實用的成長的作文（共8篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的成長的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
煩惱是什么？就像果綠色的裙面上有一塊不大也不小的油漬，或許是一株四葉草碧色葉面的斑點，更應該是潔白神圣雪地上一個灰溜溜的小腳印。
我托腮坐在書桌前，風兒將試卷呼啦啦地拉走，我多希望煩惱也能這樣隨風而逝啊。我愁眉苦臉地撫摸著趴在我怕膝頭的小狗，企圖從他明亮清澈的眸子里找出點什么來，小狗是沒有煩惱的，真好��！
如今，學習壓力與日俱增，一支簽字筆很快就用完了，教室里彌漫著壓抑的種子，我們整天在和試卷勾心斗角，筆尖與紙面摩擦出智慧的火花，上課經(jīng)常感覺到腦袋發(fā)暈，眼睛發(fā)酸，在教室里的姿勢除了讀書就是握筆，在書本之間輪回、徘徊著，在平面坐標系、幾何之間打著轉(zhuǎn)，過去式、比較級、未來時幾個語法必須得熟悉，我們都身心俱疲。
學校里被我們遺忘的的未名湖波光粼粼的閃耀著，好像江南女子溫柔的`眼波，幾個遲到的學生奔跑在岸邊，紅白藍的校服、飛揚的發(fā)梢是最美年華最美的風景，坐在路旁野花上的金龜子先生，悠閑地看著云卷云舒，花開花落。這些景象，我們卻無暇顧及。
其實我們要的不是在題海中馳騁，而是在一望無際的草原上盡情奔跑，我們要的不是眼鏡度數(shù)一天天增加，而是在摻雜著淡淡花香的風中旋轉(zhuǎn)，我們要的不是一張張閃耀的榮譽證書，而是在淅淅瀝瀝的小雨中散步。每次看見父母老師眼角的皺紋和日漸發(fā)白的鬢角和眼中的期待都讓我于心不忍，我跌跌撞撞地向前，痛苦和失望幾乎淹沒了我的希望和能量，我很想哭，但是不能，因為這樣會讓他們?yōu)殡y。這樣的日子什么時候才能過去呢？小狗正沖我搖尾巴，不停地舔著牛奶，我伸了個懶腰，放眼向外望去，窗外一片晴空。
我們因成長而煩惱，但也因煩惱在不停成長著，我們都盼望有一個最好的結(jié)局，但殊不知，成長路上最美的往往是我們那些努力奮斗的時光，豆蔻年華里煩惱也是一陣帶著清香的風，有點苦澀，卻令人回味無窮。我們盡力向前奔跑，即使受傷也只為見到最美的星光，我們盡力做到最好，即使被嘲笑也只為最后的成功，煩惱可以令我受益匪淺，我要在成長的道路上，成為最美的舞者！
成長的作文 篇2
寒風“呼呼”地刮著，風里卷著大片的雪花，雪花落滿了山野——冬天來了。
一只小鳥在風中飛得太久，最終它倒在了雪地里，嘴里還叼著一粒小小的種子，雪無情的把它埋沒了。
“啊，好冷！”種子被凍得直發(fā)抖，它低聲叫道。晚上，種子被凍得直打顫，它身上早已青一塊紫一塊了。他抱緊身體，讓自己縮成一團。它堅信：風雪一定會過去，溫暖的天氣一定會到來。第二天：風更猛了，雪更厚了。種子在雪中渾身冰涼，連一絲余溫也沒有了。
“得堅持下去……”種子顫抖的說道，“我……肯定……能……行……”
雪后的陽光似乎特別溫暖，種子覺得身上有股強大的生命力在往外涌，它使勁鼓起肚皮，希望自己長大些，長壯些。但是，它的遭遇是那么悲慘。雪地被北風吹得“咯吱咯吱”響，寒冷的氣流像個惡魔似的不停地吸著它的血——水分�！芭尽碧炷模∷砩系�'皮膚從頭到腳裂開了——那是多么長，多么寬的裂縫�。∧锹懵冻龅娜榘咨∧w已經(jīng)沒有一滴可以流出的“血”了。它痛苦地想大聲哀叫，可是現(xiàn)在的它連說話的力氣也沒有了。它忍住傷口和心頭的痛，用盡最后一點力氣對自己說：“我一定要挺住……因為……生命……只有一次！”說完，它慢慢地閉上了眼睛，什么也不知道了……
當它醒來的時候，發(fā)現(xiàn)周圍的雪消失得無影無蹤。在他眼前，迎春花散發(fā)著清香，小溪“嘩啦嘩啦的”流著，還有一群孩子，拉著手風琴，邊唱邊跳……它再也抑制不住內(nèi)心的興奮，大口大口地吸著身邊的露水，渾身蓄積了巨大的力量，整個身子都脹得鼓鼓的。想在這個春天里，他將像爸爸媽媽一樣開始漫長的生命旅程，它的眼里涌出了亮晶的，幸福的淚花……
是的，無價的生命在于奮斗，在于對生活充滿希望。
成長的作文 篇3
成長是什么？這看似是一個深奧的問題，但實際上在我們生活中處處都有。
馬上到我媽媽的生日了，我該送她點什么好呢？我想來想去，都想不到一個特別的禮物送她，有了，我靈機一動，“要不我自己攢錢給媽媽買個杯子吧！”這樣她每當看到那個杯子，就想到了我。我想想就高興。
下面開始最漫長的一步——攢錢。我們學校門口有一個賣餅的店，每次都飄香四溢，一大群學生在那排起了長隊，我忍不住地往那里多看了兩眼，垂涎三尺，望眼欲穿，可我心里想著：“不行，得忍著，得攢錢給母親買禮物，不能買�！蔽沂栈亓搜凵瘛�
我望著手上的錢包，里面有多少次的.渴望，又有多少次的期盼。我仿佛感覺有股神奇的力量在促使我前行，讓我克制住了自己，終于攢夠了錢，我露出了笑容。
我?guī)е活w迫切的心來到文具店，精心給媽媽挑選了一個杯子，用繩子包扎好，并用筆在上面寫了“祝媽媽生日快樂”大字。
我悄悄地把禮物放在媽媽床頭，等媽媽回來，我給了他一個大大的擁抱，對她說：“祝你生日快樂！”夜色漸漸地從傍晚變成了夜晚，我的心也緊張了起來。終于，那一刻終于來了。媽媽驚訝的發(fā)現(xiàn)了我的禮物，瞬間呆若木雞，“這是你送給我的禮物嗎？還記得我的生日呀！還知道送給我禮物呢？”我嘴角往上揚了揚。媽媽又疑惑道：“可是你怎么有零花錢的呢？”我神秘的一笑：“我特地攢的呀！”“什么？”媽媽不可思議，一把把我往懷里一抱，深情地望著我：“你長大了，懂的孝順我了�！�
哦，原來這就是成長的意義。
成長的作文 篇4
人生不可能一帆風順，在成長中總會有大大小小的煩惱。
在暑假時，我正坐在沙發(fā)上悠閑地看電視，“當當當”一陣清脆的敲門聲響起，我便去開門。如果沒有后面的麻煩的話，我絕對不會開門，我萬萬沒有想到，這個開門決定了我這一天的命運！我真想在這時老天爺刮大風下大雨，讓這位客人別來我家，這位客人就是——我的表弟。
在我的.眼中，他就是一個“調(diào)皮蛋”，只要有他在，無論在哪兒，什么時候，他只要這里蹦，那里跳，就會有大大小小的麻煩，況且他還喜歡在我家玩呢！
“哈哈，我要玩玩具！”他興奮地喊著，并翻出我家許多的玩具——別看他年齡小，找東西可熟練了呢！我不想理他，準備回我的房間看書，媽媽便叫住我，說：“我要去買菜，你來照顧表弟，下午我就回來�！碧靺�，這可真是雪上加霜呀！我心里想著，卻不敢說出來，只好點頭答應。
媽媽走出去后，我便轉(zhuǎn)過頭來看表弟，只見他把洋娃娃扯得稀巴爛，身旁的喜羊羊缺胳膊少腿的，沙發(fā)上都是從洋娃娃身體里扯出的棉花，一本書也慘遭“毒手”——碎片和缺了角的書頁被扯得東一張，西一片。媽媽，您快回來吧，表弟這么壞，不能再讓他搞破壞了！
我從冰箱里取出一盒冰淇凌，準備拿到房間里吃，表弟便跑過來說：“表姐，我也要吃！”“小孩子不能吃，等你長大點再吃。”我敷衍地說。“哼，我已經(jīng)上幼兒園了，我是大孩子了！”他嘟著小嘴兒，雙手插腰，大聲地回辯。
我堅持不給，他就大哭，我想：他哭了，我就要被媽媽教訓了，“好吧，給你，不過只能吃一點兒�！彼w快地搶過冰淇凌，開心地吃了起來，不一會兒就全部吃光了。這個表弟，翻臉比翻書還快！剛剛還“電閃雷鳴”不一會兒就“陽光明媚”了。
“嗚嗚，我的肚子好痛！”表弟捂著肚子哭著說。我想：哼，叫你少吃你偏狂吃，遭到報應了吧！偏偏這時媽媽回來了，表弟指著我說：“表姐給我吃了好多好多冰淇凌，我的肚子好痛呀！”媽媽二話不說，把我教訓了一頓。
成長中會有很多的煩惱，令我很難忘。
成長的作文 篇5
每一個人的成長故事中，都充滿了喜怒哀樂；每一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這13年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像一只調(diào)味盒，甜的是糖，咸的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這13年的'記憶倉庫中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過的。
當我打開記憶倉庫時，出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂的畫面，是一聲聲開心的歡笑，這就是我的無憂無慮的童年生活�？墒�，在近幾年里，我那生活中，出現(xiàn)了一些小挫折，令我傷心。
在我11歲時，我就有這樣一件事。那是暑假里的一個陽光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書房里，哼著小調(diào)，看著書。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什么事，就沒去理睬她，過了一會兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒回應。
于是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來，又端來一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然后，我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護電話。過了一會兒，醫(yī)院里的人和爸爸都來了。
他們把奶奶扶上了車，送到了醫(yī)院。爸爸問我：“這是怎么回事？”我哭著對爸爸說：“奶奶在洗衣服，不小心向……前沖了一下，摔在了地上，就……就出了血。”爸爸見我這樣，安慰我說：“沒事的，別哭了。”
隨后，我們又來到了醫(yī)院里。醫(yī)生為奶奶輸血和止血，我們在外面焦急地等待著奶奶。過了一會兒，奶奶出來了。我急忙問醫(yī)生：“醫(yī)生，我奶奶怎么樣了？”醫(yī)生對我說：“你的奶奶因為疲勞過度，而導致頭暈，有向前傾的感覺。”
聽完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽奶奶的話，就不會這樣了。自從奶奶住院以來，我每天都到醫(yī)院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的故事。
每天我都給奶奶捶背、按摩。經(jīng)過我的精心照顧與醫(yī)生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家后，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過了半個多月，奶奶就康復了。
成長的故事，還有許許多多，就在我7歲時，我因為貪玩，又不幸墜入河中。
那是一個星期六，我與小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，“撲通”一聲，小伙伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會兒，一位大人把我救了上來。在上面，經(jīng)過一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有后福。
成長就像一列火車，時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠駕駛著這列火車。同學們，讓我們做一個成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當?shù)能壍馈?/p>
成長的作文 篇6
矛盾，成長的音符
在成長的道路上，我們一手提著丟不掉的煩惱，而又一手提著不想丟的快樂，向著理想那遙不可及的地平線前行。生活對我們來說總是充滿矛盾。我們渴望拋棄學習的煩惱，心中卻珍藏著解出一道題的那份快感；我們渴望獨立自主，卻離不開父母的幫助。
矛盾是我們成長道路上的一只攔路虎，給我們帶來煩惱；卻又像一位嚴厲的老師，給我們施以壓力促使我們成長。有的人在矛盾面前迷惘了人生的方向，有的人在矛盾面前學會了選擇。而其實，生活中的矛盾在智者的面前只不過“徒有虛名”。堅定不移的選擇是矛盾的克星。一只腳是無法同時踩住兩條船的；一心也不可二用。只有在矛盾中做出明確的選擇，確定方向，才能在人生的大門上摸索出真理的鑰匙孔。
生活，就像一首美妙動聽的音樂。成長，就是締造音樂的五線譜。而矛盾，則是在成長的五線譜上跳動的音符。矛盾，活躍在我們每個人點點滴滴的生活中，在我們的成長上留下美妙的音符。而我們，則是這音符的譜寫者。當我們在矛盾面前做出無畏的選擇時，生活的樂音就會無比動聽；當我們在矛盾面前猶豫不決甚至躲避時，生活的樂音則將變成雜亂無章的'噪音，失去原本的光彩。在考試時，如果有人將含有標準答案的紙團塞給你，你會怎么做？抄還是不抄？也許有的人會堅定不移的選擇超，他自以為不被矛盾所困擾而心安理得。然而，卻忽略了誤入歧途比在選擇中徘徊更痛苦，在矛盾面前選擇錯誤，只會導致個人價值的損失和最終被失敗的矛盾所煩惱。在矛盾面前做出正確且堅定的選擇，才是真正的強者的選擇。
不要把矛盾當做矛盾，他只不過是弱者的代名詞，對于弱者來說，那是一道永遠繞不過的彎；不要把矛盾當做矛盾，對于強者來說，那是創(chuàng)造無限美妙的樂章的重要符號。
讓我們一起來做生活的譜曲者吧！用矛盾來譜寫一首動聽的生活音樂。
成長的作文 篇7
體育課上，老師說：“這個學期我們要學一個叫前滾翻的動作。”
看著老師做示范，我心里就犯起了嘀咕：“好難�。 �
這時，老師讓大家分成幾個小組，按照剛才示范的'動作，輪流到墊子上練習前滾翻。輪到我了，我俯下身，雙腳并攏，兩手撐在墊子上，頭一低，身體向前，雙腳輕輕一蹬，整個身子就向墊子的一側(cè)倒了下去。同學們都笑了。
一個星期后，我的前滾翻還是毫無起色。每天晚上，我都會在床上練習前滾翻，練得我暈頭轉(zhuǎn)向，依然沒找著感覺。
一個月后，有的同學不僅學會了前滾翻，而且還非常熟練。我呢，還是無法順利完成這個動作，總是滾歪掉，急得我團團轉(zhuǎn)。
回到家后，爸爸見我愁眉苦臉的，問我怎么了？我把事情原原本本地告訴了他。爸爸聽了安慰我說：“別灰心，你肯定能行，爸爸教你。前滾翻有兩個訣竅，第一：手要用力撐。第二：腳要用力蹬！”他在客廳地板上鋪了個墊子，讓我按照他說的那樣做。第一次我還是滾歪了。第二次，爸爸在后面輕輕推了我一下，我滾了過去。第三次，我雙腳盡量靠近雙手，用力一蹬，啊！竟然自己翻過來了。我高興地跳了起來，趕緊趁熱打鐵，繼續(xù)練習，把感覺找準。爸爸邊看邊贊：“看，不是成功了嗎？掌握要領(lǐng)，你行的！”
果然如爸爸所說：“世上無難事，只要苦干和巧干，就一定能成功�！蔽覟閷W會了一樣新本領(lǐng)感到高興和自豪，覺得自己又長大了一點。
成長的作文 篇8
在我們正在行走的成長路上，有披荊斬棘黑暗渺茫，有陽光明媚春暖花開，成長之路，有歡喜，有淚水，有迷茫，有頓悟……但我相信，終會有那么一縷陽光照進你沉睡已久的心房，讓你豁然開朗，披上鎧甲，勇敢前行。
在我剛步入初一之時，初來乍到的陌生，遠離親人的孤單讓我難受得喘不過氣，似有千斤石頭壓在心里，更糟的是，才第一天就與同學發(fā)生沖突。
“喂！你是不是收了我的作業(yè)本！我還沒寫完呢！”一個女生對著我這個臨時小組長大聲地手指畫腳，我心里有火，抬起頭，冷靜地說：“我沒有收，同學，你是不是搞錯了？”她仍不服氣，大聲嚷嚷著我不稱職，呼啦一下圍上了好多同學，議論紛紛，那些難聽的`言語像把把利刃刺向我心房，我終于沒忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，對媽媽說明天請假，感冒了想休息，媽媽同意了。
另一天，很早我就睜開了眼，望向窗外，秋風瑟瑟，屋內(nèi)似乎也染上陣陣涼意，看著暴躁狂妄的風把地上枯敗地落葉卷起，又狠狠摔下，那樣無助、可憐正如此時的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來了我家！一步，兩步，她打開了我房間的門。
“怎么啦？哪里不舒服？”老師溫暖的噪音十分好聽，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書，輕輕拂去灰塵，我坐了起來；十分不好意思地撓撓頭，承認自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀？”她突然舌鋒一轉(zhuǎn)“昨天的事情我都了解了，是那個同學有錯在先，但你也不能逃避呀！眼淚是弱者解決問題的辦法，但我相信你不是的，對嗎？”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生這么長，被，不被理解是常事，但你要因為這些就被打敗不勇敢地走下去嗎？”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話如同陽光，撒滿心房，我的心里開滿了一朵又一朵的向日葵。此時窗外，已是陽光明媚。
成長之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關(guān)懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽光照亮我，鼓勵我，讓我念念不忘，終有回響！
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