贊美老師的現(xiàn)代詩歌(匯編15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的詩歌吧，不同的詩歌，其語言藝術(shù)所表現(xiàn)的語言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。你知道什么樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？以下是小編整理的贊美老師的現(xiàn)代詩歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

贊美老師的現(xiàn)代詩歌1

　　今天是教師節(jié)，

　　深深感謝老師當(dāng)初的諄諄教誨，

　　師恩難忘��！

　　憶曾經(jīng)，

　　高中畢業(yè)，

　　高考了要填志愿。

　　老師囑咐我：你最好

　　填師范院校。

　　我與師說，

　　我不適合教書。當(dāng)時老師心里有多不悅，

　　“你想怎么填就怎么填吧，我不管了”

　　老師生氣地對我說。

　　很多年過去了，

　　至今、師言猶在耳也。

　　現(xiàn)在想來 也許老師當(dāng)初給我的選擇是對的，

　　可能我更適合老師的職業(yè)。

　　雖然是教書育人，不會象今天這樣時不時的顛沛。

　　我違背了師言，

　　懵懂的我，

　　任性地選擇了學(xué)校與專業(yè)。

　　因?yàn)楫?dāng)初只想考個中專，

　　哪怕是飛不到遠(yuǎn)方，

　　也要飛到山外去，

　　未曾想過還能考上大學(xué)。

　　后來盡管有些許不如意，

　　但人生就是這樣，

　　也許在某些方面如意了，

　　另一方面也不一定如意。

　　老師已經(jīng)作古多年了，

　　仍時不時地想起老師的`身影。

　　師恩難忘啊。

　　在教師節(jié)的今天，

　　特向我的老師表達(dá)我最真摯的謝意！

贊美老師的現(xiàn)代詩歌2

　　這個愛稱，我依然深懷感恩我們的寶貝就是一朵花需要你精心侍弄你、我、他。

　　共享一個太陽，共沐一方月色春天是我們共同喜愛的秋天是我們一起期待的你守著他們?nèi)f頃的良田交給你世界交給你最純潔的語言，你說最高的愛戴，請你領(lǐng)受河水清清，繞過你窗外贊美老師的現(xiàn)代詩歌摘抄篇5今天是教師節(jié)，深深感謝老師當(dāng)初的諄諄教誨，師恩難忘�。�憶曾經(jīng)，高中畢業(yè)，高考了要填志愿。老師囑咐我：你最好填師范院校。我與師說，我不適合教書。當(dāng)時老師心里有多不悅，“你想怎么填就怎么填吧，我不管了”老師生氣地對我說。很多年過去了，至今、師言猶在耳也。

　　現(xiàn)在想來也許老師當(dāng)初給我的選擇是對的`，可能我更適合老師的職業(yè)。

　　雖然是教書育人，不會象今天這樣時不時的顛沛。我違背了師言，懵懂的我，任性地選擇了學(xué)校與專業(yè)。因?yàn)楫?dāng)初只想考個中專，哪怕是飛不到遠(yuǎn)方，也要飛到山外去，未曾想過還能考上大學(xué)。后來盡管有些許不如意，但人生就是這樣，也許在某些方面如意了，另一方面也不一定如意。老師已經(jīng)作古多年了，仍時不時地想起老師的身影。師恩難忘啊。

　　在教師節(jié)的今天，特向我的老師表達(dá)我最真摯的謝意！

贊美老師的現(xiàn)代詩歌3

　　終于還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。

　　天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。

　　我們在黃昏的小路上最后一次的相攜走過，聽到斜陽里有人在唱著我們曾經(jīng)唱過的歌。

　　我們相視而笑。

　　這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，想起了從前的日子里，曾經(jīng)看到的無數(shù)次別離。

　　我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，但今天輪到了我們。

　　我們在夏天的風(fēng)里握別，說一聲珍重，再見。

　　為了這次道別，我們用了整個的青春做為鋪墊。

　　我們什么都準(zhǔn)備好了，這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，但淚水還是從我們的心底奔涌而出，就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。

　　你對我說，不要再流淚了，過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。

　　但是為什么呢，抬起頭的時候，我看見你的眼里也有淚光。

　　那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。

　　在這個夏天的風(fēng)中，握著你的手，讓我們再想起在一起走過的日子，想起那些不再回來的夢想，讓所有的一切在心中再一次的走過。

　　這可能是我們年輕歲月中最后的，也是最溫柔的夏天。

　　在這個夏天之后我們還將面對很多個四季，很多次別離。

　　但不能再有這樣的'夏天了，不會再有這樣的道別。

　　我們會把這個夏天一次次的想起，想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友誼與愛情。

　　多年以后，我們會在某個相似的夏夜，翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊。

　　所有的字跡都將模糊，只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花，仍然保留著屬于這個夏天的最后一縷香氣。

贊美老師的現(xiàn)代詩歌4

　　小時候知道你的威嚴(yán)

　　時刻想著你的教鞭

　　一不小心落到我的手心

　　讓我記得上課要專心

　　作業(yè)要按時

　　不然就要接受懲罰

　　老師

　　有你我學(xué)會了嚴(yán)格要求自己

　　長大以后才懂得這是慈祥

　　在嚴(yán)厲的后面

　　隱藏著深深的`愛

　　老師，老師

　　有一種愛叫作大愛無疆

　　老師，老師

　　有一種愛叫作桃李滿天下

　　小時候知道你的嚴(yán)厲

　　不時想起你的責(zé)問

　　不達(dá)要求就要留堂補(bǔ)習(xí)

　　讓我記得上課積極舉手

　　錯題馬上更正

　　才不辜負(fù)父母的情意

　　老師

　　有你我學(xué)會了嚴(yán)格要求自己

　　長大以后才懂得這是慈祥

　　在嚴(yán)厲的后面

　　隱藏著深深的愛

　　老師，老師

　　有一種愛叫作大愛無疆

　　老師，老師

　　有一種愛叫作桃李滿天下

贊美老師的現(xiàn)代詩歌5

　　老師是海我是船

　　我在海的懷抱里去飄蕩遠(yuǎn)

　　海風(fēng)輕輕吹

　　像老師的手兒輕搖船

　　海水潺涓涓

　　像老師的歌兒甜又甜

　　海水碧藍(lán)藍(lán)

　　像老師的.雨露滋潤心弦

　　海水后浪推前浪

　　像推動我的小船，抵達(dá)勝利彼岸

贊美老師的現(xiàn)代詩歌6

　　老師，用你的無私，帶我走進(jìn)知識的大門。用你的智慧充實(shí)我空洞的大腦，讓我的人生不在無知愚鈍。老師，三尺講臺，不辭勞辛。每個學(xué)子心里烙下深深的印，伴我成長，伴我在人生的路上旅行。老師，你用博大的胸懷溫暖我幼小的心靈，用你口舌教我們做人的'真諦，從小學(xué)到大學(xué)，永遠(yuǎn)的恩情，永遠(yuǎn)的知識根。謝謝所有的老師，你們辛苦了。

贊美老師的現(xiàn)代詩歌7

　　歲月是一條河

　　今昔是此岸

　　明朝是彼岸

　　你在兩岸之間擺渡

　　教室是艘不老的船

　　你站在講臺的甲板

　　掌舵黑板這張不退色的帆

　　用教鞭的劃漿

　　激起粉筆沫的浪花飛濺

　　你不停地在季節(jié)里往返

　　把準(zhǔn)了風(fēng)雨侵襲的時間

　　默記下水流之中

　　何處旋渦何時急湍

　　一船一船的后生

　　被你從此岸送達(dá)彼岸

　　晨曦映出你站立船頭

　　兩袖清風(fēng)的.瘦影

　　夕照攝下你搖擼揚(yáng)帆

　　鞠躬盡瘁的容顏

　　今昔距明朝咫尺也天涯

　　岸與岸割據(jù)荒蕪和璀璨

　　因此你的里程遙遙無期

　　因此你的使命任重道遠(yuǎn)

贊美老師的現(xiàn)代詩歌8

　　【長大后我就成了你】

　　一寸一寸的粉筆

　　染白你的頭發(fā)

　　騰然而起點(diǎn)燃成燭

　　照亮別人

　　讓一個一個象形文字

　　成為你走過的腳印

　　攀上崖頂

　　讓后來者踏上您的雙肩

　　送一批批學(xué)子上路

　　閃閃的星星

　　放射著絢麗璀璨

　　用盡最后一點(diǎn)余熱

　　這就是老師的一生

　　人類靈魂的工程師��！

　　【楊老師】

　　灰色的瓦塊

　　掉進(jìn)了秋天的雨中

　　綠苔結(jié)成了思念

　　過濾掉歲月的塵埃

　　一滴滴清純的水珠

　　從房檐流下

　　滋潤著又一個豐收

　　風(fēng)吹皺了窗紙

　　燭光的影子搖碎

　　三更的蟲吟

　　把一個身影放大

　　握在手中的筆

　　枕著銀色的發(fā)鬢

　　構(gòu)思天亮后的課程

　　粉筆和黑板結(jié)合

　　書本和聲音結(jié)合

　　永遠(yuǎn)是教室里的旋律

　　一個消瘦的身子

　　飽嘗著歲月的風(fēng)霜和喜悅

　　只為綠蔭下的桃李

　　綴滿天下的果園

　　也為一個

　　一生期盼的名分

　　【教師頌 】

　　別人從生活中撈取黃金

　　您只能獲取花香

　　您的黃金是早晨的.太陽

　　您的銀子是十五的月亮

　　但您依然快樂的吹著口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

　　【贊美老師】我曾記得您那沾滿粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

　　因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才

　　因?yàn)橛心?世界才會如此文明

　　老師 您是明燈

　　為迷失方向的孩子找回HOME

　　老師 您是天使

　　【贊美老師】九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，

　　因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，

　　因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，

　　我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠的祝福聲中，

　　請您干杯。

　　九月的樂章已經(jīng)奏響，

　　請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

　　所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

　　【贊美老師】

　　你獻(xiàn)上一朵花，

　　我獻(xiàn)上一朵花，

　　讓我們編織個大花環(huán)，

　　獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。

　　是您給了種子，

　　太陽般的溫暖；

　　是您用汗水，

　　把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，

　　閃爍著迷人的光華；

　　你的歌聲像春天的小溪，

　　把歡樂帶給了大家。

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)記住你的情；

　　無論我們走到哪兒。

　　永遠(yuǎn)記住您的話。

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)記住您的愛；

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)是您的一朵花。

贊美老師的現(xiàn)代詩歌9

　　師之歌

　　文‖易之

　　題記：

　　九月十日桂花香，三十三年遍地芳。

　　講臺三尺寫輝煌，尊師重教續(xù)新章。

　　1

　　您是黑夜中的啟明星

　　您是大海里不滅的燈塔

　　2

　　粉筆雖小

　　可以染白您雙角的鬢發(fā)

　　舞臺不大

　　能夠揮灑您的青春年華

　　3

　　您是燃燒的蠟炬

　　您是吐絲的春蠶

　　您的無私，您的奉獻(xiàn)

　　百花爭艷，桃李滿園

　　4

　　您是鋪路的石子

　　您是攀崖的階梯

　　站得更高，看得更遠(yuǎn)

　　您是民族的`脊梁

　　您是時代的豐碑

　　鋼鐵長城，鑄造夢想

　　您是靈魂的工程師

　　您是文明的締造者

　　千年傳承，永放光芒

　　5

　　我要為您高聲歌唱

　　您的身后

　　充滿雨露和陽光

　　我要為您撰寫詩章

　　您是

　　我的偶像和堅(jiān)強(qiáng)的力量

贊美老師的現(xiàn)代詩歌10

　　三年前的一天

　　我家baby

　　蹦蹦跳跳地

　　來到這里

　　那一天

　　無論是羞怯的“膽小鬼”

　　還是活潑的“小淘氣”

　　無論是美麗的“小公主”

　　還是威風(fēng)的“小皇帝”

　　……

　　都一起來到這里

　　從那天起

　　敬愛的老師

　　您的臉上

　　寫滿了歡迎

　　堆滿了笑意

　　您用溫暖的`目光

　　告訴孩子

　　不論你來自黃土地

　　還是黑土地

　　還是紅土地

　　你都是一朵花兒

　　你注定美麗

　　您說

　　花期或早或遲

　　都沒有關(guān)系

　　慢慢地開吧

　　我耐心地等著哩

　　您說

　　花香或濃或淡

　　都不必在意

　　自由地散發(fā)吧

　　我醉心地嗅著哩

　　您說

　　花色萬紫千紅

　　不該只眷顧其一

　　少了哪一種

　　春天都會少一分美麗

　　花兒冷了

　　有陽光

　　花兒餓了

　　有春泥

　　花兒渴了

　　有雨滴

　　您知曉花性

　　您熟悉花期

　　您心田上的每一朵花兒

　　都關(guān)于美麗

　　您把花兒們擁入懷中

　　像鳥媽媽摟著小鳥

　　像雞媽媽護(hù)著小雞

　　花兒們感受著您的體溫

　　這體溫

　　一直暖到心里

　　百花叢中

　　您像辛勤、奉獻(xiàn)的蜜蜂

　　伴著春風(fēng)

　　翩翩舞步起

　　和著花語

　　甜甜歌聲如蜜

　　授粉，授粉

　　釀蜜，釀蜜

　　睡床前

　　您像溫柔的媽咪

　　您輕聲地說

　　睡吧，睡吧

　　我在夢鄉(xiāng)等你

　　就這樣

　　您們一起

　　上課

　　游戲

　　忙碌

　　休息

　　三年了

　　怎能忘記

　　您以愛心為畫筆

　　用大手握著小手

　　一起描繪多彩的孩提

　　您以餐盤為課本

　　用行動詮釋

　　米粒背后的汗滴

　　三年了

　　怎能忘記

　　您為孩子擦干淚水

　　您幫孩子把褲子提起

　　您教孩子把小手洗干凈

　　您給孩子擦過鼻涕

　　您與孩子共進(jìn)午餐

　　您同孩子一起游戲

　　您傳授孩子文化知識

　　您引導(dǎo)孩子略知情理

　　您面對再淘氣的孩子

　　都不會真的生氣

　　三年了

　　怎能忘記

　　輪胎上滾圓了幼年的美夢

　　教室里喚醒了求知的好奇

　　飯桌上盛滿了成長的維C

　　被窩里暖出了漸豐的羽翼

　　手工課上發(fā)現(xiàn)著動手的欣喜

　　積木上壘積著創(chuàng)造的“奇跡”

　　墻壁上訴說著稚拙的創(chuàng)意

　　滑滑梯上刻錄著歡快的記憶

　　其實(shí)

　　幼兒園里

　　只有春天

　　沒有冬季

　　只有相逢

　　沒有別離

　　從這里出發(fā)

　　下一站

　　依然叫“春天里”

　　今天

　　我們不會畢業(yè)

　　因?yàn)?/p>

　　說好的

　　我們永遠(yuǎn)在一起!

贊美老師的現(xiàn)代詩歌11

　　【教師頌】

　　別人從生活中撈取黃金

　　您只能獲取花香

　　您的黃金是早晨的太陽

　　您的銀子是十五的月亮

　　但您依然快樂的吹著口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

　　【贊美老師】

　　我曾記得您那沾滿粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

　　因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才

　　因?yàn)橛心?世界才會如此文明

　　老師 您是明燈

　　為迷失方向的孩子找回HOME

　　老師 您是天使

　　【贊美老師】

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，

　　因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，

　　因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，

　　我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠的祝福聲中，

　　請您干杯。

　　九月的樂章已經(jīng)奏響，

　　請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

　　所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

　　【長大后我就成了你】

　　一寸一寸的粉筆

　　染白你的頭發(fā)

　　騰然而起點(diǎn)燃成燭

　　照亮別人

　　讓一個一個象形文字

　　成為你走過的腳印

　　攀上崖頂

　　讓后來者踏上您的雙肩

　　送一批批學(xué)子上路

　　閃閃的星星

　　放射著絢麗璀璨

　　用盡最后一點(diǎn)余熱

　　這就是老師的一生

　　人類靈魂的工程師啊!

　　【贊美老師】

　　你獻(xiàn)上一朵花，

　　我獻(xiàn)上一朵花，

　　讓我們編織個大花環(huán)，

　　獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。

　　是您給了種子，

　　太陽般的溫暖;

　　是您用汗水，

　　把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，

　　閃爍著迷人的光華;

　　你的歌聲像春天的小溪，

　　把歡樂帶給了大家。

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)記住你的情;

　　無論我們走到哪兒。

　　永遠(yuǎn)記住您的話。

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)記住您的愛;

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)是您的一朵花。

　　【贊美老師】

　　金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

　　老師的節(jié)日，今天又來到。

　　老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

　　老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會忘記。

　　老師，您好!

　　人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

　　人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

　　教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

　　老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

　　老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

　　老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

　　老師的話兒像春雨滋潤我的心。

　　老師用知識的雨露澆灌我們成長。

　　溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

　　老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。

　　老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

　　老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。

　　綠葉的綠色象征著老師青春常在。

　　當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

　　老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會造福。

　　老師是大樹，為世界帶來一片春色。

　　老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

　　小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

　　是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，

　　老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好.

　　【老師，辛苦了】

　　是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護(hù)讓我們健康成長。

　　在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老師!

　　我也只能幫到這里了老 師

　　老師——您如春天中的細(xì)雨，

　　滋潤著花兒，灌溉著大地，

　　而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。

　　老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

　　吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

　　老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

　　【獻(xiàn)給教師節(jié)的詩】

　　九月果香

　　九月菊黃

　　九月我們想起是誰還在播灑著希望

　　九月我們收集陽光

　　九月我們深情頌唱

　　九月是一個感動的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏

　　九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng)

　　九月詩人譜寫著不朽的詩章

　　九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們做出嫁的衣裳

　　九月讓我們從此不敢遺忘

　　九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想

　　九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

　　九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂

　　九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

　　九月我們守著豐收的麥浪

　　九月我們依然在課本里成長

　　九月我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰

　　有一種東西

　　有一種東西叫神圣

　　是天邊拂曉時啟明的星辰

　　默默地 照著先來的`后來的

　　一起走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明

　　有一種東西叫永恒

　　是海邊守望潮歸的巖石

　　在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡

　　成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰

　　有一種東西叫真誠

　　是毫無修飾潔白的云

　　用自己的疲憊背負(fù)太多

　　想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神

　　有一種東西叫愛叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn) 或者

　　還可以叫作別的贊美 因?yàn)樗�太美�?/p>

　　是的 有的人用自己寫著一首偉大的詩

　　就像無言的麥穗 成長豐收再孕育希望

　　【我愛我?guī)煛?/strong>

　　我愛我?guī)?/p>

　　老師就象紅燭，

　　燃起了學(xué)生心中的火把，

　　卻燃燒了自己，

　　直到紅燭成灰。

　　老師就象園丁，

　　養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

　　卻辛苦了自己，

　　直到體力耗盡。

　　我們長大了一定要成為國家的棟梁，

　　啊!老師就是這么無私!

　　啊!老師我們愛您!

　　【贊美老師】

　　四度春風(fēng)化綢繆，

　　幾番秋雨洗鴻溝。

　　黑發(fā)積霜織日月，

　　粉筆無言寫春秋。

　　蠶絲吐盡春未老，

　　燭淚成灰秋更稠。

　　春播桃李三千圃，

　　秋來碩果滿神州。

　　【獻(xiàn)給老師的詩】

　　老師像園丁，在呵護(hù)著含苞欲放的花朵，

　　老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生。

　　每當(dāng)看到同學(xué)們的寫的作業(yè)整整齊齊，

　　她的臉上掛滿了微笑。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一內(nèi)，

　　時光老人的足跡已印上了她的眼角。

　　每天老師睡的最晚起的最早!

　　假如沒有老師辛勤的哺育我們，

　　哪里來得一代又一代的人才?……

　　啊，老師您是多么偉大!

　　每當(dāng)我犯錯誤的時候，

　　看到的確是您寬容的目光!

　　老師您辛苦了!

贊美老師的現(xiàn)代詩歌12