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我會拉胡作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我會拉胡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我會拉胡作文1
我有一個妹妹，她學(xué)二胡有三年了，她拉得特別好！她的二胡老師就是我的外公。每次我們到濱河公園玩，他們都會帶上二胡在南榭的長亭里練習(xí)，我聽得津津有味，非常想也能拉得這么好。于是，我決心從今年起開始學(xué)二胡！
開始上課了，雖然是我外公親自教我，但在二胡課上他卻是一名嚴(yán)厲的老師。外公先教我怎么運弓，然后教d調(diào)的'音階怎么拉�？墒禽喌轿依瓡r，就發(fā)出非常難聽的聲音，要么重了，要么輕了。不過我心中只有一個念頭：我要堅持，不能放棄，我要超過我妹妹！
由于我每天都勤奮地練習(xí)，所以水平提高的很快，而且手都練的磨破了皮還長了繭。寒假時，爸爸叫我專攻《賽馬》，這是一首四級的曲子，非常難。對于基礎(chǔ)差的我來練還早，但我堅持下去。我在學(xué)《賽馬》的時候，鬧了不少笑話，比如：弓法或指法弄錯了、有時運弓的貼弦度要輕，我卻弄成了重。我整整花了三個月的時間才練的很好了，學(xué)成之后，我又驚又喜，不敢相信這是自己拉出來的。這學(xué)期的音樂書上有《賽馬》欣賞曲，我在班上演奏后，還受到老師同學(xué)們的稱贊。
通過學(xué)二胡讓我感受到，所有的本領(lǐng)都是通過勤奮的練習(xí)才擁有的。
我會拉胡作文2
我學(xué)過許許多多的事情。騎自行車、跳繩、滑旱冰、……但是最令我難忘的事，就是拉二胡了。
二胡剛拿到家時，我們連怎么拿的都不會，媽媽爸爸異口同聲的問我：“你打算長大做什么？”我胸有成竹的回答：“當(dāng)音樂家！”我很高興。
第一次上二胡課，二胡班里的同學(xué)有的在與身邊的同學(xué)說話；有的在向老師詢問著和二胡有關(guān)的知識；還有的`在座位上靜靜地坐著，等著上課。過了一會兒上課了，我們先學(xué)習(xí)坐姿，只見老師右腳在錢，左腳在后面，坐的筆直，雙腳并了起來，十分優(yōu)美，我學(xué)著老師的樣子，做了起來�？墒�，我堅持了一小會兒，總是感到十分難受，老師走過來說：“你堅持不住，是因為不習(xí)慣�！蔽視牡攸c點頭。
現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)拿二胡了。我看著老師的樣子做了起來，只見老師的手，大拇指放在琴桿上面，食指在琴桿正上方。中指和無名指放在中間，小指不用放，只是卷起來就行了。我心里想：怎么這么難受呢？這時身邊的同學(xué)突然笑了起來，我有點不知所措地看著同學(xué)。老師走了過來，對我說：“聶金娣，你的手拿反了，是不是感到手十分痛？”我不好意思地點點頭。
現(xiàn)在我開始學(xué)習(xí)拉二胡了。老師拉的音，清脆、悅耳。弓十分平穩(wěn)�？墒牵依囊魯鄶嗬m(xù)續(xù)，弓上下?lián)u晃，老師焦急地拿著我的手去找感覺，拉了一會，老是讓我自己拉，雖然一開始拉的弓不停的打滑。但是，時竟然拉平了！通過我的努力，
我會拉胡作文3
我從小就對二胡情有獨鐘。小時候，奶奶經(jīng)常抱著我去離家不遠的文明湖畔，聽晨練的人們吹拉彈唱，我總是高興得手舞足蹈，一個勁兒地往拉二胡的潘老師身邊湊。上學(xué)后，我特別羨慕那些會拉二胡的同學(xué)，聽著那流暢優(yōu)美的曲調(diào)，我下定決心，我也要學(xué)二胡。
去年下半年，在奶奶的幫助下，我終于心愿得償，拜潘老師為師。從此，心愛的二胡成了我的好伙伴。每個星期天，我要到潘老師家上一個小時課，按潘老師的要求天天在家練習(xí)半個小時二胡。從演奏姿勢、音位指法、音階識譜一點一點學(xué)起，再到音準(zhǔn)節(jié)奏、執(zhí)弓弓速、換弓換弦反復(fù)練習(xí)，演奏單曲，培養(yǎng)樂感，練好基本功。幾個星期下來，我只覺得又苦又累——身體坐得累，眼睛看得累，腦袋記得累，雙手拉得累。唉，苦啊，苦！真沒想到學(xué)二胡這么不容易，算啦，我投降，不學(xué)了！
潘老師教導(dǎo)我，奶奶勸我，爸爸媽媽鼓勵我。我冷靜下來一想，學(xué)二胡是我的'心愿，就這么放棄，我不甘心！我咬咬牙，決定堅持下去。
經(jīng)過大半年的努力堅持，我終于有了長足的進步�，F(xiàn)在的我，可以用“”和“”兩種弦拉出《我愛我的祖國》《采茶撲蝶》《騎竹馬》《鳳陽花鼓》《賣湯圓》等十幾首練習(xí)曲。今年八月，我還鼓足勇氣參加了二胡二級考試，居然以優(yōu)異的成績通過了，我終于體會到了成功的快樂。
都說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了關(guān)鍵的第一步，我相信只要不
我會拉胡作文4
等著，等著，我盼望已久的暑假終于來了，我學(xué)會了拉二胡。爸爸問我暑假里有什么打算，我想了一會兒，答道：“我想學(xué)拉二胡�！�
爸爸答應(yīng)了我的要求。先給我挑了一把二胡，再帶我去報了名。望著嶄新的.二胡，我心里別提有多高興。第二天，上課了，我興致勃勃地來到“教室”樅陽文化館。嘿！人都到齊了。今天學(xué)怎么擺二胡，怎么拉二胡。老師做了一次示范。我照著老師的樣子，坐在椅子上，把二胡放在大腿和肚子間，可這二胡怎么也不聽話，讓我忙這又忙那，好不容易擺正確，拉一下，咦？怎么就像烏鴉叫一樣難聽？看看弓，哇，太厲害了吧！都斜到二胡身子上去了，我學(xué)會了拉二胡。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我只學(xué)會了一點點，卻弄得腰酸背痛腿抽筋。我開始討厭它了。爸爸好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，和我談了起來。我告訴了他，爸爸聽了說：“沒關(guān)系，二胡不是很容易練成的，你沒聽說過千日的胡琴百日簫嗎？”接著，老師讓我看了他的五個手指，只見凡是琴弦接觸了的地方均長了厚厚繭。我明白了，老師能拉出那么優(yōu)美的琴是下了很多功夫練成的。我默默地拿出二胡，認(rèn)真地練了起來。
經(jīng)過我的不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)，終于學(xué)會了很多二胡技巧，當(dāng)我奏出一首優(yōu)美的曲子時，總忘不了一句話：“干任何事，只要不斷付出努力，認(rèn)真去做，就可以成功！
我會拉胡作文5
四歲半的時候，爺爺開始教我拉二胡。時間久了，我慢慢地學(xué)會了拉二胡。
對了，我還沒有告訴你們，怎么學(xué)會拉二胡呢？首先，爺爺教我唱曲子，曲子唱熟了；接著就教我練習(xí)拉二胡的基本功，把1、2、3、4、5、6、7、ｉ這幾個音調(diào)拉熟。這樣離拉二胡的'門就接近了。
有一次，我學(xué)得不耐煩了，就對爺爺說：“爺爺，我不想拉二胡了，你還是教我別的東西吧！”爺爺和藹可親地對我說：“孩子啊，做任何事情，都要有耐心才能成功，你明白嗎？”可我不想練二胡的事情，偏偏被我奶奶聽見了。她就用暴力解決問題。我便說：“奶奶，我反對用暴力解決問題�！�
奶奶說：“反對無效！”
我只好又繼續(xù)拉二胡。其實，雖然我臉上露出犟脾氣的樣子，
可我心里卻不那么怨恨。
日子在一天天過去，我的二胡也拉得越來越好了。曾經(jīng)，我上舞臺演奏過好幾次。今年的“六·一”節(jié)，節(jié)目比賽，我得到了全校師生對我的嘉獎。
有爺爺這把二胡能手，我會繼續(xù)努力把二胡演奏得更好。
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