成長作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的成長作文3篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
和春天一起成長
你的第一聲啼哭，驚醒了塞北大地的萬物。任誰也攔不住春天的腳步，自江南沿著季風(fēng)的足跡踏上北進的列車。那不是一聲汽笛，那是一聲戰(zhàn)鼓，激勵起睜開雙眼的山川河流，冰消雪融，以致泉水叮咚；那是一聲號角，催促著略帶困意的桃李杏梨，粉白紅艷，近乎萬紫千紅�？薨桑纯斓乜薨�！你召喚春天來作伴，還有什么能比這更讓人激動萬分！
你的第一個睡夢，定然充滿了對整個童年的希冀。陪伴翻飛剪翠的乳燕，傾聽春風(fēng)他一個個生靈喚醒，無論是舒腰展臂的嫩柳，還是眉開眼笑的青楊，都在醒來的一刻、在春天的旋律中翩翩起舞。順著河水一直淌到遠方的是柳笛聲聲，沿著山徑一路飛上藍天的是夢想成真；躺在春天的懷里，睡吧，盡情地睡吧！你在夢里展鋪開春天的畫卷，還有什么能比這更讓人無比欣慰！
你的第一次吮奶，催生了八百里燕山春天的通話。春風(fēng)講述著小牛小羊在野地上奔跑，春雨描繪著小鴨小鵝在池塘里游戲；小草從地上探出頭來，拼命吸吮這和煦的'陽光；映山紅點燃了一簇簇火焰；清水溪灑下一串串笑聲；你使勁吮吸這奶水，春天拼命地抖落著綠色。綠肥紅瘦，綠肥紅瘦。你就是一個春天的故事，你就是一首春之歌。吮吧，使勁地吮吧！你吸收了大自然賜予的春光，還有什么比這更讓人心寬慰藉！
你的第一次微笑，潤紅了太陽充滿春意的笑臉。風(fēng)箏就此放飛在野地上越升越高，鏵犁就此耕耘在農(nóng)田里愈犁愈遠；杏花落了，枝頭上露出一枚枚青杏；蘆芽長了，青葉卷做一支支葦?shù)�；蜂飛蝶舞，一樹雪白的梨蕊，綻放冬去春來的爽快；一叢叢嫩黃的菜花，隱去春意無限的身影。你漸漸長大，春天向更北方挪移。笑吧，開心地笑吧！春天伴著你成長的每一級臺階，還有什么能比這更讓人無限幸福！
是你呀，兒子！給塞北燕山帶來整個春天。我又怎能，怎能不讓你一生成長在春天里！
成長作文 篇2
成長中的酸甜苦辣猶如那串串燒，令人咀嚼、回味，我想與你一同分享！
從小，爸爸就手把手教我畫畫，開始，只是畫一些簡單的圖形，可那時在我的眼里是一件很困難的'事。常常，因為我畫不好，總生自己的氣，可是等氣消了，便又拿起筆，慢慢地畫起來。功夫不負有心人，終于一個完美的圖形從我的筆下誕生了。我每天都要練習(xí)，雖然難度越來越大，但我都要畫到自己滿意方肯罷休，才不管那手臂有多酸呢！
上小學(xué)三年級時，范老師見我挺有畫畫的潛質(zhì)，就系統(tǒng)地教我畫畫。在20xx年，老師把我的畫寄給“全國雙龍杯少兒書畫”比賽組。大約經(jīng)過了三個月，我已淡忘這次比賽時，大賽組卻給了我一個驚喜——我獲得了銅杯獎。我把喜訊告訴了爸爸媽媽，他們都高興壞了！后來，我又在“海峽兩岸畫心情”比賽中獲得優(yōu)秀獎，甚至《未來作家》上也登出了我的作品。啊!我的付出終于有了甘甜的收獲！
這學(xué)期，我被選為了校田徑運動員，每天６點半就要到校訓(xùn)練，壓腿、慢跑、后蹬跑都是我們的必修課。晚上四點，又要開始訓(xùn)練，直到晚霞伴我回家。回到家后，我腰酸背痛，雖然嘴上不說，可那都是我咬咬牙才堅持下來的呀！
雖然，我是一個好學(xué)生，但這個好學(xué)生也時不時要犯些低級錯誤。有一次數(shù)學(xué)考試，我一看很簡單，就做得很不專心。第二天，成績出來了，我一看傻了眼，滿以為最起碼有98分，可偏偏掉了個頭，只有89分。老師批評了我，那一刻，我只覺得臉上紅一陣，白一陣，渾身都火辣辣的！
生活就像一串五味的串串燒，伴隨著我童年成長的足跡�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝校園，是他們讓我的生活變得如此多姿多彩！
成長作文 篇3
不是所有人都能知道時光的含義，不是所有人都懂得珍惜，太多的人喜歡把一切都分成段落，每一個段落都要斬釘截鐵地宣告落幕�！}記
靜靜坐在前讀席幕容這篇《桐花》時，天已經(jīng)完全黑下來了。雨打落在花瓣上的聲音在無邊的黑暗中顯得特別蕭索，這突如其來的降雨把燥動的情緒穩(wěn)定下來�？勺x著讀著，就有一種淬不及防的悲傷涌上心頭。
記得讀《一個春日的下午》時，我還不大，并沒有理解得多透徹，但我永遠不會忘記讀到那句“這么多年過去了，我仍然能記得院子里那一種昏黃的暮色，和那個孤獨的小女孩在草叢里搜尋時的慌亂與悔恨的心情�！睍r抱著布娃娃流淚的情形。
小學(xué)老師剛生下一個小寶寶，我本來是想約幾個同學(xué)去看看她，可翻來覆去竟找不到任何人的號碼，不禁悵然，獨自一人前去。去的.路上，留意了身旁的風(fēng)景，似曾相識卻又那么陌生，只有幾棵梧桐樹一如既往地屹立在校園里，有一種蕭索的悲哀。
坐在她身旁的時候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個驕傲漂亮的女人似乎是在一夜間變得如此蒼老頹唐，我分明看見歲月在她額頭上印下的淺淺的皺紋，而她眉梢的憔悴無不折射出生活對她的折磨，如果不是日歷上清楚地寫著年月日，我怎么能夠相信這短短兩年，時光把所有的幸福都拋棄了。
好巧不巧的是，她的侄子也在，那是我曾經(jīng)的同桌，小學(xué)時期的班長，成績優(yōu)異，人緣極好。但太過驕縱，有時會恃寵而驕，我也不太喜歡他。而今天他站在我面前，已高出了我一個頭，在老師家儼然一副主人的樣子，溫和有禮，安靜地微笑。曾經(jīng)那個魯莽驕縱的男孩，卻已收斂了自己的鋒芒，學(xué)會傾聽。可我也驚訝地發(fā)現(xiàn)，我對他的了解已太局限，更沒什么話題可談。兩年沒見面，連曾經(jīng)的模樣都無法浮現(xiàn)在腦海。
“我只好歸來靜等時光逝去，希望能像他一樣也把這一切都逐漸忘記。”這是《桐花》里的原句，我無法知道，席慕容在寫下這些句子時，心中是否會有一種抽搐地疼痛。無人的林間繁花飄落，春去秋來，有什么會一直不變呢。
回到家中，泡一杯咖啡，隨手抽了一本書來看，無意間一張照片從中飄落，拾起來，原來是小學(xué)畢業(yè)照，我拿起來細細端詳了很久。幾度張口，卻發(fā)現(xiàn)再也叫不全他們的名字，索性放回了抽屜底部。我知道，成長總是得付出代價，這代價，就是忘記別人以及被別人忘記。
小區(qū)門口那一朵朵我叫不出名字的鮮花，經(jīng)人工的雕琢已無比完美，但大風(fēng)還是能卷走她的花瓣。就像我再怎么抗拒長大，歲月還是會殘忍地教會我成長。
我心中依舊有花落的聲音，一朵，一朵，訴說著成長的無奈與遺憾。
繁花落盡，成長無痕。
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