小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我們一家在南陽(yáng)玩，晚上爸爸提議讓我們?nèi)ツ详?yáng)紀(jì)念碑轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
一進(jìn)紀(jì)念碑廣場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的聲音，走近一看就看見(jiàn)有許許多多的人拿著長(zhǎng)蛇般的`鞭子在打陀螺。我見(jiàn)前面有一個(gè)陀螺販子就走上前問(wèn)：“打陀螺一次多少錢(qián)？”“一次五元，不限時(shí) 間。”老板回答。
付過(guò)錢(qián)之后，我拿著陀螺和鞭子走到了一片空地上。爸爸先教我用鞭子把陀螺緊緊地纏著用力一甩，陀螺飛也似地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我拿著鞭子抽了起來(lái)可是使了吃奶的勁也打不住，不一會(huì)陀螺就散了架 一樣倒在地上。爸爸又教我甩鞭子的動(dòng)作媽媽也教我怎么用力，我終于“畢業(yè)”了。
我重新拿起鞭子，把鞭繩一圈圈纏在陀螺腰間把它放在地上，握鞭桿的右手用力向外一甩，只聽(tīng)“咣咣咣”的聲音陀螺就隨著鞭子的慣性在地上旋轉(zhuǎn)只是剛開(kāi)始的時(shí)候要不斷地用鞭子抽打它，否則 它就如那無(wú)人拍打的籃球一樣慢慢停下來(lái)，也像喝了酒的醉漢搖晃著跌坐路邊。我用鞭子把陀螺打得“啪啪”響，忽而用力打了幾鞭陀螺轉(zhuǎn)得更快了，忽而不小心打偏了頓時(shí)陀螺就蹦出老遠(yuǎn) 速度也慢了 下來(lái)，就在這千鈞一發(fā)之際我飛快得跑向它猛抽幾鞭挽回了陀螺的命，它又穩(wěn)穩(wěn)地轉(zhuǎn)了起來(lái)。
我喜歡打陀螺，當(dāng)然也希望有一個(gè)自己的。
小學(xué)生作文 篇2
7月20號(hào)的下午，下了一場(chǎng)大雨。大雨過(guò)后我發(fā)現(xiàn)一只知了停在我家窗臺(tái)上，爸爸把它抓了回來(lái)。我觀察了一會(huì)兒，我把我觀察到的講給你們聽(tīng)：
知了有一雙硬硬的眼睛，爸爸說(shuō)它是復(fù)眼，由很多的小眼睛組成，能有很寬廣的視角，能看見(jiàn)更多的東西。它的嘴巴是圓形的'，前端是一根細(xì)細(xì)的針狀的，原來(lái)它就是用這個(gè)“針”嘴巴刺入樹(shù)干，吸食樹(shù)液。它有六條像刀一樣又小又細(xì)的腿，可以牢牢地把自己固定在樹(shù)枝上。它還有一雙透明的大翅膀，大翅膀下面還有一雙小翅膀，展開(kāi)后薄薄的大小翅膀組合在一起，飛起來(lái)又穩(wěn)又沒(méi)有聲音。他的肚子長(zhǎng)長(zhǎng)鼓鼓的，爸爸說(shuō)這個(gè)是它的腹腔，“知了、知了”叫的就是這個(gè)地方振動(dòng)發(fā)出的聲音，腹腔有一個(gè)開(kāi)口的是雄性的知了，而雌性的知了由于生理特征的差異是不能叫的。
知了是靠吸食大樹(shù)的樹(shù)液生存的，如果一根大樹(shù)被知了的“針”嘴刺了很多的洞，吸食了很多的汁液，大樹(shù)就會(huì)枯萎，所以知了是大害蟲(chóng)。不過(guò)爸爸說(shuō)知了從土里爬出來(lái)時(shí)要脫去一個(gè)外殼，然后才是這個(gè)樣子的，退下來(lái)的“蟬殼”是一味中藥。
小學(xué)生作文 篇3
如果你問(wèn)我，我喜歡誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我喜歡慈祥的媽媽、喜歡知識(shí)多的爸爸、喜歡可愛(ài)的表弟、喜歡……但我最喜歡的還是那不僅美麗、能干又聰明的姐姐！每當(dāng)我遇到難題時(shí)，想放棄時(shí)，她就用那雙能說(shuō)話的眼睛看著我，好象在說(shuō)：“不能放棄，放棄一個(gè)小小的'要求就放棄一個(gè)愿望！”每當(dāng)我把作業(yè)寫(xiě)的很糊涂時(shí)，姐姐看見(jiàn)了我，就用那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴對(duì)我說(shuō)：“字不能寫(xiě)那么難看，一個(gè)女孩子就象那糊涂的字，好看嗎？”頓時(shí)，我害羞極了。……那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)把它那光灑向了大地。姐姐帶我到朋友家做作業(yè)，一分鐘、兩分鐘……過(guò)去了，我做得很累，想起來(lái)玩玩，姐姐看了看我，問(wèn)到：“累了嗎？在做一會(huì)兒，我們?cè)賮?lái)玩游戲，好嗎？”聽(tīng)到這句話，我開(kāi)心得一蹦三尺高，又繼續(xù)做作業(yè)。十分鐘過(guò)去了，我又忍不住站了起來(lái)走來(lái)走去的。姐姐把目光投向我，走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)到：“大家休息一會(huì)兒吧！我們向來(lái)玩游戲，再做作業(yè)，那樣精神比較好！”我提議說(shuō)：“來(lái)玩老鷹抓小雞的！”說(shuō)著，我們玩了起來(lái)。 、一分鐘、兩分鐘、三分鐘……過(guò)去了足足半個(gè)小時(shí)。姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“好咯，好咯！我們開(kāi)始做作業(yè)吧！等作業(yè)做完了，我們?cè)倮^續(xù)玩好嗎？”“好啊~~~~~”大家都爽快地答應(yīng)了。我們有開(kāi)始做作業(yè)了！有那么一個(gè)姐姐，我真感到驕傲啊~！�。�
小學(xué)生作文 篇4
童年，就是令人向往而又無(wú)法回到的過(guò)去。
童年，就是令人喜歡而又不肯記憶的過(guò)去。
童年，就是美妙而又充滿歡樂(lè)的美好時(shí)光。
童年的生活總就是那么無(wú)憂無(wú)慮的。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，高興滿懷地走進(jìn)學(xué)校。
伴隨著我依依不舍的眼神，老師把我們一幫稚嫩的孩子和一些幼稚的心領(lǐng)入了課堂，在那個(gè)“歡樂(lè)天地”中，我結(jié)交了許多朋友。那就是人生的第一次，就是令人難以忘懷的……
我還清楚的記著——
每當(dāng)上課時(shí)，老師總會(huì)給我們這些稚嫩的孩子講一兩個(gè)小故事，以滿足我們的幼稚而又天真的心靈。之后在老師那期盼的目光中，我們的作業(yè)伴隨我們天真無(wú)暇的目光和稚嫩的小手交給了我們的“大朋友”，之后又會(huì)蹦蹦跳跳地回到屬於自己的座位上。
記住吧，記住自己該記的——那曾經(jīng)屬於我一個(gè)人的天空，那天空的.云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂(lè)的笑聲；忘掉吧，忘記自己該忘的——善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗就是就是非非，一絲絲纏纏綿綿。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08