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愛在我們身邊作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的愛在我們身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛在我們身邊作文1
愛是一個神秘的東西，你從來都看不見它，它卻無時不刻在我們身旁，如果你懂得珍惜，那你一定是一個幸福的人。
關(guān)心和幫助，也許來自于陌生人的一個動作，親人的一句話語，抑或是朋友的一個眼神。
在我們班里，我覺得每一個同學(xué)都是善良的。如果班里有哪個同學(xué)生病了或是受傷了，同學(xué)們總是爭先恐后的上前噓寒問暖，每次看到他們擔(dān)憂的眼神，我的.心就暖暖的，是�。∥覀兞�2）班就是一個團(tuán)結(jié)的集體。
這天，灰蒙蒙的天空好像有著什么預(yù)兆，在隱隱約約閃現(xiàn)。
剛上完體育課，我就會班掃地了。我穿行在一排排桌椅邊，見每個人的桌面上都有一本作業(yè)本。頓時心里一涼，糟了，我還沒拿到本子呢！我顧不得掃地了，滿世界去找作業(yè)本�？蓡柫送瑢W(xué)，同學(xué)不知，去了辦公室，老師又不在。頃刻間，美好的心情全都煙消云散了。我拖著沉重的腳步回到了教室，心想，還是先換一盆干凈的水擦窗臺吧！
端起盆子，突然感覺有千斤重，也不知怎么了，身上的力氣好像都漏光了。不知道是誰洗的黑墨水，看著都煩。我憋著一股氣，轉(zhuǎn)身就出了教室。突然，前面有一個黑影閃過，猛地后退幾步。一下子撞翻了我的水盆，那一盆黑水“嘩啦”全都澆在我身上。而我就像一株枯了的小草，被大水沖垮了。場面瞬間凝固，她愕然地看著我，眼里充滿了歉意，我也仿佛聽到了她的心聲：對不起，對不起……但想起今天的遭遇，從來不在別人面前落淚的我淚水居然不由自主地往外涌。我難過極了，但不想讓他們看見我哭，咬著唇轉(zhuǎn)身回了班級。在操場上的同學(xué)全然不知發(fā)生了什么事，更沒有一個人發(fā)現(xiàn)我的異常，三班的同學(xué)越聚越多，他們也不知道要說什么，都呆呆地站在教室門口看著我。我自己也丟了魂了，竟然走到教室門口去清理“殘局”。
吳優(yōu)她們在我跟前跳來跳去，焦急地看著我，眼里充滿了擔(dān)憂�！澳銢]事吧？她也不是故意的……其實我并沒有怪她，只是覺得心里堵得慌。我笑了笑，心中流入一股暖流，就像是黑暗過后的黎明，有這么多好朋友的關(guān)愛，我有什么可難過的呢？
人都走了之后，我和吳優(yōu)在走廊聊起天來，我把心里積壓的東西全都倒出來。她卻望著大樹莞爾一笑。
“要是我是你，我肯定不會就這樣憋過去的�！�
“那你會怎樣？”
“扁她��！”
“撲哧”我忍不住笑了，心里甜甜的……
愛在我們身邊作文2
說起“愛”，我們周圍充滿著愛的力量。無論是師生之間的互動，親人之間的關(guān)懷，鄰里之間的幫助，甚至陌生人之間的善意，愛都在不同的形式中存在著。愛就像清晨醒來時彌漫在空氣中的花香；愛就像陽光般溫暖明媚；愛就像春風(fēng)般和煦輕柔；愛就在那親切的問候聲和笑容中傳遞著。愛就在我們身邊，無處不在。
天氣涼了，媽媽為你準(zhǔn)備好一件衣服，穿上后整個身體都感到溫暖，這是衣服給你帶來的溫暖嗎？不僅僅是這樣，更多的是媽媽的愛溫暖了你的心靈。當(dāng)你在寫作業(yè)時，不小心寫錯了字，坐在你旁邊的同學(xué)遞過來橡皮，遞過來一個微笑。這種關(guān)心讓你感到特別高興，寫字時也變得流暢，充滿了靈感。是整潔的作業(yè)本和工整的字體讓我們感到開心嗎？不，是同學(xué)間的友愛和友情給予我們力量，讓我們心情愉悅，學(xué)習(xí)更有動力。當(dāng)考試成績不理想時，自責(zé)和悲傷籠罩心頭，老師卻輕拍你的肩膀，安慰和鼓勵你。那股溫暖的力量涌上心頭，激勵你重新振作，立志努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家的期望，也不辜負(fù)老師的教誨。這就是老師的愛，師生之間的情誼讓你更加堅定，將悲傷轉(zhuǎn)化為動力，勇敢地重新站起來。有許多充滿耐心的人，比如貧困的洪站輝收養(yǎng)了一個并非親生的妹妹，還供她上學(xué)，教導(dǎo)她做人。他對她無微不至的關(guān)懷和呵護(hù)，讓人感動不已。有誰能在如此困難的情況下，仍然收養(yǎng)一個陌生而又孤苦的小女孩呢？這種行為既體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，也展現(xiàn)了家庭的溫暖與關(guān)愛。愛就在我們身邊。
大自然中的一切生命都有自己的生長規(guī)律：花兒開放是因為陽光滋養(yǎng)著它們，柳樹發(fā)芽是因為雨露滋潤著它們，桃李結(jié)果是因為大地母親孕育著它們，莊稼成熟是因為農(nóng)民耕耘著它們。我們作為守護(hù)者，應(yīng)該珍惜身邊的一切。
怪話開了，桂花的香氣雖然并不濃烈，但那顆顆米粒般大小的花朵依然努力地散發(fā)著香氣。這種淡淡的香氣仿佛是一種對世界的傾注。它無私地散發(fā)著芬芳，甚至很容易被人們所忽視。它默默地為這個世界增添一抹芬芳，一絲回憶，一份關(guān)愛。桂花就像是愛的`化身，真正的愛是無私的。只要有一處容納桂花的空間，那里就充滿了愛的存在。
每一種愛都是默默無聞的，平凡中蘊(yùn)含著無比的高貴。每一種愛都有著無法用化學(xué)公式解釋的珍貴成分。每個人都能貢獻(xiàn)一份愛，讓世界變得更加美好。愿我們身邊的桂花香氣愈發(fā)濃烈，原生活愈加甜美。愿我們能散發(fā)出這種迷人的芬芳，讓世界充滿愛。
愛在我們身邊作文3
說起“愛”，我們并不陌生。師生之間，親人之間，鄰里之間，甚至素不相識的人之間，都有愛的蹤影。愛在早上德的一杯香氣四溢的牛奶中；愛在燦爛溫暖的陽光中；愛在和熙的春風(fēng)里；愛在任人之間親切的問候聲中和笑臉里。愛在我們身邊。
天氣涼了，媽媽拿來一件衣服為你穿上，全身立刻暖洋洋的'，是衣服為你御寒了嗎？不，更多的是媽媽的愛溫暖了你的心窩。寫作業(yè)時，錯字港寫出，同坐就遞來一塊橡皮，送來一個微笑。心里一定特別高興，寫起字來也流暢，下筆如神。是干凈的作業(yè)本和整齊的字讓我們高興嗎？不，是同學(xué)的愛，大家的友情給了我們力量，讓我們心情舒暢，學(xué)勁十足。當(dāng)考試成績發(fā)下來時，很不理想，正在自責(zé)和和悲痛之中，老師拍拍你的肩膀，安慰你，鼓勵你。暖流涌上心頭，立志一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家，不辜負(fù)辛苦培育自己的老師。這是老師的愛，師生之情讓你奮進(jìn)，化悲痛為力量，勇敢個重新站起來。么么鳳霞耐心的人還有很多：貧困的洪站輝收了一個并無血緣關(guān)系的妹妹，并供她上學(xué)，叫他做人。對她無微不至的關(guān)心，呵護(hù)。試問，有誰能在一盆入席的情況下還收養(yǎng)一個素不相識，孤苦伶仃的小女孩呢？這既是中華民族的美德，這家的行動。愛在我們身邊。
花兒開放是因為陽光給了她們愛：柳樹發(fā)芽是因為雨露給了它么愛：桃李結(jié)果是因為大地母親給了它們愛：莊稼成熟是因為農(nóng)民伯伯給了它們愛。我們悲哀保衛(wèi)者，外我們身邊。
怪話開了，想起并不十分濃郁。但那米粒大小的花朵還是奮力散發(fā)全部香氣。這分香就是一份對世界的愛。它不圖回報，甚至很容易讓人忘卻。它在默默地為這個世界增添一份色彩，一份想起，一份愛。它是愛的化身。真正的愛是不圖回報的。世界上只要有能容的下桂花的地方就是愛的存在。
每一份愛都不張揚(yáng)。平凡，卻有高貴無比。每一份愛都有化學(xué)分析不了的高貴硅元素。每個人都奉獻(xiàn)一點愛，世界將會更美好。愿我們身邊的桂花香氣愈加濃郁。原生活愈加芳馨。愿我們都能散發(fā)這醉人的芳香。原世界充滿愛。
愛在我們身邊作文4
今天是星期六，天氣十分晴朗，可是我就在這個陽光明媚的日子里發(fā)生了一點兒意外！
就在今天中午吃飯時，我突然感到很難受。我的第一反應(yīng)是頭昏腦漲，第二反應(yīng)是渾身發(fā)熱。媽媽摸了摸我的額頭覺得有點兒熱，就從她包里拿出體溫計，不量不知道呀，一量嚇一跳！居然發(fā)燒都燒到38。6度了！媽媽十分著急，又想不到好辦法，就叫爸爸回來了。
爸爸媽媽把我送到了醫(yī)院以后給醫(yī)生檢查，醫(yī)生叔叔說我的病情稍微有點兒重，可能要住院，媽媽不知所措地說了一句：“好，好�！贬t(yī)生和護(hù)士阿姨給我打了點滴，之后我就坐在床上看電視。
不知不覺晚上到啦！寧靜的夜晚即將到臨！忽然，一陣響聲把我和媽媽給提高了警惕性，一看，呦，原來是我的肚子叫啦，媽媽一聽，捧腹大笑，便說：“原來是你的肚子叫啦，我還以為，哈哈哈哈，這樣吧，我到樓下買碗面給你吃啊�！蔽疫B忙回答：“恩恩�！边^了一會兒，媽媽用那驚人的速度買好了面，我怕眼看著一碗香氣十足的面迎我而來，我立馬狼吞虎咽的吃了起來。在這短短的幾分鐘里就被我吃完了。
吃完之后，媽媽說該睡覺了，于是我在媽媽的催促下邊睡著啦。別看就這個簡單平凡的夜晚，有一位母親正在為她的孩子又是蓋被子，又是擔(dān)心睡著了又踢被子咋辦，操心這個、那個，而那個孩子正在香香的睡著……
一眨眼，天亮了！我睡醒了，看見媽媽正依偎在我的.身旁睡著，我?guī)退w了一下被子，不小心把媽媽給驚醒了，這是爸爸進(jìn)來是，他的手里提著香噴噴的早飯，爸爸叫媽媽出去一下，我無意間聽見了他們的談話，媽媽說她做完一個晚上都沒有睡覺，就早上睡一會兒，我還聽見媽媽咳嗽了幾聲，這是我的眼了頓時嘩嘩的流了下來，媽媽連忙跑進(jìn)來說：“你怎么了？干嘛哭呀？”我一時半會兒說不出口，穿著鞋子沖向媽媽緊緊地抱著她不放，便說：“媽媽，對不起，我讓你操心了，嗚嗚�！眿寢屨f傻孩子，你就是我身上的一塊肉，我能不疼你嗎，我能不照顧你嗎？”“媽媽把我的眼淚擦干，醫(yī)生進(jìn)來了說：“情況很好可以出院了。爸爸跟著醫(yī)生去辦出院手續(xù)。
這件事情過后，我終于體會到了世間上，不對世界上，母愛是那么的無私，那么的偉大，那么的崇高。《世上只有媽媽好》這首歌真的很不錯！
愛在我們身邊作文5
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”同樣，生活中也不是缺少愛，而是缺少感恩的。愛就像空氣一樣，每時每刻都圍繞在我們身邊；愛就像盛開在我們身邊的鮮花一樣，讓我們感受到了生活的馥郁芬芳……
透過我的視線看家庭，我發(fā)現(xiàn)這里有一個愛的磁場。中心是孩子，父親、母親、爺爺、奶奶、外公、外婆……所有的家庭成員圍繞這個中心，組成了一個“愛”的輻射場。
晨曦微露時，房間里有一個忙碌的身影，那是為將要早起的女兒準(zhǔn)備衣服的母親；夜晚，教室窗前站立著一個高大的身影，那是等待女兒放學(xué)的父親；秋風(fēng)乍起時，外婆早已為我準(zhǔn)備了御寒保暖的毛衣；季節(jié)更替時，奶奶為我準(zhǔn)備了增強(qiáng)抵抗力的營養(yǎng)品……
沉浸在家人的愛中，我感到了溫暖，感到了幸福，感到了生活的甜蜜與溫馨。
透過我的視線看學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)這里也有一個愛的磁場，中心是學(xué)生，校長、班主任、任課老師……所有的教職員工圍繞這個中心，組成了一個“愛”的'光環(huán)。
日出而作，日落而息，送走黃昏，迎來黎明，我們的班主任就在這日復(fù)一日、年復(fù)一年的辛勤耕耘中，青絲悄染白霜；在歲月的流逝中，她無私地把愛播撒在每一個學(xué)生的心田。
每當(dāng)遇到難題，考試失利，遭遇挫折，失去信心時，我的身邊總會響起任課老師細(xì)心的講解和鼓舞人心的話語。
當(dāng)四川汶川地震的余波波及我們學(xué)校時，校長親臨現(xiàn)場，指揮學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓。雖然只是虛驚一場，但我從中感受到了校長對學(xué)生們的愛。
徜徉在老師們的愛中，我感到青春的飛揚(yáng)，前途的光明，人間的溫情！
有人說：“我沒有那么幸運(yùn)，我沒感受到過身邊陽光般的愛�！逼鋵�，如果你擁有一顆感恩的心，你就會發(fā)現(xiàn)你周圍的世界處處充滿愛。
一句殷切的叮嚀是愛，一抹關(guān)切的眼神是愛，一個燦爛的微笑是愛。無須尋覓，無須渴盼，愛就在我們身邊！愛就在人間！它就像一縷微風(fēng)撫慰著我們脆弱的心靈，它就像一股清泉浸潤著我們的心田，它就像一束陽光照亮我們的胸膛……
古人云：“有花堪折直須折，莫待無花空折枝�！碑�(dāng)愛像鮮花一樣悄悄綻放在我們身邊時，請你一定要懂得感恩，懂得惜福。讓我們每個人都珍惜這盛開在身邊的朵朵愛的鮮花吧！
愛在我們身邊作文6
在我們的身邊，有許多需要幫助的人。或許是老人，或許是小孩，亦或許是一個青年人�？墒�，在這之中，我想，最需要幫助的應(yīng)該是那殘疾人。
在我們學(xué)校中，總能看見一個身影，他就是宋建宇。我們幾乎可以看到他天天在校園之中撿瓶子和一些東西。
據(jù)我所知，宋建宇他因為小時候出了什么事故，使他的智商發(fā)生障礙，導(dǎo)致智力下降，無法與平常人一樣學(xué)習(xí)、生活。雖然是這樣，他還是過得很快樂。也許是因為他過得很充實吧。
每回我在校園內(nèi)看見宋建宇時，我都會很奇怪，為什么他總是在撿瓶子?后來，我從同學(xué)那里聽說，這是他的老師叫他干的。也許，大家都會想，這個老師怎么這樣，這不是欺負(fù)人嘛。說實話，我也這么想過�？墒牵聦崊s不是如此，并且超出了大家的想象。
在一次思想品德課上，由于課文里的一個話題，使我們扯到了宋建宇的事情上了。
思品老師和我們說，他和宋建宇的老師單獨(dú)談過。那宋建宇的老師只是為了宋建宇好。那老師想到宋建宇的智商根本不可能考上好的高中，甚至初中畢業(yè)后就不能讀書了。到那個時候他就必須走上社會，自己養(yǎng)活自己，要為自己的生活著想和考慮。
為了有朝一日，宋建宇能夠養(yǎng)活自己。他的老師便從現(xiàn)在起，讓他每天在校園里撿瓶子，學(xué)習(xí)這最基礎(chǔ)，也是最容易的賺錢方法。也許，這樣的賺錢方法賺的并不多，甚至?xí)芾邸？墒牵辽倌軌虺燥枴?/p>
雖然，現(xiàn)在的他有父母養(yǎng)他。解決了他的衣食住行�？墒撬母改附K究會比他先行離去。到了那個時候，他又該如何是好?
宋建宇的老師就是想到了這一點，便從現(xiàn)在起，教他最簡單的養(yǎng)活自己的`方法——撿瓶子。另外，思品老師還告訴過我們。宋建宇的老師還讓宋建宇跟他的父親踩黃包車。這也是為了他日后能夠養(yǎng)活自己。作為宋建宇的老師，他能夠做的只有這么多了。
我很佩服宋建宇，因為他即使在智力上有障礙，即使被大家嘲笑，即使如此，他也能夠快樂地活著。他樂觀、積極。
每個人的身邊都會有這樣一個需要幫助的殘疾人，他們絕對會讓你刮目相看。我們也應(yīng)該去關(guān)心、愛護(hù)他們。因為他們和我們是一體的，他們也是我們的中華兒女，我們的兄弟姐妹。
愛在我們身邊作文7
愛是心靈的呼喚，愛是一種美德。世間萬物的愛都是偉大的，它滋潤著我們的心田，爺爺對我的愛就像冬日里的一把炭火，取之不盡，用之不竭。在我傷心時給我以安慰，在我遇到困難時爺爺總是給我以無微不至地關(guān)心和幫助。
我的爺爺67歲了，他的個子不高，臉色紅潤，花白的頭發(fā)總是梳理得很整齊，喜歡戴一副墨鏡，爺爺當(dāng)過兵，身體好，家里的許多活都是他做的。
小的時候，經(jīng)常聽媽媽講起，我出生的時候，爺爺十分高興，當(dāng)他抱起弱小的我時，他竟然哭了，因為他想把他的.希望和心血都凝聚在我的身上，12年來，我是在他的精心呵護(hù)下成長起來的。
有一次，我數(shù)學(xué)考了60多分，不敢把卷子拿回家讓媽媽看。我拿到了爺爺家，這時，媽媽也來了，問我這次數(shù)學(xué)考了多少分，我羞愧不已，低下頭說；“我考了60多分，”媽媽剛要罵我，我也做好了心里準(zhǔn)備，爺爺連忙走來問我怎么回事，我說“爺爺，我數(shù)學(xué)考得不好”，爺爺鼓勵我說；“一次考不好不算什么，要找到失敗原因，上課認(rèn)真聽，不會的題多問，多練，不要害怕數(shù)學(xué)，要相信自己。”我明白了爺爺?shù)脑�，從那以后就不懼怕�?shù)學(xué)，反而感興趣了，終于功夫不負(fù)有心人，在以后的學(xué)習(xí)中取得了優(yōu)異的成績。
爺爺每天中午都盼望著我回老院吃飯，那是他老人家的大日子。我吃飯很挑食，如果飯菜不對胃口，我不想吃，給爺爺一說，他就給我重新做喜歡的飯。如果爺爺問我今天的飯可口嗎，我說中，爺爺就滿意的一笑。每當(dāng)看見我大口吃飯的樣子，就是爺爺幸福的時刻。奶奶媽媽老說爺爺太慣我了，爺爺不吭氣，該咋樣還咋樣。
爺爺?shù)纳眢w很硬朗，他經(jīng)常騎一輛電動車。小的時候是他照顧我的時間最長，我小的時候很愛哭，誰也哄不了我，爺爺就帶著我去天鵝湖玩，耐心地轉(zhuǎn)了一圈又一圈，給我唱兒歌，講故事，逗我開心。這就是疼愛我的爺爺。
爺爺?shù)膼凼莻ゴ蟮�，無私的，是他給予我精神上的財富，是我知識的橋梁，這些年成長和進(jìn)步，少不了爺爺?shù)年P(guān)懷和鼓勵。
爺爺我愛您！
我會孝敬您！
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