【通用】六年級(jí)的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文1
人人都有拿手好戲，我也有一個(gè)很酷的拿手好戲，那就是玩滑板。我從五歲起就開(kāi)始玩滑板，到現(xiàn)在已經(jīng)有六年的歷史了。終于有一次，我看電視的時(shí)候，看到了一個(gè)十七八歲的青年玩滑板，玩得很酷，之后，我下定決心，也要把滑板玩得很酷。
打那以后，我每天苦苦嚷求著爸爸給我買一個(gè)長(zhǎng)板和一個(gè)短板。終于，功夫不負(fù)有心人，爸爸幫我買了。我每天勤學(xué)苦練，到了八歲那年，我小有成就了。我每天找我的朋友們來(lái)和我挑戰(zhàn)，每次沒(méi)有一個(gè)人贏我。但有一天我失算了。
在一個(gè)周末的早晨，我?guī)е贪迦ス珗@玩耍，但我滑到橋上時(shí)，正準(zhǔn)備俯沖，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。他是誰(shuí)呢？哦，我想起來(lái)了，是一年前他和家人出去旅行，我結(jié)識(shí)的'朋友。令我吃驚的是，他竟然也在練習(xí)滑板。我上去和他打了個(gè)招呼，他竟然說(shuō)下午來(lái)這里挑戰(zhàn)。我心想，和我挑戰(zhàn)，你有贏的可能嗎？
到了下午，他果然在那里等我。他說(shuō)他先來(lái)滑，他從橋上俯沖了下來(lái)，之后在提輪甩尾，一個(gè)花式旋轉(zhuǎn)出現(xiàn)了，接著又來(lái)了一個(gè)高難度的。我也不甘示弱，也俯沖下來(lái)，縱身一躍，腳騰空滑板，再站上去落地，一個(gè)完美的旋轉(zhuǎn)完成了。他也學(xué)著我的樣子，騰空站立但沒(méi)有旋轉(zhuǎn)。我準(zhǔn)備再來(lái)個(gè)高難度的，但那時(shí)鞋帶卷了進(jìn)去，我摔了個(gè)“狗啃泥”。我輸了。
我想，在任何時(shí)候都不要驕傲，因?yàn)槿绻泸湴亮�，隨時(shí)都會(huì)摔成“狗啃泥”。
六年級(jí)的作文2
我有一個(gè)十分要好的小伙伴。我們是在松山小學(xué)里認(rèn)識(shí)的，她叫劉羽婷。白潤(rùn)的皮膚，水靈靈的大眼睛，天真的笑容形成了她那可愛(ài)，美麗無(wú)瑕的臉。另外，她還很愛(ài)看書(shū)。
那次體育課，校園里一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們相互追逐打鬧，玩耍。只有劉羽婷一個(gè)人坐在臺(tái)階上看書(shū)。不僅是在體育課，而且即便是在家里，或是經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí)，她都會(huì)看上一會(huì)兒書(shū)；聽(tīng)到同學(xué)有好看的書(shū)時(shí)，她也會(huì)想盡千方百計(jì)去找到那本書(shū)來(lái)一飽眼福。
有一次，她聽(tīng)說(shuō)我有一本作文書(shū)，里面的作文寫得十分精彩。便來(lái)向我借：“那本作文書(shū)能借我看看嗎？”她細(xì)聲說(shuō)道。“在家里呢。”我沒(méi)好氣地說(shuō)。放學(xué)后，我回家時(shí)，她急忙追上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那本作文書(shū)……”“好吧�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)�！澳愕轿壹襾�(lái)看吧�！被氐郊液�，我把書(shū)遞給她，她就如饑似渴地打開(kāi)書(shū)，專心致志地翻著一頁(yè)又一頁(yè)書(shū)……
除了喜歡看書(shū)，劉羽婷還是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，都難不倒她，不過(guò)最突出的還是音樂(lè)。她的'嗓音十分甜美，唱歌很動(dòng)聽(tīng)。她也會(huì)樂(lè)器，彈古箏是她最拿手的。悠悠的樂(lè)曲讓人聽(tīng)了心曠神怡。我常常說(shuō)她：“你身上的音樂(lè)細(xì)胞太多了吧！”
這就是我的小伙伴劉羽婷，一個(gè)酷愛(ài)看書(shū)，全面發(fā)展的好學(xué)生。
六年級(jí)的作文3
看到“眺望”兩字，我看向了窗外：藍(lán)天、白云、村莊，沒(méi)錯(cuò)我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)家小妮。剛出生，便注定了我的前半輩子必須住在農(nóng)村。這里沒(méi)有繁華的街道，沒(méi)有高聳入云的高樓，更沒(méi)有可以載我去遠(yuǎn)方的車輛�？晌覅s在一直眺望著遠(yuǎn)方，我不滿足于現(xiàn)在的生活，我不想就這樣一輩子埋沒(méi)在這里，我要向遠(yuǎn)方眺望，我要奔赴遠(yuǎn)方……
我從小就喜歡眺望。每當(dāng)我爬上陡峭高聳的`山峰，眼前的風(fēng)景都會(huì)使我豁然開(kāi)朗�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這美妙的感覺(jué)使我擁有更加堅(jiān)定的信念，成為鞭策我不斷向前的動(dòng)力，當(dāng)自己到達(dá)所眺望的地方，這終點(diǎn)會(huì)促使自己眺望更美的遠(yuǎn)方。
不斷眺望，源于我對(duì)自己所處的高度依舊不滿意，我明白，天外有天，人外有人。我不想讓自己局限在這狹小的天地，我要讓自己擁有更加廣闊的視野，去看更美麗的風(fēng)景。視野的廣闊是永無(wú)止境的，更美的風(fēng)景也是沒(méi)有局限的，我所能眺望到的地方，更是沒(méi)有限度，我要盡可能的讓自己到達(dá)更遠(yuǎn)的地方。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在眺望著自己的遠(yuǎn)方與未來(lái)，我一定要用百倍的勤奮與努力改變自己的未來(lái)，我要改變自己的命運(yùn)！
六年級(jí)的作文4
放假后，校園發(fā)生了很大的變化。比如主樓大廳增加了一個(gè)博物館；教學(xué)樓加了五個(gè)大字“做最好的我”。
剛開(kāi)學(xué)，我和同學(xué)蹦蹦跳跳的進(jìn)了校園，校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。樓道里貼了一篇英文短篇，貼了一個(gè)牌子，上面寫著“走路輕一點(diǎn)，往右走”。在三樓，我看到了一個(gè)新書(shū)架和公用電話。這些設(shè)施讓我非常驚訝。我沒(méi)有這些設(shè)施。為什么他們一眨眼就變了很多？再進(jìn)班里看看，“哦！”后面墻上有個(gè)公告牌，左邊前面空間還有兩臺(tái)電腦。坐下后，我等著上課。鈴聲響了，收音機(jī)里播放著一首古詩(shī)。我覺(jué)得很奇怪。原來(lái)只有鐘聲，沒(méi)有古詩(shī)詞。怎么會(huì)有多余的古詩(shī)詞？第四節(jié)是我們最喜歡的課程——體育課。體育課上，我們跑了一場(chǎng)比賽，旁邊小樹(shù)上的小鳥(niǎo)給我們加油。我們學(xué)校的右邊沒(méi)有樹(shù)，但是什么時(shí)候多了兩棵樹(shù)？
校園空氣清新。回到班上，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“為什么校園變化這么大？”同學(xué)回答：“不知道。”我又問(wèn)老師，老師說(shuō)：“學(xué)校想讓你有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你更好的.學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)�！�。這時(shí)候我才知道，我會(huì)珍惜這段美好的時(shí)光，以后會(huì)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。
中關(guān)村小學(xué)六年級(jí)：王講師：
六年級(jí)的作文5
這一天我在放學(xué)回家的路上玩耍，突然下起了傾盆大雨，我趕忙找了一戶人家的屋檐下躲雨，當(dāng)我正在感嘆今天是什么運(yùn)氣的時(shí)候，天空一聲巨響，接著又是一道閃電從我面前劃過(guò)，后來(lái)隨著我意識(shí)到模糊就倒在了地上。
當(dāng)我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己變成了一只黃色的狗，這讓我怎么見(jiàn)人�。櫸锕芬残锌晌覅s成了流浪狗。接下來(lái)的幾天我在街上翻垃圾桶找吃的，受盡了路人的欺負(fù)。
時(shí)間一天一天過(guò)去了，我迎來(lái)了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。先是遇到了同是流浪狗的'小黑，它是我在當(dāng)狗的生涯中遇到的第一個(gè)流浪狗朋友。它帶我去了一個(gè)港口，一位好心老板在那里為我們發(fā)狗糧吃。從此我過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的生活。很快，我們又迎來(lái)了變故。我和小黑在去一家商店的路上，小黑被車壓成了重傷，港口老板花光積蓄給黑金治療，可是沒(méi)有救活，黑金就這樣離開(kāi)了人世。我悲痛萬(wàn)分！最后，港口老板也不幸去世了。我當(dāng)時(shí)感到了絕望，又無(wú)可奈何。后來(lái)我又過(guò)上了以前的流浪生活。日復(fù)一日、年復(fù)一年。
事情又一次迎來(lái)轉(zhuǎn)折，我被一個(gè)好心家庭領(lǐng)養(yǎng)了。從此我有了一個(gè)家，于是我每天都向上帝祈禱不要再讓我失去親人朋友了。我的祈禱似乎感動(dòng)了上帝，那家人對(duì)我很好，我和那家人的兒子玩的很開(kāi)心，后來(lái)又過(guò)了幾年，我永遠(yuǎn)閉上了眼睛結(jié)束了狗生。
我從醫(yī)院醒來(lái)了，我還是我自己，一個(gè)活生生的人。經(jīng)過(guò)這件事我明白了要珍惜身邊每一個(gè)動(dòng)物、親人、朋友，關(guān)愛(ài)身邊的流浪動(dòng)物。
六年級(jí)的作文6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我已成為了一名著名的科學(xué)家。發(fā)明了300多種發(fā)明。最近，我正在研究驅(qū)鯊劑，什么？你問(wèn)我驅(qū)鯊劑是干什么的？待會(huì)告訴你！
經(jīng)過(guò)我3天的奮斗，我已經(jīng)研制出一罐實(shí)驗(yàn)驅(qū)鯊劑，正準(zhǔn)備去試驗(yàn)一下。我看了看電腦手表，上面顯示出：20xx年5月7日13：28：16，我又按了一下手表上的黃色鍵，伴著一陣風(fēng)。一輛外型酷似大龍蝦的車貼在了大樓墻外�？刹灰粐樦�，這是最新發(fā)明的七用車，哪七用呢？會(huì)飛，會(huì)跑，會(huì)游，會(huì)潛水，會(huì)蹦，會(huì)爬山，可以貼在墻壁上。怎么樣？實(shí)用吧？
我爬上七用車，報(bào)出目的地：未來(lái)海海底。七用車立即伸出一對(duì)隱形翅膀，飛向了未來(lái)海。10分鐘以后，我到達(dá)了未來(lái)海海底，穿上潛水服，游入海底草原，只見(jiàn)草原里到處是羊魚(yú)、馬魚(yú)、牛魚(yú)，別吃驚，只要用羊、馬、牛的基因與魚(yú)的基因結(jié)合，就能培育出羊魚(yú)、馬魚(yú)、牛魚(yú)了。這時(shí)，一條大白鯊沖了出來(lái)，羊魚(yú)、馬魚(yú)、牛魚(yú)群落荒而逃，我不慌不忙的噴出驅(qū)鯊劑，鯊魚(yú)立刻逃之夭夭。我欣慰的`笑了。
哦，我不能停留在想象中了，我要好好學(xué)習(xí)，做“理想遠(yuǎn)大的好少年”！
六年級(jí)的作文7
可以說(shuō)，我們是在愛(ài)的包圍與環(huán)繞中長(zhǎng)大的，如果沒(méi)有愛(ài)，那將是一種可怕的生活。每天清晨，媽媽在晨光中為我準(zhǔn)備好可口的早餐，然后輕輕地喚醒在夢(mèng)中熟睡的我，早飯過(guò)后，媽媽載著我來(lái)到學(xué)校，當(dāng)我沐浴著陽(yáng)光走進(jìn)學(xué)校時(shí)，身后傳來(lái)一句句親切的叮嚀，在媽媽的目光注視下，我快樂(lè)的成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。這就是愛(ài)，溫暖的`母愛(ài)！在放學(xué)的路上，我蹦蹦跳跳地走，感覺(jué)身邊所有的事物都是那么的美好，因?yàn)槲掖蛄艘话俜郑矣痔吲d了，所以沒(méi)有注意到身邊的那塊石頭，便被絆倒在地。當(dāng)時(shí)，我疼得哭了起來(lái)。忽然，有一位陌生的阿姨，走到我身邊把我扶起來(lái)，然后輕輕地拍打著我身上的塵土，一句句親切的話語(yǔ)撫慰著我。這就是愛(ài)，是陌生人的關(guān)愛(ài)！當(dāng)下課鈴響起時(shí)，操場(chǎng)上立刻響起笑語(yǔ)，可是我卻被排斥在外，這時(shí)好朋友來(lái)到我身邊陪我做游戲，使我不再孤獨(dú)。這就是愛(ài)，純潔的友愛(ài)！生活中，愛(ài)是無(wú)處不在的，我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，我們?cè)趷?ài)中堅(jiān)強(qiáng)，我們?cè)趷?ài)中走向未來(lái)！
我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)樗形迩旯廨x且不朽的悠久歷史；我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)樗┐缶钐N(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏；我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)樗拿鬟M(jìn)步，在這片一望無(wú)際的黃土上孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)華夏兒女。
六年級(jí)的作文8
文明是最好的美德，可一幅漫畫(huà)的圖案卻和文明恰恰相反，這究竟是怎樣一幅漫畫(huà)呢？
一個(gè)高高的牌子上寫著：母子上車處。而下面緊接著站了四個(gè)強(qiáng)壯的男子，對(duì)牌子視而不見(jiàn)。而一邊卻有一個(gè)母子等車，四個(gè)男子竟像“假文盲”一樣不管不問(wèn)！仔細(xì)看：四個(gè)男子中第一個(gè)悠閑著把手插入口袋，擺出一個(gè)大老板的架子;第二個(gè)則對(duì)母子厭煩地閉上眼睛;第三個(gè)歪著嘴，似乎站在這里是理所當(dāng)然的;第四個(gè)斜著眼，似乎有點(diǎn)兒想幫母子又不好意思的樣子。這還是文明嗎？四個(gè)男子真的沒(méi)看見(jiàn)嗎？我真想對(duì)他們說(shuō)：“你們身強(qiáng)力壯，真的不覺(jué)可恥嗎？真的沒(méi)有一點(diǎn)兒公德心，沒(méi)有一點(diǎn)想幫幫那母子的心嗎？是啊，誰(shuí)看了這幅漫畫(huà)都會(huì)覺(jué)得那四個(gè)男子很可恥，不講公德。但我們生活中真的沒(méi)有那些損人利己、自私的人嗎？
在人行道上，你見(jiàn)過(guò)占道經(jīng)營(yíng)的商業(yè)，只為了自己利益的人嗎？在垃圾筒邊，你見(jiàn)過(guò)有人為了省事而把垃圾扔在桶外的人嗎？在樹(shù)林里，你見(jiàn)過(guò)有人為了取樂(lè)而把樹(shù)皮剝下的人嗎？是啊，在我們生活中就沒(méi)有“假文盲”的現(xiàn)象嗎？那種可恥的'行為誰(shuí)看了不生氣？可為什么有那么多愛(ài)占小便宜、自私、為了自己的利益而損人利己的人呢？
假如有一天每個(gè)人都成了“假文盲”，那么那些占小便宜的人會(huì)怎么想呢？
六年級(jí)的作文9
書(shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，然后就看的廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七八遍，我才依依不舍的放下我心愛(ài)的書(shū)。
媽媽為了讓我看更多的書(shū)就在圖書(shū)館里辦了一張卡。我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)太好看了！我拿了這三本，又想拿那三本，所以我為了盡快看其它的書(shū)，每次看書(shū)的速度都在不斷加快。
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體會(huì)到很多的樂(lè)趣，如我們喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我的'的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是讀書(shū)。
星期六，我媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味的讀了起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物）這是什么食物，我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)。我放下書(shū)，回家把這個(gè)謎題跟爸爸說(shuō)了。爸爸告訴我：“這個(gè)謎題的答案是你 媽媽炒菜最喜歡放的調(diào)料�！薄澳堑降资鞘裁茨�？”在爸爸的提示下，我想了想，才知道正確答案原來(lái)是大蒜。
是��！讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。
六年級(jí)的作文10
我家有一盆綠蘿，它長(zhǎng)長(zhǎng)的“綠色胡須”從柜子上直拖到地。今天我來(lái)到綠蘿的家，聽(tīng)它講講自己的故事。
綠蘿由根、莖和葉組成。它的根很多很密，占據(jù)了整個(gè)花盆。它的莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，且有很多結(jié)，每個(gè)結(jié)上又長(zhǎng)出了一條小莖，每條小莖上面各長(zhǎng)一片葉子。最初的綠蘿嫩芽只有我的一根手指那么粗，是卷曲著的。它是嫩綠色的`，很光滑，像涂了一層蠟。過(guò)了幾天，葉子慢慢長(zhǎng)大了，變得有我的三根手指那么寬，摸起來(lái)有些澀澀的。又過(guò)了幾天，最大那片葉子已經(jīng)有我的手掌那么寬，變成深綠色，也不再光滑了。綠蘿葉子上面尖，下面圓，像一片綠色的桃心。有一片老葉子，它已經(jīng)是黃色的了，上面還有幾個(gè)蟲(chóng)洞，我趕緊拿剪刀把它修剪掉。
春天，綠蘿寶寶躺在花盆媽媽的懷里�；ㄅ鑻寢尠炎约汗酀M水，讓綠蘿寶寶在里面邊泡澡邊長(zhǎng)大。
夏天，綠蘿寶寶拿著自己的葉子玩具，踩著一條條“綠色的長(zhǎng)梯子”爬上花盆媽媽的肩膀，把一條條綠色的繩子掛在花盆媽媽的肩上。它又把葉子玩具一個(gè)一個(gè)系在繩上，然后大喊一聲：“大功告成！”
秋天，綠蘿長(zhǎng)出茂密的“綠胡須”，長(zhǎng)長(zhǎng)的“綠胡須”像滑梯一樣從上垂到下。
冬天，綠蘿很傷心，因?yàn)�，它可�?ài)的葉子要一片一片地落下來(lái)，它只能強(qiáng)忍不舍，和它們依依惜別。
綠蘿可以吸甲醛，吸二氧化碳，還可以吐出氧氣，是環(huán)境的小衛(wèi)士，也是我的好伙伴。
六年級(jí)的作文11
今天，語(yǔ)文老師要公布期中考試的成績(jī)了，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
“叮鈴鈴……”語(yǔ)文課的鈴聲響了，老師抱著一疊白花花的試卷，滿臉嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)。教室里鴉雀無(wú)聲，氣氛緊張地快凝固了。我立馬意識(shí)到：情況不妙！果然，老師開(kāi)始憤怒地訓(xùn)斥道：“六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，學(xué)習(xí)態(tài)度反而不如五年級(jí)了……好了！接下來(lái)開(kāi)始報(bào)成績(jī)！”
“西月，83分；紫薇，89分；麗麗，73分……”
我越聽(tīng)越忐忑，越聽(tīng)越不安，冷汗直冒��！像紫薇這樣的好學(xué)生都沒(méi)考到優(yōu)秀，更別提我這種中上游的學(xué)生了。我的心砰砰亂跳，似乎要跳出來(lái)似的。我閉上眼睛，祈禱著：老天爺保佑！
大概是老天爺聽(tīng)到了我的話�！败岳颍�95分！全班最高分！”不會(huì)吧？我睜開(kāi)眼睛，吃驚地愣了幾秒。不一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，開(kāi)心得嘴都樂(lè)歪了。我“咚”地站起來(lái)，蹦蹦跳跳地接過(guò)試卷，同學(xué)們羨慕的'目光讓我更加得意。回座位的路上，我向閨蜜小祥擠了下眼，赤裸裸的炫耀。整個(gè)一天，我走路都是輕飄飄的，像踩在海綿上。我坐立難安，恨不得馬上放學(xué)，告訴爸媽這個(gè)喜訊。同桌小徐白了我N多次眼，嘀咕道：“不就考了一次高分嗎？得瑟什么？”
回到家剛打開(kāi)門，我就激動(dòng)地喊道：“我考了全班第一！”媽媽聽(tīng)后，顧不得自己的“淑女風(fēng)范”，舉著鍋鏟吼叫著撲向我，不知道的還以為這是“家庭暴力”呢！
公布成績(jī)，真是有時(shí)歡喜有時(shí)憂�。�
六年級(jí)的作文12
我大部分時(shí)間都呆在老家。在老家，除了我的哥哥姐姐陪我玩，我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)特別的朋友，它是一個(gè)動(dòng)物，它就是一只貓。
它原來(lái)是一只流浪貓，它的主人去外地了，沒(méi)人來(lái)照顧它。我剛好看見(jiàn)它自己低著頭，用疲勞的眼睛這看看，那瞧瞧；用小小的鼻子?xùn)|嗅嗅，西聞聞在找吃的'。我就覺(jué)的它已經(jīng)非常的餓了，便想把它叫到我家里來(lái)。但是它可能曾經(jīng)被人欺負(fù)過(guò)，對(duì)人還存有戒心，所以我越叫，它就越后退，最后居然就被我嚇跑了。我也只好垂頭喪氣的回家了。
新的一天開(kāi)始了。我一起床好象就聽(tīng)見(jiàn)一聲聲悲傷的叫聲，是貓的叫聲！我睡義全無(wú)，一骨碌地從床上爬起來(lái)，順著叫聲下樓。突然，我的目光鎖定在樓下的草地里。那只貓端端正正的坐在草地上，十分優(yōu)雅。昨天沒(méi)去仔細(xì)看它。只見(jiàn)它有一個(gè)小小的，圓圓的頭；小小的鼻子，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。它剛來(lái)我們家時(shí)，還有一點(diǎn)對(duì)人的戒心。于是我給它準(zhǔn)備了一個(gè)碗，把給它吃的東西放到碗里。漸漸的，它就一點(diǎn)也不怕我們家的人了。只要我們把腳伸過(guò)去，它就會(huì)過(guò)來(lái)蹭來(lái)蹭去；只要我們一吃飯，它也會(huì)到桌子底下走來(lái)走去。
現(xiàn)在我雖然回福州了，但在電話中還可以聽(tīng)到它那喵喵的叫聲，所以，我每一次回老家，我都會(huì)照顧它，因?yàn)閯?dòng)物是人類的好朋友嗎！
六年級(jí)的作文13
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉&&只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我不知道聽(tīng)過(guò)多少遍了。當(dāng)那美妙的歌聲再次在耳邊響起時(shí)，我腦海里便浮現(xiàn)出一個(gè)令人感動(dòng)的畫(huà)面：在風(fēng)雪中，奶奶騎著自行車送我上學(xué)。她把自己無(wú)私的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了我。 記得一次考試前夕，奶奶的腰疼痛難忍，因?yàn)榻裉炜荚�，所以老師要求要比平時(shí)早30分鐘到校。雖然奶奶的腰疼痛難忍，但還是咬著牙堅(jiān)持騎自行車送我上學(xué)。外面的道路上堆積著層層積雪，非�；�，很容易滑倒，就連步行走也得小心翼翼。奶奶竟然忍著痛送我上學(xué)，是我非常受感動(dòng)，這種親情是多么的寶貴啊！在路上，奶奶使勁的蹬著自行車，晶瑩豆大的汗珠從奶奶的頭上漸漸的'流了下來(lái)。突然，奶奶的腳踩空了，車子一下子翻倒在地上，奶奶趕緊爬起來(lái)問(wèn)我：你有沒(méi)有受傷？沒(méi)有。我說(shuō)。忽然，我看到了奶奶的手被劃了一下，鮮紅的血一個(gè)勁的往下流，流到我的身上，流到那鮮艷的紅領(lǐng)巾上。 世界上如果人人將愛(ài)奉獻(xiàn)、將心奉獻(xiàn)，我們這個(gè)世界就會(huì)和諧而又幸福起來(lái)。我的奶奶不正是用自己全部的心血譜寫著這首愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌嗎？
六年級(jí)的作文14
“現(xiàn)在開(kāi)始競(jìng)選背書(shū)小組長(zhǎng)，請(qǐng)大家翻到×××課，把第8小節(jié)背熟，限時(shí)8分鐘！”老師用她那洪亮的嗓音說(shuō)完這句話。
隨即，同學(xué)們十萬(wàn)火急的打開(kāi)書(shū)包，拿出語(yǔ)文書(shū)，迅速地背了起來(lái)，他們可是賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員——爭(zhēng)分奪秒啊，可我似乎一點(diǎn)也沒(méi)有這種“精神”。慢慢地讀了七八遍，自己又背了一遍。
時(shí)間如箭一般飛快，不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“誰(shuí)敢上來(lái)第一個(gè)背，誰(shuí)敢上來(lái)？”老師用了激將法。
“可我還不太會(huì)。”其實(shí)我總是這么不自信。王燦雨第一個(gè)上，她勇氣可嘉，可背了一段就漏了8個(gè)字，她只能遺憾地回到座位上。
王燦雨上后，激起了我們?cè)S多同學(xué)舉手，幾乎每一組都有人舉手，就連新來(lái)的×××，也舉手了！
一個(gè)又一個(gè)人上去了，都很流利的背完了，同學(xué)們上去背的時(shí)候，我也跟著在心里默默的背，我已經(jīng)背的滾瓜爛熟了。每一次在一人背完后，陳老師就會(huì)說(shuō)：“那些不舉手的'趕快啊！機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)啊！”聽(tīng)老師說(shuō)這句名言，我還想到了巴爾扎克的那句名言“機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用”。
我的心里不禁癢癢的，很想舉手去背，“可是萬(wàn)一結(jié)巴怎么辦呢？”“上去就錯(cuò)八字怎么辦呢？”這些問(wèn)題把我的手變成了有千斤重的鐵錘一般，想舉也舉不起來(lái)。
到了最后，我仍沒(méi)有舉起我那沉重的手，我失去了寶貴的機(jī)會(huì)。
今后，我一定要鼓起勇氣，去珍惜每一次機(jī)會(huì)。
六年級(jí)的作文15
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，看到好書(shū)就兩眼放光，而且，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。昨天晚上，我正在寫字臺(tái)前津津有味地看起書(shū)來(lái)。忽然，停電了。我只好拿起一把小板凳到樓下的路燈下繼續(xù)聚精會(huì)神地看。
每天晚上，媽媽總要三番五次地催：睡覺(jué)了！睡覺(jué)了！不要再看書(shū)了媽媽催促不發(fā)揮作用，于是開(kāi)始河?xùn)|獅吼了。我只好依依不舍地放下書(shū)，準(zhǔn)備睡覺(jué)。
記得有一次，媽媽有事外出，于是就把我送到新華書(shū)店去看書(shū)，叫我中飯自己回家吃�？墒俏铱吹萌朊粤耍恢挥X(jué)中到了一點(diǎn)半，我還沉迷在書(shū)海中。爸爸急急忙忙沖進(jìn)來(lái)，看到我說(shuō):都一點(diǎn)半了，你怎么還不回家吃午飯。真是擔(dān)心我了，菜都已經(jīng)涼透了。
快到期末大考了，我們的'語(yǔ)文老師說(shuō)：如果期末考試誰(shuí)能考雙百的話，老師就獎(jiǎng)勵(lì)您們?nèi)椎摹独鲜笥浾摺罚阕阌辛灸?我聽(tīng)了心里暗下決心，一定要考到雙百分。在這期間我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，大考成績(jī)下來(lái)，我果然是雙百。當(dāng)老師把一套書(shū)捧到我面前時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我一有空就立馬拿起書(shū)來(lái)看，連上廁所，乘車，等公共汽車、下課時(shí)，都拿著一本書(shū)津津有味地看。有一次，乘公交車，抬頭一看，多乘了一站。我立馬下車，跑向?qū)W校，可是已經(jīng)遲到了，老師把我批評(píng)了一頓.后來(lái)事情問(wèn)清楚了，老師笑咪咪地說(shuō):你真是一個(gè)小書(shū)迷。
這就是我小書(shū)蟲(chóng)的看書(shū)經(jīng)歷。通過(guò)看書(shū)，既讓我懂得了許許多多的知識(shí)，又給我?guī)?lái)了不少的快樂(lè)。
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