小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在青島，它位于我國(guó)山東省東部，是一座美麗的海濱城市。那里有一座美麗的嶗山，有的青島港，有好玩的水族館，還有蔚藍(lán)色的大海。
讓我們說一說那里的一年四季吧!春天，萬物復(fù)蘇，大地綠了，櫻花盛開，柳樹抽出了綠色的柳條，小朋友們脫去了厚厚的冬裝，來到五四廣場(chǎng)放風(fēng)箏，迎接這個(gè)年中的開始。盛夏時(shí)節(jié)，世界各地的人都從四面八方趕來避暑，七月中旬的.啤酒節(jié)，是人們最難忘的日子。那天，人們歡聚一堂，有的在沙灘上喝啤酒，有的在沙灘上唱歌、跳舞，別提多高興了!到了秋季，海產(chǎn)品大豐收，一大網(wǎng)一大網(wǎng)的海鮮要是運(yùn)到城市去，準(zhǔn)能賣個(gè)好價(jià)錢。到了冬季，雪花飛舞，人們能夠去魯迅公園賞雪。
我的家鄉(xiāng)非常美麗，你們以后可要常來我的家鄉(xiāng)做客呀!
小學(xué)生的作文 篇2
下雪天，去喂鳥！
漫天大雪，把大地、樹木、森林和一切都蓋上雪被子。我不由吟誦起：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅；孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。我突然想起，在大雪天，人有困難；而那些小鳥呢？它們會(huì)有饑寒，會(huì)有困難，那么弱小無助的小鳥如何生存呢？
小學(xué)生的作文 篇3
我的老家在農(nóng)村，那里給我留下了美好快樂的回憶。
一天，在我的軟磨硬泡中，奶奶同意讓我一個(gè)人去放鵝。我把鵝趕到了離家不遠(yuǎn)的草地上它們立刻津津有味地吃起了“美味佳肴。”
不一會(huì)兒，鵝吃飽了，開始四處溜達(dá)，三個(gè)一伙，四個(gè)一群，扯著嗓子“鵝—鵝—鵝”的叫喊著，那趾高氣昂的嗓子好像在向我宣告他們的.喜悅心情，可此時(shí)的他們卻再也不聽我的使喚了。我往西，它往東，我向前，它向后。我生氣了，于是我拿起小木棍就追著打，離我最近的一只鵝，被我打的“鵝—鵝—鵝”直叫。鵝王見我欺負(fù)它的“臣民”，拼了命地向我沖來，我一見這陣勢(shì)，嚇的扭頭就跑，因?yàn)槲遗�，所以跑的慢。但是鵝王卻不肯放過我，直直向我撲來，往上一跳，咬住了我的手指。我嚇得直冒冷汗，好不容易把手指從鵝的嘴里“奪”回來，立刻向旁邊高高的草垛爬去。鵝王也不甘示弱，緊隨著我爬上了草垛，對(duì)著我又肥又大的屁股狠狠地啄了幾口。我連滾帶爬地逃下了草垛，找回剛剛丟掉的小木棍，想把它們趕回家�？墒撬鼈円灰娢夷闷鹦∧竟鳎黄鹣蛭覔鋪��！皨屟剑蔽胰鲩_腿就往家跑，它們緊追不舍，直到把我趕回家。
奶奶、爺爺、媽媽、爸爸聽見了我的叫喊聲，連忙從屋里跑出來了，看到我狼狽的樣子，笑的前俯后仰，腰都直不起來了，這真是一件樂事�。�
小學(xué)生的作文 篇4
100年以后，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，我們的學(xué)校當(dāng)然也有突飛猛進(jìn)的變化，宛如仙境一般。
學(xué)校是用塑料做的，這種塑料輕如紙，卻堅(jiān)硬無比，下面用超超超超……強(qiáng)力膠粘著地面，即使再大的`風(fēng)吹雨打，它也絲毫不會(huì)動(dòng)搖。當(dāng)學(xué)校制作成型后，幾個(gè)智能機(jī)器人就拿著粉刷工具，將學(xué)校粉刷的漂漂亮亮。
走進(jìn)教室，會(huì)看見墻有各種各樣的卡通人物。課桌上放著一臺(tái)臺(tái)電腦，電腦旁邊是警報(bào)器，如果有人考試作弊，警報(bào)器就會(huì)發(fā)出警報(bào)。講臺(tái)上也有一臺(tái)筆記本電腦，當(dāng)老師要翻書時(shí)，只用輸入那一面的頁碼，便可以看見那一面的內(nèi)容，而且同學(xué)們的電腦也會(huì)自動(dòng)翻到那一面。
來到老師辦公室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在每一個(gè)椅子上，都有一只“蜈蚣”，那是最新發(fā)明的“蜈蚣手”，可以幫助老師批改作業(yè)，老師也省心嘍！
下課時(shí)，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)帶我們來到地下操場(chǎng)，你會(huì)問：為什么不設(shè)計(jì)在地面？當(dāng)然是為了節(jié)省地面的位置。地下操場(chǎng)周圍全部是電燈，像進(jìn)入了光的世界，燈的海洋。如果你肚子餓了，或口渴了，智能機(jī)器人將給你送來一塊新鮮的蛋糕或一杯甘甜的礦泉水，再也不用到小賣部去買“三無”食品了！
雖然現(xiàn)在沒有發(fā)明出這種仙境般的學(xué)校，但是，我相信，在不久的將來，它一定會(huì)出現(xiàn)。
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