成長(zhǎng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
最近，一位叫做李里的父親火了，他穿著古樸的布衣，牽著牛繩，陪著三歲的兒子騎著大水牛上幼兒園，此事一傳到網(wǎng)上，就引發(fā)了熱議。原來，李里是成都某大學(xué)的國學(xué)教授，癡迷于國學(xué)的他常帶著兒子牽著駱駝，騎著毛驢去田間散步，教兒子吟詩作對(duì)，講述古代才子進(jìn)京考學(xué)的故事。有人嘲諷他“神經(jīng)病”“作秀”，也有人能理解他，贊賞他甚至模仿他。
就我個(gè)人認(rèn)為，這是一種良性的現(xiàn)象。也許時(shí)代變了，人民的生活和從前不一樣了在這樣做就有些愚蠢了。但是就是這一份可貴的堅(jiān)持，才能在今天，讓我們?cè)僖淮胃惺艿膰鴮W(xué)的魅力。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是中華民族賴以生存的精神支柱和心靈的家園。國學(xué)，是中華民族幾千年來所形成的經(jīng)典文化，也是自先秦諸子百家文化爭(zhēng)鳴以來開始蓬勃發(fā)展的文化實(shí)體，經(jīng)過歷史的沉淀和洗練，國學(xué)這一中華文化中最重要的精髓便散發(fā)出它特有的`價(jià)值和光芒。
在我還對(duì)周圍一切都懵懂無知的時(shí)候，媽媽就常在我耳邊經(jīng)常讀：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽疑陨远聲r(shí)，老師又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”�？梢哉f我們的成長(zhǎng)，我們的進(jìn)步，我們生活的每時(shí)每刻國學(xué)都在發(fā)揮著它的重要作用，從無知到成熟，從牙牙學(xué)語到能說會(huì)道。這一切都離不開國學(xué)的身影。
國學(xué)傳遞的是一種態(tài)度，一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。孔子就用這種態(tài)度影響著他的學(xué)生，他最喜歡的一個(gè)學(xué)生顏回，他曾經(jīng)夸獎(jiǎng)這個(gè)學(xué)生說：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也�！睙o論社會(huì)如何蓬勃發(fā)展，物質(zhì)文明如何先進(jìn)，人們總是擺脫不了心靈的困惑�！墩撜Z》早就告訴我們只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)生活所累，才能始終保持那份恬靜和安寧的心境。
國學(xué)是我們?nèi)松飞系膯⒚餍�，是我們成長(zhǎng)、成熟、成功的基石。我們每一個(gè)人生命中的每一步都穿插國學(xué)的身影，這正是聯(lián)系中華兒女億萬同胞的精神橋梁，是我們秉承信念團(tuán)結(jié)一心的基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)作文 篇2
大愛李碧華在《霸王別姬》中有句結(jié)束童年的話：“十年了，還認(rèn)得出誰是誰嗎？”似乎并不精彩，可我見到這句話的瞬間，所有的委屈、心疼、怨恨、哀憐和不舍都揉碎了，塞在我心里，壓得我悶悶的。唉，十年，從小豆子到程蝶衣，小石頭到段小樓，從疼痛而幸福到寬裕而空虛，在這之間，小豆子失去了多少，怎么就一句輕描淡寫把所有哀傷的情愫都理清了呢？記得一句歌是那樣唱的：“如果人人都是一出折子戲……”可那也只限于如果啊，人生畢竟不同于一出出的折子戲，沒有辦法只把精彩一一唱過，卻留下大段大段讓人忘卻的平庸與不愿回憶的痛！
我想，每個(gè)人活著，都會(huì)在成長(zhǎng)的道路上失去什么，當(dāng)童話書一本本地走失，變成大疊大疊的參考書時(shí)，人失去的不僅僅只是“書”吧，還有那些充滿童真的幻想和愿望，與為小美人魚消失而哭泣的純。現(xiàn)實(shí)不是童話。在現(xiàn)實(shí)生活中，人是不是還會(huì)在睡夢(mèng)中想到灰姑娘的玻璃舞鞋，想到與白雪公主在一起的七個(gè)小矮人？不過，也許也正是這樣的與童話的單純的擦肩而遇到了成長(zhǎng)，那需要美好消逝中獲得的成長(zhǎng)。我常常會(huì)感慨造物主的神奇，因?yàn)槊慨?dāng)你失去什么，他又會(huì)補(bǔ)償些什么給你，就算那并不是你想要的；而就是那給予，積極地構(gòu)成了每個(gè)人成長(zhǎng)之路。
是呀，人總是在消逝中成長(zhǎng)，在消逝中進(jìn)步。那些純真，那些美好像是貢品，用于祭祀青春，祭祀帶血的.成長(zhǎng)，偶爾累了，停下來歇歇，想到了那些已從你身邊流過的記憶。或美好，或悲傷，可都不得不把他們深埋起來，繼續(xù)完成那茫茫的前進(jìn)。然而人有再多的不愿還是得繼續(xù)，人不能在涌出的膽怯與對(duì)過去逝去的追悔留戀中做只鴕鳥，因?yàn)楫?dāng)你把頭深深埋進(jìn)悲傷中時(shí)，只能給你帶來更深的黑暗。人生就是這樣的吧，各個(gè)階段都有屬于它的美好，總不能因?yàn)橥甑氖ザ鼌s你將來還有多少路要走。小熊是很可愛的，但當(dāng)該把它忘在閣樓時(shí)，就忘了吧，成長(zhǎng)會(huì)給你很多這樣的理由。
我相信，每個(gè)人都希望永遠(yuǎn)活在童年，可當(dāng)有人問你愿不愿意回去時(shí)，人會(huì)選擇童年嗎？我不知道程蝶衣會(huì)不會(huì)選擇繼續(xù)當(dāng)小豆子，可我知道，童年的純真與成長(zhǎng)的感覺，都不應(yīng)放棄！
成長(zhǎng)作文 篇3
曾經(jīng)有人說過，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。人只有懂得分享，才能獲取成功，丟掉憂愁。
太陽一出來就像個(gè)火爐，連空氣也是熱乎乎的，人一動(dòng)就會(huì)出汗。這一天。爺爺奶奶正好不在家，我和弟弟蓄謀已久的、為了減輕爺爺奶奶負(fù)擔(dān)的計(jì)劃，今天可以實(shí)施了。
弟弟做家務(wù)活，我當(dāng)然在田間忙著除雜草。當(dāng)我來到豆田里的時(shí)候，看見毗鄰的豆田里，已經(jīng)有一位老婦人在那兒勞作了。頭戴草帽，身著白色襯衫，灰色長(zhǎng)褲，腳穿一雙沾滿污泥的涼鞋，正站直了腰，縮起手臂抓住空出來的衣袖擦額頭上流下的汗�？匆娢�，朝我友善的笑了笑。
我趕緊開始清除豆棵間的雜草，是很久沒有下雨了嗎？如果沒有鐵鍬的協(xié)助，使出洪荒之力那草怕也難拔出根來。我跟草還沒有斗爭(zhēng)幾個(gè)回合，只感覺汗水順著臉頰往下流，干渴像一把火焰在胸膛里亂竄，嗓子緊得呼吸的時(shí)候似乎都能聽見摩擦的`聲響。再抬頭看看毗鄰的老婦人，剛好看見她又一次直起腰擦汗，整張臉熱得紅彤彤的，干裂的嘴唇皺在一起，幾乎能看見泛紅的血絲，白色的襯衫已經(jīng)濕透。
又熱又渴，如果我不多做點(diǎn)，明天奶奶不也像這位老婦人一樣辛苦嗎？就這樣又堅(jiān)持了一會(huì)兒。就在這時(shí)弟弟拿著一小瓶裝的礦泉水蹦蹦跳跳的來了�？匆娝�，我眼睛都直了，二話不說，直接從弟弟手中搶來，擰開瓶蓋就往嘴里倒，“咕�！薄肮緡！碑�(dāng)水往下流的那一刻，感覺全身心的舒松暢快。
當(dāng)我停下來，喘口氣時(shí)，望見了那位老婦人，望見她那被汗水濡濕的背影。
她也一定很渴吧？可是，舉起瓶子看看，只剩不到一半了，可是我還沒有喝夠呢，況且能沾點(diǎn)涼水擦擦臉該有多爽啊。
但是，我的渴熱已經(jīng)得到一定的緩解，那位老人干活的時(shí)間比我長(zhǎng)，比我更熱更渴，更需要水啊。媽媽常說，贈(zèng)人玫瑰手留余香。就一瓶水我都不能與人分享嗎？我怎么能這樣幼稚這樣自私呢？我沒有再遲疑，急忙拿著那剩下的小半杯礦泉水，大步流星地跑過去。老奶奶在反復(fù)退讓之后，拗不過我，接過了水瓶。在那位老婦人喝水時(shí)，我分明看見她嘴上的皮已經(jīng)干燥成了白色，臉被太陽炙烤得通紅。
隨著她大口大口喝水，她的嘴巴漸漸地濕潤(rùn)起來了，臉色也不似先前那么紅了，臉上的汗也少了，看著她舒心暢快的表情，我心里頓時(shí)感到十分的愜意。
聽著她不斷聲的“謝謝”，不斷聲夸獎(jiǎng)我夸獎(jiǎng)我的父母，心里真為剛才的遲疑而羞愧。那瓶水不僅教會(huì)了我分享，更教會(huì)我該怎樣做人，也許這次我真的長(zhǎng)大了。贈(zèng)人玫瑰手留余香，我們?cè)诜窒淼耐瑫r(shí)，你也會(huì)收獲快樂。分享讓成長(zhǎng)添上一抹亮色。
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