[必備]六年級(jí)的作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文1

　　每一次看見(jiàn)鷹都是在白天，它不是獨(dú)獨(dú)地蹲在那里，就是高高地在天空盤(pán)旋。獨(dú)獨(dú)地蹲在那里，它總是歪著腦袋，兩眼發(fā)光，就像一個(gè)陷入沉思的哲人：而在飛翔是，它又總是一開(kāi)始飛得很低很低，就像一支低低吹奏的樂(lè)曲，然后才一圈一圈盤(pán)旋著越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，漸漸地就只剩下一個(gè)黑點(diǎn)，隨后就好象那么融入天空。望著它一點(diǎn)點(diǎn)滑入天空，我便有一種夢(mèng)中跌入無(wú)底深淵的感覺(jué)。可是在夜里，在有月光或沒(méi)有月光的夜里，它又身居何處呢？那無(wú)邊無(wú)際的黑暗與那張開(kāi)的翅膀連在一起時(shí)，它的飛翔是個(gè)什么樣子？那黑色的夜是它的翅膀呢，還是那翅膀就是那黑色的夜？我第一次那么專(zhuān)注地凝望一只鷹，是在巴顏咯拉山麓的一個(gè)山坡上。夏天的`陽(yáng)光下，我躺在那里望著藍(lán)天和白云。突然，一只鷹盤(pán)旋著進(jìn)入我的視野�；蛟S它一直就在那里盤(pán)旋著，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。它那么一圈一圈地用整個(gè)身子在天空里畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)黑色的圓…直到看著盤(pán)旋著高高地飛入蒼穹，幾乎看不見(jiàn)。

　　后來(lái)，我揀到一根鷹的羽毛。那羽毛根粗如指，毛長(zhǎng)若鬃。在離揀到羽毛不遠(yuǎn)的地方，有一堆鷹的羽毛和殘骸，骨頭上留有血跡。這是一只鷹的死亡之地。不知道它怎么會(huì)死，但我能想到那死亡的場(chǎng)面一定非常悲壯。它肯定是在被什么東西擊傷墜地之后，又遇到別的什么猛禽異獸，而后就是一場(chǎng)血肉飛濺，驚心動(dòng)魄的搏斗。直到死亡它肯定都做著振翅欲飛的努力。在死亡來(lái)臨的那一刻，它肯定夢(mèng)見(jiàn)一隊(duì)如天巨翅籠罩整個(gè)大地，成為天地間唯一的主宰。

　　其實(shí)，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)鷹之死。應(yīng)9之死始終是天地間的一個(gè)謎。一位苦行僧曾這樣告訴我，鷹是不會(huì)死的，當(dāng)他老，飛不動(dòng)，快要死，就會(huì)飛到天上。不幾天，在它翱翔過(guò)的那一片天空里又會(huì)有一只鷹在飛翔。你分不清是原來(lái)那只鷹呢，還是它的化身？好象冥冥之中有一個(gè)鷹的永生地，每一只行將死亡的鷹，只要飛進(jìn)那片領(lǐng)土，便會(huì)脫胎換骨，便會(huì)新生，便會(huì)重新展翅高飛。

　　那也許就是生的最高境界吧。

六年級(jí)的作文2

　　今天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)�校一起去中山陵春游�?/p>

　　同學(xué)們興高采烈，恨不得馬上就上車(chē)，我們上了四號(hào)車(chē)，很快我們就到了中山陵，我們一起成功地爬上了三百多個(gè)臺(tái)階，來(lái)到了中山陵的最高層，我和我的幾個(gè)小伙伴站在臺(tái)階上激動(dòng)地往遠(yuǎn)處眺望，我手指著一個(gè)湖，說(shuō)：“看那里有個(gè)湖……”然后我們又找了一塊合適的地方拍了集體照，最后我們來(lái)到圍起來(lái)的孫中山石像面前……我們看完了孫中山的石像，我們又爬一級(jí)一級(jí)的石梯下來(lái)了。

　　然后我們來(lái)到了音樂(lè)臺(tái)，音樂(lè)臺(tái)是我們午餐的地方了，我想：我終于能吃東西了。音樂(lè)臺(tái)有噴泉，但是有了噴泉就必須有音樂(lè)呀，不然噴泉就不能按照音樂(lè)節(jié)奏和大小來(lái)噴水了。我覺(jué)得音樂(lè)臺(tái)是個(gè)好地方，因?yàn)橹灰獓娙獓姷卦蕉�，水噴地時(shí)間越長(zhǎng)，那水面就會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，我真幸運(yùn)，竟然看到了三道彩虹依次出現(xiàn)。

　　最后我們來(lái)到了體育公園，放風(fēng)箏，我拿到了風(fēng)箏，還有一些小零件，就到老師那邊去，老師幫我弄好我的風(fēng)箏，我就開(kāi)始放我的風(fēng)箏了，一開(kāi)始我的.風(fēng)箏線(xiàn)就從我的風(fēng)箏把柄脫落下來(lái)了，然后我就到老師那邊系，但系的時(shí)候，我的風(fēng)箏線(xiàn)與周清若的風(fēng)箏線(xiàn)纏到了一起，唉！一開(kāi)始放風(fēng)箏就這么倒霉！老師把我的風(fēng)箏線(xiàn)系好了，叫我把我的團(tuán)起來(lái)的線(xiàn)解開(kāi)。但是我解不開(kāi)，我又叫老師幫我解一下，老師說(shuō)：“你這線(xiàn)到放學(xué)也解不開(kāi)”。那只能把我團(tuán)起來(lái)的風(fēng)箏線(xiàn)剪段了，然后陸老師就剪斷了我團(tuán)起來(lái)的風(fēng)箏線(xiàn)，然后再把兩頭系起來(lái)。我的風(fēng)箏就好啦！然后我就開(kāi)心地放起來(lái)。糟糕，我的風(fēng)箏掛到了樹(shù)上了，然后我就使勁地拉，終于，我的風(fēng)箏被我拉下來(lái)了，我好開(kāi)心。我又開(kāi)始放，我覺(jué)得我的風(fēng)箏雖然被剪掉過(guò)一團(tuán)線(xiàn)，但我的風(fēng)箏飛的也很高，我想：這叫做放飛夢(mèng)想。

　　然后，我們就快快樂(lè)樂(lè)地返回學(xué)校了。

六年級(jí)的作文3

　　“有你，真好”，看到這個(gè)題目，情不自禁地就想起你——我親愛(ài)的媽媽。

　　媽媽?zhuān)�是你讓我接受了更好的教育�?/p>

　　還記得很小的時(shí)候，你帶我去廣州。那時(shí)，我本以為只是去玩玩，小住幾天就回來(lái)�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，你竟然安排我到那兒上幼兒園，而且一上就是三年！當(dāng)時(shí)，我根本不清楚媽媽你為什么這樣做。后來(lái)，我才明白，你是為了讓我從幼兒園起就接受更好的教育，讓我從小打好基礎(chǔ)。

　　到了該上小學(xué)的年齡，你將我?guī)Щ厣细摺Ｒ婚_(kāi)始你遲遲沒(méi)有找好房子�？粗鴫ι夏且粡垙堎u(mài)房廣告，我納悶了:這么多房子，為什么不先住下呢？何必每天跑來(lái)跑去的，累死人了。

　　我把這個(gè)問(wèn)題好奇地向你提出，可你只是笑了笑，并不作答。

　　后來(lái)，找了近兩個(gè)星期，才終于在實(shí)驗(yàn)小學(xué)附近安頓下來(lái)。

　　“萱，實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所百年老校。媽媽已經(jīng)幫你報(bào)了名，希望你好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人�！�

　　那時(shí)候，我根本認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性。直到一次跟你上街，瞧見(jiàn)一個(gè)流浪漢那衣衫襤褸的樣子，我才恍然大悟，明白了能接受好的教育，是一件多么幸福且幸運(yùn)的事。

　　也是你，不斷豐富我的人生體驗(yàn)。

　　每逢節(jié)假日，你都會(huì)帶我出去旅行，火車(chē)、動(dòng)車(chē)、輪船、飛機(jī)、高鐵等交通工具我都好好體驗(yàn)過(guò)，讓我成了這方面的“知識(shí)小達(dá)人”。

　　就在今年的.6月27日，剛參加完期末考試的我，突然得到你的消息:去廣州玩！

　　驚喜來(lái)得太突然，我心里都樂(lè)開(kāi)了花。

　　經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)廣州站了！剛一下車(chē)，我那糊涂的姨外婆卻“迷路”了。

　　“誒，這是往哪兒走？嗯……我們現(xiàn)在在哪里？……”

　　看著姨外婆“迷路”的樣子，我心中竊喜:嘻嘻，該我露一手的時(shí)候了，我來(lái)帶你們出去吧！

　　“走這邊，先出站。這邊！不是那邊，反了！”

　　“現(xiàn)在左拐去坐電梯，這，這呢！愣著干嘛？快走啦。”

　　“好的，現(xiàn)在直走出去。對(duì)，走吧�！�

　　哎呦，真累呀。不過(guò)，這也讓我明白了，多出門(mén)積累經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵時(shí)刻就能派上用場(chǎng)。

　　記得《了不起的蓋茨比》開(kāi)篇就有這樣一段話(huà)：每當(dāng)你覺(jué)得想要批評(píng)什么人的時(shí)候，你要記住并不是所有人都有你那么幸運(yùn)。的確如此，我就是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，因?yàn)槲覔碛心恪?我的媽媽。

　　我想輕輕地道一聲：有你，真好！我的好媽媽。

六年級(jí)的作文4

　　空中飛著幾只風(fēng)箏，就在屋頂上方。

　　那些風(fēng)箏時(shí)高時(shí)低。幾只斷了線(xiàn)飛向更遙遠(yuǎn)的地方，它們掙脫了孩子們的手，飛向自由的國(guó)度。人們都在春日放風(fēng)箏，但這些農(nóng)村的娃兒們卻不怕冷不怕熱，卷著袖，頂著強(qiáng)風(fēng)在這充滿(mǎn)肅殺之氣的金秋中狂奔。

　　外婆家的秋天，被那里的鄉(xiāng)村們稱(chēng)作金秋，說(shuō)這話(huà)還真不假，我第一次來(lái)到這塢里村就見(jiàn)識(shí)到 了。那田野五顏六色，春天的油菜金黃，夏天的紅日當(dāng)頭，清晨的蒙蒙仙境，黃昏的美麗晚霞……這一切的鄉(xiāng)村美景全部融合在了這個(gè)季節(jié)的田野里，宛如一道彩虹 映入我的眼簾。外婆說(shuō)，這是個(gè)豐收的季節(jié)，象征著勞動(dòng)人民辛苦勞作的意義，就算再累再苦也都值了。

　　在這樣黃金般的季節(jié)放風(fēng)箏，何嘗不是一種享受？我們村里的孩子們都熱衷于這活動(dòng)，市場(chǎng)結(jié) 伴跑到那小山丘上，用竹子做做骨架，糊上紙，再想出各種各樣的花頭來(lái)裝飾。我做的風(fēng)箏并不出眾，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的三角形，飄了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子；它并不好，飛 不高，有時(shí)甚至飛不起來(lái)。但我還是一味地去放它。

　　直到這一天，它飛走了，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)它。

　　還是像往常一樣，只是身旁少了幾位小伙伴。也許是對(duì)這放不起來(lái)的風(fēng)箏的不相信，也許是心 情甚好，記不清了，反正，我突如其來(lái)地拿起風(fēng)箏來(lái)到了小山丘，這時(shí)間沒(méi)人，風(fēng)正大著，吹得大樹(shù)做起了“整齊的廣播體操”，一齊向右轉(zhuǎn)。我的頭發(fā)已有些凌 亂，正準(zhǔn)備放，誰(shuí)知風(fēng)突然猛了，開(kāi)始了低聲怒吼，我有些害怕、猶豫、猶豫，哎，容不得我猶豫了，那小精靈已經(jīng)飛去了，我瞪大了眼睛，那緊緊拉住的線(xiàn)不覺(jué)放 了。望著，風(fēng)箏越飛越高，載著我童年的記憶消失在天際，我茫然了。

　　第二天早上，我和母親去田野里尋找，卻已經(jīng)沒(méi)了那風(fēng)箏的蹤跡。

　　一年又一年的過(guò)去，我來(lái)到了一個(gè)城市——杭州。冬天過(guò)去了，春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天又 來(lái)了，窗口有隱約出現(xiàn)了幾只風(fēng)箏，是城里的`孩子們?cè)谖骱�邊放飛夢(mèng)想。那些風(fēng)箏已快消失在天際，就如我的童年一樣，隨時(shí)間慢慢流漸，一去不復(fù)返。我對(duì)自己 說(shuō)，這童年的最后時(shí)光，一定要好好珍惜��！就這樣，我開(kāi)始繪畫(huà)我的童年。

　　我望著窗外的風(fēng)箏，手中的畫(huà)筆不覺(jué)停，又描繪了一個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面：金秋·童年·放風(fēng)箏

六年級(jí)的作文5

　　“丁.冬冬……”隨著《彝族舞曲》的播出，我仿佛來(lái)到了一個(gè)無(wú)與倫比的仙境。

　　從一個(gè)繁華喧鬧的城市突然來(lái)到霧蒙蒙的易水鄉(xiāng)，你有什么感受？

　　音樂(lè)的開(kāi)頭舒緩柔和，是一段很好的抒情段落。眼前突然出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：在一堆干裂的柴火旁，圍著幾個(gè)彝族姑娘圍成一圈，個(gè)個(gè)亭亭玉立，容貌清麗，長(zhǎng)發(fā)束腰，紅唇輕抿，美得難以形容。凝視著這幅畫(huà)，平靜而安詳。

　　音樂(lè)到一半，越來(lái)越激烈，越來(lái)越大聲，快感在房間里飛來(lái)飛去。充滿(mǎn)節(jié)奏和旋律的音符一個(gè)個(gè)回蕩，畫(huà)面展現(xiàn)在我眼前：柴火堆旁，最漂亮的女孩手里拿著一根木棍，火焰燦爛地綻放著，場(chǎng)面因喜悅而越來(lái)越精彩。“喂！”棍子扔下柴火，“哦！”快樂(lè)的聲音響亮。隨著一聲“沙沙”的聲響，火焰竄了起來(lái)，外焰劇烈地扭動(dòng)著，內(nèi)焰也不甘示弱地涌動(dòng)著。這是一幅多么壯麗的畫(huà)面��！

　　這時(shí)，又大又帥的年輕人跑了過(guò)來(lái)，手里拿著剛打獵回來(lái)的東西。這時(shí)，一場(chǎng)盛大、盛大、輝煌的篝火晚會(huì)開(kāi)始了！

　　男生女生圍成一個(gè)大圈，肩并肩，臉上泛起紅暈，露出酒窩，唱著歌。年輕人的聲音洪亮而粗獷，不失野性。在他的大膽中，他是快樂(lè)的，幸福的，安全的；姑娘們委婉柔美的歌聲，打敗了如雪般明亮純凈的百靈鳥(niǎo)，格外出眾。

　　隨著歌曲的流動(dòng)，舞蹈也被感染了。男生威嚴(yán)的身體和強(qiáng)壯的臂膀讓女生忍不住閉上眼睛，想象未來(lái)的藍(lán)圖。他們?nèi)彳浀乃闹�活�?dòng)靈活，更不用說(shuō)舞蹈的基本功了，比如跑、跳、前橋、劈。像不知名的舞者，被年輕男人拉啊拉啊拉，眼睛閃著七彩的`光。

　　皎漂在天上的時(shí)候，夜晚的黑絲絨窗簾不知道什么時(shí)候開(kāi)始落下，星星點(diǎn)綴著月亮，呈現(xiàn)出一種美麗的意境。一首歌的結(jié)尾，余音繞梁。

　　《彝族舞曲》結(jié)束了，但我感受到的不僅僅是音樂(lè)人高超的鋼琴技巧。

六年級(jí)的作文6

　　呵呵，到現(xiàn)在也不知道想起那件事是第幾回了，（指我和嵐玩耍時(shí)的往事）。每一次回憶起來(lái)都會(huì)嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停，太有趣了�；貞浲�事是關(guān)于我的童年小伙伴——嵐，雖然比我小一歲但腦子比我還要冰雪聰明。每一次遇到困難她都能幫我解決，尤其是讓我印象特別深刻的一件事：

　　東山的太陽(yáng)冉冉升起，今天過(guò)新年啦！一大清早，嵐就硬拉著我去溜達(dá)村子（其實(shí)是去家戶(hù)里蹭紅包）。11點(diǎn)左右我們的口袋里已吃滿(mǎn)了鮮艷的紅包，現(xiàn)在，應(yīng)該去走去林大爺家里啦！我們心里充滿(mǎn)了快樂(lè)。來(lái)到林大爺在門(mén)口，哐當(dāng)！我不小心把門(mén)前的易碎品給踢爛了，我心急了，對(duì)嵐說(shuō)：“嵐，我們快走吧，不然等林大爺回來(lái)了，就鬧大了……！”嵐拉著我的手，說(shuō)：“你就打算一走了之了嗎，把林大爺氣壞了怎么辦？”“能有什么法子？”嵐指了指易碎品，說(shuō)：“我自有法子，今天不是過(guò)年嗎，我們可以這樣做……”林大爺回來(lái)了，我提心吊膽的躲在后面，就知道這個(gè)林大爺也不好商量！

　　果然，林大爺?shù)谝痪湓?huà)就是：“是不是你們這幫小丫頭干的.好事，現(xiàn)在的小孩越來(lái)越……”林大爺氣得上氣不接下氣。嵐低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，林大爺，是我們干的，您不可以生氣哦，今天是過(guò)新年，不吉利呀！”林大爺是個(gè)很愛(ài)面子的人，猶豫了一會(huì)，就說(shuō)：“好吧看在今天過(guò)年的份上�！睄狗�了翻一個(gè)白眼，對(duì)林大爺笑嘻嘻的說(shuō)：“佳歲平安福滿(mǎn)堂，富貴帶來(lái)祥祥福，祝林大爺全家家興人興事業(yè)興，福旺財(cái)旺運(yùn)氣旺！”說(shuō)完我和嵐臉紅耳赤，便把手伸出來(lái)，林大爺恍然大悟，從口袋里拿出紅包，笑著說(shuō)：“哦——，這兩個(gè)孩子！”嵐回了一句，說(shuō)：“林大爺，您真是寬容大量，豁然貫通啊！”林大爺逗嵐說(shuō)道：“真是個(gè)伶牙俐齒的，又才思敏捷的好孩子��！”

　　哎呀呀，嵐真是一個(gè)冰雪聰明，雷霆走精銳的女孩。這就是我要介紹的小伙伴其實(shí)關(guān)于她的故事不止一個(gè)這只是其中之一還有很多呢。也許，有可能我會(huì)繼續(xù)介紹她的故事，感興趣的小伙伴，可以來(lái)看咯！但，在我介紹之前也來(lái)介紹你們自己的小伙伴吧！又會(huì)是誰(shuí)呢？

六年級(jí)的作文7

　　寒假就要過(guò)完了，馬上要準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來(lái)，我要把心給收起來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來(lái)。和媽媽爸爸說(shuō)好要在大年三十前一天的早晨去買(mǎi)年貨。那天早晨我們起得很早，因?yàn)閶寢屌缕鹜砹藭?huì)沒(méi)有很新鮮的菜，還有再不買(mǎi)年貨就晚了，一聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我趕緊穿好衣服，去刷牙洗臉，跟爸爸媽媽趕緊吃完早飯，馬上出發(fā)，我和爸爸媽媽走出了家門(mén)，來(lái)到了金華聯(lián)超市，我和爸爸媽媽走進(jìn)去一看，哇!金華聯(lián)超市實(shí)在是太大了，什么東西都有，真的是應(yīng)有盡有、琳瑯滿(mǎn)目、物美價(jià)廉，媽媽說(shuō)：“我們先去買(mǎi)一些年貨!”我說(shuō)：“好!”我們走向買(mǎi)年貨的地方，我邊走爸爸邊跟我說(shuō)：“明天就要過(guò)年了，我們家要買(mǎi)多一點(diǎn)好吃的，迎接春節(jié)的到來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“哦!我知道了爸爸�！眮�(lái)到買(mǎi)年貨的地方，我和爸爸買(mǎi)了很多年貨，有一袋瓜子、一盒南瓜子、一袋杏仁米、一小袋胡桃仁、一袋核桃、一袋小瓜子、兩袋花生、一小袋白芝麻糖、一袋紅薯干、五斤葫蘆子、一袋瑞士糖、一袋漢堡包、四盒巧克力、還買(mǎi)了一些雜物，媽媽說(shuō)：“不要再買(mǎi)了，買(mǎi)太多會(huì)吃不完的，真的不要在賣(mài)了”。

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗葧?huì)兒去哪!”媽媽說(shuō)：“去買(mǎi)過(guò)年要吃的菜!”，我說(shuō): “那好吧!讓我們一起去吧!”我們來(lái)到賣(mài)菜的'地方，我和爸爸又挑了很多的菜，有白菜、醬油干、豆腐、芹菜牙、青菜牙、南瓜、臘肉、香腸、豬肉、小白菜、紅蘿卜、白蘿卜、雞翅膀、牛肉。媽媽生氣的說(shuō)：“你們兩個(gè)家伙買(mǎi)了那么多的菜，你們倆吃地完嗎?”我和爸爸開(kāi)心的說(shuō)：“我們兩把這些才吃完了，那你吃什么呢?”我和爸爸齊聲笑了起來(lái)，媽媽也笑了起來(lái)說(shuō)：“你們?cè)趺茨敲从憛捘?好吧!那我們?nèi)ベI(mǎi)單吧!”我們來(lái)到收銀臺(tái)買(mǎi)單，今天一共花了465，我們高高興興的走出了超市的門(mén)，走回了家。

　　今天玩得真開(kāi)心呀!下次回老家的時(shí)候，一定要來(lái)金華聯(lián)超市，再這你祝大家新年快樂(lè)!身體健康、萬(wàn)事如意、學(xué)習(xí)進(jìn)步、新年快樂(lè)、團(tuán)團(tuán)圓圓、合家幸福、年年有余，祝同學(xué)在新一個(gè)學(xué)期里，學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上。

六年級(jí)的作文8

　　我的爸爸名叫石雅清，是一名橋梁工程師。他雖然個(gè)子不高，但在我的心目中爸爸的形象是很高大的。爸爸的頭圓圓的，不僅像皮球，還像個(gè)大西瓜！在“西瓜”中間長(zhǎng)著一個(gè)神氣十足的挺鼻子。鼻子上面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，再配上他總戴著的一副黑邊眼鏡，整個(gè)人看起來(lái)充滿(mǎn)了智慧。

　　爸爸性格開(kāi)朗，對(duì)待工作和生活都充滿(mǎn)熱情，再困難的事情，他也能完成。

　　爸爸工作可辛苦啦！每天起早貪黑，是一只不折不扣的“大公雞”！上個(gè)月，我去了爸爸的項(xiàng)目部。有一天，我戴著安全帽跟著爸爸上工地檢查。上了橋，我看見(jiàn)一群工人叔叔正在干活。沒(méi)走一會(huì)兒，我頭上開(kāi)始冒汗，頭皮也很癢，便問(wèn)爸爸：“老爸，這帽子可以摘了嗎？熱死人了！”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“不可以的，安全第一�！薄斑@么熱，為什么一定要帶安全帽呀？”“上工地就必須要帶安全帽，你想想工地上車(chē)來(lái)車(chē)往的，萬(wàn)一有飛起的石頭，砸到頭上，有了安全帽的`保護(hù)是不是問(wèn)題就不大了？人熱點(diǎn)總比人受傷好吧！”“那您是不是天天都這樣呀？”“是呀！我早就習(xí)以為常啦！”哎！爸爸每天站在酷熱的陽(yáng)光下，接受烈日的洗禮，多辛苦呀!看來(lái)，以后在家我得對(duì)爸爸更好些才行。

　　老爸在生活上關(guān)心著我，理解著我。有一次，我有一個(gè)笑話(huà)，卻沒(méi)有人愿意聽(tīng)，我感覺(jué)非常的郁悶。這時(shí)，爸爸來(lái)了，問(wèn)我：“大川兒（我的乳名），有什么事嗎？怎么苦著臉呀！”我便把那個(gè)笑話(huà)說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)了笑得合不攏嘴，我知道爸爸是裝的，是在安慰我。這個(gè)笑話(huà)并沒(méi)有那么好笑，甚至算不上笑話(huà)，但是，終于有人愿意聽(tīng)了，我還是很開(kāi)心的。

　　爸爸在我的學(xué)習(xí)上花了不少心血。每次從工地上回到家，他不是先和媽媽說(shuō)話(huà)，而是走到我跟前說(shuō)：“兒子，最近表現(xiàn)怎么樣？有沒(méi)有不會(huì)的題目呀？拿出來(lái)，讓我看看，讓我給你答疑解難！”我按照爸爸說(shuō)的去做。在他盡管是難得的偶爾幫助下，我的學(xué)習(xí)漸漸地進(jìn)步著。強(qiáng)大的父愛(ài)給了我莫大的精神安慰。

　　這就是愛(ài)我，愛(ài)生活，愛(ài)工作的爸爸。爸爸我愛(ài)您！

六年級(jí)的作文9

　　熬過(guò)了一個(gè)悶熱的下午，疲倦還是促使我呼呼地入睡了。乒乓一聲響，驚醒了我，撲到我身上的一股涼風(fēng)趕走了我的睡意。乒乒、乓乓，猛烈的風(fēng)吹打著小區(qū)各家各戶(hù)的門(mén)窗。我抬頭望望窗外，夜幕中，樹(shù)枝在狂風(fēng)中搖來(lái)擺出地亂舞，樹(shù)的枝條在夜空中呼嘯著，抽打著�！斑青辍币宦�，一根小樹(shù)被折斷了。

　　哦！要下雨了。我趕忙起床，幫著爸爸關(guān)門(mén)、關(guān)窗。

　　忽然，空中劃過(guò)一道刺眼的閃電，緊接著“轟隆”一個(gè)炸雷，把我嚇了一大跳。霎時(shí)，暴雨象天河決了口一樣傾瀉而來(lái)。

　　暴雨嘩、嘩、嘩，雷聲轟隆隆，大股大股的積水從房檐上奔流而下，院子里一下就積滿(mǎn)了水。

　　大約半個(gè)多小時(shí)后，風(fēng)停了，雨住了，只剩下了雨棚上的嘀嗒聲。這時(shí)已是深夜了，經(jīng)過(guò)一番折騰，我和爸爸乘著雨后的.涼爽疲倦地上了床，呼呼地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　叮噹！叮噹……一陣急促的門(mén)鈴聲打破了深夜的寂靜，又一次把我從熟睡中驚醒。我在床上翻了個(gè)身，聽(tīng)到爸爸吱呀一聲打開(kāi)了他的臥室門(mén)；他穿著拖鞋，啲嗒、啲嗒地走到家門(mén)口，又吱呀的一聲打開(kāi)了門(mén)。

　　楊奶奶呀！有什么事？”

　　“我女兒和女婿從成都回來(lái)，車(chē)壞在路上了，麻煩你開(kāi)車(chē)去接他們一下好嘛！”

　　“好的、好的�！�

　　爸爸噼噼啪啪地快步回到臥室，聽(tīng)得出爸爸一邊忙著穿衣穿鞋，一邊在對(duì)媽媽竊竊低語(yǔ)。然后，又聽(tīng)著他噼噼啪啪地迅速走出房間，咣噹一聲關(guān)上了門(mén)。踢踏、踢踏地下了樓。

　　嘩啦一聲，車(chē)庫(kù)的卷簾門(mén)打開(kāi)了；接著，轟的一聲，桑塔納起動(dòng)了。

　　啲啲一聲喇叭鳴響，隨著漸漸減弱的鳴鳴聲，汽車(chē)遠(yuǎn)去了。深夜的寧?kù)o又恢復(fù)了。

　　我在床上又翻了翻身，想著爸爸、媽媽忙于生意幾乎無(wú)時(shí)間管我，是鄰居楊奶奶經(jīng)常關(guān)心照顧我。今天，我們家終于能幫他一次忙了。想著想著，在寂靜的深夜里，又響起了我聽(tīng)不見(jiàn)的，微弱的鼾聲。

六年級(jí)的作文10

　　從小到大我收到過(guò)很多禮物，有父母送的，有長(zhǎng)輩送的，還有好伙伴送的。但是在我心目中，有一件禮物是最最珍貴的。那件禮物是這樣的：一只灰色的小松鼠和一只棕色的小松鼠，其樂(lè)融融地生活在一個(gè)樹(shù)洞里，雖然不言不語(yǔ)，但卻栩栩如生。每當(dāng)我看見(jiàn)這對(duì)小松鼠，我便想起了我的好朋友。

　　那是一個(gè)星期天的下午，王慧賢打來(lái)電話(huà)：“你出來(lái)一下，我想和你說(shuō)說(shuō)話(huà)，一定要來(lái)哦�！蔽矣行┠�名其妙，下午突然約我，還一定要去，有什么事呢？為了不使好朋友失望，我還是答應(yīng)了她的請(qǐng)求。

　　我來(lái)到公園，在湖邊找到了她，她一個(gè)人靜靜的坐在湖邊，手上好像拿著什么東西。我快速地奔到了她的'身后，大叫了一聲，她拍了拍胸脯，站起身來(lái)說(shuō)：“死丫頭，你想嚇?biāo)牢已�？”我朝他做了個(gè)鬼臉：“說(shuō)吧，今天下午突然約本公主出來(lái)干什么？本公主可是大忙人，沒(méi)時(shí)間跟你啰嗦�！彼�笑了笑說(shuō)：“你呀……”她欲言又止，我感到更奇怪了，連忙追問(wèn)道：“怎么了？你今天怎么怪怪的，是不是有什么事情？快說(shuō)�！彼�支支吾吾地說(shuō)：“我……我可能要走了。”“走？去哪兒？”“我要轉(zhuǎn)到南京去了，明天早上就走。”“你真的要走啊，能不能不走？”她輕輕地?fù)u了搖頭，眼睛里溢滿(mǎn)了淚水，我們倆都沉默不語(yǔ)了，風(fēng)輕輕地吹著，仿佛在替我們傷心，草彎下了腰，仿佛不想見(jiàn)到這讓人難過(guò)的一幕。

　　時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就到了第二天早晨，天在下雨，但我們一家人還是在車(chē)站為王慧賢一家送行，王慧賢象變魔術(shù)一樣拿出昨天在公園里看到的盒子，眼睛紅紅地說(shuō)：“我把這個(gè)送給你，你看到它的時(shí)候就會(huì)想起我的�！蔽医舆^(guò)那個(gè)盒子，緊緊地抱在懷中，雨依然靜靜地下著，仿佛在訴說(shuō)著什么。

　　回到家里媽媽看到我很難過(guò)就對(duì)我說(shuō)：“雖然你和王慧賢不能象以前一樣經(jīng)常在一起，但只要你好好珍惜這份禮物，見(jiàn)到它你就會(huì)想起你的好朋友的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我打開(kāi)盒子，這是兩只特別有意思的小松鼠，旁邊還有幾張照片，內(nèi)容全是我們?cè)谝黄疰覒虻那榫�，所有的照片后面都�?xiě)著同樣的一句話(huà)：我一定會(huì)回來(lái)的！現(xiàn)在這些照片被我貼在最顯眼的地方，而那兩只小松鼠，我每天都會(huì)看上它們幾眼。

　　這是我收到的一份厚禮，它見(jiàn)證了我和王慧賢之間純潔的友誼，我會(huì)珍藏著它，直到永遠(yuǎn)。

六年級(jí)的作文11

　　是雪花綴滿(mǎn)枝頭，這般晶瑩潔白？是白云在此逗留，如此婀娜多姿[注:形容姿態(tài)柔和而美好。]？哦，她比雪花更圣潔，比白云端莊——她是盛開(kāi)的玉蘭花，人間的美麗之花！

　　昨日，枝頭只有毛絨絨的花蕾，一夜春風(fēng)，花蕾個(gè)個(gè)綻開(kāi)，碩大的花朵給大地帶來(lái)一片生機(jī)。春光降臨人間！

　　晨曦中，玉蘭披上一襲輕紗，霞光清抹，五彩繽紛，好似天上飄下的云彩。

　　休息時(shí)坐在樹(shù)下，舉目仰視，蔚藍(lán)的天，潔白的花，自由的風(fēng)，歡快的鳥(niǎo)，這一切神奇地組成了一幅絕妙的畫(huà)面。襯在玉蘭花后面的天空如平靜清澈的湖面，潔白的花朵像一群純潔的天鵝，風(fēng)在她們前后歡呼鳥(niǎo)兒為她們伴曲，她們?cè)诤�面上翩翩起舞[注:形容輕快地跳起舞來(lái)。]。

　　月白風(fēng)清[注:形容幽靜美好的夜晚。]之夜，玉蘭承受著月光的愛(ài)撫，亭亭玉立[注:亭亭：高聳直立的樣子。形容女子身材細(xì)長(zhǎng)。也形容花木等形體挺拔。]地在深藍(lán)的天際下，素雅、嫻靜，好似下凡的廣寒仙子[注:廣寒：即廣寒宮，傳說(shuō)中月亮上的仙宮。廣寒宮里的仙子——嫦娥。]。

　　好柔的花瓣，優(yōu)美的花形，純潔的白色，構(gòu)成一朵朵圣潔美麗的

　　玉蘭花。她確實(shí)是天工神匠用潔白無(wú)暇的.美玉琢成的稀世珍品，她和國(guó)色天香[注:原形容顏色和香氣不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美麗。]的牡丹一樣奔放，猶如凌波仙子一樣飄逸，她比荷花更秀麗而細(xì)膩，比菊花更樸實(shí)親切。

　　人的生命之花，也和大自然里的花一樣色彩繁多，姿態(tài)各異，如果長(zhǎng)久開(kāi)放的生命之花會(huì)被污泥沾染，那我愿意為僅開(kāi)一天的純潔的花，如果有些花易色能繼續(xù)開(kāi)放，我愿為保持自己的本色而悄然離去。人雖不能都成為具有偉大功績(jī)的英雄，卻都應(yīng)該并且能夠像玉蘭一樣高尚樸實(shí)、圣潔無(wú)邪。為了裝扮出人間美好的春天，即使遭受風(fēng)雨摧殘“零落成泥碾作塵”也仍然會(huì)在人間留下“香如故”。

　　愿人間開(kāi)滿(mǎn)潔白的玉蘭花，愿人們的心靈死玉蘭般圣潔無(wú)邪！

六年級(jí)的作文12

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)到了深冬，在我的印象里，冬天一直是白雪皚皚的，可家鄉(xiāng)的土地上依舊是一片光禿禿的樣子。別的地方已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地降過(guò)雪了，我的心里別提多不是滋味兒了。

　　一連好幾天，溫度下降，越來(lái)越冷，可還是沒(méi)有一點(diǎn)白色的痕跡。我想：雪姑娘不會(huì)是生病了吧，不然為什么沒(méi)有如約而至呢？我悶悶不樂(lè)，少了雪的冬天還是冬天嗎？我仰著頭，望向天空，看來(lái)看去，還是沒(méi)有找到心中期盼的答案。

　　這幾天，我一起床就望向窗戶(hù)，尋找雪精靈的蹤跡。果然，不出所料，還是沒(méi)有找到。

　　“媽媽?zhuān)�你說(shuō)為什么不下雪？”我問(wèn)道。

　　“也許是因?yàn)檠┕媚锩χ�在世界各地撒播雪種，忙不過(guò)來(lái)，沒(méi)顧上咱們這兒。”媽媽邊說(shuō)邊用他的手撫摸著我凍得通紅的臉頰�！胺判�，雪姑娘一定會(huì)來(lái)的�！蔽艺０椭�眼睛，希望雪姑娘如媽媽所說(shuō)的，快快到來(lái)。

　　這一天，我依舊趴在窗戶(hù)前，詢(xún)問(wèn)著媽媽天氣：“媽?zhuān)�今天是什么天？�?/p>

　　“陰天�！边@句話(huà)仿佛一把利刀戳進(jìn)了我的心窩。

　　“悠悠，你今天該寫(xiě)寒假作業(yè)了哦！”

　　“哦。”我漫不經(jīng)心的地回答著，望著窗外的枯樹(shù)，光禿禿的枝干十分乏味、無(wú)聊，只能出去另尋點(diǎn)樂(lè)子了。

　　外面寒風(fēng)凜冽，一陣陣風(fēng)劃過(guò)臉頰，留下了一圈淡淡的紅暈，又掠過(guò)一根根飄零的發(fā)絲兒。我被媽媽裹成了個(gè)大雪球，才讓我出來(lái)玩，找來(lái)找去只有枯枝、石頭。正當(dāng)我難過(guò)之際，頭頂好像有涼絲絲的東西落下來(lái)，我以為是幻覺(jué)，便抬起了頭，一片、兩片、三片……雪花終于如約而至了。

　　“雪！是雪欸！下雪嘍！”我興奮地喊道。心里許多的'不開(kāi)心都在此刻煙消云散，化為烏有了。

　　雪，一片一片猶如柳絮般飄零下來(lái)，整個(gè)故鄉(xiāng)宛若被一層輕柔的薄紗籠罩著，整個(gè)世間多了一層朦朧的美。霎時(shí)間，這漫天飛雪已經(jīng)給褐色的大地鋪上了一層銀白色的地毯。這片片瑩白落在手心，雖毫無(wú)溫度，卻在我的心里留下了純潔、美麗。在我眼中，雪不是白色的，它是七彩的，有感情的，伴隨著我度過(guò)一個(gè)個(gè)冬日與童年。

六年級(jí)的作文13

　　第一次聽(tīng)到“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”這句話(huà)，是在2008年的夏天。

　　那時(shí)，我剛剛把積攢了好久的100元錢(qián)投進(jìn)了設(shè)在東方紅廣場(chǎng)的捐款箱里。對(duì)剛剛從幼兒園畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，100元可是一筆能換來(lái)不少小零食和玩具的巨款，一下子全都沒(méi)了還真有些舍不得呢。看著我有些留戀的目光，陪我一起捐款的媽媽告訴我：“這些錢(qián)會(huì)換成地震災(zāi)區(qū)小朋友需要的禮物。他們?cè)谶@次地震中失去了爸爸媽媽?zhuān)�如果能夠給他們送去安慰，你會(huì)不會(huì)感到高興呢？”想象著災(zāi)區(qū)小朋友收到禮物時(shí)的笑臉，我心里也馬上美滋滋的'。旁邊紅十字會(huì)的阿姨也笑著告訴我：“這就是贈(zèng)人玫瑰、手有余香呀。”

　　小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，在語(yǔ)文課上我第二次聽(tīng)到了這句話(huà)。老師告訴我們，“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”這句話(huà)體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助這個(gè)中華民族流傳千年的美德。當(dāng)你滿(mǎn)懷愛(ài)心向別人提供幫助時(shí)，收獲的不僅僅是感謝，你的行為也會(huì)感動(dòng)更多的人，使愛(ài)心不斷傳遞下去；當(dāng)你遇到困難時(shí)，也會(huì)有許多人愿意真誠(chéng)地分享你幫助，這就是分享的快樂(lè)。老師的話(huà)，使我想起了那次捐款后美滋滋的感覺(jué)，原來(lái)那就是分享帶來(lái)的快樂(lè)，想要得到快樂(lè)竟然是這么簡(jiǎn)單。

　　后來(lái)，我就把幫助別人當(dāng)做快樂(lè)的源泉。公交車(chē)上，當(dāng)看到白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶沒(méi)座位時(shí)，我會(huì)主動(dòng)站起來(lái)請(qǐng)他們坐下；走在路上，當(dāng)看到別的小朋友摔倒時(shí)，我會(huì)主動(dòng)走過(guò)去把他們扶起來(lái)；當(dāng)看到云南大旱使當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)們?nèi)讨�口渴上課時(shí)，我主動(dòng)拿出自己的零花錢(qián)，希望能夠給他們干渴的嘴唇帶來(lái)一點(diǎn)滋潤(rùn)；當(dāng)看到愛(ài)心書(shū)屋發(fā)出的捐書(shū)召集令的時(shí)候，我主動(dòng)拿出心愛(ài)的故事書(shū)，希望能讓其他小朋友一起分享閱讀的快樂(lè)……

　　一件件看似微不足道的小事，使我收獲了許多感謝，快樂(lè)的感覺(jué)也使我的臉上每天都綻放著可愛(ài)的笑靨。

　　分享是快樂(lè)的。在今后的日子里，我會(huì)牢牢記住“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”這句話(huà)，用真誠(chéng)的愛(ài)心去幫助每一個(gè)需要的人，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨我。

六年級(jí)的作文14

　　姐姐家在云濱菜市場(chǎng)，去她那兒玩可讓我一路好找啊!

　　本來(lái)說(shuō)好老媽帶我去的，可誰(shuí)知，昨晚有人通知老媽今天上班，只可以自己去了。媽媽知道我是個(gè)“小路癡”，只認(rèn)建筑不認(rèn)路名，所以給我開(kāi)了一晚上小灶，把我困得呦!除此之外，老媽特地給我手繪了一張路線(xiàn)圖，既有漢字有又圖片，特別好認(rèn)。老媽讓我第二天帶上，好不迷路�？墒怯捎谔�困，忘了放進(jìn)口袋，導(dǎo)致發(fā)生了一連串的“杯具”。

　　早上為了防止遲到，我早早的就出發(fā)了。走著走著，我突然記起了那張“重要”的手繪地圖，于是，開(kāi)始翻口袋�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的姿勢(shì)依舊忍不住想笑∶左手拿著一個(gè)大肉包，嘴里咬著流汁的奶黃包，右手還在不停地摸著口袋。那邊了說(shuō)有口袋之后，嘴里的包子掉了，地圖沒(méi)帶!再看看我現(xiàn)在已經(jīng)離家“十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)”了，這可如何是好啊?忽然我心生一計(jì)，打聽(tīng)打聽(tīng)不就知道了。于是我開(kāi)始了行動(dòng)，我專(zhuān)門(mén)挑那種手拿菜籃子的老奶奶問(wèn)。不一會(huì)兒，一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，我徑直朝她走去，用半生不熟的江山話(huà)問(wèn)道∶“老奶奶云濱菜市場(chǎng)怎么走啊?”那老奶奶耐心的為我指明路線(xiàn)。很快我便知道了大概的方向。當(dāng)時(shí)我這慶幸我會(huì)說(shuō)一口還算順溜兒的江山話(huà)。到了菜場(chǎng)宛如大海撈針。幸好我知道姐姐家樓下有一家布紡，于是我照著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)照，轉(zhuǎn)了大半圈 ，才找到這么一家。可是我并不知道姐姐家住幾樓，只好挨家挨戶(hù)問(wèn)了�！斑�!咚!咚!”我敲了三聲門(mén)，一個(gè)二十來(lái)歲左右的大姐姐開(kāi)了門(mén)，我笑嘻嘻地問(wèn)道∶“姜俞晨住哪兒?”

　　大姐姐冷冷的說(shuō)了聲不知道便關(guān)上了門(mén)。就這樣我畢恭畢敬地問(wèn)了許多戶(hù)人家，當(dāng)然少不了碰釘子，但是我還是發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。在姐姐家玩了一整天之后，我迎著月色回家了。

　　玩的'時(shí)光是快樂(lè)的，找路的過(guò)程卻是艱辛的，正好對(duì)上了那句話(huà)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹?”

六年級(jí)的作文15

　　春天，火紅的杜鵑花開(kāi)遍山野；夏季，淡雅的荷花亭亭玉立；秋天，樸質(zhì)的菊花綻滿(mǎn)新瓣；冬季，亦有梅花傲雪綻放。每個(gè)季節(jié)，我們都為它們的到來(lái)而歡欣，因?yàn)樗鼈兘o我們帶來(lái)了不同的美的感受，最重要的是，它們知道自己該在何時(shí)出現(xiàn)，知道自己將帶來(lái)是哪一種美。那么，反省的花朵也一樣，倘若它的出現(xiàn)正是人們所需要的，會(huì)牽引著人們走向“美麗新世界”！

　　反省的花朵綻放于平淡，我們沒(méi)能有范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷，所以我們只是普通人中的`一個(gè)；我們也沒(méi)有陸游“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”的博大胸懷，于是我們便是“平平日子淡淡過(guò)”�；蚴敲刻毂г箷r(shí)間太長(zhǎng)，無(wú)所事事，或是每天抱怨時(shí)間太短，卻又碌碌無(wú)為。此刻，順著反省花朵的芬芳，我們便會(huì)在平淡中找到“特殊”，在煩悶中找到“快樂(lè)”。生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，每一天都會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn)，從此，我們不再平庸，因?yàn)槲覀兌�得了享受生活，甚至是懂得了付出�?/p>

　　反省的花朵綻放于失敗。人生是一個(gè)攀登的過(guò)程，我們?nèi)菀自诎肷窖�上被美麗的景色所吸引，停止前進(jìn)。殊不知山的頂端還有更美麗的風(fēng)景！當(dāng)別人都踏上頂端，我們便是失敗者。或許我們會(huì)氣餒，或許我們會(huì)輕言放棄。那么此刻，若順著反省花朵的芬芳，我們將會(huì)找到新的起點(diǎn)，即使看到再美的風(fēng)景，也不再猶豫，終有一天會(huì)到達(dá)勝利的巔峰！

　　反省的花朵綻放于成功。當(dāng)歷經(jīng)艱辛的我們踏上成功的巔峰，或是將云朵踩在腳下，此刻，俯瞰山腳，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的美是無(wú)與倫比的吧？我們亦會(huì)得意地放聲大笑吧？可就在我們得意的瞬間，別人比你攀得更高，他們走向了云端！于是，我們仰視，卻冷不防墜下了萬(wàn)丈深淵。倘若在成功之時(shí)，順道反省花朵的芬芳繼續(xù)向前，繼續(xù)努力，那么最后的勝者都會(huì)是我們！會(huì)心的微笑才會(huì)永遠(yuǎn)留在你我們的臉上！

　　讓反省的花朵適時(shí)綻放吧！讓它的芬芳伴隨著我們的成長(zhǎng)，直到登上成功的云端吧！讓反省的花朵適時(shí)綻放，讓它的芬芳牽引著你，讓我們不再平庸吧！

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