優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
大概有半年的時(shí)間沒(méi)有去看過(guò)趣頭條了，然后回過(guò)頭再去看，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有了更新。
也許萬(wàn)事萬(wàn)物本身的定義就再次不斷地成長(zhǎng)，不斷地變化。
也正是因?yàn)檫@些精彩的變化，才構(gòu)成了美好的世間就行。就像你也曾經(jīng)在黑夜漫漫的時(shí)候去抬頭仰望星空去看郊外的萬(wàn)家燈火。
你想在多愁善感的時(shí)候?qū)懸黄恼禄蛘呤抢收b一篇詩(shī)。
也許這個(gè)世界上的很多事情本身就是沒(méi)有定論的，你不能說(shuō)這個(gè)年齡段必須要做什么也不能說(shuō)在這樣的情況之下什么才是真正的標(biāo)準(zhǔn)答案。
因?yàn)楸旧砭筒淮嬖谑裁�，�?yīng)該不應(yīng)該，這些都是我們?cè)谒枷氘?dāng)中的一種關(guān)系。
因?yàn)槲覀兘?jīng)常習(xí)慣于去這樣思考，去給他灌輸這樣的理念，所以才會(huì)形成這樣的思想誤區(qū)。你看著像在我們上學(xué)的時(shí)候做的那些試卷，最后面的答案打的.不敢說(shuō)是標(biāo)準(zhǔn)答案，而是參考答案。
所以很多事情在細(xì)枝末節(jié)方面也能夠窺見(jiàn)本質(zhì)。
繼續(xù)修行繼續(xù)發(fā)展。也許你不知道什么時(shí)候就遇到了那的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也到了新的機(jī)遇，讓你開(kāi)始新的發(fā)展。這些也許咱冥冥之中都是安排好的。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
這幾日，何璐異常努力。雖然干活干的不熟手，但還勉強(qiáng)可以。
幾日后，有位自稱是她姨媽的女人來(lái)了，說(shuō)是要撫養(yǎng)何璐，但何璐跟她根本不熟（只是何璐沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這人真是她姨媽，只不過(guò)是為了這房子）。她姨媽剛來(lái)幾日，就對(duì)著何璐叫罵。
一天夜晚，何璐睡了。半夜間，聽(tīng)到些聲音，何璐醒來(lái)一看。原來(lái)是她姨媽，在翻箱倒柜�？磥�(lái)她是在找什么了，何璐此時(shí)知道，這個(gè)姨媽，絕對(duì)不是個(gè)善人。但她何璐么也沒(méi)干，也沒(méi)阻止她。因?yàn)楹舞粗�，如果自己上前去揭穿她，就絕對(duì)不會(huì)有好事情發(fā)生。于是，何璐回到自己小床，睡了。
第二日，何璐對(duì)姨媽說(shuō)：“姨媽，你昨晚看到一些白色的什么東西沒(méi)？”她姨媽有些驚恐（因?yàn)樗J(rèn)為何璐看到了），回答說(shuō)：“什么？”何璐說(shuō)：“昨晚本來(lái)想找你，但又不敢，所以，就這樣睡了�！彼虌尅芭丁绷艘宦暎畔铝诵�。
待夜晚時(shí)，惡姨媽在走廊走著。忽然，有一陣淡淡的聲音說(shuō)：“嗚~”惡姨媽有些驚恐。但還是急忙跑回自己房間去。本想就睡的，誰(shuí)知。床邊，有少許的.血，寫(xiě)出的一個(gè)“殺”字。這可把惡姨媽嚇得夠嗆。
第三日，何璐說(shuō)：“姨媽，你聽(tīng)到什么聲音沒(méi)？”惡姨媽驚恐的說(shuō)了個(gè)“啊？”字。何璐說(shuō)：“我的床邊有個(gè)不知道什么字。”這句一出，可把惡姨媽嚇的，連忙說(shuō)到：“我要回去了，你外婆還需要人照顧呢！”何璐說(shuō)：“不留多會(huì)嗎？”惡姨媽連忙說(shuō)：“不了，不了�！本吞嶂欣钕渥吡�。
你猜這些聲音和血是怎么回事？那些血是何璐自己的，她深感知道，如果自己不這么做，就肯定不會(huì)有個(gè)好下場(chǎng)。而聲音，是何璐寫(xiě)完后而發(fā)出的。她是個(gè)七歲的女孩，而且家中有錢(qián)，怎么會(huì)不知道“殺”字怎么寫(xiě)呢？
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
童年無(wú)比美好，精彩；童年多么潔白無(wú)瑕，淡雅芬芳；童年是多么讓人記憶猶新。每一個(gè)人都有自己的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，這讓我想起了我的童年。
這已經(jīng)是一年以前的事了。在三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)不是很理想，媽媽看了，給我報(bào)了新概念英語(yǔ)，我第一次去的時(shí)候，覺(jué)得很有趣，第二次去可不同了，在上課的時(shí)候，老師叫到了我的名字，讓我回答一道題，我卻沉默不語(yǔ)，臉像涂了一層紅油漆那么紅，下面有幾位同學(xué)在譏笑我，這讓我更回答不上來(lái)了，老師請(qǐng)我坐下，好好聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)�；氐郊�，我一下倒在我的小床上，心想：下次還去不去上課，萬(wàn)一又被叫起來(lái)怎么辦？這時(shí)好像有一個(gè)“天堂”的我和一個(gè)“地獄”的我，她們倆在打架，“天堂”的我說(shuō)：“我覺(jué)得你應(yīng)該去，只要好好聽(tīng)就沒(méi)事了！”“地獄”的我說(shuō)：“我覺(jué)得你不應(yīng)該去，要是老師再叫到你，你又要出丑了！”我左右為難，這時(shí)我想起了科學(xué)家諾貝爾的故事，諾貝爾是一個(gè)聰慧過(guò)人，知識(shí)淵博的人，而他也是發(fā)明烈性炸藥的第一人物！在以前，雖然有炸藥，但是威力太小，無(wú)法適應(yīng)當(dāng)時(shí)西方國(guó)家工業(yè)蓬勃發(fā)展的需求，因此，諾貝爾義無(wú)反顧的開(kāi)始研究烈性炸藥。也就是因?yàn)檠芯苛肆倚哉ㄋ帲灾Z貝爾付出了常人無(wú)法想象的“犧牲”，連諾貝爾的弟弟也在實(shí)驗(yàn)時(shí)犧牲了，但這并沒(méi)有阻礙諾貝爾的研究，他仍然研究烈性炸藥，經(jīng)過(guò)一次又一次實(shí)驗(yàn)，諾貝爾終于成功了，他發(fā)明了烈性炸藥。這種精神值得我們?nèi)セ貞��！拔乙欢ㄒ�，要�?zhàn)勝自己，突破自己，這樣才越做越好！”這時(shí)“天堂”的'我勝出了，“地獄”的我也消失了！
當(dāng)然，諾貝爾留給后人的絕不僅僅是物質(zhì)財(cái)富，他刻苦學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的精神，對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)和徹底的獻(xiàn)身精神，永遠(yuǎn)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富。諾貝爾讓我懂得了遇到困難，要勇于去面對(duì)，而不是害怕、退縮，這也是我成長(zhǎng)道路上的感悟！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
看著餐桌上香噴噴的豆芽，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，豆寶寶是怎樣生長(zhǎng)的？我決定要用事實(shí)見(jiàn)證它的成長(zhǎng)！
那天晚上，我把精心挑選的黃 豆 放到一個(gè)透明的玻璃杯里，倒上適量的水，然后仔細(xì)觀察起來(lái)。一顆顆黃豆圓溜溜的，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小花貓?zhí)稍诒永�。過(guò)了一會(huì)兒，光滑的黃豆表面起了一些“皺紋”，問(wèn)了姐姐才知道這是黃豆在喝水，等它喝飽了“皺紋”就會(huì)消失了。果然，到了下午，我再去看它的時(shí)候，黃豆比原先大了一倍，“皺紋”也不見(jiàn)了，原來(lái)它是喝飽了。
第二天，我一起床，急忙去看我的小黃豆。當(dāng)我看到它時(shí)，大吃一驚，水變渾濁了，還有一股臭味兒，我趕緊換了水，驚奇地發(fā)現(xiàn)在黃豆的`肚臍上起了一個(gè)鼓鼓的包，媽媽告訴我這是黃豆的胚芽�？磥�(lái)我的小黃豆要長(zhǎng)大了！我把一塊濕布蓋在黃豆上等著它慢慢長(zhǎng)大。
第三天一大早，我跑去看黃豆，小黃豆長(zhǎng)芽了，黃黃的、嫩嫩的，緊緊靠在黃豆上，就像黃豆的小辮子，十分惹人喜愛(ài)。這些小黃豆一天天的變著。瞧，昨天還留著羊角辮的黃豆，今天又長(zhǎng)了許多，有的有兩三厘米高了。我讓媽媽給我做豆芽菜可真香�。�
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