小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過了，感覺就像做了一場長長的夢，夢醒了，就要離開這個(gè)生活了六年的母校了。真有點(diǎn)舍不得��！舍不得朝夕相處的同學(xué)們，舍不得慈祥和藹的老師們，更加舍不得這所美麗漂亮的學(xué)校。
還記得我剛踏入這所美麗校園時(shí)候的情景，整齊干凈的'教學(xué)樓，寬闊的操場，花壇里的月季仍在綻放，親切的老師，和我一樣無知的同學(xué)們……現(xiàn)在，這里的一切我都了如指掌，這里就像我的家一樣。
難以忘記，朝夕相處的同學(xué)們，失敗時(shí)候給我鼓勵(lì)，讓我從哪里跌倒就從哪里站起來；難以忘記，高興的時(shí)候和我一起傻笑，我們一起瘋，一起笑；難以忘記，體育課上，雨哲仰臥起坐做不起來的時(shí)候，我們大家一起給她加油，看到她的堅(jiān)持，我們一起淚灑操場；難以忘記……
當(dāng)然，更忘記不了的是六年來為我們操勞的老師們，不僅課堂上教我們知識，也教給我們做人的道理，讓我們從一顆種子變成一棵小樹；從幼稚的小小孩童，變成茁壯少年；一件件，一樁樁，都是老師的心血，每一步成長都是老師的功勞，而我們，不記得多少次，讓你失望，讓你生氣，讓你哭笑不得。老師，就讓我代表所有的同學(xué)對你說一聲：“對不起！謝謝你！”
操場上的蒲公英，明年春天一定會開的更多吧！小竹林明年一定也會有更多的春筍破土而出吧！可惜，我都不能親眼看到了。舍不得這里的一切，一草一木，一花一人，一事一物。
再見！我的母校！再見！我的童年！
小學(xué)生的作文 篇2
這只貓非�？蓯�，我給它起了個(gè)名字；花花。它有一身雪白的毛，上面嵌著金黃色；它的眼睛是黑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一顆黑寶石在陽光下閃爍著光芒；一雙小巧玲瓏的`耳朵，聽力十分敏覺，只要有一點(diǎn)聲音躺在地上的它，就會立刻起來，觀察四周看看，是否有其他‘侵略者’。它剛來我們家，對這里的環(huán)境不熟悉。一直‘喵喵’的叫喚，好像在說：‘你們是誰，為什么帶我來這，我要回去�！矣眉埾洚�(dāng)做它的家，我對它說：‘這以后就是你的新家了�！孟衤牰宋业脑挘⒓刺M(jìn)里面。我給它拿了一塊面包，又給它盛了一杯牛奶，它吃飽喝足后，便呼呼大睡。
漸漸的我和它熟悉了，每當(dāng)我放學(xué)，一敲門它便知道我來了，開開門它就喵喵的叫個(gè)不停，好像在熱烈歡迎我。我也會給它拿一條魚或一片蔬菜，它也喵喵的叫，在謝謝我。我愛這只小貓。
小學(xué)生的作文 篇3
說到《小學(xué)生時(shí)代》，我想大家應(yīng)該都不陌生，想必大家也是非常喜歡的。
每當(dāng)發(fā)《小學(xué)生時(shí)代》的時(shí)候，我都有一種莫名的小激動。發(fā)下來以后，我總是會一遍遍地，不厭其煩地翻看，看的最多的便是《成長你我他》專欄。欄如其名，這總能讓我感受到一些成長感悟。令我印象最深刻的便是美國作家黛比.萊維的《第五個(gè)理由》。故事講的是一個(gè)小女孩很喜歡邀請鄰居科拉來家里玩，可科拉從不邀請她，所以小女孩有了充足的理由討厭科拉�？评髞砀f明了原因，她們又成了好朋友。如果你讀了這篇文章，你一定會明白，做人要大度，不能一味地去挖苦別人，而從不會認(rèn)識自己的`錯(cuò)誤。把心放寬，學(xué)會諒解，你會交到更多朋友。
還有一個(gè)專欄“小記大本營”也會讓你學(xué)到許多知識和一些做人道理。比如，最美三輪車師傅徐根祥，他每周三次免費(fèi)接送二樓49歲的尿毒癥病人朱建國去醫(yī)院，風(fēng)雨無阻。看看！這位徐師傅真是新一代活雷鋒！徐師傅用自己瘦弱的手幫助了別人。向徐師傅學(xué)習(xí)！向雷鋒學(xué)習(xí)！
喂！世界上竟然有會長黃金的樹？��！這能買多少書呀？對我這個(gè)書迷來說，永遠(yuǎn)都是買書第一，安全第二的呢！
嘿！如果你手里正拿著這小學(xué)生時(shí)代，那就請你一定要翻開看看哦！
小學(xué)生的作文 篇4
四肢看到胃成天不干活，心里很不平衡，它們決定像胃一樣，過一種不勞而獲的紳士日子。
“沒有我們四肢，”四肢說，“胃只能靠喝西北風(fēng)活著。我們流汗流血，我們受苦受累，我們做牛做馬地干活，都是為了誰？還不是為了胃！我們什么好處也沒有得到，我們?nèi)诿β�，為它操心一日三餐。我們現(xiàn)在馬上停工別干了，只有這樣，才會讓它明白，它得靠我們養(yǎng)著�！�
四肢這樣說了，果真也這樣做了。于是，雙手停止了拿東西，手臂不再活動，而腳也歇下了，它們都對胃說已經(jīng)侍候夠了它，讓胃自己勞動，自己去找吃的。
沒過多久，饑餓的人就直挺挺地倒下了。因?yàn)樾呐K再也供不上新鮮的血液，四肢也就因此遭了殃，沒有了力氣，軟綿綿地耷拉在身上。這下，不想干活的四肢才發(fā)現(xiàn)，在全身的共同利益上，被它們認(rèn)為是懶惰和不勞而獲的.胃，要比它們四肢的作用大得多。
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