查每日備案制度、常規(guī)檢查制度、批改講評制度等，從作業(yè)的數(shù)量、針對性、批改反饋等方面進(jìn)行制度化規(guī)范。形成以班主任為總協(xié)調(diào)人的班級各學(xué)科作業(yè)協(xié)商機(jī)制，確保學(xué)生每天的作業(yè)能做到學(xué)科平衡、總量控制、合理分配，并注重學(xué)生對作業(yè)的反饋。
2、強(qiáng)化督查，完善評價。學(xué)校不僅將“五認(rèn)真”納入績效考核，同時將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負(fù)擔(dān)等情況作為考核教師師德師風(fēng)和教學(xué)效果的考核內(nèi)容之一，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，主動接受學(xué)生家長與社會各界的監(jiān)督，對作業(yè)工作不規(guī)范的教師及時督促整改；對在作業(yè)設(shè)計、作業(yè)布置、作業(yè)批改等工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型予以表揚，對工作不力，弄虛作假，甚至繼續(xù)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的教師，將在校內(nèi)進(jìn)行批評教育，并視實際情況予以師德考核降級處理。
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為全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)教育部20xx年關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理（以下簡稱“五項管理”）的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定學(xué)�！拔屙椆芾怼�，具體如下：
一、加強(qiáng)作業(yè)管理
1.嚴(yán)格作業(yè)檢查制度。學(xué)校制定有教師作業(yè)檢查制度，統(tǒng)一作業(yè)檢查、登記要求。學(xué)校每學(xué)期組織一至兩次學(xué)生無記名，了解教師作業(yè)檢查情況；
學(xué)校每學(xué)期組織兩次學(xué)生作業(yè)完成情況抽檢，了解學(xué)生作業(yè)完成情況。
2.把控作業(yè)布置原則。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可適當(dāng)布置課外閱讀、背誦和動手實踐性作業(yè)。三至六年級家庭作業(yè)各科合計，平均每天不超過40分鐘合理，確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格把控作業(yè)的質(zhì)、量、時。
3.科學(xué)設(shè)計作業(yè)，各年級組、學(xué)科組、各班級根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點及學(xué)生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)，鼓勵老師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)類型。
4.教師對布置的作業(yè)進(jìn)行全批全改，不讓孩子自批自改或要求家長批改作業(yè)。
5.學(xué)校明令禁止教師推薦、暗示、默許、或以布置作業(yè)為由要求學(xué)生統(tǒng)一購買試卷等教輔資料。科學(xué)合理有效地利用好練習(xí)冊，不得加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
二、加強(qiáng)睡眠管理
1.嚴(yán)格作息制度。學(xué)校嚴(yán)格作息制度，不要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動。因家庭特殊情況提前到校的學(xué)生，在自愿并提交的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)行妥善安排。
2.保證充足睡眠。學(xué)校、家長共同督促孩子做好睡眠管理，家長盡可能營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放松、按時安靜就寢，不熬夜，養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。
3.重視睡眠管理，確保小學(xué)生每天睡眠時間達(dá)到10小時，初中學(xué)生應(yīng)達(dá)到9小時，高中生應(yīng)達(dá)到8小時。
三、加強(qiáng)手機(jī)管理
1.學(xué)校告知學(xué)生和家長，不得將個人手機(jī)帶入校園。對確有需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、提出書面申請。進(jìn)校后將手機(jī)（含電話手表）交由班主任保管，放學(xué)后歸還。同時，校園內(nèi)設(shè)有公用電話（校園門衛(wèi)處），解決學(xué)生與家長的通話需求。
2.禁止用手機(jī)布置作業(yè)，網(wǎng)上完成作業(yè)。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“教師不用手機(jī)布置作業(yè)、學(xué)生不用手機(jī)完成作業(yè)”的`規(guī)定。
3.家校協(xié)同引導(dǎo)，重自律強(qiáng)他律。家長是第一責(zé)任人，以身作則，教育并引導(dǎo)孩子科學(xué)對待網(wǎng)絡(luò)，合理使用手機(jī)。家長配合學(xué)校加強(qiáng)對孩子禁止攜帶手機(jī)入校的教育和管理，杜絕手機(jī)依賴癥，發(fā)現(xiàn)相關(guān)情況及時與班主任和生活老師溝通，形成家校協(xié)同育人合力。
四、讀物管理
1.強(qiáng)化對學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校組織開展全民閱讀系列活動，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
2.進(jìn)一步深化書香校園建設(shè)，各學(xué)校成立課外閱讀興趣小組，參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》，結(jié)合實際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。
3.嚴(yán)查讀物質(zhì)量。學(xué)校高度重視、嚴(yán)格審查校園內(nèi)課外讀物價值取向，對學(xué)校書房、教室閱讀角、走廊旋轉(zhuǎn)書架、電子圖書、音像資料等進(jìn)行定期檢查，把好讀物政治關(guān)、質(zhì)量關(guān)。
4.保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護(hù)圖書。
五、加強(qiáng)體質(zhì)管理
1.合理安排學(xué)生校內(nèi)校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)校外各1小時體育活動時間。提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，讓每位學(xué)生掌握1-2項運動技能。鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、網(wǎng)球等運動。
2.開展特色大課間活動。學(xué)校制定并嚴(yán)格落實“每天鍛煉1小時”制度，有計劃、有地組織學(xué)生進(jìn)行每天一小時的集體體育鍛煉。每天固定40分鐘的大課間體育活動，確保學(xué)生每天在校參加體育鍛煉時間不少于1小時。
3.完善體質(zhì)健康測試。學(xué)校制定并落實了學(xué)生體質(zhì)健康測試制度，有測試方案、測試及改進(jìn)策略，建立并落實學(xué)生體質(zhì)健康抽測復(fù)核制度，為每一位學(xué)生建立體質(zhì)健康檔案。
4.加強(qiáng)近視防控指導(dǎo)。學(xué)校在上午第二、第三節(jié)課之間，集中組織學(xué)生做眼保健操，班主任教師組織，大部隊學(xué)生檢查。
5.健全家校溝通機(jī)制，及時將孩子的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長。
6.家長要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時間。培養(yǎng)幸福學(xué)生是我們共同的目標(biāo)，也是我們不懈的追求，為了孩子的身心健康、全面發(fā)展，讓我們家校攜手、共同努力，一起助力孩子健康快樂的成長。
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學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，效果明顯。
本學(xué)期開學(xué)以來，我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，有條不紊地開展教學(xué)及其管理工作，主要表現(xiàn)在：
1、嚴(yán)格管理，嚴(yán)格會議制度。堅持一周一次會議制度外，還堅持了一周一次的系班主任，分解教學(xué)任務(wù)，檢查教學(xué)工作，副院長翟玉和老師還編制第一學(xué)期教學(xué)重點工作時間節(jié)點一覽表，使大家對本學(xué)期的教學(xué)重點和時間節(jié)點一目了然，杜絕了互相扯皮的狀況。
2、按期召開了全校教職工大會，鼓舞教職工的`工作熱情，明確了在今后工作中的思路，更新學(xué)科教育教學(xué)觀念，提升教學(xué)及管理理念。同時，反復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于教學(xué)管理的相關(guān)文件；并出臺了教學(xué)管理“教師九不準(zhǔn)”制度（不遲到、不提前下課、不坐著上課、不做與上課無關(guān)的事、不隨意調(diào)課、停課、代課及補(bǔ)課、不隨意調(diào)整教學(xué)計劃、不隨意變更上課地點、不出現(xiàn)問題試卷、不向?qū)W生透露考題），對全體教師提出了要求。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)生干部配合教學(xué)工作開展值勤行動，有效地檢查同學(xué)們的校風(fēng)校貌及遲到、早退情況，尤其是有效地阻止同學(xué)們上學(xué)帶零食，保證了學(xué)校正常的衛(wèi)生紀(jì)律。
通過上述措施，我校課堂，衛(wèi)生等紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。
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1、建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項預(yù)防接種工作。
2、學(xué)校衛(wèi)生室和各班應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。
3、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強(qiáng)常見病、傳染病、性病及艾滋病的預(yù)防與了解。
4、加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的.管理，教育學(xué)生合理營養(yǎng)，平衡膳食。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
5、科學(xué)制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
6、學(xué)校和各班要切實做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀，學(xué)生人人講衛(wèi)生。
7、認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操，每個科任老師應(yīng)及時糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。
8、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病及時讓學(xué)生到衛(wèi)生室就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。衛(wèi)生室根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施，保證病人得到及時科學(xué)的治療，防止疾病傳播。
9、每周對學(xué)校內(nèi)食堂、商店等提供的食品、生活用品等進(jìn)行檢查。
10、應(yīng)勸告患病學(xué)生及時治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來校學(xué)習(xí)。
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第一條：為了加強(qiáng)學(xué)校的管理，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活秩序，保障學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，特制定本條例。
第二條：本條例適用于在校學(xué)習(xí)的在籍學(xué)生。
第三條：學(xué)校對違反本條例的學(xué)生，堅持以教育為主，教育與處罰相結(jié)合的原則。
第四條：學(xué)生凡有違反校紀(jì)校規(guī)和社會公德的行為，均按照本條例處理。對于違反國家法律、法令的行為應(yīng)依法追究其法律責(zé)任。
第五條：對違反本條例的處分分下列七種：
(一)警告;
(二)嚴(yán)重警告;
(三)記過;
(四)記大過;
(五)留校察看(期限一般為一年，此項對畢業(yè)班不適用);
(六)勸其退學(xué)。
(七)開除學(xué)籍。
勸其退學(xué)、開除學(xué)籍的處分經(jīng)校長辦公會議討論決定報市教委備案。警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看的處分由政教處會同有關(guān)年級或班級提出意見，作出處理決定。
第六條：對于違反學(xué)校紀(jì)律，尚不夠處分的學(xué)生，視情節(jié)輕重可分別進(jìn)行個別教育、年級點名批評、全校點名批評。
第七條：有下列行為之一的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予警告或嚴(yán)重警告處分，從本班當(dāng)月量化總分中扣1--2分。
(一)在一學(xué)期內(nèi)無故曠課累計達(dá)到12至24學(xué)時的，一學(xué)期各科作業(yè)累計達(dá)30次不交者;
(二)考試舞弊，情節(jié)輕微的;
(三)擾亂公共秩序，影響他人學(xué)習(xí)、工作和生活，經(jīng)教育不改的;
(四)有偷竊行為或搶劫行為的;
(五)有賭博行為的.;
(六)隱匿、毀棄、私拆他人信件的;
(七)參與、唆使打架的;
(八)因過失造成少量公私財物毀壞拒不賠償?shù)?
(九)隱瞞、包庇、縱容違法違紀(jì)行為造成嚴(yán)重后果的;
(十)偷看并傳播、宣傳色情、兇殺、迷信的壞書刊、錄相，經(jīng)教育不改的; (十一)抽煙、喝酒，經(jīng)教育不改的;
(十二)違章使用學(xué)生證，有損學(xué)校聲譽(yù)的;
(十三)其他違反校紀(jì)校規(guī)的。
第八條：有以下行為之一的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予記過、記大過、或者留校察看的處分，從本班量化總分中扣2—4分。
(一)在一學(xué)期內(nèi)無故曠課，累計達(dá)24至50學(xué)時的，一學(xué)期各科作業(yè)達(dá)60次不交者; (二)考試舞弊情節(jié)嚴(yán)重的;
(三)故意損壞公物拒不賠償?shù)?
(四)因過失造成公私財物較大損失拒不賠償?shù)?
(五)有偷竊行為，情節(jié)較重，經(jīng)教育不改的;
(六)有敲詐行騙行為的;
(七)參與鬧事，擾亂公共秩序的;
(八)參與、唆使打架，造成一定后果的;
(九)有流氓行為的;
(十)違反《中華人民共和國治安管理處罰條例》的;
(十一)抽煙、喝酒造成惡劣影響的;
(十二)不服從管理，進(jìn)行威脅和打擊報復(fù)的;
(十三)其他違反校紀(jì)校規(guī)情節(jié)較重的。
第九條：有下列行為之一的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予勸其退學(xué)或開除學(xué)籍處分，從本班量化總分中扣3—5分。
(一)一學(xué)期曠課累計達(dá)四周以上者;一學(xué)期各科作業(yè)累計達(dá)100次不交者;
(二)有明顯反對四項基本原則的言論和行為，經(jīng)教育不改的;
(三)組織、煽動鬧事，造成嚴(yán)重后果的;
(四)有偷竊行為、情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改、影響極壞的;
(五)唆使、組織、參與打架，情節(jié)惡劣、后果嚴(yán)重的;
(六)有侮辱婦女及其他流氓行為，情節(jié)惡劣，后果嚴(yán)重、影響極壞的;
(七)進(jìn)行威脅和打擊報復(fù)，后果嚴(yán)重的;
(八)進(jìn)行詐騙造成嚴(yán)重后果的;
(九)因過失造成公私財物重大損壞的;
(十)觸犯《中華人民共和國刑法》的;
(十一)留校察看期間違反校紀(jì)校規(guī)的;
(十二)有其他違反校紀(jì)校規(guī)行為，屢教不改，情節(jié)惡劣，影響極壞的;
第十條：對于違反本條例的學(xué)生，學(xué)校有關(guān)部門必須在事實清楚、證據(jù)確實充分的情況下予以處理。
第十一條：違反本條例應(yīng)當(dāng)受到警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看處分，但時間超過一年未被發(fā)現(xiàn)的行為，學(xué)校原則上不予追究，但行為人再次違反本條例的，學(xué)校將從重處理。
第十二條：對于違反條例應(yīng)當(dāng)受到處分，但由于行為人主動承認(rèn)錯誤，認(rèn)識深刻，有立功表現(xiàn)的，學(xué)�？梢詮妮p或免予處分;對于欺騙組織、態(tài)度惡劣、屢教不改的，學(xué)�？梢詮闹鼗蚣又靥幏�。
第十三條：凡屬學(xué)生思想、道德品質(zhì)、生活作風(fēng)及過失行為的處理，由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)。屬于違反學(xué)習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律的處理，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé);屬于違反國家法令、破壞校內(nèi)治安、打架斗毆、偷盜及其他治安事故的處理，由保衛(wèi)科負(fù)責(zé)。受處分學(xué)生的處分決定及撤消處分的決定由政教處統(tǒng)一載入學(xué)生檔案。
第十四條：本條例的解釋權(quán)屬政教處。
第十五條：本條例自公布之日起執(zhí)行。
小學(xué)學(xué)生管理制度 13
一、宿舍內(nèi)外必須保持整潔，要求做到：
1、各宿舍要建立值日生制度，每天清掃一次，每周大掃除一次。
2、學(xué)生起床后必須整理好自己的床鋪，疊好被子，統(tǒng)一安放，床單要拉平，床上的'物品要整齊。被褥要經(jīng)常洗滌，保持清潔。
5、各種物品要保持清潔，擺放整齊美觀，肥皂盒、熱水瓶、毛巾、牙刷、杯子、書、鞋子等，按線狀排列。
4、不準(zhǔn)向窗外倒水或亂拋果殼、紙屑。
5、人人重視公共場所的清潔衛(wèi)生，走廊、樓梯等做到不堆積垃圾、無紙屑、無果殼、無痰跡。廁所、盥洗室保持整潔，水槽里不倒雜物。
6、不準(zhǔn)在宿舍里就餐。（病員除外）
二、嚴(yán)格遵守作息制度，上課及自習(xí)不得回宿舍。
特殊情況需要回宿舍，必須有班主任批條。
三、節(jié)約用水，水龍頭用后立即關(guān)好；
室內(nèi)一切設(shè)備不得擅自拆裝或隨意搬到室外；假日、節(jié)日最后離開宿舍時必須關(guān)好門窗、電燈，門要上鎖；愛護(hù)公共財產(chǎn)，損壞公物照價賠償。
四、學(xué)生必須按舍務(wù)教師安排的宿舍與鋪位就寢，未經(jīng)學(xué)校舍務(wù)教師同意，不得自行調(diào)換宿舍與鋪位。
五、學(xué)生一律不得留客住宿，有特殊情況必須經(jīng)宿舍管理教師的同意，不得擅自在宿舍內(nèi)接待客人。
六、學(xué)生攜帶大件物品出校，須憑宿舍管理人員簽發(fā)的出門條。
七、學(xué)生貴重物品（含錢、包）要妥善保管，不得存放在宿舍內(nèi)，防止失竊。
八、宿舍內(nèi)不得燒煤油爐，點煤油燈，不準(zhǔn)私接電源和使用電器，以防失火。
九、男女同學(xué)不得隨意進(jìn)入對方宿舍。
住宿生一般不能請宿假。如遇特殊情況需回家，憑家長請假單事先向班主任請假。各舍長在每晚睡覺前點名，將缺席名單交值班老師，節(jié)假日應(yīng)按學(xué)校規(guī)定準(zhǔn)時回校歸宿。
十、住宿同學(xué)要互相愛護(hù)，互相幫助，決不允許老生欺負(fù)新生。
新生也要尊重老生，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)生管理制度 14
為了全面貫徹黨的教育方針，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實施義務(wù)教育的實際情況，特制定下列學(xué)籍管理辦法：
一、入學(xué)、編班
1、一年級新生的入學(xué)、編班。
�。�1）審核入學(xué)資格。凡屬我場招生范圍的學(xué)齡兒童，由校領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，按有關(guān)部門的規(guī)定，依戶口本和接種證嚴(yán)格審查入學(xué)資格。
�。�2）新學(xué)期開始，凡被我校錄取的新生，必須按規(guī)定時間到校進(jìn)行注冊。如因故不能按時報到的由家長持有關(guān)證明，向?qū)W校申請，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后可延期注冊。
2、新生入學(xué)后，教導(dǎo)處在一個月內(nèi)填寫“學(xué)籍卡片”“學(xué)號”，并編制花名冊，報送教育局，建立學(xué)籍檔案。
3、在校學(xué)生，每學(xué)期開學(xué)必須按學(xué)校規(guī)定的`日期報到注冊，因故不能按期報到者，應(yīng)由家長持有關(guān)證明到學(xué)校請假。否則按曠課處理。
二、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀
1、凡從外地隨家長遷入我場的學(xué)生，必須持轉(zhuǎn)學(xué)證明向?qū)W校提出申請，依班額情況，經(jīng)校長批準(zhǔn)，方可辦理入學(xué)手續(xù)。
2、非本場來我校就讀，經(jīng)教導(dǎo)處考核合格，可插入合適年級并辦理外地借讀手續(xù)。
3、凡在校學(xué)生隨父母遷居外地，要求轉(zhuǎn)學(xué)的應(yīng)由家長到學(xué)校申請，經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)后方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，轉(zhuǎn)學(xué)后將學(xué)生“學(xué)籍卡片”學(xué)號到教育局消除。
4、轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出的學(xué)生都要進(jìn)行登記，并裝入檔案。
三、休學(xué)、復(fù)學(xué)
1、學(xué)生因生病或其他原因不能堅持學(xué)習(xí)時，可持醫(yī)院證明，家長簽字的休學(xué)申請書，向?qū)W校申請休學(xué)，經(jīng)班主任審核，校長批準(zhǔn)后，辦理休學(xué)手續(xù)，休學(xué)期限為一年。
2、學(xué)生休學(xué)期滿或病愈后持休學(xué)證，醫(yī)院證明回校辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，復(fù)學(xué)時按學(xué)生實際程度編班。
3、休學(xué)期滿后仍不能復(fù)學(xué)者，應(yīng)在休學(xué)期滿前半個月內(nèi)辦理延期休學(xué)手續(xù)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后續(xù)休學(xué)。
4、學(xué)生休學(xué)期間申請?zhí)崆皬?fù)學(xué)者，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，按其具體情況編班。
四、檔案管理制度
（一）檔案包括的內(nèi)容
1、學(xué)生花名冊；
2、體檢表；
3、體育達(dá)標(biāo)成績；
4、學(xué)生成績冊；
5、畢業(yè)生登記冊；
6、轉(zhuǎn)學(xué)登記冊；
7、優(yōu)秀學(xué)生證明材料；
8、教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)生學(xué)籍檔案；
9、適齡學(xué)生花名冊；
10、學(xué)齡前兒童花名冊；
11、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生花名冊；
（二）、檔案管理的規(guī)定
1、除健康卡由校醫(yī)負(fù)責(zé)管理外，其它有關(guān)材料一律由教導(dǎo)處管理。
2、檔案管理是一項政治性很強(qiáng)的工作，應(yīng)嚴(yán)肅對待，不得草率馬虎，凡有關(guān)學(xué)生檔案登記的各種表格一律按統(tǒng)一規(guī)定填寫，做到整齊準(zhǔn)確，統(tǒng)一規(guī)范。
3、凡轉(zhuǎn)入學(xué)生必須向?qū)W校索取轉(zhuǎn)學(xué)證；凡轉(zhuǎn)出學(xué)生要開出轉(zhuǎn)學(xué)證，并分別登記歸檔。
小學(xué)學(xué)生管理制度 15
考勤管理
學(xué)生必須按時到校，不得遲到、早退或缺勤。早上 [具體時間] 前到校，下午 [放學(xué)時間] 后方可離校。
因特殊情況不能到校的，需由家長提前向班主任請假，說明請假原因及請假時長。請假條需注明學(xué)生姓名、班級、請假事由、請假起止時間。
班主任每天對學(xué)生考勤情況進(jìn)行記錄，每周進(jìn)行總結(jié)，對于經(jīng)常遲到、早退的.學(xué)生，及時與家長溝通，共同督促學(xué)生改正。
課堂紀(jì)律
上課鈴響后，學(xué)生應(yīng)迅速進(jìn)入教室，安靜坐好，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。
課堂上要專心聽講，積極思考問題，踴躍回答老師提問。發(fā)言時需先舉手，得到老師允許后再起立發(fā)言，發(fā)言聲音要洪亮、清晰。
不得在課堂上隨意講話、交頭接耳、做小動作、看課外書、玩手機(jī)等與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的行為。如有違反，老師將視情節(jié)輕重進(jìn)行批評教育。
課間行為規(guī)范
課間休息時，學(xué)生應(yīng)文明活動，不得在教室、走廊、樓梯等場所大聲喧嘩、追逐打鬧、推搡擁擠。
愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施和花草樹木，不得攀爬欄桿、墻壁，不得踐踏草坪、采摘花朵。
課間要注意個人衛(wèi)生，不亂扔垃圾，主動將垃圾放入垃圾桶內(nèi)。保持教室和校園環(huán)境整潔。
作業(yè)要求
學(xué)生要按時、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，書寫工整，格式規(guī)范。不得抄襲他人作業(yè)，如有特殊情況未能按時完成作業(yè)，需向老師說明原因。
老師要認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表揚，對作業(yè)存在問題的學(xué)生及時進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助其改正錯誤。
建立作業(yè)檢查制度，學(xué)習(xí)委員定期檢查同學(xué)們的作業(yè)完成情況，并向老師匯報。
小學(xué)學(xué)生管理制度 16
獎勵制度
學(xué)習(xí)獎勵：每月評選 “學(xué)習(xí)之星”，根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績等綜合評定。獲得 “學(xué)習(xí)之星” 稱號的學(xué)生，將在班級內(nèi)進(jìn)行表揚，并頒發(fā)獎狀和獎品，如書籍、學(xué)習(xí)用品等。
品德獎勵：設(shè)立 “品德標(biāo)兵” 獎項，獎勵在誠實守信、樂于助人、尊敬師長等方面表現(xiàn)突出的.學(xué)生。學(xué)校將在升旗儀式上對 “品德標(biāo)兵” 進(jìn)行表彰，其事跡將在學(xué)校宣傳欄展示。
進(jìn)步獎勵：關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步，對于在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣等方面有明顯進(jìn)步的學(xué)生，頒發(fā) “進(jìn)步之星” 獎狀，鼓勵其繼續(xù)努力。
懲罰制度
警告處分：對于初次違反課堂紀(jì)律、課間行為規(guī)范等校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，進(jìn)行警告處分。班主任將與學(xué)生進(jìn)行談話，告知其錯誤行為及危害，要求其立即改正。
記過處分：對于多次違反校規(guī)校紀(jì)且屢教不改的學(xué)生，給予記過處分。記過期間，學(xué)生需在班級內(nèi)進(jìn)行檢討，并接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督。若在記過期間表現(xiàn)良好，可撤銷記過處分。
留校察看處分：對于嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，如打架斗毆、破壞公共財物等行為的學(xué)生，給予留校察看處分。留校察看期間，學(xué)生需在學(xué)校指定地點進(jìn)行反省，并完成一定的勞動任務(wù)，如打掃校園衛(wèi)生等。同時，家長需到校配合學(xué)校進(jìn)行教育。
開除學(xué)籍處分：對于情節(jié)極其嚴(yán)重，造成惡劣影響的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校研究決定，給予開除學(xué)籍處分。
小學(xué)學(xué)生管理制度 17
班干部選拔
每學(xué)期初進(jìn)行班干部選舉，選舉采用民主投票的方式。學(xué)生根據(jù)自己的意愿和能力，競選班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員等職位。
競選者需在班級內(nèi)進(jìn)行競選演講，闡述自己的競選優(yōu)勢和工作計劃。同學(xué)們根據(jù)競選者的表現(xiàn)進(jìn)行投票，選出自己心目中的'班干部。
班主任對選舉結(jié)果進(jìn)行審核，確保班干部隊伍的公正性和合理性。
班干部職責(zé)
班長：全面負(fù)責(zé)班級管理工作，協(xié)調(diào)各班干部之間的關(guān)系，及時向老師反饋班級情況。組織班級活動，維護(hù)班級秩序。
學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)，組織學(xué)習(xí)小組，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績。收集同學(xué)們對學(xué)習(xí)方面的意見和建議，及時向老師反饋。
紀(jì)律委員：負(fù)責(zé)班級紀(jì)律管理，監(jiān)督同學(xué)們遵守課堂紀(jì)律、課間行為規(guī)范等校規(guī)校紀(jì)。對于違反紀(jì)律的同學(xué)，及時進(jìn)行提醒和制止。
勞動委員：安排班級衛(wèi)生值日，監(jiān)督同學(xué)們做好教室和校園衛(wèi)生打掃工作。定期檢查衛(wèi)生情況，確保班級環(huán)境整潔。
班級公約制定
組織全班同學(xué)共同制定班級公約，公約內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、品德等方面。如 “按時完成作業(yè)，不抄襲”“遵守課堂紀(jì)律，積極發(fā)言”“愛護(hù)班級公共財物” 等。
班級公約制定過程中，充分征求同學(xué)們的意見和建議，確保公約具有可行性和約束力。公約制定完成后，張貼在教室顯眼位置，全體同學(xué)共同遵守。
班級活動組織
班干部定期組織班級活動，如主題班會、文體活動、社會實踐等�；顒硬邉澯砂喔刹抗餐套h，明確活動目的、時間、地點和參與人員。
在活動組織過程中，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，讓每位同學(xué)都能參與到活動中來�；顒咏Y(jié)束后，對活動進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷提高活動質(zhì)量。
小學(xué)學(xué)生管理制度 18
家長溝通機(jī)制
班主任定期與家長進(jìn)行溝通，溝通方式包括家長會、電話、微信等。每學(xué)期至少召開 [X] 次家長會，向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)等，同時聽取家長的意見和建議。
對于學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、心理等方面出現(xiàn)的問題，班主任及時與家長取得聯(lián)系，共同商討解決方案。家長也可隨時與班主任溝通，了解學(xué)生在校情況。
家長志愿者活動
學(xué)校成立家長志愿者隊伍，邀請家長參與學(xué)校的.管理和活動組織。家長志愿者可協(xié)助學(xué)校進(jìn)行校園安全保衛(wèi)、交通疏導(dǎo)、活動組織等工作。
定期組織家長志愿者培訓(xùn)，明確志愿者的職責(zé)和工作要求。對表現(xiàn)優(yōu)秀的家長志愿者進(jìn)行表彰和獎勵，激勵更多家長參與到志愿者活動中來。
家庭教育指導(dǎo)
學(xué)校定期舉辦家庭教育講座，邀請教育專家為家長講解科學(xué)的家庭教育方法和理念。幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育技巧，提高家庭教育水平。
建立家庭教育咨詢室，安排專業(yè)教師為家長提供一對一的家庭教育咨詢服務(wù)。解答家長在教育孩子過程中遇到的困惑和問題。
親子活動開展
學(xué)校組織豐富多彩的親子活動，如親子運動會、親子閱讀、親子手工制作等。通過親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間的感情，促進(jìn)家庭和諧。
活動前，學(xué)校向家長發(fā)布活動通知，明確活動時間、地點和內(nèi)容。活動過程中，鼓勵家長和孩子積極參與，共同完成活動任務(wù)�；顒咏Y(jié)束后，收集家長和孩子的反饋意見，不斷改進(jìn)活動形式和內(nèi)容。
小學(xué)學(xué)生管理制度 19
校園安全管理
建立嚴(yán)格的校園門禁制度，非學(xué)校師生及工作人員，未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。外來人員進(jìn)入校園需進(jìn)行登記，說明來訪事由、來訪時間和聯(lián)系方式。
定期對校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，包括教學(xué)樓、操場、食堂、實驗室等場所的建筑安全、消防安全、電氣安全等。發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時進(jìn)行整改。
加強(qiáng)校園安全教育，將安全教育納入課程體系。通過主題班會、安全演練、安全知識講座等形式，向?qū)W生傳授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的知識和技能，提高學(xué)生的.安全意識和自我保護(hù)能力。
食品安全管理
學(xué)校食堂嚴(yán)格遵守食品安全法律法規(guī)，從業(yè)人員需持健康證上崗。食堂采購的食品原材料需符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購索證索票制度。
加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，保持食堂環(huán)境整潔，餐具嚴(yán)格消毒。食品加工過程要嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，確保食品衛(wèi)生安全。
建立食品留樣制度，每餐食品留樣不少于 [X] 克，留樣時間不少于 [X] 小時。留樣食品需專人負(fù)責(zé)保管，并做好留樣記錄。
學(xué)生健康管理
學(xué)校建立學(xué)生健康檔案，記錄學(xué)生的基本信息、健康體檢結(jié)果、疾病史等。定期組織學(xué)生進(jìn)行健康體檢，包括身高、體重、視力、聽力、口腔等方面的檢查。
加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，配備專業(yè)的心理健康教師。通過心理健康課程、心理咨詢、心理輔導(dǎo)等方式，關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)和干預(yù)有心理問題的學(xué)生。
學(xué)校設(shè)立醫(yī)務(wù)室，配備必要的醫(yī)療設(shè)備和藥品。校醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)生的日常醫(yī)療保健工作，對突發(fā)疾病或意外傷害的學(xué)生進(jìn)行及時救治。
小學(xué)學(xué)生管理制度 20
學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省全日制普通中小學(xué)學(xué)籍管理暫行辦法》和縣教委《關(guān)于中小學(xué)生學(xué)籍管理的補(bǔ)充意見》�，F(xiàn)就有關(guān)方面作如下補(bǔ)充規(guī)定：
1、新生錄取嚴(yán)格按照年齡把關(guān)，個別特殊情況有校長同意方可錄取入學(xué)，獲得學(xué)籍成為我校正式學(xué)生。
2、學(xué)籍檔案有：學(xué)生義務(wù)教育登記卡、學(xué)籍卡、健康卡、體育合格卡，學(xué)校建立1-11周歲少年兒童名冊。義務(wù)教育登記號碼冊，小學(xué)生名冊，學(xué)生流動情況登記表，（外學(xué)區(qū)就讀名冊、流生名冊、留級生冊、轉(zhuǎn)學(xué)證書存根，休學(xué)證書存根）小學(xué)生畢業(yè)生名冊及證書存根，6-11周歲殘疾兒童少年名冊，師生獎懲登記等。
3、一至五年級均實行不留級制度。
4、休學(xué)。凡因病或其它特殊原因，無法堅持正常學(xué)習(xí)，須期（三個月以上）休學(xué)者，應(yīng)由家長提出申請，出具縣級醫(yī)療單位或有關(guān)證明，經(jīng)校長批準(zhǔn)方可辦理休學(xué)手續(xù)，并發(fā)給休學(xué)證明，保留學(xué)籍，休學(xué)期一般為一學(xué)年，即在次年與休學(xué)開始時間相應(yīng)月份，前一月辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，畢業(yè)學(xué)年內(nèi)一般不予休學(xué)。
5、轉(zhuǎn)學(xué)：
(1)學(xué)人因特殊原因須轉(zhuǎn)出的，由家長提出申請書，經(jīng)班主任同意，教導(dǎo)處批準(zhǔn)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
(2)因特殊原因需轉(zhuǎn)入本校就讀的`（包括借讀）由家長提出申請。經(jīng)校長批準(zhǔn)（填好借讀申請表）參加插班考試及格錄取后，“一證四件”（轉(zhuǎn)學(xué)證、義教卡、學(xué)籍卡、體育登記卡、健康卡）齊全才可辦理插班手續(xù)。
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